在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
讀了《每一顆草都會開花》，我震撼了。我為我以前的做法感到羞恥。
文中的孩子是個很不起眼的人，雖然遭周圍人的冷落，但是，他很執(zhí)著，他有著堅定的信念。他不曾抱怨自己的角色。一個人在角落默默的努力著，終于有一天，他開出了最絢麗的花兒，光芒震驚了別人。這是，平時學(xué)習(xí)好的孩子，學(xué)成了最不起眼的陪襯。
我想到了我們家以前的一個鄰居，是個從比較落后的農(nóng)村來的女孩子，她和父母寄居在親戚的房子里。她父母千方百計又托關(guān)系又求人為她聯(lián)系了一所好學(xué)校。那個女孩原先在鄉(xiāng)下成績不差，可因為城市教育進度快，尤其是版本不同，使她跟不上進度，英語更是差的一塌糊涂，于是晚上經(jīng)常會來問我單詞的讀音或語法，開始我還耐心教，可后來我就嫌煩了，甚至有時候敲門我也不開。也許是她察覺到了，來的次數(shù)漸漸少了，我倒也樂的很。有一回我半夜睡不著，到陽臺來做最無聊的數(shù)星星。無意瞟過隔壁陽臺，竟發(fā)現(xiàn)她提著手電在讀書，我被雷倒了，不至于省電到這個地步吧！我?guī)侠习值难坨R，依稀覺得她在看《牛津英漢雙解詞典》。3天后，她敲開我家門，笑瞇瞇的舉著一張獎狀給我看，那上面赫然印著：數(shù)字雙語二等獎。我驚訝了，同時為自己對她以前的態(tài)度感到自責(zé)。我問她是怎么做到的，她笑呵呵的對我說：“我把A~F開頭的單詞都背出來了。”我被她的笑容感染了，把她拽進屋子里，給她端了一碟凍糕，笑瞇瞇的問是怎么做到的，她說：“認(rèn)真、努力不就行了！”我無言以對。 從此，任何人在我眼中都是平等的，我再不歧視任何人了。
其實每棵草都會開花，每個人也都會成才的，有些人是被遺忘的陪襯，雖然是陪襯，但是她們會樂觀的，有信念的生活。有時他們知道自己因為某些缺陷，終究不能成才的。但是這又有什么？在春天還沒有帶來的時候，她們心中早已開出絢麗的花兒。那時，虛華的花才是陪襯。
六年級作文 篇2
小蝸牛好可憐，天空不保護它，大地不保護它。所以蝸牛用自已的外殼保護自己。這個寒假我迷上了一本書《漂亮老師和壞小子》。
文中最讓我感動的是：米蘭教他的學(xué)生打架。聽到這點你應(yīng)該很疑惑吧？李小俊正是他的學(xué)生，他與其他男孩不一樣，有許多女孩子的玩具，經(jīng)常豎蘭花指。男生們都嘲笑他，欺負他。米蘭老師教李小俊用自己的力量保護自己。李小俊把嘲笑她的男生打哭了，米蘭卻管這件事。這事傳到了校長那，李小俊對校長說：“米蘭老師沒有教我打架，他在教我用自已的力量保護自己，老師讓我記住，我是個男子漢我的拳頭就是我的力量。這難道不是我們想要的老師嗎？”
大家有沒有聽過這首歌《龍之紋章》里面這句歌詞我印象最深：我不要失去任何我要變得更強用我力量保護一切。就像這首歌一樣，只有自己變強了，才能保護一切，如果你很弱小，別人會看不起你，自己也沒有力量來保護自己。所以我們要用自己的力量保護自己。文中的李小俊用拳頭保護自己。我們要學(xué)習(xí)他，因為我們已經(jīng)長大了，是六年級的學(xué)生了，爸爸媽媽讓我們學(xué)會自立。用自己的力量保護自己。
我看見過這樣一件事：當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你回家，這是我剛給你買的糖，給！”我看了看，我不認(rèn)識他。我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。我爸爸根本不開著，我慌了。于是把他騙到了路上，找路人求我。他一看見，被嚇跑了。
學(xué)會保護自己是都么重要��！沒有人可以保護我們，我們只有用自己的力量保護自己！
六年級作文 篇3
一條細細的線，牽起了三代人的回憶。我們看遍花開花落，云卷云舒，一切都在變化，今非昔比;一切都在進步，朝著更美好、宏大的目標(biāo)進發(fā)，只為造福千萬人民!
