無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的理想作文老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文老師1
在我上小學(xué)時，我的愿望是成為一名教師，因為在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當(dāng)時，我心里真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成為一名老師，以為那時我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時，看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了。
人總是生活在現(xiàn)實與夢想中，總要把夢想努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，理想會給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信，偉大的理想只有通過忘我的奮斗才能勝利地實現(xiàn)。
我的理想作文老師2
我長大以后的理想，就是成為一名老師。
在社會上的人才，國家的棟梁，都是通過老師的培養(yǎng)才能成
才。老師就像一位園丁，我們就像是一朵朵美麗的鮮花，經(jīng)過園丁的澆灌，我們才能茁壯地成長，綻放美麗的色彩，長成參天大樹。
有一次，老師的行為深深感動了我。那次我得肺炎，咳得十分厲害，老師知道了這個消息后，抽時間去市場買了豬倒肺，還買了止咳的藥材，告訴我：”回家把這個煮來喝，我已經(jīng)告訴你媽媽怎么做了�！爱�(dāng)晚我喝了豬肺湯后，氣順了，人精神了，咳嗽也好多了。
為了孩子，老師嘔心瀝血，教我們文化知識，教我們學(xué)會做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師。這句話說得多么好。沒有老師，知識怎能豐富，沒有老師，前進(jìn)的路上就會迷茫。
老師：”長大后，我就成了你“，這是我最喜歡的歌。
我的理想作文老師3
理想是石，敲起星星之火；理想是火，為我們照亮星空；理想是星星，為我們照路；理想是每個人不可缺少的。
我的理想是當(dāng)一名音樂老師。音樂老師可以教同學(xué)們唱歌，也可以獲得許許多多的獎狀、榮譽(yù)證書……
我想做一名音樂老師是因為我喜歡音樂、我熱愛音樂、我想教同學(xué)們唱歌！
雖然，我現(xiàn)在不能當(dāng)一名音樂老師，但是我會加倍學(xué)習(xí)，爭取以后能坐上音樂老師這個職位。我會把最好聽的音樂教給他們聽，也會選幾個唱歌好聽的人教她們歌曲，讓她們以后能參加各種音樂比賽，能獲得許多獎狀……
讓我們一起來實現(xiàn)我們的理想吧！
我的理想作文老師4
每當(dāng)看到老師在講臺上講課時的那股威風(fēng)勁兒，每當(dāng)聽到老師訓(xùn)同學(xué)時的嚴(yán)厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什么時候才能像老師那樣威風(fēng)呢？
有一天中午，可如了我的愿望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班里的同學(xué)（因為我班里的同學(xué)特別鬧），就把中午“交給”了我和班長韓旎，這把我激動壞了。終于“熬到”了中午12點30分，我和韓旎拿著中午作業(yè)上了講臺，我心想：這個中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會到了老師的背面辛苦。
但我還是喜歡當(dāng)老師的感覺！
我的理想作文老師5
我的理想是當(dāng)一名老師。
老師——是一個讓人敬佩的職業(yè)，我們都有老師，他們教會了我們許多許多。
假如我是一名老師，我會到偏僻的山村里去當(dāng)老師。那些山村的孩子們多么渴望讀書啊！如果他們也學(xué)習(xí)了，那我們的國家肯定會有更多的棟梁之材。我會用我的實際行動來證實自己，來讓更多的老師們來到山村教學(xué)。在這我要呼吁大家：山村的孩子們渴望讀書！山村的孩子們也渴望學(xué)習(xí)！山村的孩子們也希望走出山村，去看看外面的大世界！我們因該滿足他們這些小小的愿望。
我們要讓他們學(xué)會養(yǎng)成獨立自主的心，讓他們知道要團(tuán)結(jié)一致，不能養(yǎng)成依賴的心，讓他們在不確定中生存，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，能夠禁得起生活的考驗。
我的理想作文老師6
我理想中的老師，是位人見人愛，花見花開，鹿晗見了就走開的，全校唯一的男老師。
他，長著一頭帥氣的頭發(fā)、混血的眼睛、高挺的鼻子、有力的手以及兩條頂天立地的腿。
