小馬的作文

2022-02-08 馬

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小馬的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小馬的作文篇1

　　一天，小馬吵著要玩具，媽媽沒有給他買。

　　小馬看到小貓有玩具，他就問你的玩具可以給我玩嗎？小貓說：“不好”小馬玩著玩著發(fā)現(xiàn)有人在叫他問小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒有，你聽錯(cuò)了把。小馬發(fā)現(xiàn)是那個(gè)仙子在叫他，問：你叫我嗎？那當(dāng)然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什么我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚奇的問。我想要變形金剛。奧特曼還有游戲機(jī)就這么多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面出現(xiàn)了他想要的玩具。小貓說：你有這么多玩具，就給我一個(gè)吧！小馬生氣了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽馬上就走了。

　　小老虎看小馬有這么多的玩具，就對(duì)它說你的玩具全都的給我，否則你就會(huì)變成熊貓。小馬說：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的�！蹦悴幌牖罾�，小老虎用力一推把小馬推開，搶過玩具，自己高興的不的了。小馬又聽到了仙子在叫它，小馬難過的說：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說：“好”小馬又發(fā)現(xiàn)有玩具在他的旁邊。小貓親熱說：“你的玩具也太多了吧，你給我一點(diǎn)吧�！毙●R說：“好吧”。小馬心里想我吧我的玩具都給其他的人，別人都有了我的玩具，我就可以更開心了。

　　后來小馬把所有的玩具都給了其他的動(dòng)物，精靈立刻出現(xiàn)在他的面前，對(duì)他說：“你有了關(guān)愛你現(xiàn)在我給你一個(gè)錦囊，小馬只有在最困難的才可以打開�！闭f完就不見了。這時(shí)小老虎馬上出現(xiàn)了，對(duì)小馬說：“你馬上把那個(gè)錦囊交出來，不然就得死�！毙●R說：“這只是一個(gè)普通的錦囊，我給你也沒用。”小老虎說：“你馬上把錦囊交出來，我管你是不是神奇的錦囊。”小馬想了想說：“你要好�！毙●R馬上把一個(gè)錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊打開了，發(fā)現(xiàn)里面有一朵花，就把花拿了出來對(duì)花說：“我要玩具�！本`馬上出來了，對(duì)它說：“你這家伙，天天想搶小馬的玩具，我要懲罰你�！币坏拦忾W過，小老虎就不見了。

　　“小老虎到哪里去了�！毙●R擔(dān)心的問。精靈說：“小老虎去了神圣森林，讓它在那里好好反省�！毙●R嘆了一口氣。從此小馬和它的好朋友，生活的很開心。

小馬的作文篇2

　　來麗江的第二天，一大早我們上車，導(dǎo)游叔叔就說等會(huì)可以騎馬，我很興奮，因?yàn)榭梢则T很長的時(shí)間。一會(huì)兒，我們來到了馬場，馬場里的馬真多呀，但也很臭。我們穿上鞋套，戴上手套，騎著馬兒出發(fā)了。

　　一路上，拉馬的爺爺和我說話，但他的話我不太聽得懂。但是爺爺?shù)脑採R都聽得懂，他讓馬停馬就停，讓馬快點(diǎn)馬就快點(diǎn)，太神奇了。茶馬古道很陡很難走，我坐在馬背上，真擔(dān)心馬會(huì)把我摔下來，爺爺說只要拉緊馬繩就不會(huì)有事的。我們來到了一個(gè)美麗的花園，里面開滿了很多很多美麗的鮮花，我們拍了好多的照片，又騎馬來到劃皮艇的地方，我和爸爸劃得很開心，我都不想起來了。

　　今天真是開心的一天！

小馬的作文篇3

　　“你已經(jīng)長大了，有些事應(yīng)該自己去完成！”這是媽媽經(jīng)常教育我的話。暑假里，媽媽教我怎樣用高壓鍋蒸餃子，看起來極其簡單！

　　趁父母不在，我可以大顯身手了。拿出來冰箱里的餃子，忽然我的思路被卡住了：該怎么做呢？媽媽教我的順序都忘了，依稀記得媽媽擺上蒸架，再放上餃子，等上十分鐘就大功告成！

