三個(gè)旅行者作文

2025-01-06 旅游

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三個(gè)旅行者作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三個(gè)旅行者作文 1

　　《三個(gè)旅行者》講述了這樣的故事：一個(gè)大雨天三個(gè)旅行者要分頭出門，一個(gè)帶了把傘，一個(gè)拿了根拐杖，另一個(gè)什么都沒帶。

　　人們猜想那個(gè)什么都沒帶的會(huì)滿身是泥、渾身淋透；結(jié)果恰恰相反，什么都沒帶的狀況最好，而帶傘的人反而淋濕了衣服，帶拐杖的`人滿身是泥。究其原因，有傘的人是因“有傘”而大膽往雨里走，結(jié)果反被淋濕；有拐杖的不再去留意道路的泥濘，以至摔了跤；而一無所有的人小心翼翼，躲著雨行，細(xì)心地走，結(jié)果沒淋著也沒摔著。看到這則故事，思考我們的生活，是不是也常常會(huì)遇到類似的問題？我們可能不因自己的不足而失敗，反而會(huì)在自己的優(yōu)勢(shì)上遭遇挫折。那是因?yàn)橹雷约河兄鯓拥牟蛔悖鍪聲r(shí)就會(huì)盡量去避免；因?yàn)橹雷约河性鯓拥膬?yōu)點(diǎn)，反而會(huì)疏忽大意，最后導(dǎo)致失敗。我們應(yīng)該正確對(duì)待、合理利用好自身的優(yōu)勢(shì)。對(duì)待自身優(yōu)勢(shì)的態(tài)度是非常重要的。比如說，有些人很聰明，但他們?nèi)绨堰@一優(yōu)點(diǎn)到處?kù)乓�，而不是把它放在提高學(xué)習(xí)上，那么優(yōu)勢(shì)就沒能發(fā)揮出來，最終可能會(huì)成為一種劣勢(shì)；如果有了優(yōu)勢(shì)就坐享其成甚至變?yōu)殪乓馁Y本，那么只會(huì)導(dǎo)致坐吃山空。

　　讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去爭(zhēng)取成功！

　　三個(gè)旅行者作文 2

　　在一家理旅管里，有三個(gè)人，他們正準(zhǔn)備去那兒的一座名山上旅行。

　　他夢(mèng)三個(gè)人，一個(gè)人拿了一把雨傘，一個(gè)人拿了一根拐杖，而另一個(gè)仍則生么都沒有那。

　　在他夢(mèng)回來還在半山腰時(shí)，山上下了雨，而且在上下的一個(gè)地方有一塊橫拿走的地方，到處是隨時(shí)，一點(diǎn)兒業(yè)戶平坦。

　　當(dāng)他夢(mèng)提起會(huì)帶了路關(guān)之后，他們很悶三個(gè)久居在意。他們發(fā)現(xiàn)，他夢(mèng)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那三的人被淋濕了，那關(guān)長(zhǎng)的仍帥的與青一塊塊的，而設(shè)么都沒有那的人則一點(diǎn)事都沒有。沒有被雨淋濕，也沒有裝的其余請(qǐng)。那兩個(gè)仍不景區(qū)請(qǐng)教他，你威懾么一點(diǎn)是也沒有呢？，那和人卻去問那兩個(gè)人威懾么戶這樣？

　　第一個(gè)人說：“我在想于是，因?yàn)橛杏陚�，所以我大踏步向前走，可是不知怎的，就被育齡事了，在濕地上，我應(yīng)為沒有乖張，究竟找平花幾年的'地方走，所以沒有摔倒�！绷硪粋€(gè)人說：“因?yàn)槲矣泄詮�，所以在是地上我就大踏步走，可不知真的，老是摔跤，在雨里因�(yàn)槲覜]有雨傘，究竟張那沒有雨的地方走，所哦以上上沒有與�！蹦堑谌齻€(gè)人就說：“你夢(mèng)不懂時(shí)尚在自己短處，擺在自己長(zhǎng)處嗎？”

　　三個(gè)旅行者作文 3

　　三個(gè)旅行者早上出門時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒有拿。

　　晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。于是，前面的旅行者很納悶，問第三個(gè)旅行者：“你怎會(huì)沒有事呢？” 第三個(gè)旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而沒有摔傷呢？”?

