無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
太陽初升，有一縷清香散播人間，有一朵花兒悄然綻放。
日薄西山，有一個倩影頹然落地，有一朵花兒香消玉隕。
這有何妨？它讓別人為她的生命而震撼，感受那落與開的美！
——題記
“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上？”這首動聽的歌曲徘徊在我的耳畔，它啟迪著我：每個人都應該關(guān)心別人，也要樹立這樣的意識——做人的底線是不影響別人，但是更高的追求應是讓身邊的人生活得更愉快！
那么一個人活著的價值是什么？或者說，我們到底為什么而活著？保爾·柯察金——一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他生命的意義是為人類的解放而斗爭。作為平凡人，有的人說，人不為己，天誅地滅；也有人認為，人活著就是要該索取的索取，該享受的享受，不能委屈自己；還有人說，人活著就應該瀟灑一次，應轟轟烈烈，不能默默無聞。但作為一個中學生，我認為人活著就要有意義，應為了信仰與追求而活。我們現(xiàn)在追求的不僅僅是成績，更重要的應是品德上的追求，無私地去幫助別人，使身邊的人活得更愉快。
這使我想起一個故事：很久以前，在天堂和地獄各自生活著許多人。上帝給他們鮮美的湯和長勺，他以為所有的人都將幸�？鞓贰？墒撬e了，當他去地獄時，那兒的人們一個個都面黃肌瘦，骨瘦如柴，他很疑惑：“難道那些湯不好喝嗎？”他又去了天堂，這里的人們卻都精神抖擻，容光煥發(fā)。怎么回事呢？原來，生活在天堂的人發(fā)現(xiàn)勺太長，自己根本吃不了，他們馬上想到去幫助他人，每一個人都去喂別人吃，自己也就吃飽了。而地獄的人們卻只會埋怨上帝考慮不周，根本不知道主動去幫助別人，自己也能得到食物。
我們應該向天堂之人學習，主動去幫助他人，使身邊的人生活得更愉快。在生活中，就有許許多多這樣的好人。當雨水無情地沖垮一個又一個村莊時，是那些抗洪戰(zhàn)士堅持在前線奮戰(zhàn)，保衛(wèi)人民的安全；當“非典”剝奪了一條條鮮活可愛的生命時，是那些勇敢、善良的白衣天使堅守在病床前為他們治病，細心地照顧他們；當?shù)卣饋砼R時，是一個個解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險反復地在廢墟尋找生命。因為他們的付出與犧牲，才有了我們今天的愉快生活。在學校也如此，當你拾起一片垃圾時，當你及時地關(guān)閉水龍頭時，當你給心情失落的同學一個深情的擁抱時，或是你真誠地喊一聲“老師好”時，這都會使你身邊的人生活更愉快，而你也得到了快樂，因為你的心靈又凈化了一方樂土。
如果說綠葉的生命意義是襯托紅花，當背后默默守護的奉獻者，小溪生命的意義是帶著夢奔向廣闊的大海，雛鷹生命的意義是不斷努力、超越自我，飛向藍天，那么，我們生命的意義便是使邊的人生活得更愉快！我堅信，只要人人都懷有一顆善良之心或者抱著“讓身邊的人生活得更愉快的心態(tài)�！苯鸷Ｖ袑W這個家庭終將溫暖和諧！
花開花落，云卷云舒。這又怎樣？不變的是你的信仰，不變的是那顆善良的心。
六年級作文 篇2
我無法忘記那個女孩，那個愛與別人分享的女孩，是她教會我分享。
早上，我的書桌上多了一包奶糖。那包奶糖是我日思夜想的奶糖，是懇求媽媽多天的奶糖�？吹竭@包奶糖，我開心的跳到三尺高，并發(fā)誓一定好好珍藏它，不要它被別人搶走。
當天晚上，媽媽他們要出去吃飯，我順便帶上幾顆糖，好吃晚飯當甜點。在飯席上，我看到了一個親戚家的小妹妹，那個小妹妹雖長相可愛，但是很是貪吃。我握緊口袋里的奶糖，心里想著：放心我會好好保護你們的，我要一個人慢慢品嘗。
飯后，當長輩們“擺龍門陣”時，我們這些我小孩就便興奮地到外玩。當玩“捉人”游戲時，一次偶然的機會，那個小妹妹竟看到我口袋中的奶糖！她十分興奮。她說：“姐姐，我要糖，我要糖！”我有些不知所措，就假裝道：“姐姐哪有糖？是你看錯了吧？”我心虛的笑了笑。她有些不開心，眼睛紅了，仿佛淚水馬上準備大干一場。我立馬將身小野花遞給她，她有些開心，但好像還是為那幾顆奶糖所失望。
回到座位上，我偷偷將奶糖吃掉，免得夜長夢多。當吃的只剩下三顆糖時，那個妹妹過來了，我有些害怕：她又要奶糖了？反而她手中拿著一個精致的蝴蝶結(jié)說：“姐姐這是我賊喜歡的蝴蝶結(jié)，這個就給你了，你要好好的保存哦!”我有些不自然，我感覺心里仿佛天打雷劈。一個妹妹都比我無私！我真是一個自私的姐姐！我悔恨的想，我感心里有萬刀割過。