回憶里，奶奶有著一個漂亮的針線袋，總藏在她的那只小衣兜里。每當(dāng)衣服“咧著笑臉”時，奶奶就會帶著它大干一場!尖銳的針尖在奶奶的手上靈活的如一尾游魚，一進一出，流暢的.遨游。裂開了口子又被密密的針線縫在了一起，衣服重獲新生。
又過了幾年，針線袋徹底退休，腳踏縫紉機又隆重上市。我家先在村里引領(lǐng)風(fēng)騷，當(dāng)那昂貴的上海蝴蝶牌縫紉機運到家中時，認(rèn)識的人一窩蜂都跑來了!看著刷得漆黑亮麗、繪著金花的縫紉機，個個眼睛都瞪得老大，都想蘸點唾沫去摸摸看。沒想到，這新鮮玩意兒不僅耐看，還耐用!使用之前奶奶會抹點兒潤滑油，好讓它更好工作。一只蒼老的大手使勁兒轉(zhuǎn)著機身旁的鐵輪軸，兩只腳像踩著自行車似的，一前一后。各個零件運動起來，發(fā)出了有節(jié)奏的“噠噠噠”。像極了一匹可愛的小馬俊，在無邊無涯的大草原上奔騰撒歡兒。幾秒時間，一條完美無缺的針腳呈現(xiàn)在花布上，真是又快又漂亮。經(jīng)奶奶之手，花布翻轉(zhuǎn)、縫合、重疊，一對精致的小袖套橫空出世。以前手工制作，可能要花上一個晚上。如今這才短短幾分鐘時間就能做到，我不禁感嘆——科技造福人民哪!
時代在變遷，科技也在進步。新一代電動縫紉機又全新上市，代替了笨重的傳統(tǒng)縫紉機。它特有的輕巧、安全、易操作的特點，令它風(fēng)靡大中國。
過去，為了方便縫補衣服，人們發(fā)明了針線包;為了提高效率，腳踏縫紉機又誕生了;但是人們不愿止步于此，為了更好的方便生活，電動縫紉機又新鮮出爐。人們的生活質(zhì)量越來越好，高樓大廈拔地而起，科技日新月異，更何況關(guān)于縫紉的故事!
美好的生活必是像一代更比一代強的縫紉機一樣在前方迎接著我們!
六年級作文 篇4
我覺得很多的事情都是需要一個理由的，因為他們很在意這個理由。如果有一件事情你做了，他問你理由是什么？為什么你會怎么回答？你必須要要給他一個理由，不管是怎樣的理由都要給。如果你不給理由的話，你沒理沒據(jù)這件事情你便是做錯了。給出理由是一回事，給出一個滿意的理由又是一回事。有些事情并不是給他一個理由便完了。他需要一個完美的理由，他需要讓他滿意的一個理由。
可是我記得在很多故事里那些人逼著一個人說讓他交代這件事情，讓他給出一個交代，給出一個理由。他并沒有給他們一個理由，他說他做事不需要理由。
他說的那句話感覺很威風(fēng)，但是如果對現(xiàn)實來說的話。你任何事情都是要有理有據(jù)，如果沒有理由沒有根據(jù)的話，你是沒有辦法證明你做的事情。
其實有的時候我們做一些事情是需要理由的，你做了一件事情你并沒有得到別人的表揚或者是認(rèn)可，那個時候你的內(nèi)心是挫敗的，你覺得自己應(yīng)該是需要一個認(rèn)可的，但是你覺得你做的這些事情很好，但是卻沒有得到別人的認(rèn)可，你很傷心，所以你想讓他們給一個理由，但是他們確實是改了理由，一個不讓人滿意的理由。根本就是一個和這個事情毫無關(guān)系的理由。
你就算不給理由，你給了個理由，你要給好，你一定要讓人知道你是有誠意的，你一點都沒有誠意，你這個理由算什么？
六年級作文 篇5
早晨，來到海灘上，空氣立即變得異常清新。東邊，美麗的太陽還沒完全升起。
在這美麗的地方，我要和很好的老朋友，聚少離多的老朋友——大海一起享受這柔和燦爛的陽光，收下大海給我的禮物。
沙灘上漂亮的貝殼，是大海給我的禮物。大海將自己對我的思念放入貝殼，包裝得漂漂亮亮后送給我。我把貝殼串成風(fēng)鈴，好好的收藏著。這是大海給我的，這么精致的禮物，我非常感謝大海，也送出了我的禮物——一只小船，它是我仔仔細細制成的，里面寄托著我對大海的思念。
