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千里馬作文

2021-11-17

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的千里馬作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

千里馬作文 篇1

  每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物,也就是自己心中最喜愛(ài)的動(dòng)物,而在我眼里的馬,不是完美而是美好。

  馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn);不會(huì)象鳥(niǎo)一樣滑翔;不會(huì)象熊一樣爬樹(shù);不會(huì)象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片。但沒(méi)有這些條件,卻依然讓野馬成了草原上的國(guó)王。因?yàn)轳R不會(huì)為一食物而互相撕打,它們團(tuán)結(jié)友善,從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱,它們善良是因(yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人。當(dāng)馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí),馬群中會(huì)有一匹老馬停下來(lái),成為捕食者的食物,犧牲自己,為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間。在馬群中,不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷,小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密,經(jīng)常在馬群中央,隨后是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷最少的老馬站在最外層,擔(dān)任隨時(shí)犧牲自己,保護(hù)其他馬的工作;而雄性首領(lǐng)則會(huì)在頂前頭領(lǐng)隊(duì),雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情,若有強(qiáng)敵,嘶鳴一聲后加快速度奔跑,同時(shí)一匹老馬也會(huì)留下來(lái)當(dāng)誘餌困住捕食者。為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。

  馬不是最完美的動(dòng)物,但世界上也沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物,團(tuán)結(jié)友善、關(guān)心愛(ài)護(hù)、意志堅(jiān)定、鐵面無(wú)私、忠心耿耿、愛(ài)憎分明、纖細(xì)善良等等。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。

千里馬作文 篇2

  千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!斑@句話充分說(shuō)明了伯樂(lè)之于千里馬有多重要。如果我是千里馬,我會(huì)等待,等待伯樂(lè)來(lái)認(rèn)識(shí)我這匹寶駒。

  也許會(huì)有人會(huì)嗤之以鼻,不同意我的論點(diǎn)。但是請(qǐng)看諸葛亮。學(xué)富五車,才高八斗,卻為何隱于隆中?他不過(guò)是等待一個(gè)伯樂(lè)。當(dāng)時(shí)天下大亂,諸侯各自稱王爭(zhēng)霸,但諸葛亮卻不認(rèn)為這些人是伯樂(lè),或者說(shuō)他們無(wú)才無(wú)德不配為伯樂(lè),直到劉備的出現(xiàn),“千里馬”才橫空出世,驚煞世人。同樣的遭遇,釣魚(yú)的姜子牙釣了個(gè)周文王,也是伯樂(lè)識(shí)馬,也許你會(huì)認(rèn)為這樣等待太多消極。不過(guò)切記,“世有伯樂(lè),然后有千里馬”。若伯樂(lè)未到,就急切地展現(xiàn)自己,錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè),非但埋沒(méi)了自己一身才干,還痛失良機(jī),無(wú)法大展鴻途,豈不可惜。你這匹千里馬,不如等待伯樂(lè),因?yàn)槭恰敖鹱涌傆邪l(fā)光的”。

  可是,如果沒(méi)有伯樂(lè)該如何?沒(méi)有伯樂(lè),這匹千里馬真得老死于槽櫪之間?“非也。沒(méi)有伯樂(lè)的話,千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚(yáng),展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己,來(lái)獲得機(jī)會(huì),一展平生所學(xué)。

  反正,“千里馬”之所以稱為“千里馬”,就是異于常人,所以有才能的你,不論是否有伯樂(lè)都不要放棄機(jī)會(huì),展現(xiàn)自己,別讓一肚子的學(xué)識(shí)爛在肚里,一身本領(lǐng)無(wú)處施展,最后“悲守窮廬”,“將復(fù)何及!”

千里馬作文 篇3

  師承一處的午里馬相約來(lái)到“馬才市場(chǎng)”,他們希望在這里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,找到自己千里騏驥的尊嚴(yán)。他們都很自信,因?yàn)樗麄兌加兄裁撍椎哪芰,有著志在午里的雄心。上天給了他們“出馬頭地”的命運(yùn),所以他們需要做的只是靜靜的.等待。

  他們驕傲的站在眾馬之間,甩動(dòng)自己柔順的鬃毛,展示自己驕健的身軀,猶如傲立雞群的仙鶴。自然而然的,他們卓而不群的樣子,被慧眼識(shí)英才的伯樂(lè)相中。伯樂(lè)殷勤的邀請(qǐng)這兩匹神駒跟隨他到北方的皇宮,并告訴他們,只有在那里他們才會(huì)接觸真的上流社會(huì),成為顯赫的騏驥,才會(huì)擺脫駢死于槽櫪的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,找到真正的尊嚴(yán)。

