我愛(ài)小馬作文

2023-09-18 馬

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)小馬作文，歡迎大家分享。

　　我愛(ài)小馬作文 1

　　假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。

　　來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的'小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園�！蔽覀兿葋�(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……

　　但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來(lái)。真好玩！

　　可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門(mén)：“駕、駕、駕�！笨神R還是紋絲不動(dòng)�！斑@是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的�！本藡尶吹轿疫@個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)�。》駝t長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子�。�

　　最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。

　　今天真開(kāi)心！令我永生難忘��！

　　當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我啊！

　　我愛(ài)小馬作文 2

　　節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。

　　來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的`羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園�！�

　　我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕�！瘪R迅速地跑起來(lái)。真好玩！可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門(mén)：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動(dòng)�！斑@是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的�！本藡尶吹轿疫@個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)��！

　　否則長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子��！最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。今天真開(kāi)心！令我永生難忘��！當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我��！

　　我愛(ài)小馬作文 3

　　9月3日是馬小開(kāi)學(xué)的第一天。這一天，陽(yáng)光明媚，秋光燦爛，我和同學(xué)們臉上洋溢著快樂(lè)，邁著輕盈的腳步走進(jìn)馬小，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　來(lái)到馬小，就被校門(mén)口一塊文化墻所吸引，文化墻上精美的圖案、流暢的線(xiàn)條深刻得映在我們的腦海，讓我們獲得知識(shí)和做人的道理。文化墻的斜對(duì)面有一棵楓樹(shù)，這棵樹(shù)枝桿粗壯，枝葉繁茂。早上，它就像一個(gè)好客的主人，伸展著雙臂，迎接同學(xué)們的到來(lái);傍晚，它又伸展著雙臂，送走一個(gè)個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。不管是風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雨，它仍堅(jiān)持地站在那里，守在校園里。

　　走進(jìn)校園里，一幢巍峨的新綜合大樓挺拔矗立。大樓里有許許多多的教室，美術(shù)室，音樂(lè)室，電腦室等，看來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件和星辰相比也差不離了。綜合樓的對(duì)面有一條清澈的小溪，一群群的小金魚(yú)在水里愉快地游來(lái)游去，時(shí)而散，時(shí)而聚，時(shí)而沉底，時(shí)而浮上水面，真像一群調(diào)皮的小孩。小溪上方有個(gè)假山，低頭望著小河里的金魚(yú)，不時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣“傻笑”。

　　馬小可不只風(fēng)景優(yōu)美，老師們也非常友好，就拿我在四(4)班的班主任楊老師來(lái)說(shuō)吧。楊老師長(zhǎng)的'漂亮，工作盡職，對(duì)同學(xué)也是非常關(guān)心。記得我剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)舉手發(fā)言，楊老師非常的關(guān)心我，經(jīng)常找我談話(huà)，在她的幫助鼓勵(lì)下，我變得比以前開(kāi)朗多了，上課開(kāi)始舉手發(fā)言，下課后，經(jīng)常和同學(xué)們玩耍。這一切可都要感謝楊老師。當(dāng)然，我們馬小可不止這一位好老師，所有的老師都是盡職的。就在去年，在全校老師的努力和同學(xué)們的努力下，我們以最高分的成績(jī)，得到了江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的光榮稱(chēng)號(hào)，消息傳來(lái)，全校師生們齊聲喚呼。

　　我是馬小這個(gè)大家庭的一員，我愛(ài)馬小，愛(ài)馬小的一草一木，愛(ài)這里的每一個(gè)人!走出馬小，我可以自豪地向別人說(shuō)：“我是馬小的學(xué)生!”

　　我愛(ài)小馬作文 4

　　我愛(ài)馬。對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又是不易擁有的。馬的形體，織著雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現(xiàn)是有背景做襯的：或是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的無(wú)際草原，或是黃沙漫天的綿綿沙嶺。每當(dāng)想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜是別的情懷不可取代的。我并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬。有了“一匹”真馬，就落了實(shí)相，反不自由，讓人悵然若失。其實(shí)，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢(mèng)里的落花、萬(wàn)水千山的長(zhǎng)路……都是好的，沒(méi)有一樣不合自然，自然就是美。常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫(xiě)了。可是，生命跟人惡作劇，它騙著人化進(jìn)故事里去，它用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入。人，先被故事捉進(jìn)去，然后，就上當(dāng)似的.講了又講。馬，就像一個(gè)精靈，吸引著寫(xiě)家的妙筆�！鞍遵R飾金羈，連翩西北馳�！笔遣抛硬苤补P下的馬；“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。”是詩(shī)圣杜甫筆下的馬；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睂�(xiě)出了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大情懷；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！钡莱隽擞巫拥娜f(wàn)般孤寂。

　　我常�；孟胛矣性S多匹好馬。我常常，騎著它們，在無(wú)人的海邊奔馳。我常常幻想我有一匹神駒，它的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光。我要給它取一個(gè)響亮的名字，叫做——源�？上业脑粗皇且恢晃茵B(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的馬。

　　我愛(ài)小馬作文 5

　　我們乘車(chē)經(jīng)過(guò)了大山、隧道，汽車(chē)行駛了大約兩個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了位于寧武縣的蘆芽山風(fēng)景區(qū)。

　　透過(guò)車(chē)窗，看到了茂密的一片綠，這就是導(dǎo)游說(shuō)的原始森林，急不可待的下了車(chē)，呼吸著這綠色氧吧里的新鮮空氣，太舒暢了。這里的每一棵樹(shù)都生長(zhǎng)了幾十年甚至上百年了，高大強(qiáng)壯，挺拔云間，密密麻麻……樹(shù)木的品種豐富，主要以云杉和華北落葉松為主，走在這綠的世界里，真讓人心情愉悅�。∵@時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾朵大大的蘑菇長(zhǎng)在一棵大樹(shù)上，導(dǎo)游說(shuō)，這里前天剛下過(guò)雨，林子里會(huì)有很多的蘑菇，都是天然的綠色食品。

