無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的另一個(gè)媽媽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的那些事情，早已忘卻得差不多了，可是我卻始終不能忘記那永生難忘的音容笑貌，那無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，和那一聲烙進(jìn)心底的“媽媽”……
她是我小學(xué)一二年級(jí)的班主任，一張尖尖的瓜子臉，一雙神采飛揚(yáng)的杏眼，番茄色的紅唇，嘴角輕輕勾起的微笑，這些都讓我立刻喜歡上了她。
她說(shuō)，她姓蔣。聲音如百靈鳥(niǎo)般，在我耳旁響起。那時(shí)的我害羞靦腆，總羨慕地看著像猴子搶食般搶答的同學(xué)，卻一直不敢開(kāi)口，安靜得不像話。
她發(fā)現(xiàn)了，便常點(diǎn)起我來(lái)，用連眼睛都在微笑的笑容鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓全班同學(xué)為漲紅了臉的`我鼓掌。
漸漸地，我不再那么沉默寡言，卻遲遲不敢“唰”地舉起手，無(wú)法做到無(wú)比肯定與自信地對(duì)答如流。
終于有一次，她在課上問(wèn)了一道難題。我一驚，這不是讓我預(yù)習(xí)時(shí)看到并解決過(guò)的題嗎？在老師鼓勵(lì)的眼神下，猶豫一閃而過(guò)，我猛地抬頭，舉手，生怕她看不見(jiàn)我，正想喊一聲“老師！”，卻不知怎的，一句“媽媽”在老師溫柔的臉龐下脫口而出。
話音剛落，全班剎那間寂靜了。
她一愣，隨即將我請(qǐng)起。我侃侃而談，在全班熱烈的掌聲中坐了下來(lái)，卻忽地看見(jiàn)她眼眶中晶瑩的一抹淚水。
二年級(jí)，她懷著孕，給我們上了最后一次課。
她沒(méi)有說(shuō)那些華麗浮夸的告別詞，而是教我們唱了一首歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)別夢(mèng)還……”
婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子從一個(gè)個(gè)不舍離別的孩子口中唱出，飄蕩在教室里，悠遠(yuǎn)的聲音，留在了她掛滿淚珠的美麗臉龐上，留在了她始終放不下我們的心里，留在了她逆著夕陽(yáng)，緩緩離去的背影里……
那瞬間，仿佛一切光芒都停留在她的身上，我真想大喊一句：“蔣老師，您是我的另一個(gè)媽媽！”
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