  伯樂(lè)無(wú)比誘惑的言語(yǔ)打動(dòng)了一匹千里馬。他發(fā)誓要好好表現(xiàn)自己,展示自己的才能,要成為眾馬中的豪杰以“登泰山而小天下!敝挥谐蔀槟巧狭魃鐣(huì)的佼佼者,自己就一定會(huì)找到千里騏驥的尊嚴(yán)。而另一匹千里馬卻產(chǎn)生了相反的想法;自己是堂堂的千里馬,是天地間的驕子,又怎堪忍受他人胯下之辱!自己應(yīng)當(dāng)像鵬鯤一樣的自由遨翔,而不應(yīng)成為在韁繩驅(qū)使下的小丑。所以這匹千里馬拒絕了伯樂(lè)的邀請(qǐng)。兩匹神駒在這里分手,他們相約20年后,再在這里相見(jiàn)。兩匹千里馬一個(gè)向北,一個(gè)向南,絕不回頭。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,很快就過(guò)去了20年,兩匹千里馬的境遇也發(fā)生了翻天覆地的變化。北方的千里馬,在伯樂(lè)引存薦下,很快成了將軍的坐騎,馳騁沙場(chǎng),獲得無(wú)數(shù)的榮耀。高貴的將軍將他的愛(ài)駒的塑像刻在高聳的城北門(mén),以彰顯他的榮耀。南南方的千里馬在20年間,游遍了祖國(guó)大好河山,成了名聞天下的隱土與詩(shī)馬,他的詩(shī)篇也在祖國(guó)大地廣為流傳。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)他的敬佩,同樣將他的塑像刻在城的南門(mén)上。

  然后,就在一個(gè)晨曦露秀的早晨,他們踏著各自的榮耀,在城堡中相見(jiàn)。一樣的山,不一樣的經(jīng)歷使他們唏噓不已。他們都笑著稱贊對(duì)方的功績(jī)與成就,卻又懷著同樣的疑問(wèn):一個(gè)想,只靠拼湊字詞的千里馬也能受到人們的尊重?另一個(gè)想,在別人胯下忍辱偷生的千里馬也能受到人們的尊重?他們都搞不明白,卻只能微笑著說(shuō):“你真棒”。

千里馬作文 篇4

  在內(nèi)蒙古遼闊的草原上,一場(chǎng)激烈的賽馬比賽正在進(jìn)行中,號(hào)響,馬嘶,人吼,場(chǎng)面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒,在賽馬場(chǎng)上縱橫馳騁,看那一匹銀色的雌馬,叫雪吟,雖是牙口剛滿十歲的花季少馬,但是巾幗不讓須眉,馬上就要追上前面的黑馬了。

  這時(shí),在大路的那邊,農(nóng)民卡拉格瓦趕著一匹棗紅色的馬正踽踽獨(dú)行。這匹馬高額,明眼,顯然是一匹好馬。可如今它只能拖著一大堆超負(fù)荷的糧食,它只能一天一天不聲不響的承受下來(lái)。

  而今天不同,當(dāng)它聽(tīng)到那邊的人吼,馬叫,就如同著了魔一般,把自己馱著的糧食往地下一倒,就立馬飛一樣的沖向熱熱鬧鬧的賽馬場(chǎng),留下主人目瞪口呆地站在原地。

  它剛到賽馬場(chǎng),就從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑,仿佛它體內(nèi)的千里馬之血已經(jīng)沸騰了!它如一陣紅色的旋風(fēng),人們?cè)缫呀?jīng)看不見(jiàn)它了,只看見(jiàn)一個(gè)紅色的光影在賽場(chǎng)上飛快地跑,感到周身刮起一陣又一陣的旋風(fēng)。

  這時(shí),卡拉格瓦紅著臉跑了過(guò)來(lái),一鞭子照著光影抽了過(guò)去,棗紅馬立刻停了下來(lái),任主人打的馬毛飛揚(yáng),皮開(kāi)肉綻。

  卡拉格瓦哼了一聲,對(duì)天發(fā)誓道:我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮,再不收留棗紅馬紅血!發(fā)誓過(guò)后,頭也不回的走了。

  秋天的夜,有些涼,滿身是傷的紅血臥在結(jié)了霜的冰冷草地上,心中一直在想一句話:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,此時(shí),紅血的心中,比冬天還冷。

千里馬作文 篇5

  有人看不見(jiàn)一匹千里馬嗎?

  隨著21世紀(jì)時(shí)代的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)人才的需求越來(lái)越高。許多好馬都處于就業(yè)狀態(tài)。

  這一天,千里馬打開(kāi)了百度。對(duì)話框中彈出一則招聘廣告。伯樂(lè)正在為皇室尋找一匹千里馬!坝捎诨适业男枰,我們現(xiàn)在正在全國(guó)范圍內(nèi)為燕昭王招募一匹千里馬。條件如下:......”這匹千里馬看起來(lái)非常驕傲。啊,這不是在全國(guó)范圍內(nèi)找我!痹诩摇凹彝ァ边^(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,特立尼達(dá)和多巴哥決定去征兵大廳看看。

  一大早,千里馬帶著他的弟弟和棕色小馬去開(kāi)會(huì)了。啊,這個(gè)地方真的是馬山馬海。棕色小馬叫道:我說(shuō),馬千里兄弟,我們?yōu)槭裁床灰矊?xiě)一份簡(jiǎn)歷申請(qǐng)呢?”