　　拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來到的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗悖痛竽懙卦谟曛凶�，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我因?yàn)闆]有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷�！�

　　然后，他又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕而摔傷了呢？”

　　拿拐杖的說：“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候，我因?yàn)闆]有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。”

　　第三個(gè)旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的.跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我細(xì)心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患�！�

　　三個(gè)旅行者作文 4

　　今天我讀了一篇文章很久很久以前的一本書上的文章，文章不長(zhǎng)但充滿了道理，一片短小精悍的佳作充滿了大道理，這篇文章吸引了我的注意力——《三個(gè)旅行者》。

　　這篇文章短短的講述了三個(gè)旅行者的旅行故事——出門前沒，第一個(gè)旅行者帶了一把雨傘，第二個(gè)旅行者帶了一根拐杖，而第三個(gè)旅行者什么都沒帶。在他們旅行回來后，打傘的人身上沾滿了水，第二個(gè)人沾滿了泥巴，第三個(gè)人身上缺干干凈凈。第一個(gè)人說：“我有先見之明，撐著雨傘大膽的往前走，衣服還是濕了不少，過泥濘的時(shí)候萬分小心。”第二個(gè)人說：“我小心翼翼的躲雨，在泥濘的地方我拄著拐棍直走，但還是摔了一跤�！钡谌齻€(gè)人哈哈大笑：“我什么都沒所以我萬分小心，沒淋濕也沒摔�！�

　　通過這篇文章我聯(lián)想到了這次的期末考試，我一向是以我的.數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)勢(shì)，所以考試前幾天并沒有怎么復(fù)習(xí)，只是背了背幾個(gè)公式，但與問就不一樣了，我沒有這方面的特長(zhǎng)，所以考試前幾天默寫，聽寫，背誦頭頭是道，幾乎整本書都可以說“很精通”。結(jié)果到了考試成績(jī)發(fā)的那天，我才發(fā)現(xiàn)，我的語文取得了全班第一的好成績(jī)——95分。但一直以來都不錯(cuò)的數(shù)學(xué)卻名落孫山——只考了90，差一點(diǎn)就拉著三好學(xué)生一起下去了。真奇怪，我的優(yōu)勢(shì)并沒有怎么發(fā)揮出，但沒有優(yōu)勢(shì)的語文去考得很好，難道，我的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)行了！

　　時(shí)候我明白了這個(gè)道理——許多時(shí)候，我們都以自己的優(yōu)勢(shì)而“為所欲為”，我們有時(shí)并不是把翅膀折在了自己的缺陷上，因?yàn)槿毕莩３?huì)給我們大家一些有效的警告、提醒，而自己的優(yōu)勢(shì)并不經(jīng)常會(huì)給自己一些有用的提醒，因?yàn)樽约旱拇笠舛炎约旱某岚蛘墼谧约旱膬?yōu)勢(shì)上，因?yàn)樽约旱男⌒闹?jǐn)慎把自己的劣勢(shì)上長(zhǎng)出一對(duì)光亮而潔白的翅膀。記住，優(yōu)勢(shì)常常會(huì)讓人忘乎所以。

　　自評(píng)：這是我看完書之后的真時(shí)感想，歡迎來訪，這次說實(shí)話對(duì)自己的成績(jī)是相當(dāng)?shù)牟粷M意，數(shù)學(xué)不考一百也要考個(gè)97、98�。�

