夏六年級(jí)作文

2022-09-09 六年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的夏六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏六年級(jí)作文1

　　夏天很美好，接下來(lái)我就給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)柳樹高傲地?fù)]舞著她的辮子，好像有說(shuō)不完的話。小草從草地里探出頭來(lái)，好像在感謝夏天。枝葉茂盛的楊樹，好像有說(shuō)不完的喜悅。桃樹、橘子樹等會(huì)接果實(shí)的樹，好像在積累力量，等到秋天的時(shí)候再釋放出來(lái)。

　　夏天是快樂的`季節(jié)，到了夏天，你經(jīng)常會(huì)看見，農(nóng)村的人把桌椅搬出來(lái)，在晚上人院子吃飯。因?yàn)橄奶斓耐砩弦埠軣�，用時(shí)候你還會(huì)看見大月亮，那大月亮像一個(gè)大圓盤一樣嵌在天空上一樣，美麗動(dòng)人。

　　看，孩子們?cè)谟斡�，那水花有的像一條銀色的小龍，有的像浮云，有的像直沖宇宙的光線……形態(tài)各異，好看極了！

　　��！美麗的夏天，希望你能創(chuàng)造出更多的美好景物和事件！

夏六年級(jí)作文2

　　夏，悄悄地來(lái)到人間，它，帶著炎熱又讓暖風(fēng)撲來(lái)。

　　知了爬上樹叫著：“吱吱，熱死了，熱死了�！毙」饭赝職猓X得非常熱。

　　小草已不是春天的嫩綠，而是夏天的'深綠�；▋簜冃廊慌牛嗝赖木跋蟀�！

　　人們坐在大樹下乘涼，拿著大扇子，呼呼地扇著風(fēng)。孩子們?cè)诔员鳌⒆ヲ序小⒆矫圆�，還有的在原地聊起了天。大家三人一群，兩人一伙，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)。瞧，遠(yuǎn)處還有放風(fēng)箏的哩！

　　當(dāng)然，夏，也需要太陽(yáng)，沒了太陽(yáng)不行。太陽(yáng)時(shí)而很好，它把金光往鮮花上灑；它把小樹往高處拔；它陪著小朋友在海邊嬉戲，看他們揚(yáng)起了歡樂的浪花……

　　它時(shí)而是個(gè)“偽君子”，它讓大地干裂，荼毒生靈；它讓小河干涸，井里沒水；它讓樹木干枯，令人們焦渴……

　　夏，你是個(gè)“好人”，你也是個(gè)“壞蛋”。啊，美麗的夏天，我愛你！你，將在我的記憶里生根，發(fā)芽……

夏六年級(jí)作文3

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏天，小東、小紅和小剛一起去公園玩。來(lái)到公園一看，呀！池塘里的水清澈見底，一只只小魚在水里快活地游來(lái)游去。荷花開了，一朵朵像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，微風(fēng)吹過，“姑娘”就輕輕地?fù)u擺，像是跳起了獨(dú)特的舞蹈。荷葉長(zhǎng)得碧綠碧綠的，像一艘艘綠色的`小船。青蛙把荷葉當(dāng)作唱臺(tái)，在上面呱呱呱地唱著。

　　小東雙手撐著坐在草地上，正在欣賞這美麗的景色。小紅雙手抱腿正在跟小東說(shuō)：“你看荷花多美呀！”小剛蹲在地上托著下巴，好像陶醉在這美景里了。

　　夏天真美呀！我喜歡夏天，你們喜歡嗎？

　　評(píng)：夏天池塘里的景色多美呀！小作者通過一些擬人句、比喻句把景物生動(dòng)有趣了，真不錯(cuò)！

夏六年級(jí)作文4

　　夏天到了，公園里綠樹成蔭，百花齊放，知了在樹上叫個(gè)不停。池塘里的水印著藍(lán)藍(lán)的天空，也變成了一片藍(lán)色。小水珠躺在荷葉上說(shuō)：“真舒服�！鼻嗤茉诤扇~上蹦蹦跳跳的，青蜒在水面上飛來(lái)飛去，飛累了就躺在荷花上舒服地說(shuō)：“這真是我的停機(jī)坪。”小魚在水里快快樂樂的.游來(lái)游去的，邊游還邊吐著泡泡呢！

