現(xiàn)實(shí)·理想1
現(xiàn)實(shí)和理想，是兩條岔路，沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從……
——題記
考試成績(jī)出來(lái)了，我退步了。老師問(wèn)我為什么，我沒(méi)有正面答復(fù)。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：考試前的一個(gè)月內(nèi)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，該背誦的知識(shí)都沒(méi)有背。不是因?yàn)槲邑澩媪�，而是因�(yàn)槲矣昧舜蟛糠謺r(shí)間去背一些旁人看起來(lái)毫無(wú)用處，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分鐘愛(ài)的詩(shī)詞，還有一些作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。甚至，我在考試的前一個(gè)晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰(shuí)憐”的詩(shī)句還在心中蕩漾。
我是一個(gè)有理想，不服輸女孩。我的理想是當(dāng)一位作家，要想實(shí)現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起，背詩(shī)詞背作文都是為以后打基礎(chǔ)。但是我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)，假如我一直迷戀于背詩(shī)詞的話，我的學(xué)業(yè)怎么辦？
一個(gè)貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時(shí)間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？
有時(shí)我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往。現(xiàn)實(shí)又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。
也許我真的應(yīng)該冷落《宋詞》一段時(shí)間吧？
我不知道，聰明的你能給我答案嗎？
現(xiàn)實(shí)·理想2
所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實(shí)上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)存在著一些落差，這會(huì)讓我們?cè)谧分鹞遗兜睦硐氲牡缆飞细械诫y免的失落，我們要做的只有是調(diào)整好自己都心態(tài)然后再去繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它們就可以了。
我的理想就是成為一名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲曳浅５南矚g打籃球，我?guī)缀跆焯於荚诖蚧@球，但是我的身高實(shí)在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的時(shí)候我自己也會(huì)對(duì)我感到失望，甚至我還會(huì)對(duì)于我自己而產(chǎn)生一定的懷疑，但是這些都不重要，因?yàn)槲铱偸悄軌蚣皶r(shí)的調(diào)整好喲自己的心態(tài)，這樣我就不會(huì)因?yàn)橥饨缍a(chǎn)生了對(duì)自己的不利的影響，要知道一個(gè)人內(nèi)心的力量往往是非常的強(qiáng)大的東西。
雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權(quán)利，我始終都認(rèn)為，一個(gè)人有多強(qiáng)大取決于他們的內(nèi)心有多強(qiáng)，只要他們的內(nèi)心足夠的強(qiáng)大，就不會(huì)害怕任何的艱難險(xiǎn)阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應(yīng)該要做一個(gè)堅(jiān)定自己的理想的人，去努力的戰(zhàn)勝所謂的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)·理想3
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另
一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
現(xiàn)實(shí)·理想4
前兩天跟一個(gè)學(xué)姐聊天，說(shuō)到近況時(shí)，彼此感慨不已。
生活啊，誰(shuí)不是一半理想一地雞毛。
大三實(shí)習(xí)，你頂著專業(yè)第一的頭銜挑挑撿撿，最后選擇了一間離家比較近的公司，看吧，你還是放不下父母的庇護(hù)。
來(lái)這里之前，你想過(guò)了所有美好的可能，也幻想過(guò)努力后的未來(lái)，但是你偏偏漏掉了現(xiàn)實(shí)這一環(huán)節(jié)。從最基礎(chǔ)的做起，反反復(fù)復(fù)，枯燥無(wú)味。沒(méi)錯(cuò)，生活總是喜歡跟你捉迷藏，你越不動(dòng)聲色，它越是安排很多的小插曲讓你難堪。
實(shí)習(xí)第一個(gè)月，每天大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷，各種低級(jí)問(wèn)題連自己都覺(jué)得可笑不已，可是好像什么事情發(fā)生在你身上都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼�，每天醉生�?mèng)死的狀態(tài)，暈暈乎乎也不怎么愛(ài)笑。
我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣，細(xì)想才發(fā)現(xiàn)，你是在向這份落差極大的工作叫囂，換句話說(shuō)，是在這種不公平的制度里掙扎，看啊，多么拙劣的演技，讓所有人都誤會(huì)了你，其實(shí)我寧愿你學(xué)的圓滑些，至少可以快樂(lè)些。
從小到大，從專心讀書(shū)到畢業(yè)實(shí)習(xí)再到后來(lái)的生活，很多人在這一場(chǎng)一場(chǎng)的洗禮中早已經(jīng)丟失了自己本來(lái)模樣，也有人在固執(zhí)的做自己，無(wú)論身邊風(fēng)起云涌，暗自堅(jiān)守初心，勇往直前。
來(lái)時(shí)不忘歸路，歸來(lái)仍是少年。希望所有心有所愿，敢與這世界對(duì)抗的人，終究會(huì)活成自己想要模樣。
現(xiàn)實(shí)·理想5
當(dāng)我們看見(jiàn)面前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì)想起一句話，這一切就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
我不止一次覺(jué)得理想與現(xiàn)實(shí)的差距很遠(yuǎn)，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學(xué)習(xí)，然而我不止一次的懈怠學(xué)習(xí)，我總是因?yàn)橐恍┎恢朗裁词虑榫蛼佸^了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計(jì)劃的在假期學(xué)習(xí)，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的生活著，我似乎根本就沒(méi)有計(jì)劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現(xiàn)實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當(dāng)學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀一瞬間坍塌了，因?yàn)檎掌系膶W(xué)校那真是山清水秀，那真是藍(lán)天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的景色！