　　三個(gè)旅行者作文 5

　　今天，我讀了一個(gè)小故事，叫做《三個(gè)旅行者》。讀完以后，我受到了很大的啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅館，第二天出去時(shí)，第一個(gè)旅行者帶了雨傘，第二個(gè)旅行者帶了拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒帶。這一天下大雨，前兩個(gè)旅行者都受了不應(yīng)該受的傷，第三個(gè)旅行者卻安然無恙，那兩個(gè)旅行者問他：“你怎么會(huì)沒受傷？”他卻反問帶傘出門的旅行者你怎么會(huì)淋濕但沒有摔倒？帶傘的`旅行者回答：“大雨來臨時(shí)，我因?yàn)閹Я擞陚�，就大膽地在雨中行走，卻不知怎么被淋濕了，但我走在泥濘路上時(shí)，我因?yàn)闆]帶拐杖，就極為小心翼翼，只走平穩(wěn)的地方，所以沒摔到，而帶拐杖的旅行者是因?yàn)樗舳阌甑牡胤阶�，而到泥濘路上，拄著拐杖也常常跌倒�！?/p>

　　這個(gè)故事告訴了我，我們對(duì)已具備的優(yōu)勢(shì)沾沾自喜，于是不再努力:對(duì)自己的劣勢(shì)卻心存憂慮，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要提高進(jìn)步，久而久之，優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，劣勢(shì)反而變成優(yōu)勢(shì)。

　　這次考試前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以就沒有過多地復(fù)習(xí)，但我卻過多的復(fù)習(xí)了語文，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，考試成績(jī)出來了，數(shù)學(xué)英語的成績(jī)讓我有些失望，而語文成績(jī)卻出乎我的意料。

　　我們每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，也都有劣勢(shì)，但只要我們保持優(yōu)勢(shì)，讓劣勢(shì)慢慢變成優(yōu)勢(shì)，就會(huì)成為一個(gè)劣勢(shì)少，優(yōu)勢(shì)多的人。

　　三個(gè)旅行者作文 6

　　三個(gè)游覽者早上出門時(shí)，一個(gè)游覽者帶了一把傘，另一個(gè)游覽者拿了一根拐杖，第三個(gè)游覽者什么也沒有拿。

　　晚上歸來，拿傘的游覽者淋得渾身是水，拿拐杖的游覽者跌得滿身是傷，而第三個(gè)游覽者卻平安無事。于是，前面的游覽者很疑惑，問第三個(gè)游覽者：“你怎會(huì)沒有事呢?”

　　第三個(gè)游覽者沒有答復(fù)，而是問拿傘的游覽者：“你為什么會(huì)淋濕而沒有摔傷呢?”

　　拿傘的'游覽者說：“當(dāng)大雨來到的時(shí)分，我由于有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎樣淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我由于沒有拐杖，所以走得十分認(rèn)真，專揀平穩(wěn)的中央走，所以沒有摔傷�！�

　　然后，他又問拿拐杖的游覽者：“你為什么沒有淋濕而摔傷了呢?”

　　拿拐杖的說：“當(dāng)大雨降臨的時(shí)分，我由于沒有帶雨傘，便揀能躲雨的中央走，所以沒有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。

　　第三個(gè)游覽者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻平安無事的緣由。當(dāng)大雨來時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我仔細(xì)地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們擁有的優(yōu)勢(shì)，以為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患�！�

　　三個(gè)旅行者作文 7

　　昨天讀到一篇文章《三個(gè)旅行者》，引起了我的些許感悟。

　　三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅店。早上出門時(shí)，一個(gè)帶了一把傘，一個(gè)拿了一根拐杖，第三個(gè)則兩手空空。晚上歸來時(shí)，拿雨傘的淋濕了衣服，拿拐杖的跌的身上不少泥，而空手者卻什么事都沒有。店主問道：你們這都算是怎么回事呢？

