在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
喜歡是什么？喜歡是一盤盤好吃的食物。全都是色香味俱全的菜。喜歡是什么？喜歡是一朵朵美麗的花。芳香的味道，撒在我的心里。
我喜歡和媽媽、姊姊一起出游。因為和她們出游，可以共同投入大自然的懷抱中。
我喜歡和全家一起去游樂園玩。因為，在那里，可以和潮水般的人群共享樂趣，和家人沉浸在快快樂樂的生活里。
我喜歡回鄉(xiāng)下老家，在那里和爺爺奶奶過著無拘無束的日子。
和同學談天說地也是我最喜歡最的事之一了。因為，可以沉浸在自己的夢幻世界中，也可以讓同學知道自己的喜悅。
什么是喜歡，喜歡就是做會使你心生喜悅的事。
每個人都有自己喜歡的事，我也不例外。但是，如果做我不喜歡的事時，我會宛如一只生氣中的獅子，大聲狂吼。不過，當我做我喜歡的事時，卻有如一只開心的小狗，汪汪大叫。
六年級的作文300字 篇2
心愿是人類心靈的寄托，心愿是我們的渴望，心愿讓我們的生活有了奮斗的目標，更加豐富多彩。我和大家一樣都有一個小小的心愿，那就是希望爸爸早日回家。
我的爸爸因為工作原因常在外地工作，所以一個星期只有星期六日才可以回家。每次在下學的時候，夕陽照耀著我，有時，我要等好久才有人來接。當我看到別人的爸爸帶著自己的孩子，那么快樂，那么開心，如同大樹為小樹遮風擋雨，心里羨慕極了！有一次，天氣大概是剛生完氣吧，也許是放學早得原因吧，如同蒸籠一般。我的同學的爸爸提早就為她準備上了太陽帽，生怕自己的女兒中暑。別人的爸爸也許早以把孩子接回了家，而我一個人在烈日下站著，影子越來越長。我仿佛聽到了爸爸的聲音：“走，冰冰！”可我回頭一看，原來都是我的錯覺而已……每當這個時候，我真的很想說：“爸爸，你快回家吧！趕快把工作干完！”我的心情十分地忐忑，生怕爸爸長年留在外地……
也許，我這個小小的愿望，只有爸爸的領導可以實現(xiàn)。但我還是想說：“爸爸，請你早點回家吧！”
希望我的愿望可以早點實現(xiàn)，希望我的爸爸可以早一點到學校接我，讓我的同學早一點認識我的爸爸！
六年級的作文300字 篇3
我有一只小狗，他長著小巧玲瓏的嘴巴 ，褐色的眼睛。兩個隨風擺動的長耳朵。我給它取了一個很好聽的名字叫：球球。
它是我七歲生日時，爺爺送給我的。他剛來的時候十分調皮，一會兒鉆進我的書包里 ，一會兒蹦到我的床上。那時因為我著急想和他玩兒，便滿屋子追她。我向前一步 準備抓住它的尾巴，他它向前一躍，像箭一樣嗖――一下跑遠了。害的它整天提心吊膽。
那時我讀了《珍珠鳥》這篇文章。里面的‘信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界’這一句話點明了我。我換了個方法試試。真誠的對它，每天按時給他投送食物。過了一個月，它發(fā)生了很大的變化。有一次我正在寫作業(yè) ，他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下，我看了看他，繼續(xù)做我的作業(yè)，我的作業(yè)做完啦，我突然動了一下。我想她應該像以前一樣逃跑了吧！誰知他直勾勾的盯著我，這次竟然沒有逃跑？他又去銜來了飛盤，放到了地上，沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩耍……
信賴，是人與動物之間的橋梁；信賴，是和平之神的腳步�。恢灰行刨�，我相信世界會更美好！
六年級的作文300字 篇4
書，是人類日常生活中的一樣必不可少的東西！人們也早已把書當做了身邊一個朋友！因為，是書讓我們的課余生活在變得豐富多彩。而我！也與這位朋友結下了深厚的友誼！
自從我上幼兒園起，我就認識了這位朋友。那時，我對書的印象是模糊的。而書這位朋友去一直陪伴著我。當我遇到不懂的問題時，他或告訴我答案；當我遇到不懂的字時，它會把意思告訴我！自從我上三年級之后，我對讀書的愛好就不斷增大。有了這個朋友的的幫助，我的寫作水平在不斷提高；因為有了這個朋友的幫助，我積累了許多好詞好句！我遨游在書海里，盡情的享受著書給我?guī)淼臉啡�！我喜歡坐在任何安靜的地方，靜靜的讀著一本又一本的書，沉醉在書香世界里久久不能離開！書的種子種在我心里，種在我的生活里......