　　我喜歡夏天，小朋友你們是不是也很喜歡夏天呢？

　　評(píng)：在孩子的眼中，夏天是美麗的，是有趣的，小作者也用同樣的語(yǔ)言告訴了我們夏天里的美景和一些小動(dòng)物們?nèi)な隆?/p>

夏六年級(jí)作文5

　　唯一的解釋，被初夏的第一次雨水輕刷。

　　初夏的問候是笑臉盈盈還是淚水流流。

　　不需要解釋，因?yàn)槌跸牡膯柡虿艅倓傞_始。

　　在我的呼吸聲中早已說(shuō)明，

　　初夏是汗水的栽培，

　　是大人們的辛酸與苦辣。

　　初夏的問候，你好！

　　沒有花，這剎那被破壞嗎？

　　為何不轟烈是件壞事情呢？

　　初夏帶來(lái)的是上一季的勞苦功果吧！

　　雖小時(shí)候的傷，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)痛。

　　但溫柔的背后是你的呵斥，

　　初夏的'問候，你好！

　　夢(mèng)的盡頭是什么呢？

　　初夏前的景色與初夏后的景色有什么區(qū)別呢？

　　不需要解釋的理由，

　　甜嗎？

　　初夏的問候，你好！

夏六年級(jí)作文6

　　這種感覺不知道怎么形容，夏——既讓我喜歡，又讓我討厭……

　　每當(dāng)臘月的時(shí)候，我總是很懷念夏天，可以不受寒冷，可以去游泳……甚至還很羨慕夏天，因?yàn)槲蚁矚g是冰棍。

　　不知不覺，已經(jīng)是五月了。我又有些討厭夏天，他太熱了。三十多度，真讓人感覺受不了。五月的`我——又很羨慕冬天，可以蓋上溫暖的棉被，偶爾賴床父母也不會(huì)怎么在意，羨慕不被蚊子咬的日子……

　　夏天——很悶熱，尤其是雨后。夏天很愛下雨，而我偏偏又討厭下雨。周末不能出去放風(fēng)箏，還有其他的活動(dòng)……但是不下雨，就又可以玩耍，即使出點(diǎn)汗，也感覺很快樂……

　　今天，我希望回到春節(jié)——可以與小伙伴們一起打雪仗，堆雪人。玩累了，就躺在厚厚的積雪上，真是舒服！

　　夏天，當(dāng)然也有他的好處。我可以在游泳池里打水仗。不過我不怎么會(huì)水性，而且我也不怎么去游泳，夏天我還是在空調(diào)房里的好……

　　我不明白夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)的感覺……你明白嗎？

夏六年級(jí)作文7

　　今天，天氣真熱，晴空萬(wàn)里，沒有一絲云彩。太陽(yáng)像個(gè)大火球，掛在天空照著大地，大地被烤得滾燙滾燙，有的地方都裂開了口子。草叢里的花草無(wú)精打采，好象在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”小狗站在樹下直伸舌頭。風(fēng)姑娘愛和我們玩捉迷藏，躲著總不出來(lái)。

　　馬路上的行人少了，男女老少都撐著傘，戴著涼帽。冷飲店里的生意最紅火了，門口擠滿了人。教室的.窗子全敞開著，電風(fēng)扇開得最大，葉子飛快地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘩、嘩”的聲音，可是，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，大豆般的汗珠從臉上滾落下來(lái)。做作業(yè)時(shí)，沒寫幾個(gè)字，手心里全是汗。下課了，我們都爭(zhēng)著要喝水，一口氣就把一瓶水喝完了，誰(shuí)也不想出去。

夏六年級(jí)作文8

　　夏天的晴空，是明媚的，天，是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。

　　夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲，接著，另一只“吱吱”得應(yīng)和一聲，然后就熱鬧起來(lái)了。他們個(gè)個(gè)都仿佛憋足了氣似的，爭(zhēng)先恐后地大聲“唱”起來(lái)。

　　樹干上，樹葉上，草地中，都傳來(lái)他們清脆的聲音。在這聲音中，我仿佛也變成了一只蟬，加入了他們的“合唱隊(duì)”來(lái)了。

　　他們?cè)健俺痹巾懥�，越“唱”越響�?.....好像生怕別人不知道似的。

　　慢慢地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越小。

　　合唱停止了。

　　過了一會(huì)兒，又是一只“吱”地試探一聲，另一只“吱”地應(yīng)和一聲......

　　遠(yuǎn)處，電線桿上的'鳥兒，也耐不住寂寞，在藍(lán)天中賣弄舞姿。

　　歌聲時(shí)而粗獷，時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快。

　　忽然，附近安靜了下來(lái)，蟬兒睡著了吧？

　　蟬兒的歌聲非常動(dòng)聽，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就一定能感受到他的動(dòng)聽。

夏六年級(jí)作文9

　　溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來(lái)了。

　　公園里，柳樹長(zhǎng)出了茂密的.葉子，像一個(gè)小女孩的長(zhǎng)辮子。小草已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條綠色的大地毯。小朋友玩得個(gè)個(gè)都出了汗，狗熱得直吐舌頭，蟬在樹上不停地叫“知了”，“知了”，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”

　　在河里，人們?cè)谟斡�。有的打起了水仗，有的練�?xí)自己學(xué)過的本領(lǐng)，他們玩得真開心啊。

　　果園里，葡萄五顏六色的，美麗極了。它的枝葉像四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子掛滿枝頭，爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，好像都要人們摘自己呢！

　　夏天真美啊，我愛夏天。

夏六年級(jí)作文10

　　夏天來(lái)啦！高溫天氣就來(lái)啦！一只只美麗的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳、活蹦亂跳，池塘里的青蛙在“呱呱呱”地叫。在夏天，有時(shí)候還會(huì)下起大雨！