　　拿傘者回答道：下雨時(shí)，我很高興有先見之明，撐開傘大膽的在雨中走，衣服還是濕了不少。泥濘難行的地方，因?yàn)闆]有拐杖，走起來小心翼翼，就沒有摔跤。

　　拿拐杖者回答道：下雨時(shí)，沒有傘，我就揀能躲雨的地方走或停下來休息。泥濘難行的地方，我便用拐杖拄著走，卻反而跌了跤。

　　空手的旅行者哈哈大笑：下雨時(shí)，我揀能躲雨的地方走，路不好時(shí)，我細(xì)心走，所以我沒有淋著也沒有摔著。店主聽后，若有所思的對(duì)前兩者說：你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，就不夠仔細(xì)小心，以為有優(yōu)勢(shì)就沒問題，所以反而有傘的淋濕了，有拐仗的摔了跤。

　　讀罷，頗有心得：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺失上，而是在自以為有優(yōu)勢(shì)沒問題的地方出了差錯(cuò)。正所謂大意失荊州。因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)則往往會(huì)讓我們忘乎所以，自以為是的優(yōu)勢(shì)就成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。

　　三個(gè)旅行者帶給我們的.感悟我想也不僅僅是有優(yōu)勢(shì)時(shí)別自滿，沒優(yōu)勢(shì)時(shí)別氣餒。他更是告訴了我們一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)方面的正確態(tài)度的啟示。們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。

　　三個(gè)旅行者作文 8

　　今天看了一本很久以前的書里的一篇文章。這篇文章很短，但充滿了真理。一部短小精悍的作品充滿了真理。這篇文章引起了我的注意。

　　這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于三個(gè)旅行者旅行的小故事。出門前，第一個(gè)旅行者帶了傘，第二個(gè)旅行者帶了拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒帶。他們旅行回來，傘男渾身是水，第二個(gè)人渾身是泥，第三個(gè)人不干凈。第一個(gè)人說：“我有先見之明，撐著傘大膽走。衣服還是濕的，過泥的時(shí)候特別小心�！钡诙䝼€(gè)人說：“我小心的躲雨。我拄著拐杖在泥濘的地方直走，還是摔倒了�！钡谌齻€(gè)人笑了：“我什么都沒有，所以我很小心。我沒有淋濕，也沒有摔倒�！�

　　通過這篇文章，我想到了這次期末考試。我一直以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)勢(shì)，所以考前幾天沒復(fù)習(xí)。剛背了幾個(gè)公式，跟提問不一樣。我在這方面沒有什么特長(zhǎng)，所以考前幾天就寫、聽寫、背誦，幾乎整本書可以說是“非常精通”。結(jié)果在考試成績(jī)公布的那天，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績(jī)很好，——95分，全班第一。但是數(shù)學(xué)一直很好，在孫山屬于——名學(xué)生的范疇，幾乎把三好學(xué)生一起拉了下來。很奇怪，我沒有發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，但是我沒有優(yōu)勢(shì)把語文考好，所以我改變了我的優(yōu)勢(shì)！

　　有時(shí)候我明白這個(gè)道理。很多時(shí)候，我們都是憑借自己的優(yōu)勢(shì)“為所欲為”。有時(shí)候我們不會(huì)對(duì)自己的缺陷折翼，因?yàn)槿毕萃鶗?huì)給我們一些有效的警示和提醒，而自己的優(yōu)點(diǎn)并不總是給我們一些有用的提醒。因?yàn)槲覀兊?粗心，我們?cè)谧约旱膬?yōu)點(diǎn)上折翼，因?yàn)槲覀兊闹?jǐn)慎，我們?cè)谧约旱娜秉c(diǎn)上長(zhǎng)出了一對(duì)亮白的翅膀。記住，優(yōu)點(diǎn)往往會(huì)讓人忘記。

　　這是我看完書的真實(shí)感受。歡迎光臨。這次說實(shí)話，我對(duì)成績(jī)挺不滿意的。不考100就得考97和98！