在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
“唉！整天學(xué)習(xí)都把我煩死了！我真希望快點(diǎn)到8900世紀(jì)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，就不會(huì)整天做功課了。”我一邊做作業(yè)一邊嘀咕著。
突然，我覺(jué)得身體一飄，來(lái)到了另一個(gè)世界，我新奇地四周：
“呀”一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車(chē)飛馳在螺旋式的大橋上，人們的服裝顏色豐富、式樣各異……這一切真讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
“小姐，麻煩你讓一下�！蔽乙换仡^，差點(diǎn)兒沒(méi)把我下昏過(guò)去。
對(duì)我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)相貌丑陋的機(jī)器人，它正用“電動(dòng)掃帚”清掃地面上的廢物。我急忙閃開(kāi)，望著它遠(yuǎn)去的背影，心跳才漸漸恢復(fù)正常。
咦，它怎么叫我小姐呀？我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我走進(jìn)一座摩天樓去找工作。“小姐，請(qǐng)問(wèn)你們需要人幫忙嗎？”“哦，我們這里只需要一名前臺(tái)服務(wù)員。”值班小姐說(shuō)。
“哼！這還不簡(jiǎn)單，我什么時(shí)候來(lái)上班？”“明天吧�！薄爸x謝�！�
我一身輕松，興沖沖地走出摩天大樓。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公司，心里得意地想：“這項(xiàng)工作最簡(jiǎn)單不過(guò)了，看我一會(huì)兒大顯身手……”“叮呤……”電話(huà)響了�！拔�，你好……”只聽(tīng)見(jiàn)嘰里呱啦一陣，啊，日語(yǔ)？我都不會(huì)！這下完了，沒(méi)辦法，我無(wú)可奈何地掛了電話(huà)�！靶〗�，麻煩你給我結(jié)帳”糟糕！我計(jì)算很不準(zhǔn)啊，“哦，對(duì)……不起，我沒(méi)空，您讓那位小姐幫你吧�！�
唉，都怪我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，要不，今天哪能出丑��？“蔣嘉琪，經(jīng)理讓你去他辦公室！”我心里一驚，以最快的速度跑到總理辦公室�！澳阍趺锤愕模渴裁炊疾粫�(huì)……你被辭退了！”
“啊，�。〔恍小蔽乙患�，大喊起來(lái)�！澳氵@是怎么啦？”
我一看，是媽媽?zhuān)�？怎么�?huì)有媽媽呢？“讓你寫(xiě)作業(yè)，怎么睡著了？真是的！”媽媽很生氣地說(shuō)。
噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！幸虧是個(gè)夢(mèng)，不然我還不知道怎么收拾呢！……“還不寫(xiě)作業(yè)，在想什么呀！”媽媽大喊。對(duì)，對(duì)！我現(xiàn)在要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，要不噩夢(mèng)就成真啦！
我的六年級(jí)作文 篇2
三十年后的我 20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模擬景象在我面前展開(kāi)，里面出現(xiàn)了劉宗源大大的笑臉。 “我說(shuō)豪杰啊，最近怎么沒(méi)有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都別說(shuō)了，今天我請(qǐng)客，咱們?cè)诤Ｋ{(lán)餐館聚聚，我已經(jīng)把好同學(xué)都叫來(lái)了，拜拜。” 我哭笑不得的看著景象器，大哥，我哪有時(shí)間去陪你們啊，我還要想辦法研究聯(lián)合國(guó)交給我的“無(wú)限綠色再生”計(jì)劃呢。 現(xiàn)在的環(huán)境污染極其嚴(yán)重，人們都把在戶(hù)外活動(dòng)當(dāng)做一種奢侈的運(yùn)動(dòng)，中小學(xué)生每天上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是三小時(shí)，高中生時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是四小時(shí)，上班的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是六小時(shí)，為了對(duì)付這種環(huán)境，很多人選擇了采用全真模擬技術(shù)見(jiàn)面，也有一些有錢(qián)人花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了傳送陣，更有一些人選擇了移民外星球。