　　們穿過(guò)茂密的原始森林，順著臺(tái)階上到了一片高處，“哇！這就是馬侖草原！”我驚嘆地叫道。我終于看到了最令人心馳神往的草原風(fēng)光。一片綠在我的眼前，遠(yuǎn)處幾棵單獨(dú)的松樹(shù)，大的無(wú)邊的草地，聽(tīng)說(shuō)這是華北最大的高山草甸，也是夏季里優(yōu)良的高山牧場(chǎng)。綠油油的草甸一直鋪到天邊，山花遍野，讓我的心情格外舒暢，仿佛自己也坐在了朵朵白云上。

　　興奮的我在草原上大步奔跑，跑著跑著，我看到了幾匹棕黑色的駿馬，它們有的靜靜地吃草，有的似乎飛一樣地奔跑，還有的好像紳士，慢慢地散步……這使我不覺(jué)想起了北朝名歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……來(lái)到了草原怎么能不騎馬呢，所以我緊張而又興奮地騎到了馬背上。一次悠閑的.騎馬旅行開(kāi)始了，那種說(shuō)不出的感覺(jué)讓我欣喜，不過(guò)，我還是非常害怕，不敢讓馬跑起來(lái)，我生怕滑下馬背，雙手緊緊地拉著韁繩，絲毫不敢放松，其實(shí)我的擔(dān)心是多余的，馬兒溫順的，慢悠悠地走在這大綠毯上，還不時(shí)的低下頭來(lái)吃些青草，我眼望著四周的綠和遠(yuǎn)處隱隱約約的山影，頭上是藍(lán)天白云，太美了，我像行走在了畫(huà)中一般，我感到無(wú)比幸福！

　　美麗的草原使我流連忘返，它是蘆芽山上的一塊翡翠，使我們能在閑暇之余走進(jìn)大自然的懷抱親近綠色，擁抱健康，感悟生命。我愛(ài)馬侖草原！

　　我愛(ài)小馬作文 6

　　舞臺(tái)中間，耀眼的燈光打在我的身上。我正在獨(dú)奏一首馬頭琴曲，我已情不自禁地陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中。一曲過(guò)后，掌聲響起，我不由自主的想起那艱苦的學(xué)琴過(guò)程……

　　那是五年前的一天，媽媽強(qiáng)行拉著我在少年宮選特長(zhǎng)班，我非常不情愿，因?yàn)閳?bào)一個(gè)特長(zhǎng)班豈不是多了個(gè)累贅？少了許多玩耍的時(shí)間。倔強(qiáng)的我被媽媽像牛一樣牽到了布滿(mǎn)宣傳廣告的大墻下。媽媽還像接待員一樣給我推薦：“學(xué)舞蹈吧，學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)有氣質(zhì)；鋼琴也行啊，優(yōu)雅……”媽媽嘮嘮叨叨我不以為然，卻被馬頭琴特長(zhǎng)班深深的吸引住了，便問(wèn)媽媽馬頭琴是什么？媽媽說(shuō)，馬頭琴是民族樂(lè)器，有濃厚的蒙古族文化，有九百多年的歷史。我覺(jué)得挺新鮮，便拉著媽媽報(bào)了名。

　　從此，我走上了馬頭琴學(xué)習(xí)之路。起初學(xué)琴時(shí)，我感到一身輕松�？墒�，老師家長(zhǎng)的要求一步步提高：不僅要會(huì)拉，還要注意動(dòng)作、小細(xì)節(jié)。時(shí)間久了，新鮮勁一過(guò)，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，少年宮不愿意去，在家更是不想練琴。一天，少年宮評(píng)選“最佳學(xué)員”，老師把唯一的名額給了學(xué)的最差的同學(xué)。我怎么也想不通，便沖回家大哭一場(chǎng)，痛哭過(guò)后，我深深地進(jìn)行了思考，自己最近不練琴，上課常走思，而最差的同學(xué)卻每天練琴。我明白了，這次評(píng)選“最佳學(xué)員”是老師對(duì)我的提醒。

　　于是，我下定決心好好學(xué)琴。直到練得手臂發(fā)麻，連夢(mèng)里都是音符的身影；手指被琴弦劃破，我也只是貼上創(chuàng)可貼。每按一個(gè)音符我都會(huì)感到一個(gè)火花從指尖跳出來(lái)，雖然鉆心的`疼痛，但是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄。我在班上認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了老師的好評(píng)，同學(xué)們也都向我豎起大拇指。

　　現(xiàn)在，我已對(duì)馬頭琴有了濃厚的興趣，堅(jiān)持每天練琴，因?yàn)槲覍W(xué)馬頭琴有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，所以，爸爸還要給我的馬頭琴鑲一顆瑪瑙呢！如今，爸爸媽媽已經(jīng)不用聽(tīng)CD里的馬頭琴曲了，他們的女兒已經(jīng)可以為他們拉上幾首“大師級(jí)”的曲子了。我經(jīng)常會(huì)被自己的琴聲所感動(dòng)，拉《嘎達(dá)梅林》時(shí)，我仿佛置身于草原人們與敵人浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，在琴聲中，《嘎達(dá)梅林》的音樂(lè)形象被我塑造的更加悲壯。我一直深信馬頭琴是有靈性的，是有生命的，一個(gè)人在家時(shí)，我喜歡對(duì)“她”說(shuō)說(shuō)話(huà)，“她”睜著大大的眼睛，仿佛聽(tīng)懂似的。我愛(ài)馬頭琴，她讓我生活變得多姿多彩。

　　作為一個(gè)蒙古族女孩，我要把蒙古族的馬頭琴文化傳承下去，讓更多的人了解馬頭琴，讓更多的人細(xì)細(xì)品味馬頭琴的博大精深。

　　我愛(ài)小馬作文 7

　　有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥(niǎo)，還有的人喜歡可愛(ài)的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。