當她快走時，我拉住她的小手，從我口袋拿出那存放已久的奶糖放在她手上。她驚喜地望著它們，在我身邊開心地叫到：“謝謝，姐姐！”隨后跟著她媽媽蹦蹦跳跳地走了，并將剛剛得到奶糖給了她的媽媽，開心地說道：“媽媽，你也嘗嘗，可好吃了！”
她的笑容，像一朵絢麗的花兒，身處中快樂的`花兒，是那么美麗、燦爛。我不知覺揚起了嘴角，原來分享一樣東西是可以帶來快樂。
從這件事過后，每當我有好東西，都愿意出來與別人一起分享，看到她們臉上的笑容，我會感覺到快樂。
六年級作文 篇3
暑假，媽媽讓我去三姨婆家住幾天。
一天，早上醒來我對三姨婆說：“三姨婆，我中午想喝芋頭湯。”“妮妮，我正好去挖芋頭，你去嗎？”我不假思索地說：“我當然去了！”
跟著三姨婆去了，我望著驕陽下的田地有些猶豫，三姨婆朝我這喊：“妮妮，快來呀！”“來了�！蔽衣掏痰刈咧杏X太陽曬在我臉上，火辣辣的疼。只見三姨婆先在把芋頭的周圍鋤了幾下然后把芽兒連根拔起，我不解的問：“三姨婆，您這是干嘛呀？”“你沒看見嗎？芋頭長在地下，你看根上是不是長著一些鼓鼓的東西，那就是芋頭�！比唐啪o接著說，“你取芋頭時千萬要小心，別讓汁水沾在衣服上了。”
我小小的身子，拔芋頭可不容易。我鼓去腮幫子，瞪著眼珠子，用力一拔，“嘿！”幸好后頭有一棵大樹，不然我可慘哩！我在定神一看，“哇！三姨婆你看好大一個芋頭�。 蔽疑焓纸o三姨婆，順眼看了一下她，我驚呆了，三姨婆滿頭是汗，大顆大顆的汗珠從頭上掉落下來。好辛苦，我挖的更賣力了。直到傍晚我們踏著夕陽回家了，燒了一碗芋頭湯，我喝進去，它不只是香，我覺得還有一股辛苦的味道。
這次挖芋頭，讓我明白了一個道理：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”以后我在也不會浪費糧食了！
六年級作文 篇4
今天，我們學校展開了臨湘五尖山春游，我們一大早就在學校集合了，老師對我們進行了一番安全教育后，就正式出發(fā)了。
一路我們歡歌笑語，好不熱鬧，車也跑得飛快，不一會，車就駛?cè)肓伺R湘，我們到達了臨湘五尖山的山腳，車子駛上了五尖山，五尖山的山路如一條蜿蜒的蛇，車子左拐右拐了好幾次才駛上了五尖山。
車子將我們送到了半山腰，就走了，看來剩下的路只好靠我們自己走了。我看了看剩余的山勢，還有一半多呢，得好好爬了。我們清點了一下人數(shù)，就開始登山了。我們幾個六年級的，打頭陣，一邊大喊著，一邊在多得多不勝數(shù)的臺階中穿梭著。可是，我們才跑了100米就跑不動了，越跑越高，越跑越吃力，幸虧我只背了一個小包，看那些被大包大包零食的人，現(xiàn)在可夠嗆了，各個滿頭大汗，跑都跑不動。
爬到了六分之四時，我們幾個實在爬不動了，就坐在臺階上，這時幾個5年級的人趕了上來，哎呀，后來居上呀！不行，幾個小屁孩還想超越我，真是白日做夢。我立刻站起，跑了起來，可是還是被趕上了，而且因為我的不規(guī)律運動，我……現(xiàn)在感覺：呼吸困難，腿腳發(fā)軟，腰酸背痛。不行，我可不能丟臉，我右手從路旁抄起一根木棍，左手拿著一瓶水，一副登山運動員的樣子，用著木棍三步并作兩步的跨上臺階，我這樣爬了十分鐘，成效明顯多了，離山頂只有10步之遙了，加油！我一鼓作氣，將木棍一丟，跑了起來，我飛快的跑向了山頂，然后博覽了一下山下的風景，煞是壯觀！
不過我們的終點站可不是這，我沿著山路飛快地爬，一路上趕超了五個人，我跑得飛快，終于到達了我們的終點站——五尖山佛寺，一座大廟屹立在我們的面前，在離我們千米之外，一座菩薩像安詳?shù)刈谏徎ㄗ�，面目慈祥。在我們的旁邊還有一口巨大的鐘，上面的經(jīng)文，雕刻的圖案都已經(jīng)掉落大部分了。我雖然不信佛，但是我還是決定去看看那座菩薩像，我和其他人一齊登上了臺階，之間在菩薩像的下方墻壁上，刻印著：般若多羅密心經(jīng)，后面記載著心經(jīng)，最后的署名是唐玄奘�？磥泶颂庍�真是佛教圣地！這時有些人在下面敲響了大鐘，大鐘洪亮的聲音響徹云霄，甚是霸氣。
我們又在菩薩像的面前行了幾個禮，才下去了，開始午餐……
這次的五尖山春游是我小學的最后一次春游，這次春游是我認為最好的，是我終生都不會忘記的春游
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