在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在上周的星期三下午，余老師高興地走到教室里說(shuō)：“同學(xué)們，下午的第三節(jié)課，我們把那開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里的南瓜吃了，好嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)好消息，都十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡車(chē)L到自己動(dòng)手的勞動(dòng)果實(shí)了，我們真是太有口福了。
余老師在第三節(jié)課上課之前，把電磁爐、鍋、配料等都帶到了教室里。他先把南瓜切成一小塊一小塊的，再把切好的南瓜放在一邊，往鍋里倒上油。隨著上課鈴聲的響起，余老師把南瓜倒進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“嚓”的一聲，黃黃的南瓜跳入了鍋中。他在一邊炒南瓜一邊給我們講解，我們都在一旁快等不及了，有幾個(gè)性急的男生甚至站了起來(lái)，探著身子使勁向前擠。過(guò)了幾分鐘后，一股香濃的南瓜味撲鼻而來(lái)，我們已經(jīng)垂涎欲滴了，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)：“這南瓜真香��！”有人說(shuō)：“這南瓜肯定有一點(diǎn)甜。”還有人說(shuō)：“這南瓜一定很好吃。”我們都放下筆，在一旁呆呆地看著。
南瓜炒好了，老師說(shuō)按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)地上來(lái)，我心里既高興又激動(dòng)，因?yàn)槲沂橇?hào)，很快就能?chē)L到老師炒的南瓜了。我走上臺(tái)輕輕地?fù)破鹨恍K放在調(diào)羹上，拿到座位上慢慢地品嘗。他們看我那副樣子，都哈哈大笑了，還說(shuō)我像一只快要餓死的貓，就好像我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)南瓜似的。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流下去，吃過(guò)南瓜的人都在一旁贊不絕口，包括我在內(nèi)。這南瓜不但美味，而且很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，因?yàn)檫@是我們利用大課間的時(shí)間去培養(yǎng)的，我們經(jīng)過(guò)多少天，多少個(gè)星期，才培育出這些南瓜，所以是來(lái)之不易的。
這南瓜雖然小，但是我從中不僅嘗到了香甜的味道，勞動(dòng)的味道，而且嘗出了濃濃師生之情的味道。
六年級(jí)的作文 篇2
我的班主任是劉老師，她有頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，充滿智慧的腦子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她還有一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話哦！上課時(shí)總會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。而且劉老師的性格和脾氣都很好，我也很喜歡上她的語(yǔ)文課，既有趣又生動(dòng)。那劉老師是怎么用眼睛來(lái)提醒同學(xué)的呢？
劉老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小很小的說(shuō)話聲。劉老師聽(tīng)見(jiàn)了回頭目光一掃，再用她大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的同學(xué)。似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)，專(zhuān)心聽(tīng)課！”那位同學(xué)“聽(tīng)見(jiàn)”了，臉‘刷’的一下紅了，急忙坐的端端正正，也不說(shuō)話了。
還有一次班里很吵，劉老師聽(tīng)見(jiàn)之后，走到門(mén)口卻不進(jìn)來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)有人大喊“劉老師來(lái)了”我們才回過(guò)神來(lái)，劉老師就是這么有威懾力！
我喜歡劉老師，更喜歡這種提醒同學(xué)的方法。因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能夠很好地提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。她在我們心里播下了文學(xué)的種子，久而久之，我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