　　為什么叫馬蹄蓮呢？原來(lái)這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的`花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛(ài)憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無(wú)暇的花朵�；ㄈ飶幕ò曛忻俺鰜�(lái)，那黃澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。

　　雖然馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有茉莉那么芬芳，也沒(méi)有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗冀K美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛(ài)。

　　我愛(ài)小馬作文 8

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，不管是春天朝氣蓬勃的它們，仍是夏天枝繁葉茂的它們，也不管是秋天樹(shù)葉紛飛的它們，仍是冬季傲霜斗雪的它們，都給人以美的享用。

　　春天在人們的期盼中緩不濟(jì)急，一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的僅僅棕色的芽苞，它們伴跟著春風(fēng)的吹拂，春雨的潤(rùn)澤，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色�？粗鴿M(mǎn)枝的碧綠，真不由得想去碰一碰，它們多像偎依在媽媽?xiě)延兄袑殞�，甜美地微笑著，但它們更如剛�?qiáng)的戰(zhàn)士，雖沒(méi)有太多的維護(hù)，只要靠自己面臨，卻仍然站在枝頭向人們展現(xiàn)著它不息的生命力，也相同用自己的魅力向萬(wàn)人訴說(shuō)著春天是充溢氣憤的，正可謂“尋常識(shí)得春風(fēng)面，姹紫嫣紅總是春。”

　　夏天，太陽(yáng)散發(fā)著激烈的光輝，而此刻的梧桐樹(shù)已是生氣勃勃、高大挺立，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。絢爛的陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉之間的空地散落，大樹(shù)的影子映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽(yáng)光，總讓人睜不開(kāi)雙眼，炎炎的酷日，總使常期在外奔走的勞動(dòng)者，汗流浹背，，此刻的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽(yáng)，讓人們?cè)谑⑹钪懈械揭唤z涼快。

　　天黑，梧桐樹(shù)下仍舊少不了白叟的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹(shù)底談天說(shuō)地，這大樹(shù)為他們供給了天然文娛的場(chǎng)所。不僅是白叟，一些青年人，也老愛(ài)坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，而梧桐樹(shù)用它們慈祥的目光注視著。伴跟著偶然吹來(lái)的暖風(fēng)，樹(shù)葉宣布“嘩、嘩……”動(dòng)靜，如同在用它那肥壯而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。

　　跟著氣候逐漸轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛繁飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飄動(dòng)，向人們傳遞著來(lái)自秋天的消息，又酷似只只雛鳥(niǎo)撲翅望飛，想飛上寬廣的藍(lán)天，卻又無(wú)力地摔落�！皹�(shù)高千丈，榮歸故里”，每一片樹(shù)葉都與自己的母親——樹(shù)枝之間有著不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮�，有必要墜落，就如一句�?huà)所說(shuō)“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)樹(shù)。”它們面臨著親情與子孫的'成長(zhǎng)，決然挑選拋棄自己的生命，聽(tīng)?wèi){暴風(fēng)把自己置身何處。我喜愛(ài)在秋天散步，滿(mǎn)地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著我的到來(lái)。我愛(ài)把樹(shù)葉踩得很響，就像回到了幼年相同，眼前的畫(huà)面正是那孩提圍著大樹(shù)奔馳，那彌漫的笑臉的臉龐，讓人猶如聽(tīng)到了那響徹天空的歡笑。

　　雨天，墜落的葉子，跟著大雨的沖刷，向前移動(dòng)，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠(yuǎn)方，帶著一絲蒼涼，讓人腦海中顯現(xiàn)出親朋別離的動(dòng)聽(tīng)情形，那一般的樹(shù)葉，此刻，也充溢了祝愿與真情的問(wèn)好。

　　隆冬，一切都顯得有些冷漠，花草早已干枯，許多樹(shù)的葉子也已凋謝，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻仍舊挺立，還顯現(xiàn)著曾經(jīng)的生機(jī)。

　　我注視著它們，看著它們沒(méi)有任何諱飾枝干，眼前濕潤(rùn)了，顯現(xiàn)起一幅畫(huà)，一幅令人慨嘆的畫(huà)面，交警指揮著門(mén)庭若市的路途，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著崗位，梧桐正有著如此的精力。

　　雪，漫天飛揚(yáng)，給萬(wàn)物一層白色，梧桐頂著一身皎白的衣衫，強(qiáng)硬又不失生動(dòng)，給人們?cè)诼《�，帶去�?wèn)好。正如一句話(huà)“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑�！�

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，它們盡管僅僅城市中不起眼的一景，但留給我的震懾真實(shí)太多，此刻的我仍然無(wú)法忘掉它傲雪奮斗的身影…

　　我愛(ài)小馬作文 9

　　在我8歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)小馬星球的親子馬拉松，繞綠博園一共有5公里，我提前領(lǐng)了衣服，和媽媽?zhuān)霉茫瑺敔敶┲粯拥姆b，做好跑前的準(zhǔn)備。

　　剛開(kāi)始只是兩位教練領(lǐng)著我們做熱身操，我的心里非常緊張。然后我們就跑到起跑線(xiàn)前面，主持人就喊：“準(zhǔn)備……跑!”我都像劍一樣沖出去，閉著眼睛使勁跑。一拐彎看見(jiàn)一個(gè)障礙。我就直接跳上去翻過(guò)障礙，再滑下去繼續(xù)跑。我扭頭一看，唉，媽媽咋不見(jiàn)了？

　　我不管這件事兒了。然后扭頭就跑，翻過(guò)四個(gè)障礙后發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有人了，我還以為我跑錯(cuò)路了。這時(shí)我看見(jiàn)前面還有一個(gè)人在跑才放下心來(lái)。我覺(jué)得口干舌燥，路邊有免費(fèi)送水的，但是喝水也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我忍住不喝。

