在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級假期作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級假期作文 篇1
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時(shí)候，語文韋老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺�？”韋老師問同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國際勞動節(jié)”同學(xué)們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”
“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
六年級假期作文 篇2
在快樂的寒假生活中我度過了許多快樂時(shí)光，其中登山一行給我留下了深刻的印象。
那天，我早早的起床，“飛速”的洗漱完畢，吃過飯，我與父母及姐姐滿懷喜悅來到牛尾兒巴山下，我們買了門票便開始了我們的登山之行。
我望著威聳云天的山峰，心里想：今天一定要征服這座山。此時(shí)我眼前浮現(xiàn)出我屹立在山頂，遙望八方器宇的神氣景象。可“說著容易做著難”，還沒登到四分之一，我就感到精疲力竭，不想再向上攀登了，但此時(shí)山頂上的一陣樂聲引起了我的好奇，我便決心登上山頂。一路上我望著怡人的景色，不知不覺中接近了山頂，到山頂后我才明白山頂樂聲的來源，原來是山頂寺廟在舉行拜山神大典，我們到時(shí)剛好開始。伴隨著音樂響起，一陣噼里啪啦的鞭炮聲后，兩幅紅底白字的大對聯(lián)從寺廟的兩邊慢慢落下，悅耳的鐘聲響徹了整座山谷。人們絡(luò)繹不絕的從寺廟里進(jìn)進(jìn)出出，祭拜寺里的神佛，以祈求神靈的保佑。我擠了很長時(shí)間才到了大殿。首先映入我眼簾的是大殿里的一尊佛像，他全身披光掛彩，目光炯亮，雙耳低垂，讓人望而生敬。它掃視著前來瞻仰它的人們，嘴角略帶微笑。盤坐在蓮花大座之上，倍顯出他身份的尊貴。我緩緩來到它的腳下，恭敬的鞠了一躬，并向他祈福保佑。
我們一直玩兒到天黑，遠(yuǎn)處的、近處的男女老少放著炮仗，點(diǎn)著煙花。天空中又變成了五顏六色、姹紫嫣紅的景象，伴著璀璨的煙火，一盞盞孔明燈帶著人們的新年心愿，漸漸升到天空，越升越高，越升越遠(yuǎn)……
六年級假期作文 篇3
天邊，和煦的陽光，潔白柔軟的云朵，再加上一份金秋收獲的喜悅，構(gòu)成了一幅七天才能品味完整的畫卷。這便是一年一度的國慶節(jié)，今年的國慶節(jié)也這般悄無聲息地降臨了，這就意味著我們又可以去遍布城市的旅游景點(diǎn)暢玩一番了。
前幾年的國慶節(jié)，我只是呆在家中打發(fā)這七天的空閑時(shí)光，在家中透過玻璃窗看著一小部分人的生活，在家里做個(gè)默默無聞，卻收獲頗大的.“觀賞者”。
但這種無趣的打發(fā)時(shí)間的方式已讓我十分厭倦，終于，媽媽宣布了一個(gè)令人欣悅的好消息：國慶節(jié)假期不用像以前那樣一直宅在家里，剛好爸爸在永康那邊，那我們就一起去永康玩幾天�！班抟�！”我和弟弟立馬激動地喊了起來。
我們是10月1日的下午做中巴車抵達(dá)永康的。爸爸工作的地方在圓周村，到那里的時(shí)候，我可真是被眼前的景象嚇了一大跳：房子的一邊雜草叢生，如果當(dāng)時(shí)正好吹來一陣秋風(fēng)，那么那兒便會黃沙漫天，仿佛這兒是剛被發(fā)掘出的一座古城呢！再把目光投射到房子的另一邊，坐落著一個(gè)異常美觀的公園，里面還有很多有趣、好玩的景點(diǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
一天，爸爸對我們說：“你們一定不知道，不止北京有萬里長城，永康這里也有一座長城，雖不及萬里之遙，也沒有北京的萬里長城那樣古老，具有研究價(jià)值，但出去運(yùn)動一下還是對身體有好處的。
于是，一天的早晨，陽光還不肯披星戴月地來到千家萬戶的地板上捉迷藏，我們卻早已睜開了惺忪睡眼，準(zhǔn)備好一切旅行用品，不一會兒便出發(fā)了。早晨，來爬長城的一般都是一些來強(qiáng)身健體的老年人，所以并沒有十分的熱鬧，反而給這里的長城添加了一些獨(dú)特的神秘特點(diǎn)。
慢慢的，我們便到達(dá)了一座小涼亭，對于直到現(xiàn)在還沒看到夢寐以求的長城，心里不免會有些沮喪。爸爸似乎看出了我的心思，說：“你是不是很想看到長城��？你看看那邊�！闭f著用手比劃了一下方向�！巴郏 边b望那個(gè)方向，長城層層疊疊的交錯(cuò)在蒼翠欲滴的群山之間，峰回路轉(zhuǎn)，再環(huán)顧四周，層巒疊翠的高山，清澈見底的水庫，圍擁著長城和我們。
休息了片刻，我們終于開始正式爬長城了。仿佛在汗流浹背地運(yùn)動似的，不僅可以“跑步”，還可以“跳高”……當(dāng)然，最簡單的運(yùn)動方式還是步行，這真像在健身房中激烈地運(yùn)動，或許是因?yàn)樾W(xué)生涯中的最后一個(gè)運(yùn)動會剛剛消逝，此刻的我又想起了我們在操場上為運(yùn)動員們加油鼓勁的場景，聽見我在寫稿子時(shí)，筆尖和紙張觸碰時(shí)的“唰唰”聲……每一個(gè)比賽項(xiàng)目的場景一直在我的腦海中念念不忘，揮之不去。
大約過了二十分鐘，我們來到了第一個(gè)“停靠站”——那就是古時(shí)用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的烽火臺。拍了幾張照片后我們又繼續(xù)踏上旅程，在一個(gè)正在施工的小屋面前停住了腳步。原來，接下來的那些烽火臺還在建造中，為了安全起見，只能讓我們走到這里，到達(dá)盡頭之后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里竟可以俯瞰整個(gè)永康！耳邊吹來陣陣習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，似乎在盡情享受著天地所賜予的恩澤。不一會兒，我們便隨著熙熙攘攘的人群回到了家里。
雖然這次去爬長城并沒有登上最高點(diǎn)，并沒有體驗(yàn)到獨(dú)自享受到用全身的汗水換來的成果，但我們還是長了許多見識，拓寬了我們的視野。正所謂“生命在于運(yùn)動”，所以我們感受到了運(yùn)動所帶來的快樂才是此次旅行中的最大收獲。
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