這就是我們的班主任劉老師，一位會(huì)用眼睛“說(shuō)話”的老師，我們敬愛(ài)的好老師！
六年級(jí)的作文 篇3
今天是年三十，我們一家可真忙��！
早上，我和爸爸一起到富達(dá)超市最后一次購(gòu)置年貨，媽媽在家整理家務(wù)。 我和爸爸滿載而歸，一進(jìn)家門(mén)，家中清爽干凈，頓時(shí)讓我感到了過(guò)年的氣氛。
到了下午，媽媽宣布開(kāi)始做年夜飯了——包餃子！我舉手表決要幫媽媽包餃子，沒(méi)想到媽媽爽快的答應(yīng)了，媽媽安排我搟餃子皮。媽媽先搟了兩個(gè)做示范后，問(wèn)我：“會(huì)不？”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“會(huì)了！”于是，媽媽把搟面杖交給我，我小心翼翼地?fù){了第一個(gè)餃子皮，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢詥�？”媽媽看后稱(chēng)贊：“真不錯(cuò)，太能干了。”在媽媽的稱(chēng)贊聲中，我的干勁十足，搟的越來(lái)越快，越來(lái)越好，不知不覺(jué)中餃子包完了，這時(shí)水也開(kāi)了，該煮餃子了！我急忙喊來(lái)剛貼完對(duì)聯(lián)的爸爸，開(kāi)始放鞭炮了！
我們把長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮綁在了挑衣桿上，我拿著衣桿，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，“噼噼啪啪”的鞭炮聲震耳欲聾，響入云霄，我的心激動(dòng)無(wú)比，周?chē)谋夼诼曀钠�，我家香噴噴的餃子也出鍋了，我津津有味地品嘗著自己做的餃子，感到今年的餃子不同尋常。
八點(diǎn)了，我們一家慣例的坐在電視機(jī)旁收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。節(jié)目非常精彩，深深地吸引了我，漸漸地，周?chē)谋夼诼曉絹?lái)越響，隨著節(jié)目主持人的倒計(jì)時(shí)：“十、九、八······一”新年的鐘聲敲響了，這激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了，我不覺(jué)歡呼起來(lái)：“過(guò)年了！”
�。≌媸怯置β涤峙d奮的一天呀！
六年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起我家鄉(xiāng)的四季，那真是美的，像一幅畫(huà)呀！
春天到了，世界萬(wàn)物都復(fù)蘇了。小樹(shù)，小草，小花，都在慢慢的悄悄地成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，小草長(zhǎng)大了，小花盛開(kāi)了。五顏六色的小畫(huà)，招來(lái)了各色的小蝴蝶。它們輕輕地落在小朋友們身上，和小朋友們親熱。中午的時(shí)候，天空忽然烏云密布，下起了小雨，在那時(shí)候，所有的生物都在家里，非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人在外面，所有的小動(dòng)物們，都在那時(shí)候睡著了。
到了秋天，果實(shí)都成熟了，掛在樹(shù)上的大蘋(píng)果，紅彤彤的，好像一盞盞紅色的小燈籠，真美呀！秋天到了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，好像仙女下凡似的，翩翩起舞。黃葉舞動(dòng)，累了，最后落在了大地上，給大地鋪上了一層金色的地毯。還有那數(shù)不清的，金黃的稻穗，風(fēng)一吹，一排排的，好像海上的浪花一樣美。在藍(lán)色的天空上，時(shí)不時(shí)還飛過(guò)一群大雁，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。天空中飄著姿態(tài)萬(wàn)千的云朵，有的像小狗，有的像小豬，還有的像小熊貓……秋天的美真是數(shù)不勝數(shù)啊！
冬天到了，它為我們帶來(lái)一個(gè)白色的世界。世間的萬(wàn)物都是白色的，有時(shí)天上還飛著白色的“蝴蝶”，輕輕地飄落在地上，給大地鋪上了一層白色的地毯，讓世界變得更美麗，更夢(mèng)幻。有的小朋友還在自家的院子里堆雪人，還有三五成群的小朋友，在一起追逐玩打雪仗的游戲，他們玩兒的可開(kāi)心了。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，你們覺(jué)得它美嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