　　終于快到終點(diǎn)了，我還看見(jiàn)爺爺手里拿著兩個(gè)火腿腸和一瓶水。我又累又渴地向終點(diǎn)沖去，剛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，一個(gè)阿姨就跑過(guò)來(lái)給我脖子上掛了個(gè)獎(jiǎng)牌。她說(shuō)：“恭喜你小朋友，跑了一個(gè)第二名�！睜敔敻吲d的抱起我。我又問(wèn)：“媽媽呢？”

　　過(guò)好一會(huì)兒，媽媽才從后面跑出來(lái)。姑姑也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`落在后面了。我上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)還發(fā)了獎(jiǎng)品呢！

　　雖然我非常雷累，但是我的成就感壓倒了一切。以后還有馬拉松我一定要參加，因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉身體，提高免疫力，而且還可以讓我小小地驕傲一下呦。從此以后，我愛(ài)上了馬拉松。

　　我愛(ài)小馬作文 10

　　它，雖然沒(méi)有百獸之王老虎的兇猛威嚴(yán)；它，雖然沒(méi)有“人類(lèi)好友”狗的討人喜愛(ài)；它，雖然沒(méi)有衣著似錦的孔雀那般美麗迷人。但我深深地喜愛(ài)它，它就是那“飛蹄塵煙起，撒步耐勞作”的動(dòng)物——馬。

　　馬有一種強(qiáng)烈的集體感，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)同一種群的伙伴互幫互助。進(jìn)食之后的馬會(huì)經(jīng)常清理自己的皮膚，當(dāng)一方清理某個(gè)部位夠不著時(shí)，同伴就會(huì)將頭伸到對(duì)方的側(cè)身，輕輕地啃噬對(duì)方的耆甲、肩部、背部、臀部等。如果有其它野獸襲擊，種群中的一個(gè)成員一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)立即發(fā)出聲調(diào)單一的尖叫，警告伙伴有野獸靠近，趕快撤離。別的伙伴聽(tīng)到叫聲，便撒蹄向四處狂奔，分散開(kāi)來(lái)，使敵人看得眼花繚亂，頭暈?zāi)X脹，瞄不著目標(biāo)，只得怏怏而回。

　　馬，這可愛(ài)的.生靈，自古以來(lái)，它們默默無(wú)聞，對(duì)人類(lèi)忠心耿耿。它協(xié)助將領(lǐng)們立下汗馬功勞，就算戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也無(wú)怨無(wú)悔；它為農(nóng)民們運(yùn)輸糧食，任勞任怨，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。它甘愿給人們拉車(chē)圈羊，毫無(wú)怨言。

　　遙想那匹千古名駒烏騅馬，對(duì)項(xiàng)羽的忠誠(chéng)之心使它名垂千史。想當(dāng)年，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗之后，騎著烏騅馬飛馳烏江邊，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，拔劍而出，自刎而去。頓時(shí)，烏騅馬嘶聲啼叫，直奔烏江，好像在為主人的死而悲痛欲絕。它使出全身力氣，以利箭之勢(shì)投入江中，那速度風(fēng)馳電掣，電光石火。望著多年來(lái)出生入死的將領(lǐng)，望著平時(shí)對(duì)自己細(xì)心照料的主人，它不惜與項(xiàng)羽共存亡！

　　我愛(ài)馬，不僅僅是因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)集體，吃苦耐勞，以及對(duì)人類(lèi)的忠貞不渝，更是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)。

　　我國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻就是因畫(huà)馬而名揚(yáng)中外，他畫(huà)的奔馬圖可謂是家喻戶(hù)曉。在他筆下的馬兒栩栩如生，飛揚(yáng)灑脫，它們?cè)谀沁|闊的大地之上自由奔放，脫韁而馳，猶如一道道閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)霹靂而過(guò)，洪亮高亢的吼叫聲使大地也不禁一顫。徐悲鴻曾說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的話(huà)語(yǔ)，不正是馬兒那種傲然超脫的精神的寫(xiě)照嗎？

　　我愛(ài)小馬作文 11

　　一次奧運(yùn)馬術(shù)比賽，就讓我喜歡上了馬術(shù)運(yùn)動(dòng)。

　　記得中國(guó)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)員華天騎在馬上俊朗帥氣的外表深深地吸引了我，從此華天成了我的偶像，也開(kāi)啟了我的馬術(shù)之旅。

　　第一次到馬場(chǎng)，還是我五歲那年的夏天。小小的我看到高大的馬時(shí)，登時(shí)全身都繃緊了，覺(jué)得自己多么的渺小。但是當(dāng)教練把我抱到馬背上后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了好多，一下子就愛(ài)上這種感覺(jué)。這是我第一次騎在馬背上，由教練牽著韁繩慢慢地走，我昂首挺胸，挺著腰的優(yōu)美體態(tài)被爸爸拍攝了下來(lái)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)練習(xí)馬術(shù)五年了。我學(xué)會(huì)了與馬交流和配合，讓它能明白我的指令。我學(xué)會(huì)了要保持平衡，還需要手眼協(xié)調(diào)，這讓我現(xiàn)在身體的平衡感非常好。我還學(xué)會(huì)了控制馬快步、慢步、跳躍障礙……記得有一次騎著馬跳60厘米的'障礙，我沒(méi)有和馬配合好，馬拒跳了，我從馬背上摔了下來(lái)，從此在心里留下了陰影�，F(xiàn)在在教練和爸媽的鼓勵(lì)下，我不但克服了摔馬的心理障礙，而且還從騎馬中獲得了新奇、快樂(lè)感！