　　“滴答滴答……”十分鐘過去了，我走進(jìn)廚房，咦？高壓鍋上的氣閥怎么沒有轉(zhuǎn)動(dòng)？而且一點(diǎn)聲音也沒有，卻放著陣陣“臭屁”，一聞，是燒焦的味道。不知何時(shí)媽媽沖了進(jìn)來，立刻關(guān)掉灶火，打開高壓鍋蓋一看，餃子已被燒得墨黑，高壓鍋的內(nèi)膽也是面目全非。媽媽哭笑不得：“你是不是忘記放水了？”這時(shí)，我才恍然大悟！如果媽媽再遲一步，這高壓鍋可能就會(huì)爆炸。想想真有點(diǎn)后怕，額頭直冒冷汗。“佳樂，要永遠(yuǎn)吸取這個(gè)教訓(xùn)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都容不得半點(diǎn)馬虎！”媽媽語重心長地說。我的臉漲得通紅通紅，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去。

　　現(xiàn)在，每天早上都是我自己蒸餃子、煮豆?jié){。媽媽，多睡會(huì)兒，兒子不再是生活中的小“馬虎”，會(huì)自己干活，豐衣足食啦！

小馬的作文篇4

　　米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍(lán)色的小馬可以把人的夢吃掉。米多多覺得這件事太不可思議了，夢又怎么可能會(huì)被吃掉呢？在吃飯的時(shí)候，米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說：“多多，這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生�！�

　　多多聽爺爺這么說以為真的一時(shí)有了興趣問：“那么，爺爺，這個(gè)世界上真的有會(huì)把人夢吃掉的藍(lán)色的小馬嗎？”

　　“也許有吧�！泵追遣┦坎淮_定的說

　　“啊。”多多頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　米非博士不愿看到多多失望的表情，清了清喉嚨又說：“是沒有但我們可以制造一個(gè)�！�

　　“難道，爺爺你有辦法？”

　　“嗯，最近我在發(fā)明一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的晶片，只要把晶片帶上身上，他就會(huì)按照你的愿望來幫你實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗(yàn)期，多多，你要不要來實(shí)驗(yàn)一下？”

　　“好�！倍喽嗪敛华q豫的答應(yīng)了。

　　米非博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上，然后集中精神想著你的愿望。多多按照米非博士的話，一會(huì)就變成了一個(gè)藍(lán)色的小馬，還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶，來到了班上的小虎的房間，只見小虎的腦袋出現(xiàn)了一副圖畫，一堆又一堆好吃的包圍著他，還真不虧為吃貨，多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過去，一口兩口的把小虎的夢給吃了了，多多還咂了咂嘴說：“真好吃�！�

　　多多又飛到了小青的家，多多看見小青的夢是和她父母一起玩樂的場面，小青就連睡著的時(shí)候，嘴巴還是微微上揚(yáng)的，多多多不忍心破壞小青的夢，又悄悄的飛走了。

　　在星光下，有那么一匹會(huì)飛的藍(lán)色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶……

小馬的作文篇5

　　今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個(gè)勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿(mào)然過河。正好有一頭老牛經(jīng)過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。

　　讀了這個(gè)故事我知道了，做什么事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，才會(huì)明白。我從今以后也要學(xué)習(xí)小馬勇于嘗試，不怕困難。

小馬的作文篇6

　　紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)成績的重要保證。作為一個(gè)班主任，首要任務(wù)就是抓班級(jí)的紀(jì)律管理。

　　很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時(shí)間讀書，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，無所事事，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

　　很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，操場成了他們“狂奔”的舞臺(tái)，追逐打鬧的戰(zhàn)場，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊(duì)，使得整個(gè)學(xué)校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。

　　我所帶班級(jí)的孩子十分活潑好動(dòng)，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀(jì)律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級(jí)紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計(jì)從心來！——決定加大紀(jì)律小紅花的獎(jiǎng)懲力度，從早讀和課間操兩個(gè)方面下手，來抓班級(jí)的紀(jì)律。

　　工夫不負(fù)有心人，連著兩個(gè)星期，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：

　　一、宣布措施，明確班規(guī)；

　　班級(jí)的'星星擂臺(tái)中的星星數(shù)是期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，也是我班級(jí)管理的重要法寶。在這個(gè)星星擂臺(tái)上有一欄就是紀(jì)律欄，長期以來，因紀(jì)律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進(jìn)行評(píng)比顯示�，F(xiàn)在，我很好地在這個(gè)擂臺(tái)上做了文章，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是，在一個(gè)班會(huì)上，宣布了以下措施——

　　1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學(xué)，就可得一朵早讀紀(jì)律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺(tái)”的紀(jì)律一欄中；

　　2、眼保健操音樂做到第二節(jié)完，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊(duì)；眼保健操音樂做到第三節(jié)完，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊(duì)。只要到操場上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點(diǎn)的，就能得一朵紀(jì)律小紅花，直接貼到“星星擂臺(tái)”上。

