七月二日下午，我們小記者一行，在老師的帶領(lǐng)下游覽了文豪誕生地——魯迅故里。

　　一下車，我們便排好隊，迫不及待地向前“進(jìn)發(fā)”。早在五年級下學(xué)期，我們就學(xué)過一篇寫三味書屋的課文，還讀過與書配套的《拓展閱讀》上《從百草園到三味書屋》這篇文章。今天我們將實地感受魯迅先生筆下的三味書屋，親眼目睹我在書中到過無數(shù)遍的百草園，大家懷著濃濃的興趣，個個滿懷期待。

　　在聽完“私塾”里的先生講課之后，我們來到三味書屋的舊址。這座古樸清幽的建筑透著一股濃濃的書香氣息。只見教室的一面墻上，掛著一幅松鹿圖。壽鏡吾先生的座位端端正正地擺在正中央。學(xué)生的座位則分散在四周。有的'桌子上還擺著一些物品，像是同學(xué)們在放學(xué)時粗心落下的。

　　“魯迅先生的座位在哪兒？”我心生疑竇�！霸谀沁�，左前方！”隨著導(dǎo)游的引領(lǐng)，大家都在尋找著魯迅的座位。只見那張座位上擺放著一本書，仿佛勤奮刻苦的魯迅才剛剛離開。當(dāng)時，魯迅的父親生了病，魯迅一邊上書塾，一邊要料理家務(wù)，他天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。即使是這樣，他學(xué)習(xí)依然那樣認(rèn)真刻苦，多不容易�。∠氲竭@兒，一股對魯迅的敬佩之情油然而生。

　　接著，我們跟隨導(dǎo)游來到百草園。我們早就領(lǐng)略過魯迅筆下的百草園，今天終于有機(jī)會親眼看一看了，同學(xué)們怎能不興奮呢！一進(jìn)園子，高大的樹木郁郁蔥蔥，一壟壟玉米亭亭玉立。大家迫不及待地尋找著文章中的桑椹、菜畦、石井欄、泥墻根、皂莢樹……

　　在園子里漫步，忽然，一陣蟬聲引起我的注意�，F(xiàn)在才七月初，此時常州的蟬絕少見到，而這里的蟬不僅歌聲響亮，而且出來得竟也這么早呢！我不由聯(lián)想到，魯迅曾在自己的課桌上刻下一個早字，以此來激勵自己時時早、事事早。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的這種精神，牢記“早”這個字，因為“早起的鳥兒有蟲吃”。

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