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，第三次考級(jí)，這次考中級(jí)的路線(xiàn)比之前更難了，最困難的是中級(jí)考試需要連續(xù)跳八個(gè)橫桿障礙，其中有幾個(gè)是雙橫木障礙�？荚嚂r(shí)，我上身直立，坐穩(wěn)馬鞍，慢步、快步、跑步……我的小腿、膝蓋和大腿內(nèi)側(cè)用力夾緊馬腹，身體稍微前傾，臀部和馬鞍似觸非觸，跟隨馬跑動(dòng)節(jié)奏起伏，努力把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到極致�；侍觳回�(fù)苦心人，我順利地通過(guò)了兩級(jí)的考試。

　　回憶起學(xué)馬術(shù)五年來(lái)，我愛(ài)馬術(shù)，為了這個(gè)信念我從來(lái)沒(méi)有放棄，反而是用良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)馬術(shù)。我憧憬著有那么一天，我能騎著我的馬，飛奔馳騁在世界的舞臺(tái)上！

　　我愛(ài)小馬作文 12

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，無(wú)論是春天生機(jī)勃勃的它們，還是夏天枝繁葉茂的它們，也無(wú)論是秋天樹(shù)葉紛飛的它們，還是冬天傲霜斗雪的它們，都給人以美的享受。

　　春天在人們的期盼中姍姍來(lái)遲，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的只是棕色的芽苞，它們伴隨著春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤(rùn)，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色�？粗鴿M(mǎn)枝的翠綠，真忍不住想去碰一碰，它們多像依偎在媽媽?xiě)驯е袑殞殻鹈鄣匚⑿χ�，但它們更如�?jiān)強(qiáng)的士兵，雖沒(méi)有太多的保護(hù)，只有靠自己面對(duì)，卻依然站在枝頭向人們展示著它不息的生命力，也同樣用自己的魅力向萬(wàn)人訴說(shuō)著春天是充滿(mǎn)生氣的，正可謂“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　夏天，太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，而此時(shí)的梧桐樹(shù)已是郁郁蔥蔥、高大挺拔，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉之間的空隙灑落，大樹(shù)的倒影映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽(yáng)光，總讓人睜不開(kāi)雙眼，炎炎的烈日，總使常期在外奔波的勞動(dòng)者，汗流浹背，此時(shí)的`梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽(yáng)，讓人們?cè)诳崾钪懈械揭唤z涼爽。

　　入夜，梧桐樹(shù)下依舊少不了老人的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹(shù)底談天說(shuō)地，這大樹(shù)為他們提供了天然娛樂(lè)的場(chǎng)所。不僅是老人，一些青年人，也老愛(ài)坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，而梧桐樹(shù)用它們慈祥的目光注視著。伴隨著偶爾吹來(lái)的暖風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩、嘩……”聲響，好像在用它那肥大而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。

　　隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飛舞，向人們傳遞著來(lái)自秋天的訊息，又酷似只只雛鳥(niǎo)撲翅望飛，想飛上廣闊的藍(lán)天，卻又無(wú)力地摔落。“樹(shù)高千丈，葉落歸根”，每一片樹(shù)葉都與自己的母親——樹(shù)枝之間有著不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮仨毜袈�，就如一句�?huà)所說(shuō)“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)樹(shù)�！彼鼈兠鎸�(duì)著親情與后代的生長(zhǎng)，毅然選擇放棄自己的生命，任憑狂風(fēng)把自己置身何處。我喜歡在秋天漫步，滿(mǎn)地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著我的到來(lái)。我愛(ài)把樹(shù)葉踩得很響，就像回到了童年一樣，眼前的畫(huà)面正是那孩童圍著大樹(shù)奔跑，那洋溢的笑容的臉龐，讓人猶如聽(tīng)到了那響徹天空的歡笑。

　　雨天，掉落的葉子，隨著大雨的沖刷，向前移動(dòng)，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠(yuǎn)方，帶著一絲凄涼，讓人腦海中浮現(xiàn)出親友分別的動(dòng)人情景，那普通的樹(shù)葉，此刻，也充滿(mǎn)了祝福與真情的問(wèn)候。

　　寒冬，一切都顯得有些冷酷，花草早已枯萎，許多樹(shù)的葉子也已凋落，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻依舊挺拔，還顯示著以前的活力。

　　我注視著它們，看著它們沒(méi)有任何遮掩枝干，眼前濕潤(rùn)了，浮現(xiàn)起一幅畫(huà)，一幅令人感慨的畫(huà)面，交警指揮著車(chē)水馬龍的道路，無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著崗位，梧桐正有著如此的精神。

　　雪，漫天飛揚(yáng)，給萬(wàn)物一層白色，梧桐頂著一身潔白的衣衫，強(qiáng)硬又不失活潑，給人們?cè)诤�，帶去�?wèn)候。正如一句話(huà)“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑�！�

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，它們雖然只是城市中不起眼的一景，但留給我的震撼實(shí)在太多，此時(shí)的我依然無(wú)法忘記它傲雪斗爭(zhēng)的身影…

　　我愛(ài)小馬作文 13

　　我喜歡馬，因?yàn)轳R是和人類(lèi)生活緊密相連的。古時(shí)候，馬既是重要的交通工具，又可以上最長(zhǎng)助主人一臂之力……現(xiàn)在馬可以供人觀賞，還可以和人一起做各種驚險(xiǎn)刺激的雜技動(dòng)作，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)樂(lè)趣。

　　在我的書(shū)架上，有一匹栩栩如生的瓷馬。這匹“馬”頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開(kāi)，眼睛直視前方，似乎在觀察路邊的動(dòng)靜。它的眼睛里透出一股鍥而不舍.堅(jiān)持不懈的精神。