我理想中的男老師上課時嘴上總是掛著微笑，動作自然協(xié)調(diào)。對于那些上課不聽講、亂說話的人，也能耐心地指導(dǎo)他們。而不是訓(xùn)她們一頓再發(fā)表1小時的長篇大論或讓他們?nèi)マk公室等挨罵。
還有，老師絕對不會隨便亂占體育、美術(shù)、微機(jī)課。對于我們來說，這可是我們的自由時間、寶貝時間！我理想中的老師就算有事要用一節(jié)也會直截了當(dāng)?shù)馗覀冋f一聲。有的老師為了提高班內(nèi)成績（雖然也是為了學(xué)生好），就逼著讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。一占課，就說什么老師病了、有事啦。我就不喜歡那個樣子的老師。
老師更不會讓我們把那些我們的錯題抄上10 、20遍，而是讓我們記住這樣題型，以后不錯就行了。
這就是我理想中的老師。怎樣，你想的是否和我一模一樣呢？
我的理想作文老師7
每個人都有自己的'理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我小時候，非常羨慕老師，覺得在黑板上寫字很好玩，也可以批改同學(xué)們的作業(yè)。最重要的是，老師還可以教同學(xué)們寫字、背誦古詩、學(xué)習(xí)課文等。做游戲的時候，我總喜歡扮演老師的角色。
等我成了一名老師，我會用更多先進(jìn)的教學(xué)方法，把我的學(xué)生們領(lǐng)入學(xué)習(xí)中，讓他們知道學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，更好地掌握知識。等我成了一名老師，在我的學(xué)生犯錯誤時，我不會怪他們，我會讓耐心的教誨他們知錯就改。等我成了一名老師，我不會給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，我會讓他們學(xué)得輕松，我會留時間給孩子們做他們想做的事。等我成了一名老師，我會讓我的學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，讓我的學(xué)生成為有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我的理想就是成為一名光榮的教師，不怕困難，全心全意為祖國培養(yǎng)有用的人才。
我的理想作文老師8
想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當(dāng)一位老師。老師？你一定會問我了，當(dāng)老師干什么？為什么不做科學(xué)家呀？
對此，我的解答是：當(dāng)老師的志向不算是遠(yuǎn)大，但是我想干這門職業(yè)就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門自己最喜歡的職業(yè)，你說呢？
如果我是老師，我會把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女，彼此用心來交流。當(dāng)然，我也能收獲許多東西，比如和學(xué)生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學(xué)生之所以表現(xiàn)優(yōu)秀，也是因為有了我的教育，是我教他們學(xué)會知識，是我讓他們學(xué)會自立……當(dāng)學(xué)生們紛紛前來感謝我時，我不免也會為他們的成長而喜悅。當(dāng)他們畢業(yè)離開我時，我肯定也會有些舍不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶著我送給他們的知識走遍海角天涯。
我的理想就是當(dāng)一位老師，因為老師在同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是那么美好，同時，老師又是那么的偉大！
我的理想作文老師9
我的理想有很多，在我成長的過程中，我的理想千變?nèi)f變。
在我七歲的時候，看著電視上的主持人，那么會講，那么風(fēng)趣幽默。我就開始想，長大了我一定要做主持人。這就是我七歲時的理想。
在我八歲的時候，看見那些醫(yī)生護(hù)士們，在不分晝夜，為自己的病人忙碌著。覺得他們是最偉大的!長大了一定要當(dāng)一個醫(yī)生，這就是我八歲時的理想。
在我九歲的時候，看見那些警察，整天為群眾服務(wù)，把老百姓的事當(dāng)成自己的事。又開始想：我長大了一定要做一名警察。這就是我九歲時的理想。
現(xiàn)在我長大了，明白了不能盲目的定下目標(biāo)。老師曾經(jīng)說過：一個人定下一個目標(biāo)，去為那個目標(biāo)而奮斗。那他就一定會成功!
現(xiàn)在，我的理想就是，考上中國傳媒大學(xué)，當(dāng)一名最好的老師!我要為這個理想、這個目標(biāo)而去奮斗!