我愛讀書，因為有了書，我才會懂得許多知識和道理！書，是我一生的寶貝！濃濃的書香，會一直在我左右，伴我成長！
六年級的作文300字 篇5
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)村到處都是金燦燦的。
田地里，稻子成熟了，金燦燦的，被太陽照得閃閃發(fā)光。有些長得好的稻子，比我們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的小路，都被這些數(shù)也數(shù)不清的稻子擠得走不起來了。農(nóng)民伯伯在田里緊張地忙碌著，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農(nóng)作物澆水、施肥。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處的稻田里有幾個人一直站在那兒一動不動的，手里又沒有拿農(nóng)具，筆直地站在那里，我再仔細一瞧，原來是些稻草人。
秋天，農(nóng)民的家里也是金燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農(nóng)民的家里幾乎都種著菊花。現(xiàn)在是秋季，正是菊花開的時候，所以無處不見各種色彩的美麗的菊花，尤以黃色的最多，這時也沒有別的花敢與它爭艷了。紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是好看，而這些濃濃的菊花香也從遠處悠悠地飄過來，和著田里稻谷的'清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠處不知誰家農(nóng)舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中彌漫的是菊花的幽香、稻谷的清香，還是炊煙的芬香了。
秋天的稻田，秋天的農(nóng)舍，都是金燦燦的。我喜愛金燦燦的農(nóng)村!
六年級的作文300字 篇6
早晨，伴著和煦的風，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時，我或站或坐，任思緒翩躚……
四年前，你第一次來到我們這個班級時，臉上有一塊疤。同學們因為這個，都不大和你玩。第一次和你見面，看你不太順眼。
老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關系越來越密切，整天哼著：“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對方一起去。
可惜，時間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說時間能抹去一切，可我堅信時間怎么也抹不去我們彼此的印記。
那次畢業(yè)聚會，班上組織同學買來布置教室的東西和零食。沒有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會快結束時，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。
可是，之后，你選擇了另一個地方讀書，我們兩個從此就分開了。
現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過去的種種。
六年級的作文300字 篇7
我的童年趣事有很多，比如：
在地里捉一只小鳥，但那只小鳥不會飛，我就教它飛，我把小鳥往天上一扔，它飛了幾下，便掉了下來，我去撿它的時候，你猜怎么了，那只小鳥的嘴被我給摔歪了，我把它的嘴掰正了，這樣過了幾次，小鳥快被我折騰死了。我把它放在一個屋里，給它“療傷”。
還有一次，我從奶奶家抱回來一只小狗，可是媽媽不喜歡小狗，就把小狗砸死了，我拿鏟子把小狗鏟起來，來到一個土堆旁，把小狗埋了起來，后來我把小狗的生日定在了我把它抱回來的時候，每年那個時候，我都會去看它。
這就是我童年是的一段經(jīng)歷，一段有趣的，難以忘懷的經(jīng)歷。
老師對我們說過：當你不知道快樂是什么的時候，你卻是最快樂的。
童年，就像一串風鈴，只要有風，就會“叮鈴叮鈴”地響著，童年還想一串冰糖葫蘆，又酸又甜！
你的童年是什么樣的，說出來讓我聽聽唄！
這就是我的童年時的經(jīng)歷。你的呢？
六年級的作文300字 篇8
在人生長河中會有很多值得我們學習的人，其中我的一位同學是最值得我學習的。
我的同學，他的頭很大，里面裝了知識和高尚的品質。他長著長長的臉頰，小小的眼睛，長得可愛極了，為什么說他品德高尚呢？現(xiàn)在讓我來細細道來。
是這樣的，有一次，我忘記帶課外書心里非常著急，被他看到了，他豪爽的把自己的課外書借給了我，我感激的對他說：“謝謝了，謝謝�！彼皇切χ鴵u頭，因為他把書借給了我，所以閱讀課只能看語文書了。這件事，讓我非常感動。
有一次，我在吃零食，吃了很多，吃完后就把垃圾扔在了桌子下面，沒去管。被他看到了，他直接撿起來扔進了垃圾桶，并沒有任何怨言。我心想：這才是名副其實的衛(wèi)生委員呢！
沒錯，他就是我們班的衛(wèi)生委員，我覺得被別人幫助很快樂，同時，幫助別人更快樂了。
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