　　有一個(gè)星期六，我在家做媽媽布置的作業(yè)。因?yàn)橄朐琰c(diǎn)出去玩，字就寫(xiě)得亂亂的。媽媽走進(jìn)書(shū)房看著我的作業(yè)，皺了皺眉頭說(shuō)：“龍兒，字怎么沒(méi)寫(xiě)好？” “媽?zhuān)麓卫病薄安恍�，這次！”媽媽看我有點(diǎn)不情愿，就說(shuō)：“龍兒，媽媽不要求你馬上寫(xiě)好，但你要慢慢改，你看看書(shū)架上的瓷馬，好像都對(duì)你的表現(xiàn)不滿(mǎn)意！”媽媽嗔怒的神情把我逗樂(lè)了，我真是哭笑不得，有苦難言，一時(shí)間竟不知說(shuō)什么好�？次也恢耄y為情的樣子，媽媽的語(yǔ)氣也平和了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“龍兒，你只要像馬一樣堅(jiān)持不懈，馬不停蹄地奮勇前進(jìn)，這樣日積月累，你很快就能取得優(yōu)異的成績(jī)�！闭f(shuō)完，便輕輕地走了出去。媽媽的話(huà)像清風(fēng)一樣吹過(guò)我耳邊，似乎很輕，又似乎很重，這話(huà)中的分量我心里最清楚，這不就是沉甸甸的'母愛(ài)嗎？這時(shí)，我再看那書(shū)架上的“馬”它仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“小主人加油，相信你是最棒的�！�

　　我喜歡這心愛(ài)的瓷馬，它既激發(fā)我的想象力又激勵(lì)我不斷努力，感謝它一直陪伴我成長(zhǎng)！因?yàn)槲抑�，無(wú)論過(guò)去.現(xiàn)在.還是.將來(lái)，它都是我最可信賴(lài)的朋友。

　　我愛(ài)小馬作文 14

　　讀了《草房子》這本書(shū)，我喜歡其中的每一個(gè)人，喜歡他們的油麻地小學(xué)。喜歡油麻地小學(xué)夏日里綠樹(shù)茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學(xué)冬日里銀裝素裹，雪花飛揚(yáng)；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀后感，富有愛(ài)心；喜歡杜小康的風(fēng)度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時(shí)常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情于細(xì)馬——這個(gè)小“南蠻子”。

　　細(xì)馬是岳二爺和岳二媽從南方的岳大爺家領(lǐng)來(lái)的岳大爺?shù)淖钚〉膬鹤�。他是南方人，滿(mǎn)口別人聽(tīng)不懂的南方方言。他長(zhǎng)得很精神，喜歡笑，可在這里他卻笑不起來(lái)。他變得孤單、無(wú)助，盡管岳二爺和岳二媽很喜歡他，都想把心掏出來(lái)給他，可他仍然時(shí)時(shí)想著逃回南方去。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，岳二爺突然死了，岳二媽也變得瘋瘋癲癲，這時(shí)的.細(xì)馬，不但沒(méi)有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)支離破碎的家，并細(xì)心地照顧他的蒼老，有時(shí)發(fā)瘋的養(yǎng)母，他不再是那個(gè)憂(yōu)郁、不通情理的細(xì)馬，他成為一個(gè)小小的男子漢，成為了養(yǎng)母的依靠和這個(gè)家的頂梁柱。

　　細(xì)馬的經(jīng)歷讓我明白了，有些東西是不能分擔(dān)的，比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。細(xì)馬在岳二爺家失去頂梁柱即將“灰飛煙滅”的時(shí)候，他承擔(dān)起了重任，承擔(dān)起了撫養(yǎng)瘋瘋癲癲的岳二媽的責(zé)任，承擔(dān)起了痛苦，承擔(dān)起了貧窮，那一刻，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　承擔(dān)起了別人無(wú)法想象的重任，最后迎來(lái)的就是幸福和輝煌。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在危難一刻，選擇堅(jiān)強(qiáng)，迎來(lái)的就是未來(lái)的光明萬(wàn)丈！

　　我愛(ài)小馬作文 15

　　有人喜歡小魚(yú)，有人喜歡小鳥(niǎo)，而我卻喜歡馬。

　　馬跑的快，騎著它，有一種要飛的感覺(jué)。在古書(shū)上有記載，明帝至長(zhǎng)安，迎取飛廉并銅馬，飛廉是龍雀也是風(fēng)神，而馬卻踏著它，賽過(guò)它可真是天馬了。

　　馬可以減少對(duì)地球的污染，還可以減少對(duì)地球能源的浪費(fèi)，不象汽車(chē)每天要排放大量的廢氣物，還要大量的汽油來(lái)維持自己的能量，現(xiàn)在地球的生命已被威脅了，有的綠洲已被沙漠替代。希望我們大家伸出援助之手來(lái)救救我們的地球吧!

　　2008年奧運(yùn)會(huì)快到了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了激烈的選拔賽，劉翔也開(kāi)始訓(xùn)練，他曾經(jīng)有過(guò)三次跨欄冠軍的記錄，他象一匹黑色的駿馬在跑道上奔馳著，汗珠正在他的頭上和臉上流淌，他卻毫不在意臉上的汗水，繼續(xù)向前奔馳著，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，沖向終點(diǎn)。

　　馬是多么勇猛頑強(qiáng)啊，我喜歡它剛強(qiáng)的品格和勇往直前的意志!