可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)過(guò)美化后發(fā)布的，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色似乎就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì)有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
現(xiàn)實(shí)·理想6
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間考試也結(jié)束了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，因?yàn)檫@并不是我理想中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門開(kāi)了，隨著一股涼風(fēng)，現(xiàn)出了楊老師那冷峻而嚴(yán)肅的面孔，她什么也沒(méi)有說(shuō)，佇立在門口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來(lái)，那慈祥的目光不見(jiàn)了，而現(xiàn)在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來(lái)了，我躲開(kāi)這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯(cuò)的太多沒(méi)能達(dá)到自己的目標(biāo)，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對(duì)的題給做錯(cuò)了，正自責(zé)呢…
楊老師開(kāi)始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了
現(xiàn)實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。別在樹(shù)下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
現(xiàn)實(shí)·理想7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上一個(gè)人走在昏黃的小街道上，一個(gè)人想自己的未來(lái)。在現(xiàn)實(shí)的世界里，有太多的夢(mèng)想將會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而在自己的幻想中卻可以實(shí)現(xiàn)。不懂這樣做是在脫離現(xiàn)實(shí)還是一種自我的心靈上的滿足？我有太多的夢(mèng)想距現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，志向遠(yuǎn)大一不小心就會(huì)變成天真幼稚，不知道我還有多少?zèng)Q心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我很想知道理想距現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？
我想過(guò)要成為世界首富，我想過(guò)要權(quán)傾天下，我的野心比海大，我的夢(mèng)想比天高。我不介意有人說(shuō)我天真，但我最討厭的是有人說(shuō)我不可能。我是人，古來(lái)站在世界最高的人也是叫做人，為什么他們是可能的而我就是不可能？想想那些歷史人物，想想他們成功前有誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人？一個(gè)跟我們一樣平凡的人！說(shuō)自己不可能成為世界最高的人，首先就是自己看不起自己，那么自然也就不可能實(shí)現(xiàn)那本就是遠(yuǎn)得飄渺的夢(mèng)想了。我不說(shuō)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但至少我敢去想，我敢對(duì)別人說(shuō)起，所以我比別人已經(jīng)成功了一半了。
不知道會(huì)不會(huì)有人支持我的想法，我寫(xiě)這篇文章只是說(shuō)說(shuō)我自己的想法而已，我想告訴大家的是我很喜歡李寧的一句話：
一切皆有可能！
我自己想說(shuō)的一句話就是：
不相信別人可以，千萬(wàn)不能不相信自己！理想與現(xiàn)實(shí)的距離是自己創(chuàng)造的。
現(xiàn)實(shí)·理想8
“理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是著名的外國(guó)作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)的。又何曾不是這樣呢？我的理想，便是成為一名鋼琴家。
在幼兒園的時(shí)候，偶然一次路過(guò)音樂(lè)室。漸漸的，耳邊縈繞著一絲絲悅耳悠揚(yáng)的琴聲，我悄悄站在音樂(lè)室門口，把頭往里邊探。出現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，那還海藻似的卷發(fā)，那隨身擺動(dòng)的身軀，手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，展開(kāi)一路玫瑰色的美景……這是個(gè)多么和藹可親的老師啊！當(dāng)時(shí)的我對(duì)于鋼琴“一見(jiàn)鐘情”，可謂是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表！
回到家后，第一件大事不是放下書(shū)包，而是對(duì)爸爸媽媽訴說(shuō)自己對(duì)于學(xué)鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下，爸爸媽媽終于答應(yīng)了我。同時(shí)，他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣，我每時(shí)每刻沉迷于鋼琴，好像碰不到鋼琴就會(huì)感到渾身不自在，這和“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡牡览硎且粯拥�。
我要朝著理想的方向前進(jìn)，不止勤加練習(xí)，還要多看音樂(lè)家們的演奏，多聽(tīng)別人的演奏。也許你會(huì)說(shuō)我癡心妄想，但我相信，只要我付出了，就一定會(huì)有收獲！如今六年級(jí)的我鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。這更說(shuō)明了有付出就有收獲的道理！
一個(gè)人要是沒(méi)有理想，那么人生將會(huì)變得毫無(wú)意義。理想，這春天里的第一朵鮮花，這夏天里的第一束灼陽(yáng)，這秋天里的第一顆果實(shí)，這冬天里的第一片雪花！
我相信，理想很快就會(huì)綻放身旁，成為現(xiàn)實(shí)……
現(xiàn)實(shí)·理想9
還記得那時(shí)上了初中的第一堂語(yǔ)文課，年輕漂亮的女老師在黑板上化了個(gè)圓，問(wèn)同學(xué)們是什么。
有的人說(shuō)是太陽(yáng)，有的人說(shuō)是地球，有的人說(shuō)，那就只是個(gè)簡(jiǎn)單的圓而已......
