在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的青春的理想作文高中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想給身陷泥潭中被淤泥抵住喉管的羔羊一只手，傳輸給他極盡全身的勇氣。我所謂的理想，不過是一臆想，是沙漠中迷失方向的人對水的向往，是拾遺乞丐對飽暖的渴求。可是當老鄉(xiāng)搬磚男孩魏凱倫一聲又一聲地吶喊：“山，我走出去了！”讓我切實地見到了理想的力量。
魏凱倫住在離我們不遠的通渭，自小受到當過兵的父親的影響，便立志要考入軍校報效國家。可是山圍著山，遍地貧瘠的土壤不住散發(fā)著貧窮�？墒撬欣硐氚 Ｔ谄接沟纳罾�，他的理想揚起了風帆。日子一天天過著，那個盛大的暑假也如期來了。他接過錄取通知書，奔回村莊的門口，站到山村的頂峰上，大聲地吶喊：“我要走出去了！”在平庸的生活里，在驕陽的曝曬下50元一天的抱磚勞作很辛苦，日復一日貧窮籠罩的生活很平庸�？墒前�，他那小小的理想?yún)s給了他極盡全身力量的勇氣。
理想給青春一只手撫平回憶的傷疤。江夢南，變態(tài)模式下通關的高手。半歲時，江夢南雙耳失聰。26年的光景里，九千余日的青春里啊，她感知不到聲音，更不知如何發(fā)出聲音。死寂的夜晚，掙扎過，哭泣過，卻從未被擊垮過。為學習發(fā)音，她用手放在母親的脖頸處感受聲帶的振動，學一個字，哪怕千萬遍。學會發(fā)音后，聽不到的她開始學唇語練就這份技能后，終于能和人進行正常的交流，給她不同凡響的青春找到了她所尋求的一點相同。在那幾年里，有人好奇她是如何聽到鬧鐘的聲音，她將手機鬧鐘調為振動徹夜地握著手機。有人問她半夜不會松手嗎？她果絕地說不會。就是在如此艱難的境遇下，她考到了清華。這份固執(zhí)來源于兩個小小的字——理想。越過一層層困難堆齊的山峰，現(xiàn)在她可以縱情地聽，可以縱情地說。看著天邊，似在眼前，也甘愿赴湯蹈火走她一遍�？纯此那啻喊�，理想給青春一只手撫平記憶中的傷疤。
理想將生命從現(xiàn)實的泥沼中拯救出來，但慶幸拯救之際請攜手我們的青春同中國的命運一道。經(jīng)歷百年未有之大變局，我們這代人身上有著獨特的使命。青春應該是要有為的，有大為的，大至國家發(fā)展，大至民族復興，大至世界和平�！暗厍蛞讶话资�，吾民尚在青春。”幾百年前，理想和青春在北京街頭接受冬日冰水的洗禮，在黃花崗三聲槍響，在南湖紅船開天辟地，在橘子洲頭指點江山、奮楫激流。幾百年后，理想和青春是成都山火迎難而上的鐵騎，是綠茵草地上綻放的鏗鏘玫瑰，是雪上無痕半月滑道上的一點飛鴻，是盡天下完人之志下的小康，是環(huán)球發(fā)展的世界大同。
理想將青春生命從泥沼中拯救出來，時代賦予青春以新的血液。
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