　　假如我有一匹馬，我會(huì)穿越到三國(guó)看桃園三結(jié)義，義勇相當(dāng)，看關(guān)羽戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，去看看他的英雄氣魄。再穿越到童話(huà)世界里，與白雪公主攜手一起去公園，和灰姑娘一起去參加音樂(lè)舞會(huì)，與青蛙王子和公主合影，和萵苣姑娘一起回到萵苣園。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)去臺(tái)灣島，去看日月潭，和高山族的同胞們載歌載舞，看海上日出。

　　假如我有一匹馬，我希望它長(zhǎng)上翅膀，帶我去自由翱翔，然后再飛到月亮上去看看是否有嫦娥，還有可愛(ài)的玉兔，月球是否可以住人。

　　假如我有一匹馬我就會(huì)去看望久別的親戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故鄉(xiāng)的`爺爺奶奶，他們肯定會(huì)意外的大吃一驚，但是我會(huì)幸福的笑一笑。

　　假如我有一匹馬，我要去世界上最深最長(zhǎng)的大峽谷——雅魯藏布大峽谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。

　　馬兒啊馬兒，我相信只要我刻苦努力，這一切都將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　我愛(ài)小馬作文 16

　　這匹玉石制的飛馬，膘肥身健，體形勻稱(chēng)，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門(mén)上，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。前面一只蹄子凌空而起，另一只微微彎曲，后面的兩只用力的使自己的身體往前飛奔，脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，飛奔起來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的`閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。

　　同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一匹單獨(dú)的駿馬，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，在馬背上還有一位穿著盔甲的戰(zhàn)將呢，腰間掛著一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，整個(gè)身子伏在馬背上，一手扶著寶劍的劍柄，一手抓著韁繩，威風(fēng)凜凜，形象逼真，象征戰(zhàn)將凱旋歸來(lái)，霸氣十足。

　　每當(dāng)我看到它，就給我一種勇往直前，戰(zhàn)無(wú)不勝，視困難為糞土的斗志。

　　我愛(ài)小馬作文 17

　　我聽(tīng)過(guò)馬的故事，看過(guò)馬的動(dòng)畫(huà)片，還學(xué)過(guò)關(guān)于馬的成語(yǔ)，我知道了馬是人類(lèi)無(wú)言的朋友，也是人類(lèi)忠誠(chéng)的伙伴，我知道馬，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的馬。

　　有一天，我去張老師家去補(bǔ)課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進(jìn)門(mén)就能看到，那些馬形態(tài)各異，五顏六色還栩栩如生，馬的神態(tài)維秒維肖，綠色的.馬低著頭在吃草，藍(lán)色的馬扭過(guò)頭與同伴說(shuō)話(huà)，那匹白色的馬好象在聽(tīng)，還有一匹棕色的馬似乎在東張西望，看到馬有趣而生動(dòng)的樣子，我非常喜歡。

　　我很好奇，張老師家為什么會(huì)擺那么多的馬呢？最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品馬的擺設(shè)不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現(xiàn)擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我開(kāi)始真正的喜歡上了馬。

　　我愛(ài)小馬作文 18

　　我有一組唐三彩馬，他們是我的叔叔到外地出差時(shí)帶回來(lái)的。他把這組唐三彩馬送給了我爸爸，我爸爸又送給了我。

　　這四匹馬真是神形兼?zhèn)�，你看，那匹土黃色的馬，昂首揚(yáng)尾，它正扭頭向后望呢！而那匹深黃色的馬雙蹄騰空，它那張開(kāi)的嘴正在嘶鳴。大喊呀。跑在最后面的兩匹馬，則是一對(duì)母子馬，母馬四蹄騰空，小馬緊隨其后。其中，我最喜歡的馬兒就是那匹深黃色的馬兒，瞧，它的身上點(diǎn)綴著許多綠色，綠色讓我們感覺(jué)是清新飄逸的。這些綠色更讓我們覺(jué)得這匹馬是生機(jī)勃勃的。當(dāng)我看到它那尖尖的耳朵，讓我想到詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)：竹批雙耳峻。雖然它的頭是歪著的，但是它那炯炯有神的`眼睛卻是直視前方的，它那隨風(fēng)飄動(dòng)的馬鬃和脖子上那串似乎在“鈴鈴鈴”響的鈴鐺告訴我，這馬是在飛速奔馳的。最吸引我注意力的是它背上的馬鞍，馬鞍是綠色的，上面鑲著貴重的珠寶，我知道了它的主人一定對(duì)它寵愛(ài)有加。它尾巴微微向上翹，馬腿粗壯有力，雙蹄騰空，另外雙蹄則是彎曲的。

　　看著，看著，我仿佛騎上了這匹我心儀的馬來(lái)到了遼闊的草原，我抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，低頭則看見(jiàn)了毛絨絨地毯似的草原，羊群和牛群在這草原上盡情地吃草。

　　我想我一定會(huì)珍惜這匹心儀的馬兒，因?yàn)檫@馬兒不僅給我力量，還一刻不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)上也和它一起向前奔馳！

　　我愛(ài)小馬作文 19

　　我喜歡馬，因?yàn)�，馬是人類(lèi)的朋友，我每次看到徐悲鴻先生畫(huà)的奔馬，就會(huì)心潮澎湃起來(lái);馬矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年;馬的身型十分勻稱(chēng)，肌肉結(jié)實(shí)，步態(tài)優(yōu)美，鬃毛還透著油油的亮光。

　　馬是馴良的，主人往往只用幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令，它就明白自己該干什么。它幾乎不會(huì)把主人的命令執(zhí)行錯(cuò)。它們熟練地前進(jìn)、停止、倒退、轉(zhuǎn)彎、爬坡，像機(jī)器一樣的精準(zhǔn)。它脾氣很好，我想一定對(duì)善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質(zhì)保量。

　　馬很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動(dòng)著，不管年富力強(qiáng)的還是老掉了牙的;馬，總以自己的勇敢為主人擔(dān)起風(fēng)雨，馱起責(zé)任;馬，總是默默無(wú)語(yǔ)，只聽(tīng)到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽(tīng)得那清脆的脖鈴聲，只聽(tīng)得那吃飽時(shí)或賣(mài)力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲。

　　我，喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬;我，喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝;我，喜歡小白龍傳奇的身世。對(duì)善良俊美的'小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎;有時(shí)又會(huì)為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網(wǎng)開(kāi)一面，沒(méi)有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒(méi)有泯滅。可愛(ài)的白龍馬，與師徒四人共同面對(duì)艱難，任勞任怨。它不是那個(gè)沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)不爭(zhēng)功也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)、他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時(shí)，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機(jī)智地與敵人周旋、較量。無(wú)言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠(chéng)在你身上盡展無(wú)余。