"讓理想變成現(xiàn)實(shí)"我突然這樣回答道。
其實(shí)，我只是突發(fā)奇想這樣答道，沒(méi)想到老師聽(tīng)了很是欣喜，問(wèn)我叫什么名字，還向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我。也許，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得老師的一次表?yè)P(yáng)，并不是什么值得驕傲的事，但是，若在剛剛升入初中，第一堂課上，就獲得一個(gè)新老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是莫大的殊榮。
雖然，那時(shí)的我，也并不是很透徹的了解，什么是自己的理想，怎樣才能讓它變成現(xiàn)實(shí)。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，一貫偏愛(ài)文科的我，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，因此深得語(yǔ)文老師的喜歡。
只是，她只教了我們一個(gè)學(xué)期就給調(diào)走了。據(jù)說(shuō)是到我們縣城的電視臺(tái)上班了。我不知道她為什么不喜歡老師這個(gè)職業(yè)，也許她的理想本來(lái)就不是當(dāng)老師吧。
后來(lái)，我們就再?zèng)]有遇見(jiàn)過(guò)。只是，時(shí)隔這么久，我依舊記得她對(duì)我的夸獎(jiǎng)和我當(dāng)時(shí)的欣喜。也還記得她姓樊，有著和她一樣美麗的名字，叫茉莉。
我不知道現(xiàn)在的她過(guò)得好不好，也不知道她是否實(shí)現(xiàn)了她的理想。只是，如果，再次相見(jiàn)，我會(huì)感覺(jué)自己一定無(wú)顏見(jiàn)她。因?yàn)楹髞?lái)，我雖然找到了我的理想，但也又丟失了我的理想。
所以，雖然想念，但卻不敢相見(jiàn)。只希望，她可以讓她的理想變成現(xiàn)實(shí)。哪怕，她已經(jīng)忘記了當(dāng)年那個(gè)她表?yè)P(yáng)過(guò)的小女孩。
現(xiàn)實(shí)·理想10
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒(méi)有相信理想，只是覺(jué)得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對(duì)，只有我一個(gè)人全部做對(duì)了。看著老師不高興的臉色，我的心里不難過(guò)，不關(guān)我的事，反正不是我做錯(cuò)了，是其他人的錯(cuò)，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺(tái)，我不知有什么事情，不敢說(shuō)話，也有慢悠悠地走了過(guò)去，原來(lái)，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f(shuō)，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問(wèn)題的看法說(shuō)了一下，然后走下了講臺(tái)，老師同學(xué)都說(shuō)夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
這篇文章主要講述了作者對(duì)于理想的看法，由不相信到相信的過(guò)程，從而向我們說(shuō)明理想無(wú)處不在，理想無(wú)處不有，只要努力，大家都可以成功。
現(xiàn)實(shí)·理想11
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的.物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好。學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了�！皩W(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
現(xiàn)實(shí)·理想12
那些荒謬的理想，根本沒(méi)有考慮到現(xiàn)實(shí)，而一味的夸大其詞。如果那時(shí)候的人們都是清醒的，沒(méi)有被反動(dòng)分子迷惑了，那將是另一番景象，或許他不會(huì)有那么大的動(dòng)亂，我們的文化也不會(huì)被毀滅的如此之重，知識(shí)分子也就不會(huì)慘遭冤屈�；闹嚨睦硐胧强膳碌�，它一味地只追求夢(mèng)想的，卻從不思量現(xiàn)實(shí)生活中是否正能做到。
侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱霸世界。于是，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，人們無(wú)盡的痛苦也接踵而至，殘酷的凡爾登絞肉機(jī)，在那樣短的時(shí)間內(nèi)，屠殺了數(shù)不盡的年輕生命，一個(gè)個(gè)活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個(gè)人間地獄。畢加索的《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個(gè)卑弱小鎮(zhèn)的不幸，他讓我們更深刻的體會(huì)到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠(yuǎn)的勝利，他稱霸世界的野心也不可能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)國(guó)家都會(huì)相互牽引。他們的理想只會(huì)讓他們自食惡果、自取滅亡。
