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六年級作文帶評語

2021-11-23 六年級作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文范文帶評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  六年級作文范文帶評語1

  魯迅說:“時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨!

  那么,兩分鐘到底有多久呢?

  我認(rèn)為,小時候在玩“誰是木頭人”這個游戲時,兩分鐘猶如兩年的長度。因為這個游戲在一個人說了“停”之后,就要保持兩分鐘不能動,在自己做了一個非常困難的動作時要保持不動,那種感覺特別累,就好像有“度分如年”的感覺,所以,我認(rèn)為兩分鐘有兩年的長度。

  我認(rèn)為,在自己玩電腦時,兩分鐘只有兩秒鐘那么長。因為在玩電腦時,心情是非常愉快的,覺得剛打開一個游戲,兩分鐘就已經(jīng)到了,所以,我認(rèn)為在玩電腦時,兩分鐘只有兩秒鐘那么長。

  我認(rèn)為,在做一道很難的奧數(shù)題時,兩分鐘就只有一瞬間那么快。因為在做一道很難的奧數(shù)題時,要列很多算式,但算式肯定是很復(fù)雜的,時間就這樣無聲無息地逃走了,所以,我認(rèn)為在做一道很難的奧數(shù)題時,兩分鐘就只有一瞬間那么快。

  兩分鐘究竟有多久?有兩個一分鐘,就是一百二十秒,只有那么長。當(dāng)你在享受這兩分鐘時,你的心情是無比的快樂,在你的世界里,這兩分鐘瞬間會發(fā)生巨大的變化。所以,兩分鐘不管有多長或多短,我們都應(yīng)該好好的利用它,珍惜它。

  【點評】這是一篇議論文,作者在文章中思考了“兩分鐘究竟有多久”。文章語言深刻作者能夠結(jié)合現(xiàn)實例子展開闡述,但意在表明要珍惜時間,耐人尋味,給人留下深刻印象。

  六年級作文范文帶評語2

  說起“蘭州牛肉拉面”,就不得不說它的五大特色“綠、紅、辣、鮮、熱”。

  端上一碗冒著熱氣的牛肉拉面,放在桌上。撲入眼簾的便是那綠油油的,翠綠翠綠的蒜苗如江心上的小船兒漂在水中央。

  撥開那一層蒜苗,下面便是一層紅色的,泛著油光的辣椒油。而這只是顯出了辣椒的'顏色,沒有一點兒辣椒籽。辣椒油并沒有影響湯汁的清澈,用筷子尖輕輕撥開辣椒油底下的湯依然是清澈的。翠綠的蒜苗加上紅色的辣椒油一看就讓人食欲大增。

  攪拌一下,嘗一口。鮮味,辣味席卷而來,剎那間,舌尖就像含著一團(tuán)火,麻麻地火辣辣的。

  不要辣椒,更是一種享受!喝一口湯,感覺截然不同:鮮香的湯汁兒在口中打轉(zhuǎn),牛肉雖然沒吃到嘴里但香味一再口中慢慢溢開。若是加點牛肉,那就更香了!嘿嘿嘿,別著急往嘴里送,這連湯帶肉一起吃,才叫絕呢!只需一咬那種有些咸有些鮮的味道便噴涌而出。

  牛肉面現(xiàn)做現(xiàn)吃,熱氣騰騰的碗上如果搭一雙筷子,不一會兒,筷子就像洗了桑拿浴似的渾身濕漉漉!

  蘭州人就好這一口!看吧牛肉面館出來的人,近乎都說在“不錯”“香”之類的話。

  【點評】這是一篇狀物文章,作者為我們介紹了美味可口的蘭州拉面。作者按照由上及下的順序描寫,采用比喻的修辭,將蒜苗比作江心的小船,生動形象。在寫到品嘗的過程中,作者細(xì)膩的筆法更加吸引了讀者,“辣味像一團(tuán)火席卷”,“湯汁的鮮香在口中打轉(zhuǎn)”,幾句簡單的描寫引發(fā)讀者無盡的遐想。文章結(jié)構(gòu)緊湊,語言描寫全面,精巧的筆法似乎已經(jīng)把讀者帶到了牛肉拉面面前,回味無窮。

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