　　我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬�！笆⒀b舞步”已經(jīng)被列為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，可見(jiàn)，人類(lèi)在最隆重最神圣的奧運(yùn)會(huì)上也需要一種最可愛(ài)的動(dòng)物朋友與我們共同分享。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動(dòng)作造就了極至的風(fēng)度。那同臺(tái)演出的馬呢，也盛裝登場(chǎng)，顯得光鮮亮麗、華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步、無(wú)言的默契，讓人心中生出無(wú)數(shù)的贊嘆：這兩位選手可真是一對(duì)“黃金搭檔”啊!在那一刻，我得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動(dòng)物的和諧之極。

　　如今，我的生活中已經(jīng)不再可以隨處見(jiàn)到馬了，但是，新世紀(jì)的我們，應(yīng)該攜龍馬精神，成為奔跑在陽(yáng)光下的千里馬!

　　我愛(ài)小馬作文 20

　　我聽(tīng)過(guò)馬的故事，看過(guò)馬的卡通，也學(xué)過(guò)關(guān)于馬的成語(yǔ)。我知道馬是人類(lèi)沉默的朋友和忠誠(chéng)的伙伴。我知道馬，但我從未見(jiàn)過(guò)真正的馬。

　　一天，我去張老師家補(bǔ)課。我看到很多唐三色瓷器做的馬。這些馬被放在一個(gè)很高的柜子上，我進(jìn)去的時(shí)候可以看見(jiàn)。那些馬”不同的形狀，豐富多彩，栩栩如生。馬”綠馬低著頭在吃草，藍(lán)馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和他的.同伴，白馬說(shuō)話(huà)。馬”仿佛在傾聽(tīng)，也有一種布朗“馬”似乎在東張西望，看“馬”我非常喜歡有趣和生動(dòng)的外觀。

　　我很好奇為什么有這么多馬”？最后，我了解了手工藝品。馬”裝飾不僅是欣賞，也是好運(yùn)和祝福的意思。它不僅體現(xiàn)了龍馬精神，而且最主要的是做事要成功。

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我開(kāi)始真正喜歡上了馬。

　　我愛(ài)小馬作文 21

　　“咯噔，咯噔!”一匹黑色的馬正在著急地跺著蹄子，甩著頭等我給它喂胡蘿卜，它的“秀發(fā)”隨著頭的擺動(dòng)飄來(lái)飄去。它就是我最喜歡的馬——黑美人。

　　黑美人是我馬術(shù)課上的一匹學(xué)員用馬，它不光長(zhǎng)得漂亮，還很善良。我覺(jué)得它還很關(guān)心我，因?yàn)橛幸淮魏诿廊吮惑@嚇到了，把我從馬背上摔了下來(lái)，我的黑馬褲瞬間被馬場(chǎng)的塵土變成了“白馬褲”，我的教練連忙把我扶起來(lái)，以防被黑美人踩到。我又緊張又害怕，我的腿變得像面條一樣軟，嘴唇不停地顫抖著。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我恢復(fù)正常訓(xùn)練時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)黑美人不像往常那么淘氣了，對(duì)我的指令言聽(tīng)計(jì)從。我覺(jué)得它可能是對(duì)剛才把我摔下來(lái)的意外而感到抱歉。下課后，我看著黑美人水潤(rùn)潤(rùn)的大眼睛，覺(jué)得它真的是太可愛(ài)了。之所以我最喜歡的動(dòng)物是馬，是因?yàn)楫?dāng)我在馬背上馳騁的`時(shí)候，有飛翔的感覺(jué);它們肌肉發(fā)達(dá)，毛發(fā)順滑，飛奔時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng)的鬃毛帥氣十足;最重要的是，馬自被人類(lèi)馴服之后，就是人類(lèi)的好朋友和好幫手。在路上，在戰(zhàn)場(chǎng)上，在馬術(shù)基地……馬總是在幫助我們。每次接觸它，都讓我感受到了內(nèi)心的愉悅和平靜。

　　我愛(ài)小馬作文 22

　　馬，這大自然的精靈，有多少人著迷于它，羨慕于它，特別是它奔跑時(shí)那優(yōu)美的身軀，更加讓人陶醉。我也是一位馬的忠實(shí)愛(ài)好者。因?yàn)槲沂窒矚g馬，所以我畫(huà)了一幅馬奔跑時(shí)的畫(huà)。

　　我畫(huà)的`是一幅棕色的馬。它在一條清澈的小溪旁與風(fēng)賽跑。它的雙耳豎起，黑油油的眼睛注視著前方，顯得那樣認(rèn)真，那樣堅(jiān)決，仿佛它不達(dá)目的永不罷休。它鼻子喘著粗氣，顯然，它已經(jīng)筋疲力盡了，但它仍然飛速向前奔跑。它好象在一邊跑一邊為自己打氣：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住!”它四蹄騰空，不斷加快速度，想要賽過(guò)疾風(fēng)。在它不停飛揚(yáng)的毛發(fā)上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，它的毛發(fā)像一簇簇熊熊燃燒的烈火，烈火如它堅(jiān)固的毅力，永不熄滅，永不消逝。這匹馬雖然永遠(yuǎn)賽不過(guò)疾風(fēng)，但是在它與疾風(fēng)的賽跑過(guò)程中，它已經(jīng)變得更快，更壯，更強(qiáng)!

　　我把這幅車(chē)掛在床頭，它不僅時(shí)時(shí)能讓我欣賞到馬奔跑時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)，還讓我時(shí)刻記住做任何事情應(yīng)堅(jiān)持不懈!我將永遠(yuǎn)保存這一幅象征意義深刻的畫(huà)。

　　我愛(ài)馬，更愛(ài)馬堅(jiān)持不懈的精神。