既然答應(yīng)人家了，就要履行諾言，我去“等離子負(fù)氧池”里洗了個(gè)澡，又穿上了一件最好的“防輻射裝”，然后踏上了傳送陣。 一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到達(dá)了海藍(lán)餐廳，一位服務(wù)機(jī)器人迎了上來(lái)，用全世界通用語(yǔ)問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是哪國(guó)人？”“中國(guó)�！薄罢�(qǐng)問(wèn)您的名字？”“翟培豪杰�！薄皻g迎翟先生，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？”“劉宗源先生訂購(gòu)的房間在哪？”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓，三千一百五十九號(hào)�！薄罢�(qǐng)問(wèn)怎么走？”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓，轉(zhuǎn)電梯二九八到五百一十八樓就可以到達(dá)了�！� 我的大腦急速短路，天哪，劉宗源這個(gè)挨千刀的，沒(méi)事定個(gè)這么高的樓干啥？ 最后，在路癡機(jī)的幫助下，我終于到達(dá)了房間。 房間里只有一個(gè)機(jī)器人，我問(wèn)：“那些人到哪里去了？”“您是豪杰先生吧？同學(xué)聚會(huì)更改了，因?yàn)殛愮駛ハ壬セ鹦橇耍瑥堟?zhèn)林先生去地心了，祝玉凱先生去月球了……，最后，劉宗源先生讓我轉(zhuǎn)告您，今天是愚人節(jié)�！�
我的六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了20年后。如今，我不再是一個(gè)平凡無(wú)奇的小學(xué)生，而是一位小有名氣的設(shè)計(jì)師。我不會(huì)因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的時(shí)間，而放棄觀察和設(shè)計(jì)一些服裝，反而擁有大把大把的時(shí)間。這些時(shí)間，足以讓我充分的了解和深入大自然，把各種自然的元素設(shè)計(jì)成各種式樣的服裝�，F(xiàn)在我要去了解當(dāng)了設(shè)計(jì)師的我，究竟會(huì)發(fā)生什么巨大的變化。
我住在某一個(gè)不知名的小區(qū)，我家在5棟三單元11樓01室。此時(shí)此刻，我正和爸爸媽媽談?wù)撐业脑O(shè)計(jì)構(gòu)思。媽媽說(shuō)：“只要你認(rèn)為是好的，你就要堅(jiān)持，我們不懂設(shè)計(jì)這東西！”“那好吧，媽媽?zhuān)蚁热ピO(shè)計(jì)這套裙子了！”我對(duì)媽媽說(shuō)著，同時(shí)走向了我的房間。在房間中，我匆匆拿出一張?jiān)O(shè)計(jì)紙，量好比例之后，便開(kāi)始了繪制。首先，我給這個(gè)模特的頭和身體定位，免的過(guò)會(huì)兒畫(huà)的時(shí)候比例不對(duì)。然后，給模特的最左側(cè)和最右側(cè)定位，不然畫(huà)的時(shí)候會(huì)把人畫(huà)的太胖。接著，我開(kāi)始繪制想象中模特兒的動(dòng)作。動(dòng)作和模特兒的造型畫(huà)好了之后，我開(kāi)始給她畫(huà)上我想象中的上衣。這件上衣是以荷花為素材設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵谛蕾p荷花時(shí)，我被它“出淤泥而不染”的節(jié)氣所打動(dòng)。所以用它作為素材來(lái)設(shè)計(jì)上衣。
在畫(huà)上衣時(shí)我必須全神貫注，否則就會(huì)被外界嘈雜的聲音所打斷思路，截住江水一般涌來(lái)的靈感，使得衣服設(shè)計(jì)完整性欠佳。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這件荷花上衣已經(jīng)設(shè)計(jì)完畢，下面就要設(shè)計(jì)下裝的`裙子了。裙子的設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，卻更需要耐心，因?yàn)槿棺娱L(zhǎng)度不易把握。裙子，我打算以荷葉作為素材，讓荷葉的裙子來(lái)襯托荷花的上衣。裙子設(shè)計(jì)好后，我又設(shè)計(jì)了以荷葉素材的鞋子。這雙鞋既不能設(shè)計(jì)的過(guò)于花哨，也不能世紀(jì)的過(guò)于華貴。它的造型必須如同荷花一樣，樸實(shí)樸素。沒(méi)想到，我竟然在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成了這套服裝的基本設(shè)計(jì)，看來(lái)我還是很有潛力的。
我休息了一會(huì)兒，喝了水就準(zhǔn)備繼續(xù)設(shè)計(jì)了。我拿了只0.5粗的勾線筆，開(kāi)始細(xì)心的給我的設(shè)計(jì)圖勾線。等到勾線筆的水基本干了以后，我開(kāi)始用橡皮小心翼翼地擦鉛筆印，我很仔細(xì)地擦，就是為了不把紙給擦破。終于，擦干凈了，我可以開(kāi)始上色。我給荷花上衣畫(huà)了比較鮮艷的色彩，為了顯出上衣的荷花的鮮艷，我特地把鞋子和裙子的顏色畫(huà)淡了一些。大功告成，我端詳著自己的設(shè)計(jì)圖紙，心想：還不錯(cuò)，等會(huì)兒讓爸爸媽媽看看，他們一定會(huì)很高興的。
“別在發(fā)呆了！”這句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我還是那個(gè)行知小學(xué)的學(xué)生，并不是20年后那個(gè)小有名氣的設(shè)計(jì)師�？磥�(lái)為了和想象中的我一樣，必須繼續(xù)努力��！我相信總有一天，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的！
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