　　早上，街上的西瓜、哈密瓜、桃子等水果，不停地被人們帶回家，因?yàn)橄奶煲喑运@樣對(duì)身體好。

　　中午，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光特別猛烈，把地面曬得燙燙的'。

　　一陣風(fēng)吹往樹邊，樹上的蟬就發(fā)出了“吱吱吱”的叫聲。有時(shí)候我覺得蟬在樹上這樣叫非常煩；有時(shí)候又覺得蟬在唱一首清脆悅耳的歌曲；有時(shí)候又覺得是蟬媽媽在叫蟬寶寶唱歌�？傊矣X得蟬非常有趣！

　　傍晚，老人們坐在樹蔭下，一邊耐心地?fù)u著扇子，一邊從嘴里吐出炎熱的“咒語(yǔ)”。有些老人坐在椅子上乘涼，有些老人甚至連晚飯都要搬到樹蔭下去吃！因?yàn)闃涫a下比較涼快。

　　夜晚，走到外面去散散步。仿佛腳下完全是滾燙滾燙的，我心里想著：在這么燙的地面上散步，那外我們不就變成熱鍋上的螞蟻了嗎？

　　夏天既是炎熱的，但夏天也是歡快的哦！

夏六年級(jí)作文11

　　溫柔的春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走了，火辣的夏姑娘開始隆重登場(chǎng)了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，還穿著長(zhǎng)袖的'人紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝;公園里的花兒開的更艷麗了，大叔不再像春天的時(shí)候，嫩芽寥寥無(wú)幾，現(xiàn)在，大樹長(zhǎng)的更加枝葉繁茂!一片樹林生機(jī)勃勃……

　　炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了!熱死了!這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦!受不了啦!愛唱歌的小鳥也不一展歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……

　　夏天來(lái)了，夏天的晚上，是迷人的，星星若隱若現(xiàn)，閃動(dòng)著動(dòng)人的光，晚上，可不像白天一樣熱，風(fēng)可大了。

　　可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里抓泥鰍，還可以打水仗，還可以……

夏六年級(jí)作文12

　　夏天真美好，夏天的風(fēng)景多美��！小草綠油油，小花對(duì)我笑。中午，陣陣蟬鳴催促我快點(diǎn)午休；夜晚，夏蟲啾啾，伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　夏天里，我會(huì)穿著花裙子在草地上嬉戲玩耍，像一只美麗的花蝴蝶；很熱的時(shí)候我會(huì)去游泳，在水里像一條小美人魚；下雨的.時(shí)候，我會(huì)撐著傘在水中趟水，感覺絲絲涼意，水花濺濕衣裙，但心情很好，很開心。

　　雖然夏天很熱，但這象征著熱烈奔放，自己的心情就像夏日的太陽(yáng)，熱情奔放，向往明亮、美好大的生活！

　　我喜歡夏天，夏天給我?guī)?lái)很多快樂！

夏六年級(jí)作文13

　　在一年四季里，我最喜歡夏季，夏季太陽(yáng)像火球一樣高高的掛在空中，無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹葉綠油油的，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的.，真像是一幅世界上最美的風(fēng)景畫。

　　夏天，我只要穿上游泳衣，利利索索，隔三差五還能到游泳池里去玩，有多高興！游泳是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我每個(gè)星期都去游一次。在池邊，我一縱身，就跳入水中，一會(huì)兒，我和小朋友們玩，一會(huì)兒，又跟媽媽玩，真是高興極了！

　　在一年四季里，我最喜歡夏季，因?yàn)橄募镜挠斡窘o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂！

夏六年級(jí)作文14

　　春天在戀戀不舍中姍姍走了，夏天挾著灼人的熱情撲面而來(lái)。葉兒更綠了，花兒更艷了。在夏季的花兒中我獨(dú)愛荷花。

　　荷花又名蓮花，古語(yǔ)又名菡萏。楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“連天荷葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”。在晴日來(lái)到荷園，看荷葉婷婷如蓋，綠意盎然，風(fēng)吹過卷起千層浪，猶如裙舞；荷花呢，亭亭玉立。有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，紅的.嬌艷，白的純潔。時(shí)而有蜻蜓立于荷尖，時(shí)而有魚躍起，隨即潛入荷葉中不見。好一幅詩(shī)情畫意山水圖。待到雨時(shí)再來(lái)賞荷，那又是另一幅光景。荷葉被雨洗過后更加翡翠欲滴了，殘留的水珠猶如珍珠，在荷葉上滾動(dòng)，真是大珠小珠滾玉盤啊。荷花顯得更潔白了，花瓣看上去就像是玉雕琢而成�？諝庵猩l(fā)中淡淡清香，沁人肺腑。

　　我之愛荷，更愛荷之出污泥而不染，不嬌不嬈。我也要像荷花一樣做一個(gè)純潔的人。