我想，作為一個(gè)人，他應(yīng)該有理想，因?yàn)槿耸亲罡呒?jí)的動(dòng)物，他能思考，但理想，必須是建立在現(xiàn)實(shí)中，只有現(xiàn)實(shí)中這個(gè)理想能成立，你可以做到，它才會(huì)結(jié)出最甜蜜、最讓你動(dòng)心的果實(shí)。
現(xiàn)實(shí)·理想13
我曾經(jīng)想過(guò)如果我是一只小鳥(niǎo)那多好啊，在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著，可以和來(lái)自五湖四海的同類交朋友。
如今科技發(fā)達(dá)了，人類制造了一種變身藥水，想變成什么都可以。我想變成小鳥(niǎo)，就讓爸爸給我買了一瓶。我喝了下去，突然，金光四射，我就變成了一只輕盈盈的小鳥(niǎo)。我飛向了天空，和五湖四海的小鳥(niǎo)們交朋友。后來(lái)我的胃口變了，變成愛(ài)吃蟲(chóng)子或大米，小米，玉米等東西，就這樣過(guò)了一個(gè)春天。我和同伴們依依不舍送走了春姑娘，
迎來(lái)了熱情的夏姑娘，中午，人們都睡了，我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“音樂(lè)大賽”，唱得最好的可以獎(jiǎng)勵(lì)一桶蟲(chóng)子。大家都是爭(zhēng)著去報(bào)名，可是只能有十只小鳥(niǎo)參加比賽。鳥(niǎo)類從沒(méi)有過(guò)的事情出現(xiàn)了，大家為了能參加音樂(lè)大賽，就互相殘殺。就這樣，有些鳥(niǎo)類漸漸滅亡了，活下去的鳥(niǎo)開(kāi)始勤勞的工作了，那些快病死的樹(shù)在鳥(niǎo)的幫助下脫離了危險(xiǎn)，我啊，就在樹(shù)枝上繼續(xù)為大家唱歌……可好景不長(zhǎng)，人們都想把我占為己有，就開(kāi)始想各種辦法來(lái)?yè)渥轿遥Φ梦艺焯嵝牡跄懙�，我趕緊飛到爸爸懷里，喝下了復(fù)還原形藥水。
如今，我知道了什么都不好當(dāng)，我們也應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)兒，讓它們不再受到傷害。
現(xiàn)實(shí)·理想14
有人說(shuō)：夢(mèng)想、理想、現(xiàn)實(shí)，它們是天壤之別。我卻認(rèn)為它們之間只是一步之遙。
在我爺爺那一代，自行車是普通家庭中十分稀有的物件。爺爺結(jié)婚時(shí)買了一輛自行車風(fēng)風(fēng)光光地騎在路上，發(fā)現(xiàn)越蹬越吃力，騎了幾公里就吃不消了，到了最后就和老驢拉磨一樣。當(dāng)時(shí)爺爺就想：要是有一種車，一坐上去只要把握好方向，這車子就能自己動(dòng)起來(lái)該多好�。∵@就是爺爺?shù)膲?mèng)想。
到了爸爸這一輩，他騎著一輛舊舊的摩托車風(fēng)塵仆仆地在一陣“驚天地，泣鬼神”的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲中來(lái)到報(bào)亭拿起一份報(bào)紙，邊看邊感慨：“看看德國(guó)的普通家庭家家都有小汽車，要是哪天，我們中國(guó)也能這樣，那該多好啊�！边@就是爸爸那時(shí)的理想。
歷史的車輪，滾滾向前。轉(zhuǎn)眼到了我們這個(gè)時(shí)代，當(dāng)我和爸爸、爺爺一起坐進(jìn)了國(guó)產(chǎn)東風(fēng)牌汽車時(shí)，心里感到無(wú)比的滿足，這就是現(xiàn)實(shí)。
由夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)看似遙不可及，實(shí)際上是近在咫尺，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；沒(méi)有理想，就不會(huì)努力去改變腳下的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)·理想15
當(dāng)我們看見(jiàn)面前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì)想起一句話，這一切就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
我不止一次覺(jué)得理想與現(xiàn)實(shí)的差距很遠(yuǎn)，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學(xué)習(xí)，然而我不止一次的懈怠學(xué)習(xí)，我總是因?yàn)橐恍┎恢朗裁词虑榫蛼佸^了，這一切與想象的都不一樣；我原本打算有計(jì)劃的在假期學(xué)習(xí)，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的生活著，我似乎根本就沒(méi)有計(jì)劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現(xiàn)實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當(dāng)學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀一瞬間坍塌了，因?yàn)檎掌系膶W(xué)校那真是山清水秀，那真是藍(lán)天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的景色！
可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)過(guò)美化后發(fā)布的，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色似乎就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì)有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距！
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