  “不,我自己是最好的簡(jiǎn)歷。但是金子到處發(fā)光,我的千里馬到處發(fā)光。回去吧,回家等通知!边@匹千里馬轉(zhuǎn)過(guò)身,飛奔回家,等待著考官伯樂(lè)三次造訪茅草屋。

  那時(shí),這只不起眼的棕色小馬已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)歷了。他努力分析自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),在老醫(yī)生的指導(dǎo)下,他做了一個(gè)漂亮的個(gè)人介紹,并把它放進(jìn)了充滿學(xué)問(wèn)的官方招聘信箱。獲得資格后,棕色小馬在伯樂(lè)面前表現(xiàn)得更加努力。他的自我推銷得到了伯樂(lè)的高度贊賞。

  這些馬被告知在家里點(diǎn)亮皇室。

  日復(fù)一日,日復(fù)一日,日復(fù)一日。伯樂(lè)和他的皇家秘書(shū)來(lái)到特立尼達(dá)和多巴哥的小屋。透過(guò)窗戶,千里馬看見(jiàn)門(mén)外的伯樂(lè)先生,高興地吹著口哨,起身去開(kāi)門(mén)!澳愫,博樂(lè)先生,我是馬千里,我準(zhǔn)備好申請(qǐng)了。讓我們馬上去......”千里馬高興地說(shuō)。

  “請(qǐng)問(wèn),棕色的小馬住在這里嗎?”伯樂(lè)笑著問(wèn)道。

  “哦,是的。但這有什么關(guān)系呢?順便說(shuō)一句,他應(yīng)該送我。馬千里疑惑地咕噥著,仍然很開(kāi)心。

  “不,它是。他在皇家招聘會(huì)上表現(xiàn)出色,所以皇帝雇用了他。伯樂(lè)示意棕色的小馬出來(lái)。

  “但是,但是,我是千里馬,他不是......”千里達(dá)馬激烈地爭(zhēng)辯著。伯樂(lè)不理他,帶著棕色的小馬去辦公室。

  看著他們和他們遠(yuǎn)去的背影,這匹千里馬又氣又惱。哼,你看不到千里馬!”他關(guān)上門(mén),開(kāi)始等待下一個(gè)拜訪。后來(lái)發(fā)生了什么?有人在問(wèn)千里馬怎么了,哈哈也許在等伯樂(lè)。家庭”是的。

千里馬作文 篇6

  唐代大詩(shī)人韓愈曾在《馬說(shuō)》中寫(xiě)道:“世有伯樂(lè),然后有千里馬!边@也引發(fā)了后世對(duì)“世先有伯樂(lè)還是先有千里馬”的話題之爭(zhēng)。

  假若“伯樂(lè)”代表著機(jī)遇,“千里馬”代表著能力,那么兩者是相輔相成,缺一不可的。我個(gè)人認(rèn)為能力比機(jī)遇更重要。

  大千世界里,機(jī)遇無(wú)處不在。仲永五歲就能寫(xiě)詩(shī),被鄉(xiāng)鄰稱贊并以錢(qián)幣乞之;唐伯虎自幼顯示了繪畫(huà)的天賦,拜大畫(huà)家沈周為師。最終,仲永成為一個(gè)普通人,而唐伯虎成為著名畫(huà)家,這些歷史典故都告訴我們——我們身邊并不缺乏“伯樂(lè)”,成為“千里馬”則是通往成功的必由之路。

  具備能力的人,可以自己去創(chuàng)造機(jī)遇。花木蘭女扮男裝“代父從軍”,巾幗不讓須眉;貝多芬在莫扎特家中即興發(fā)揮音樂(lè)天賦,受到了青睞;卓別林勇敢上臺(tái)替母親表演,成為喜劇名家……這些中外傳奇人物,不是在每天的哀嘆中消極地等待著“伯樂(lè)”,而是自己在主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇,讓自己的才華在世人面前綻放。

  我們不但要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇,還要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。項(xiàng)羽設(shè)下鴻門(mén)宴,卻沒(méi)有把握好自己創(chuàng)造的機(jī)遇,放了劉邦一馬,結(jié)果他失敗后“烏江自刎”。項(xiàng)羽并非無(wú)能,而是他沒(méi)有學(xué)會(huì)果斷地抓住機(jī)會(huì)。

  作為中學(xué)生,我們?cè)撊绾纬蔀樾聲r(shí)代的“千里馬”呢?國(guó)家的富強(qiáng)需要千千萬(wàn)萬(wàn)的建設(shè)者,義務(wù)制教育對(duì)我們青少年而言其實(shí)就是一種機(jī)遇。我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識(shí),充實(shí)學(xué)問(wèn),打好自身基礎(chǔ),努力讓自己成為一匹千里馬!

  我想對(duì)大家說(shuō):機(jī)遇只會(huì)垂青那些有能力,有準(zhǔn)備的人。我們只有先成為“千里馬”,才能夠找到賞識(shí)自己的“伯樂(lè)”!

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