互贈禮物后，我和大海開始享受柔和燦爛的陽光，大海偶爾也會把海浪打在我身邊，和我嬉戲著。
享受完陽光，我要投入大海的身軀中游泳，大海很樂意。當(dāng)我在大海的身軀中游泳時，大海對我說：“這種感覺很奇妙�！蔽也荒芨杏X到大海的感覺，但我游泳時，我對大海說：“這種感覺很奇妙。”我和大海一起笑了，他又打來一波海浪，那種感覺，好極了！
忽然，下起了小雨，大海在為自己補充血液，我也在享受著涼滋滋的雨點。雨停之后，我問大海為什么每周都要補充血液，他說他身軀內(nèi)的小魚小蝦需要，否則它們都會生病甚至死亡，他想讓自己的身軀保持干凈。我跟他聊了許久。
不知什么時候，太陽已到西邊，時候不早，我要回家了，再見可能要幾年了。我跟大海揮手告別，我會珍藏著他的貝殼風(fēng)鈴，他肯定也會珍藏好我的小船……
六年級作文 篇6
你可曾仔細觀察過你心中的那片山水？你可曾發(fā)現(xiàn)過它的美？你可曾掉進它編織的網(wǎng)？家鄉(xiāng)的那片山水，我心中的山水。
早晨起來霧蒙蒙，山林穿上了銀白的紗衣，在微風(fēng)的挑逗下?lián)u擺著，花枝招展地賣弄自己阿娜多姿的腰身。太陽公公也不甘示弱，從不知名的山上鉆出來，傲慢地看著山林。把那金光鋪灑大地，火辣而又不失溫柔。鳥兒將巢安在繁花嫩葉中，嘰嘰喳喳地唱個不停，給人以一種"煩"，但又從這煩中感覺到愉悅。露珠滑落下來，葉子嫩綠嫩綠的，像初生的嬰兒，需要母親的呵護。
盛夏，一個令人討厭的季節(jié)。竹葉變成了翠綠，知了在遠處的翠竹上叫著，給身心疲憊的人們送來了慰問。外面是火辣辣的太陽，而竹林里卻是另一片天地，好似與世無爭的世外桃源，涼爽的微風(fēng)，美妙的歌聲，聽著大自然的歌曲，難道不讓人陶醉嗎？
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽，這正是深受人們喜愛的秋天。沒有火辣的太陽，也沒有刺骨的寒風(fēng)，有的只是柔情似火的秋風(fēng)。田野里，是沉甸甸的果實！農(nóng)家里，是人們辛苦收獲的喜悅，山林間，是鳥兒們優(yōu)美的歌聲。山間，樹的葉子漸漸黃了，飄落了下來，走在上面，軟綿綿的。給人以一種朦朧的睡意。也許你會說它無情，褪去了樹最美的外衣。但你可曾聽過一句詩："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"它掉到樹下，給樹提供了營養(yǎng)，為明年的生長打下了基礎(chǔ)。
冬總是最無情的。從不給人們留情面，整天以一張冷酷的臉示人。門前的山仿佛也受它影響，變得不再熱情，回到屬于它自己的天地，鳥兒也不再歡叫了，大地換上了另一件衣裳。
��！家鄉(xiāng)的山水，你是我的驕傲，你是那么美麗，那么絢麗多彩，那么與世無爭。
六年級作文 篇7
沿著白色的步道一步一步的走著，不知不覺中，已經(jīng)來到十字路口的中央了，此時，你必須選擇一條道路繼續(xù)前進，但是你無法知道你的選擇會帶來什么樣的結(jié)果，你會如何決定呢？
我曾經(jīng)碰到也看過許多人為了利益，做許多壞事，從好人的道路上一路走向邪門歪倒，當(dāng)上帝想再給你一次變好人的機會時，你卻把這個機會給丟掉，一步一步走向地獄，到最后你就只能和閻羅王喝下午茶了。我想過一個問題，那個問題能讓我改變對這個世界的想法，那時，我在想：“為什么好人的壽命比壞人的壽命短？”我獨自思索，看著窗外，只見許多小朋友在公園里玩，我想：如果人能夠永遠那么天真就好了。頓時，我突然領(lǐng)悟到，或許這就是上天的指示吧!
