在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)窗花作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)窗花作文 篇1
北方的冬天，萬(wàn)花凋謝、千葉飄零，而窗花卻在寒風(fēng)中怒放，給寂靜的冬天帶來(lái)片片生機(jī)和活力。
窗花是美麗的，也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色，也不需要蔥翠綠葉的襯托，它一身銀裝素裹，潔白無(wú)瑕，來(lái)裝點(diǎn)冬的風(fēng)彩。窗花是潔白的，但在陽(yáng)光照耀下，就會(huì)閃出七彩光芒，就好像是在它的身軀上鑲嵌著七彩珍珠、晶瑩剔透，千變?nèi)f化，令人眼花繚亂。
窗花是美麗的，也是多姿的。它不像其他花草那樣有著一樣的身姿，它形狀各異，盡展美麗多姿的風(fēng)貌。你看，那多姿多彩的窗花，有的像在微風(fēng)中擺動(dòng)的小花、小草，婀娜多姿；有的像孔雀開屏的羽毛，迷人美麗；有的像隨波跳舞的珊瑚水草，生機(jī)無(wú)限；有的像飛翔在天空的白鴿，報(bào)道著平安幸�！媸亲屓穗y以用語(yǔ)言描述，百看不厭，應(yīng)不暇接。
窗花是美麗的，也是短暫的。它成長(zhǎng)在每個(gè)寒冷的夜晚，怒放在每個(gè)寒冷的冬晨。當(dāng)太陽(yáng)升起后，它會(huì)在陽(yáng)光的.照耀下，漸漸融化，她會(huì)洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的，但它卻不畏嚴(yán)寒、甘于孤獨(dú)，用美麗點(diǎn)綴著今天的貧乏和沉寂，讓我們冬天的生活充滿生機(jī)和快樂(lè)。
我被這美麗的窗花吸引住了，站在窗前出神地看著這些奇妙的圖畫，漸漸地窗花在我呼出的熱氣下消失了。后來(lái)我欣賞窗花的時(shí)候就離窗戶遠(yuǎn)一些，但是當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，金色的光輝灑在窗上，給窗花涂上了一層金色的光亮，這時(shí)所有美麗的景象在慢慢的消失，到了最后只留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，就像南方潮濕天氣中窗上的水痕一樣。看著這美麗的圖畫消失，我心里真不知道有多難受。
寒冷的冬天沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，沒(méi)有清山綠水。然而，大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨(dú)特的窗花，使人看到了生機(jī)勃勃！
六年級(jí)窗花作文 篇2
每當(dāng)看到奶奶戴著老花眼鏡，坐在那搖啊搖的椅子上，拿起剪刀和紅紙，我就知道，奶奶要剪窗花了。
奶奶每次都會(huì)把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔凈無(wú)比的窗戶上，乍一看，多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀，嘗試著剪窗花。
我偷偷地從奶奶剪好的花樣兒中亂拿了一張，便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花：他弓著腰，雙手合在一起，仿佛在教他人禮儀。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已爬滿了皺紋，雪白的胡須已蓋住了他的脖頸�！斑�？這不是孔子嘛！”仔細(xì)端詳之后，我忍不住嘀咕。
我坐了下來(lái)，拿起剪刀不由分說(shuō)，把孔子的輪廓剪了下來(lái)，拿起來(lái)和奶奶的比較。奶奶剪得多精致啊，而我的卻是紅乎乎的一團(tuán)，我深深地吸了一口氣，再徐徐吐出，便低下了頭，拿起了刻刀，刻了起來(lái)。刻刀真不好用，我生疏地捏著刻刀，刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和胡子。突然，我的手一滑，卻來(lái)不及及時(shí)“剎車”，我的心“咯噔”一下：胡子斷了！啊！孔先生，對(duì)不起對(duì)不起！我不想就此收手，重新鼓起勇氣，再次拿起刻刀，向他的脊背刻去，他的背可真駝啊。
眾所周知，孔子是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人，我仿佛看到他獨(dú)自坐在自己家的小院里，借著夕陽(yáng)那微弱的光又翻開了一卷竹簡(jiǎn)，埋頭讀書。而在他的身后，竹簡(jiǎn)早已堆成了小山丘。
再看看這幅剪紙，孔子的手、身姿是那么端莊，仿佛他的面前有一大群的弟子端坐在案。孔子正擺著姿勢(shì)，教他們學(xué)習(xí)禮儀呢！他的背雖然駝了，但依舊挺著身板，教三千弟子成為有禮儀的人。
突然，一只大手拍在了我的肩上，我猛然回頭，聽見奶奶說(shuō)：“好小子，原來(lái)是你把我的窗花拿走了，害我找了半天�！蔽也坏饶棠陶f(shuō)完，急忙推開門跑了出去。
六年級(jí)窗花作文 篇3
今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個(gè)步驟，分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對(duì)折成三角形，折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個(gè)竅門，大彎對(duì)小彎，剪刀進(jìn)中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個(gè)可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個(gè)大圓，左邊剪小三角形，小長(zhǎng)方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對(duì)比中求協(xié)調(diào)。
我按著付老師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛心畫上去，拿起剪刀認(rèn)認(rèn)真真剪了起來(lái)，就像手里拿了一個(gè)易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過(guò)我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草。看著、看著我陶醉起來(lái)。
突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得�！蔽业哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)到對(duì)面同學(xué)剪紙作品上，她剪的圖形簡(jiǎn)單，是一些長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。
同學(xué)們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動(dòng)物的，我看每個(gè)人剪的非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯(cuò)。
最后付老師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術(shù)，窗花代表祝福，他還代表一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來(lái)掛在墻上，就成了很漂亮的藝術(shù)品。剪窗花還可以開發(fā)人的大腦，開拓人的思維能力跟想象力。
剪窗花，我愛你！
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