我的理想作文老師10
每個人都有愿望，你們知道我的愿望是什么嗎?那我就告訴你們吧!我的愿望是：讓我當(dāng)一天老師;上課我是他們的大同學(xué)，下課我和他們打成一片，家訪時我又成了他們的知心哥哥。
上課了，我迎風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，我開完笑說：“我叫林琪，外號叫冰淇淋�！蓖瑢W(xué)們聽了馬上哄堂大笑。然后再繼續(xù)講課。
如果我們班有愛說慌的孩子我會和他們講《狼來了》的故事，讓他們做一個誠實的孩子。
下課了同學(xué)們會來找我給我說笑話：“從前有一個人……”然后我就會說：“你的笑話是從哪里找到的呀?”同學(xué)說：“從書上找到的�！薄澳悄闳ジ嬖V同學(xué)讓他們笑破肚皮。”
知道了吧?這就是我的愿望，你們知道了嗎?“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！毖�!
我的理想作文老師11
我相信在這個世界上，每個人都有一個屬于自己的理想或夢想。如果你沒有夢想，那么你就是一艘破舊的小船，什么都沒有，只能隨風(fēng)漂流。如果你沒有理想，那么你的內(nèi)心是空虛的，只是一個死了的空殼而已。
我的理想是當(dāng)一位教師，啊！多么神圣的職位呀。人在這一生中，唯一不可缺少的就是老師。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一位辛勤的園丁，把我們這些幼小的樹苗，培育成了蒼天大樹。
我覺得老師像一本厚厚又裝滿知識的書，教會我們識字、學(xué)算數(shù)、學(xué)唱歌、學(xué)英語……
如果有一天，我的理想實現(xiàn)了，我當(dāng)上了老師，首先不能非常喜愛學(xué)習(xí)好的，討厭學(xué)習(xí)不好的。每個孩子都是花，花期各不同，有的人也許永遠(yuǎn)都不會開花，因為他就是一顆參天大樹，有些人不是樹苗而是小草，他們也能長成一個個美麗嬌艷的花朵。
為了能當(dāng)上老師，我要刻苦的好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的理想作文老師12
老師，一個多么神圣的職業(yè)，他像園丁培育著我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報地奉獻(xiàn)著；他像一句話語永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們。
我心目中理想的老師是：
條件一（一個理解我們的老師）
作為學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但是也需要快樂，所以我希望有一個能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺很累，理應(yīng)在那種緊張備考的情況下是不應(yīng)該讓我們放松的，可他好象看出了我們的感受，竟然沒有給我們留作業(yè)。
條件二（體貼關(guān)愛學(xué)生）
一天，我們班的一個同學(xué)犯了急性闌尾炎，老師二話沒說，背起那個同學(xué)就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院趕緊找醫(yī)生掛號就醫(yī)。等家長來時，孩子已經(jīng)脫離了危險，再看老師付完醫(yī)藥費已經(jīng)悄悄的離開了。這個老師是不是很棒�。�
這就是我心目中的理想老師。
我的理想作文老師13
每一個人都有自己的理想當(dāng)醫(yī)生.工程師.科學(xué)家.警察......而我則很想成為一名老師。
老師可以是小學(xué)老師，初中老師，高中老師，甚至是大學(xué)老師。而我的理想是最底層的老師，育兒園的老師。為社么呢？因為我最喜愛小朋友了，我太想了解他們的性格，太想知道他們的內(nèi)心世界了。
當(dāng)我發(fā)呆時，我總會想..小朋友的性格是怎樣的，會怎樣和我交流，我都有信心。雖然我的理想還沒有實現(xiàn)，但是，我一定會努力學(xué)習(xí)，勇往直前。只要我克服困難，永不放棄，我相信，我的理想一定會實現(xiàn)。
日子一天天過去，我也一天天長大，知識也變得多了起來。我知道，我離成功的道路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，‘泉水挑不干，知識學(xué)不完’，我一定會努力學(xué)習(xí)，堅持不懈。因為我深信老師說過的一句話‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。
這就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去實現(xiàn)我的理想。
我的理想作文老師14
人若是沒有了理想，像沒有了前進(jìn)的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。
我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學(xué)，但他們也向上學(xué)。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師就像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，若是學(xué)生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧與能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
我的理想作文老師15
但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手；然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，只有知識多了，才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當(dāng)上了，我一定會好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學(xué)生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機(jī)器，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
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