在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級野炊作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級野炊作文 篇1
早晨，我如往日一樣來到學(xué)校，心卻激動地“怦怦”跳個不停，伸手輕輕地推開教室門，“哈哈哈！”一陣陣笑語傳出來，大家臉上都掛著燦爛的笑，我也笑了。
走吧，走吧，一塊兒去野炊！我們踏著歡快的腳步，包里的鍋碗瓢盆“叮當(dāng)”作響，多美，多好！
河灘上，放眼望去，河水在流淌，清清的，叮叮咚咚。我們搬來一塊一塊的石頭，壘成一個個小灶。我從袋子里拿出了細(xì)細(xì)的小樹枝（這可是我昨天放學(xué)后特意上山撿的），用打火機(jī)一點，著了！趕快放進(jìn)灶里，火苗又“咻”地滅了。再一點，又著了，一放，又滅了……怎么辦？細(xì)心的曉雨借來酒精，往火里一灑，“轟！”火旺起來了！一人燒火，兩人做菜，一人干雜活，一人跑腿。因為怕廚藝不精，第一道菜先燒方便面。往鍋里加一半水，蓋上鍋蓋，等水燒開了，我撕開包裝袋，把圓形的還硬梆梆的方便面倒了進(jìn)去，��！糟糕，調(diào)料包也被放進(jìn)去了！我趕緊撈上來，“哧！”指尖燙了一個泡，疼死了。我用冷水沖了沖，又趕緊加入了與方便面的“斗爭”之中。不多時，一開鍋，啊，香氣撲鼻。我們邊吃邊商量著開始燒烤�；鹈缫琅f很旺，我忍著酷熱給烤架夾炭。一塊，又一塊，炭火鋪滿了烤架底，拉上蓋子，從包里取出里脊肉和香腸，放在烤架上任火苗舔舐。不一會兒，里脊肉由原來的鮮紅變成暗紅，香腸也發(fā)出了清脆的炸開聲，夾起來輕輕一咬，肉汁四濺，美味無比，再來一杯果汁，真是一頓理想的大餐��！其他小組人員聞香而來，希望一同共享美味，也有的同學(xué)似乎早預(yù)料到我會帶烤架來，拿來許多肉串要烤呢。而我們當(dāng)然不會殘忍拒絕，于是我們的地盤被擠了個水泄不通！我呢，就暫時到別組避一避，圖個清靜啦。
今天雖然累極了，但很開心，晚上夢里還在一遍遍咀嚼呢！
六年級野炊作文 篇2
耶，又是一個星期六咯，爸爸媽媽都放下了工作，打開了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發(fā)上。突然，媽媽說。“不如我們明天去野炊吧”我一聽，尖叫起來�！昂靡靡钡前职謪s說“不要吧，把外面多危險啊”我不滿的撇撇嘴反抗道。“哼，你們成天就只知道工作，現(xiàn)在可以出去玩了，你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣，只能妥協(xié)了�！熬瓦@么說好了喲，明天我可要大展我的廚藝”
過了一個失眠的夜晚，終于熬到了中午。我們來到了郊外的小樹林里。這時候爸爸買了迷你燒烤機(jī)就起到了作用。我興奮的將車上的食材拿下來。屁顛屁顛的跑向野炊地。媽媽看了說“小心點喲，不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應(yīng)該是讓我小心點不要摔倒嗎？”“是是是。慢點哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點著了燒烤爐。我興奮的將食材放到架子上。開始當(dāng)起了老板。
爸爸說“給我拿一串肉”我模仿小二說“好勒客官，客官請慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來。一家三口就在美味的食物中歡樂的度過了美好的星期六。
六年級野炊作文 篇3
星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點在匡堰的時興農(nóng)莊，同學(xué)們聽后非常高興。兩個晚上，只要想到這個好消息，我便興奮得睡不著覺。星期天早上，天還沒怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的.時間還早，我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。
到了學(xué)校門口，同學(xué)們還沒到齊，我們等了好一會。終于，人到齊了，大家各自拼車，迫不及待地往時興農(nóng)莊趕去。
頭天，家長們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時興農(nóng)莊，他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過來，大吃特吃……
過了一段時間，同學(xué)們都吃飽了，便開始到處游蕩。這樣一個種滿莊稼的農(nóng)莊，對于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開心。而看見羊，我們更是滿場追著跑，甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過了一會兒，我玩累了，便回去休息。我看見家長在炸土豆片，看起來很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺得很好吃，同桌還說這口感很像薯條。這時，我想：薯條，對�。∥覀兛梢宰约鹤鍪項l呀。有了這個想法，我便叫上他，打算自己動手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯條，便去問了薯條的來歷。一問才知道，他們是盜取了我們的專利，看見我們在做，他們也跟著做了一些，我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結(jié)束時，不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺得當(dāng)盆景很不錯，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆，那花有點紫，又有點白，一點也不比一般的花遜色。
這次野炊活動，大家玩得都很盡心，很開心。但時間過得太快，我們戀戀不舍地離開農(nóng)場，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動。
指導(dǎo)老師宋建飛點評：
野炊，實為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災(zāi)，近處野炊可行的地方難找，便找到了時興農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動，一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手，鍛煉能力；家長們也樂于參與其中，成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機(jī)出來和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂，樂中吃的野炊活動，寫得有條不紊。字里行間，無不透著快樂陪伴，快樂在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動！
盼望著，下一次再聚。
六年級野炊作文 篇4
我們是籃球隊的隊員，老師要我們在五一長假期間到學(xué)校進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一天下午，老師老師對我們說：“明天，我們打好球后燒一次野火飯，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。大家立刻討論自己帶什么東西。商量好以后，我們就分散回家去了。
下一天上午九點鐘，我們來到了學(xué)校�？纯磿r間還早，老師就叫我們?nèi)ゴ蛄艘粫@球。打了一個多小時，老師說：“現(xiàn)在差不多了，可以去燒野火飯了�！庇谑�，我們就去做準(zhǔn)備了。有的剝豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一會兒，我們的準(zhǔn)備工作就全部做好了。接著我們就拿著準(zhǔn)備好的東西來到原來燒過野火飯的地方。我們看到那里的灶竟然沒有拆掉。于是，就選擇了一只灶，發(fā)現(xiàn)那只灶頭的灶口竟然和風(fēng)刮的方向一致。啊，真是天助我也！然后，我們就七手八腳地把鍋子放到了灶頭上，把柴火放進(jìn)灶肚里去。一個同學(xué)拿起打火機(jī)點著了一張紙，塞到了灶肚里那些柴火的下面把柴火引著。經(jīng)過大家的一番努力，灶膛里的火很快旺了起來。
燒了十多分鐘，鍋子里面有沸騰起來。慢慢地水氣小了，鍋子里冒出了一陣豆飯的香味。我們立刻動手滅火，并讓那只鍋子繼續(xù)留在灶頭上面燜。
燜了五分鐘以后，我們就抬著鍋子到教室里去吃飯了。在教室里，老師還拿來了可樂來給我們喝。大家舉起了杯子一起說：“我們來干一次杯！”老師說：“好，我來給你們拍一張照片留作紀(jì)念�！薄昂茫�、二，干杯！”老師按動了相機(jī)�！班辍钡囊宦�，照片就已經(jīng)拍好了。我想看一看自己的模樣，可是，老師說：“別急，等一會兒你們到電腦上去看吧！”“好，我們就趕快吃飯吧！”
這一次野火飯比任何一次野火飯都要有意義，讓是讓我永遠(yuǎn)不會忘記！
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