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向日葵六年級(jí)作文

2021-04-15 六年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的向日葵六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

向日葵六年級(jí)作文 篇1

  每逢放假,去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村,那里一年四季都有各類(lèi)的植物,有平常吃的蔬菜,有當(dāng)季的瓜果,有漂亮的鮮花,也有叫不出名的植物。

  有一天早晨,我從外公家到田野里去散步,呼吸著清新的空氣,放眼望去,一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,舒展的葉子像一把把芭蕉扇,頂端是如小太陽(yáng)似得花盤(pán),此時(shí)仿佛是張開(kāi)著的笑臉,正迎接著冉冉升起的太陽(yáng)。這就是向日葵啊,可是為什么叫向日葵呢?

  我?guī)е蓡?wèn)回了家,上網(wǎng)查找資料,終于解開(kāi)了我心中的迷惑。原來(lái)向日葵又叫做太陽(yáng)花,因?yàn)榛ㄐ螂S太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名,一天之中,吸取陽(yáng)光中的熱量,不斷生長(zhǎng)。向日葵不就是一臺(tái)植物太陽(yáng)能吸收器嗎?

  我想發(fā)明一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī),這種太陽(yáng)能發(fā)電機(jī),可以像向日葵一樣,從早晨太陽(yáng)升起的那一刻到傍晚夕陽(yáng)西下時(shí),能源吸收器會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng),一刻不停地吸收著太陽(yáng)光中的熱量,并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問(wèn)題,又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí),也沒(méi)有降低人們的生活質(zhì)量,真是一舉兩得!

  大自然就是人類(lèi)的好老師,只要我們能去觀察、去研究,就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。

向日葵六年級(jí)作文 篇2

  或許有很多人知道,我在博客中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是雅兒,可是卻只有很少人知道,我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的是豪豪——這個(gè)向日葵般的男孩……

  ——題記

  很久以前,就想寫(xiě)一寫(xiě)豪豪。只是自己的文筆難以描述出優(yōu)秀的他,所以總是無(wú)法完工。昨天,一不小心答應(yīng)了豪豪,說(shuō)要好好地贊美他一下,那么,就用自己的文章,描畫(huà)出這個(gè)向日葵般的男孩——酒衷豪吧!

  向日葵般的男孩·難忘熱情開(kāi)朗

  所有認(rèn)識(shí)豪豪的人都應(yīng)該知道,他的特點(diǎn)就是熱情開(kāi)朗。上一次的爆竹聲聲時(shí)——建博伊始,我流連于各個(gè)優(yōu)秀博客之間,一次偶然間來(lái)到了豪豪的博客。那時(shí)的豪豪,一如現(xiàn)在——博客都是一樣的熱鬧。那時(shí)對(duì)他的不了解,致使我誤以為自己評(píng)論后仍會(huì)無(wú)功而返?墒遣蝗,第二天的登錄,在博客中看到了他熱情洋溢的點(diǎn)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)合理的建議。從此,結(jié)識(shí)了熱情開(kāi)朗的豪豪。其實(shí),回首往事,想到豪豪對(duì)于每個(gè)人的熱情,一份感動(dòng),又涌上心頭……

  向日葵般的男孩·永恒堅(jiān)持不懈

  每每在網(wǎng)上看到向日葵的圖片,都會(huì)感慨那一抹堅(jiān)持不懈的金黃。其實(shí),豪豪不也是這樣嗎?他一直在努力,一直在堅(jiān)持。正因?yàn)樗呐蛨?jiān)持,才使得他的文章飛速進(jìn)步著;才使得五年級(jí)的他的文章,博得了要求最嚴(yán)格的小城老師無(wú)數(shù)次贊嘆。仔細(xì)看看豪豪的博客,550篇博文,235篇推薦,25089條評(píng)論,179230次點(diǎn)擊,無(wú)一不見(jiàn)證他從開(kāi)播伊始至始至終的努力與堅(jiān)持。他的堅(jiān)持不懈,也會(huì)成為我努力的永恒動(dòng)力。

  向日葵般的男孩·文字飄逸靈動(dòng)

  向日葵同豪豪的文字一般,花蕊間也同他的詞藻間一般飄逸而又靈動(dòng)。記得,很久以前用了陸陸續(xù)續(xù)幾天的時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)地把豪豪的博文讀了一遍。雖然豪豪的文章是在進(jìn)步的,可是那份飄逸靈動(dòng)的氣息卻是從博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前說(shuō)的如中國(guó)大片般的直白,我卻覺(jué)得豪豪的文章雖然不像丫頭的.美輪美奐,但是有一份獨(dú)特的精彩。

  豪豪,知道嗎?雖然平時(shí)我常常會(huì)不失時(shí)機(jī)地諷刺你,挖苦你,但是在我的心目中,你是我在博客中最貼心,最優(yōu)秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪,記住,以后要繼續(xù)努力哦,我們共同期待你今后的精彩!

向日葵六年級(jí)作文 篇3

  向日葵沒(méi)有像蘭花那樣的名貴,沒(méi)有像郁金香那樣的華麗,也沒(méi)有像玫瑰那樣?jì)扇嵋廊,更沒(méi)有像水仙那樣的自傲......但是,我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘,深深的愛(ài)著它。

  向日葵還有許多別的名字如:朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。向日葵可以長(zhǎng)1--3米左右,它的桿長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤(pán)沿上長(zhǎng)著金黃色的花瓣,在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰(zhàn)士,正守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。那場(chǎng)面十分壯觀、美麗。

  向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主,向日葵適合觀賞擺飾,并且擁有極高的利用價(jià)值不但可作成受人喜愛(ài)的葵瓜子,還能榨出高級(jí)食用葵花油。

  向日葵的藥用價(jià)值也非常高,花盤(pán)有清熱化痰、涼血止血之功,對(duì)頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

  當(dāng)成群的向日葵都開(kāi)花時(shí),仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng),照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執(zhí)著的追求。它永遠(yuǎn)都是沖著太陽(yáng)的。它的信念多么堅(jiān)定呀!

  而我們呢?遇到困難就逃避,遇到挫折就放棄,我們?yōu)槭裁床荒芟裣蛉湛粯幽?所以讓我們(nèi)ビ赂业淖非蟀桑⌒χタ朔磺,去?shí)現(xiàn)自己的理想,盡管一路艱難,盡管一路風(fēng)雨,讓我們一起展翅高飛!

  向日葵,執(zhí)著的花,勇敢的花,陽(yáng)光的花,明朗的花,我愛(ài)你獨(dú)特的美!我敬佩你身上的品質(zhì)!

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