在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的掌聲作文500字六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我叫關(guān)朋朋，我多次在夢(mèng)中夢(mèng)見我考試考過了姚小宇。好吧……當(dāng)然這一切都是不可能的。
我的語(yǔ)文成績(jī)一向不好，對(duì)我來說上語(yǔ)文課就像魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，還常常被同學(xué)們笑話。就在我快要放棄的時(shí)候，我的救星出現(xiàn)了，他就是——王德君老師。王老師“賜予”我的掌聲，讓我重拾了信心。
“來，同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)《古詩(shī)三首》的詩(shī)意�！蓖趵蠋熍牧伺氖�，并讓同學(xué)們把古詩(shī)翻譯單發(fā)下去。當(dāng)老師抽查古詩(shī)意思的時(shí)候，不幸叫到了我的名字。我的內(nèi)心非常忐忑不安：完了，完了……我剛才根本就沒有練，一直在上神，我肯定回答不上來��！于是我磕磕巴巴地怎么也說不上來，同學(xué)們都笑話我。
可是讓我沒想到的是，老師竟然對(duì)那些嘲笑我的同學(xué)發(fā)起火來：“不要嘲笑朋朋，朋朋一直很努力，你們不準(zhǔn)嘲笑一個(gè)努力的.同學(xué)。”
“讓我們?yōu)榕Φ呐笈蠊恼�！”王老師帶頭用力地鼓掌。
聽到王老師這樣講，看到王老師這樣的鼓勵(lì)我，我滿臉通紅。我知道老師這是善意的謊言，我不能辜負(fù)老師的良苦用心。從此以后，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)心。
從此，我每天都利用下課時(shí)間背英語(yǔ)單詞；每天中午其他小朋友都出去玩了，只有我還在努力地練習(xí)語(yǔ)文背誦；每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我都會(huì)讓媽媽給我聽寫之前考過的詞語(yǔ)；上課呢，只要我不認(rèn)真聽講，我都會(huì)掐自己一下……
經(jīng)過我日夜不停地努力，我終于成功了，在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我考出了驚人的成績(jī)——98分。
“哇塞，關(guān)朋朋，你竟然考了98分，簡(jiǎn)直是太厲害了�！睎|小軒大吃一驚，“我以后也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，再加把勁！”此時(shí)我的嘴角微微上揚(yáng)，因?yàn)槲页晒α耍易龅搅恕?/p>
“98分”看似是一個(gè)普普通通的數(shù)字，但是其他人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我在這里面付出了多少努力。
看著鮮紅的98分，我的腦海中又想起了王老師“賜予”我的那片掌聲。
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