　　二、事必躬親，及時(shí)兌現(xiàn)；

　　《狼來了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布，就要?jiǎng)诱娓竦牧恕２还苁窃绯�，還是課間操，我都比同學(xué)們早到，把達(dá)到要求的同學(xué)的名字用一個(gè)專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀(jì)律講評(píng)”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊(duì)時(shí)還在隊(duì)伍里追逐打鬧，扭來扭去。對(duì)于這樣的孩子絕不能放過，絕對(duì)是嚴(yán)懲的典型人物。不但讓其從做操隊(duì)伍中出列，還令其在全班同學(xué)面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。

　　會(huì)思考的同學(xué)都能明白：其實(shí)得紅花很容易，不想挨批評(píng)和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個(gè)逐漸增加到幾十個(gè)。這樣以來，全班大部分同學(xué)都不亂說話，守紀(jì)律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

　　三、權(quán)力下放，齊抓共管。

　　我們都知道，習(xí)慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅(jiān)持21天，等孩子們習(xí)慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時(shí)，另一個(gè)問題又?jǐn)[在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀(jì)律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀(jì)律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進(jìn)一步對(duì)副課的紀(jì)律進(jìn)行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負(fù)責(zé)制”的功效，每個(gè)組先派語文組長監(jiān)督本組每個(gè)孩子的紀(jì)律，也讓語文組長準(zhǔn)備一個(gè)小本，把本組六個(gè)同學(xué)每節(jié)課的紀(jì)律進(jìn)行考勤，表現(xiàn)好的，畫對(duì)勾，有違紀(jì)現(xiàn)象的畫叉，每天下午放學(xué)前再開一個(gè)5分鐘班會(huì)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學(xué)時(shí)可得一朵紀(jì)律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰當(dāng)天值日。

　　孩子的教育是一項(xiàng)極其艱巨而復(fù)雜的工程，班主任工作是一項(xiàng)繁重而瑣碎的工作�，F(xiàn)在的班級(jí)管理，班額巨大，學(xué)生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學(xué)過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新一代兒童。愿我班的紀(jì)律在我的良苦用心和真抓實(shí)干中，向著好的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)！

小馬的作文篇7

　　說到“馬”，大家都會(huì)想起那可愛的動(dòng)物，可我要介紹的“馬”，可神奇了！

　　9月30日星期二天氣多云

　　今天，我仔細(xì)打量打量了爸爸的“小馬”。白白的、嶄新的，一動(dòng)不動(dòng)地在地上半臥著，好像要睡著了似的。也難怪，爸爸好幾天都沒開著他的寶貝去上班了。不過，“小馬”還是那副和藹可親的模樣。

　　你瞧，它那大大的嘴巴，是車號(hào)牌，象征著一帆風(fēng)順；圓圓的鼻子是“比亞迪——速銳”的標(biāo)志；亮亮的眼睛是閃爍的車燈；而兩側(cè)的反光鏡則是耳朵嘍！

　　10月1日星期三天氣多云

　　早晨，一起床，爸爸就走到陽臺(tái)上，看自已的“小馬”是否睡得安穩(wěn)。他正滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭呢，突然看見“小馬”身上的污泥，又搖搖頭，說：“不行，今兒個(gè)我得開去洗洗�！�

　　以下是“小馬”的經(jīng)歷：

　　“主人帶著我去了洗車店，我高高興興的迎了上去，主人付了錢，帶我到了一塊空地，讓伙計(jì)洗起來。他們洗得可好了，一會(huì)兒左揉揉，一會(huì)兒右搓搓；一會(huì)兒抹香皂，一會(huì)兒沖清水，兩三下就把我洗得干干凈凈，亮堂堂的了。洗完澡過后，我高興極了！這下，我又可以像一匹駿馬一樣飛奔了，真好�。　�

　　大家猜猜看“小馬”是誰呢？哈哈，它就是我家的車。

小馬的作文篇8

　　一天，一只小馬兒問媽媽：“媽媽，為什么我們一輩子都要當(dāng)人類的坐騎？我只想跟伙伴們玩兒！

　　媽媽說：“乖孩子，人類是咱們的主人，咱們一定要忠于他們，幫助他們。他們給了咱們鮮嫩的草，新鮮的水，咱們要是逃跑，不就變成過河拆橋、忘恩負(fù)義的人了嗎?"