我的奶奶曾經(jīng)告訴我她和爺爺?shù)墓适�，奶奶說：以前爺爺很愛喝酒，他幾乎每天都喝，奶奶好心的勸導(dǎo)爺爺，爺爺卻屢勸不聽，奶奶已經(jīng)無可奈何了，已經(jīng)快要崩潰時，奶奶遇到一個醫(yī)生，很神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)爺爺和奶奶一起去醫(yī)院時，師傅跟爺爺奶奶說了幾句話后，爺爺就很少喝酒了，我聽完奶奶和爺爺?shù)墓适潞�，心里覺得很不可思議又為奶奶感到幸福，更讓我對這個世界更加好奇。
聽完這些事件后，希望能讓你知道，其實每個人經(jīng)歷的人生都有許多交叉的十字路口，我相信人誕生在這個世界是因為要學(xué)習(xí)做人以及學(xué)到的事情，所以請大家不要放棄你所擁有的一切，努力去爭取來到這個世界的目的。
六年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)天和，有一個神奇秀麗的地方——九連潭。當(dāng)?shù)睾⑼�編成歌謠：“九連潭，潭連潭，一條暗河通風(fēng)天�！�
九連潭位于神秘的山谷之中。這座山谷幽深狹窄，好像開山神斧將整座大山當(dāng)頭劈開，斜立在青山之中。谷內(nèi)怪柏蕨芴從生，走獸出沒，終年霧氣彌漫。谷底有九個天然的深潭，呈階梯上升排列，中間泉水流淌，響聲清脆悅耳。
九潭形狀像圓月，岸邊的巖石光滑細膩，沒有絲毫缺口，似從天而下的泉水流經(jīng)九潭，猶如一串玉線穿引的珍珠。潭水清洌，近看無色，遠觀墨綠。潭邊松柏峭石倒映水中，千姿百態(tài)，魚兒怡然閑游，不時冒出水面，吐出一串串小小的氣泡，儼然一幅自然天成的水墨畫。潭水很深，俯看令人生畏。解放前有人用十多條長達八九米的竹篾相連，想要探到潭底，誰知道竹篾進入水中，竟然不見蹤影。九潭非常神秘，無論春夏秋冬，水漲水落，潭水始終保持原來水位，不見半點消漲。據(jù)說潭底有一條暗河，能自然調(diào)節(jié)潭水起落。
九連潭被人們奉為勝地，流傳著美麗的傳說。相傳在遠古時代，一條千年大蛇在這里修煉，后來功德圓滿，化身成龍，奔向東海。但是它難舍故鄉(xiāng)，離去時回身凝望，誰知引得山崩地裂，神龍不忍心人們受難，便將自己修煉千年的內(nèi)丹吐出，順山落下，定住大山。龍丹滾落的地方，形成了九個深不見底的洞穴，神龍引來九天之水注滿九個大洞，便形成了我們今天見到的九連潭。
我喜歡九連潭這個幽靜神秘的地方。
評語：
習(xí)作善于抓住景物特點，運用比喻、擬人等修辭手法,把九連潭寫得傳神、有情調(diào)。歷史、傳說的引用，給九連潭更添神奇、神秘。文辭優(yōu)美,描寫生動,濃濃的家鄉(xiāng)喜愛與思念之情。
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