　　小馬甩甩尾巴，不以為然。他總覺得，人類總有一天會(huì)“背叛”他們，好像壞壞的，而他們呢？又正好是這種“壞壞的”的奴隸。

　　一年一年過去了，馬媽媽漸漸老了，小馬漸漸壯了。馬媽媽由于年齡已大，不能再干活了，他們的主人一看，毫不猶豫地把馬媽媽殺了，吃馬肉，喝馬湯。小馬非常傷心，他覺得媽媽真傻，還想一輩子為主人效勞呢，結(jié)果，卻被主人......

　　小馬想到這兒，“哇！”一下哭了出來，他想為媽媽報(bào)仇，但它卻沒有辦法與人類那個(gè)叫“槍”的管子做斗爭，只好用秒計(jì)了！

　　它首先得到主人的信任，慢慢的，主人對(duì)它放松了警惕，在一次主人外出而沒有鎖門的機(jī)會(huì)，小馬偷偷溜了出去。

　　它走啊，走啊走過了一條河又一條河翻過了一座山又一座山，終于走到了大森林。

　　這兒，就是小馬原來的家。

　　它趕緊去找他的伙伴們。

　　它先到了小刺猬家，敲開了它家的門，小刺猬又驚又喜，“小馬，你怎么回來了？馬阿姨呢？”

　　“媽媽......媽媽被主人......主人殺死了......所以我想找我的小伙伴兒,一起教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)過河拆橋的大壞蛋!"小馬傷心地說。

　　小刺猬二話沒說，直接跟著小馬走了。

　　接著，小馬和小刺猬去找小蜜蜂，把情況告訴了小蜜蜂。因?yàn)�，他們認(rèn)識(shí)的小蜜蜂是蜂王，所以，小蜜蜂將所有的蜂都招來了。

　　最后，它們又去找了小蛇。小蛇正在做早操。聽了小刺猬的講述，也毫不猶豫地跟它們走了。

　　“走，咱們?yōu)轳R阿姨報(bào)仇去！”

　　“對(duì)，報(bào)仇去！”

　　“好，我們走！”

　　它們又翻了幾座山，過了幾條河，終于到了小馬原來的壞主人那里。

　　還好，那個(gè)壞主人已經(jīng)出去找小馬了，家里沒有人。小馬向大家嘀咕了一陣，大家都說好！

　　蜜蜂們在門口放了許多最黏的蜜，小刺猬躲在門上面，小蛇核銷嗎和小馬則躲在門的兩側(cè)。

　　尋找了一天，那個(gè)壞主人毫無所獲，只好喪氣地回了家。

　　進(jìn)了家門走了幾步，壞主人便走不動(dòng)了，原來，腳下有許多蜂蜜呀！

　　這時(shí)，只聽“啪”的一聲，主人又被刺猬狠狠地扎了一下。這時(shí)，蜂王帶著大隊(duì)伍一起蟄他，小蛇把他緊緊地纏住，使勁咬他。小馬從后面使勁踢他的屁股。壞主人終于被制服了！

　　從此以后，小馬和伙伴們過上了快樂的生活。

　　我們每一個(gè)人都不能做那種過河拆橋的人，別人對(duì)我們的好，我們一定要記在心里，才能做一個(gè)可愛的、大家都喜歡的人。

小馬的作文篇9

　　星期一，阿公熱情地邀請(qǐng)我們一起去他的老家霞浦縣沙江鎮(zhèn)小馬村看新建設(shè)的公園。

　　早晨，我們興致勃勃地開車去小馬村。到了村口，我看見一個(gè)巨大的石頭，上面刻著阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個(gè)小石頭，看起來像媽媽生了一對(duì)可愛的雙胞胎。阿公說：“我們以后還要在小石頭上刻上鄉(xiāng)規(guī)民約，讓村民們更加文明，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)�！贝逯嬖V我們這塊石頭來之不易，換了兩次的吊車，第二次是用25噸的吊車吊起，千辛萬苦地運(yùn)到小馬村。于是，我們大伙兒興高采烈地在這里合影留念。從村口往里走，我們看見了一個(gè)木制的六角亭。它的頭頂像一個(gè)葫蘆，亭子里還掛著兩個(gè)大紅燈籠，可喜慶了！工人正在給亭腳鑲嵌木頭，讓它看起來更加復(fù)古。繼續(xù)往前走，我們看到了一座古城墻，城墻是用大小不同的石頭堆砌而成的，古色古香。一路上，古樹參天，工人們用鵝卵石把樹根底下圍起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一個(gè)個(gè)巨大的盆景。聽說，縣電視臺(tái)還來這取過景呢！

　　我覺得小馬村空氣清新，像個(gè)天然氧吧，是個(gè)休閑度假的好去處，特別適合我們這些在城里長大的孩子。我希望小馬村越來越美麗！

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