精彩如同絢爛的煙火，總是在一瞬間呈現(xiàn)，妖艷而又令人震驚的美，卻一瞬間消失，美好就如曇花一現(xiàn)般在你面前華麗綻放，我們所能做的就是將這份短暫的精彩靜靜收藏在心房，但這精彩卻如你人生中最美的`行囊，可伴你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，直到永遠(yuǎn)。
獨(dú)自漫步在平坦的橋面。燦爛的霓虹燈照映在水面，折射出耀眼奪目的光亮。偶遇一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，面容平靜，額頭上鋪滿歲月的痕跡，令人不禁微微心痛，望向他慈祥和藹的面容，竟一瞬瞬失神，想起了多年未見(jiàn)的外公。不知不覺(jué)間，情不自禁地與他攀談起來(lái)，略有些白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整一天只釣到一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著，他便將桶內(nèi)一條孤零零的小魚(yú)放回了河內(nèi)�！澳阆郁~(yú)太小，但再小也是一條魚(yú)��！你竟就這樣讓自己一天的收獲溜走了？”我納悶地問(wèn)道。老人笑著回答說(shuō)“那又怎么樣，我雖然沒(méi)有物質(zhì)上的一絲收獲，但我收獲的是滿滿一大桶快樂(lè)��！魚(yú)的大小又有什么重要，重要的是我已經(jīng)滿足，這樣就好！”短短一句話，卻精準(zhǔn)地道出人生的真理，我不禁為老人的回答而喝彩。是啊，物質(zhì)上的收獲固然重要，但得到快樂(lè)的回報(bào)又何嘗不是最重要的呢？無(wú)論怎樣只要快樂(lè)就好。我們或許無(wú)法化開(kāi)人世的繁雜，但只要心有寧?kù)o，如此便好。
也許，在每一個(gè)人的一生中，喜悅、悲傷、歡笑、淚水，只是極短的瞬間，在蜿蜒流淌的生命長(zhǎng)河中，每一個(gè)瞬間只是一朵不起眼的浪花。然而，正是這無(wú)數(shù)的瞬間和浪花才組成了人生和歲月。太多的人一味感嘆年華的流逝，讓一個(gè)個(gè)美好的瞬間在無(wú)知的歲月中白白流過(guò)。一瞬間無(wú)疑是悲壯的、蒼涼的、心痛的，但同時(shí)也是精彩的、永恒的、偉大的。其實(shí)，每一個(gè)精彩的瞬間都掌握在我們手中，只要實(shí)實(shí)在在珍惜每一個(gè)瞬間，在人生之路留下永恒而深刻的足跡，那樣，我們的人生就是精彩的，讓我們背起行囊，踏出我們無(wú)悔的人生每一步！
六年級(jí)的作文 篇6
我喜歡一個(gè)人躺在柔軟的草坪上；喜歡聞一朵含有清香的野花；更喜歡聽(tīng)世界的聲音。你試過(guò)么？一個(gè)人躺在“綠毯子”上的美好？！你試過(guò)嗎？一個(gè)人傾聽(tīng)小生物的聲音？！聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？
我一個(gè)人躺在老家的草坡上，懶洋洋的望著天空，幻想著我的王國(guó)。忽然，傳來(lái)了一陣陣好聽(tīng)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌啊？我跟著那些跳動(dòng)的音符去尋找歌聲的來(lái)源。那歌聲一陣一陣的，我不禁走一段，還要再東張西望一段。
我仔細(xì)的尋找著，終于，“神秘人”露出了頭：哈！這不是小蛐蛐嗎？我馬上去捉它，可是這么多的草，一眨眼就溜跑了！！
我重新躺到草坪上，緊接著又傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，這又是誰(shuí)啊？這個(gè)調(diào)子以剛剛的小蛐蛐不一樣，這個(gè)調(diào)子很歡快。所以，我又開(kāi)始了尋找的路程。
藍(lán)天白云和我一起尋找，終于，我們找到了歌聲的來(lái)源——小溪！小浪花不停的拍打著石頭，那一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰嵌嗝吹拿烂钔郏?/p>
我又躺在了綠毯子上，聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？！
六年級(jí)的作文 篇7
你來(lái)過(guò)吧，好像又沒(méi)來(lái)過(guò)啊，案幾上的清茶仍留有余香，淡淡倒映著你片刻停留的痕跡，待記憶的風(fēng)一吹，一切仿佛冷了下來(lái)，我茫然地再去搜尋你的影子，冰冷的記憶突然干涸，無(wú)跡可尋。----題記
風(fēng)撩撥過(guò)靜水，留下一池心旌搖曳。飛機(jī)劃過(guò)白云，留下心底深深的一條線。而你，你走過(guò)四季的變遷，灑下遍地流轉(zhuǎn)的時(shí)間，在我的記憶里，流連，流連。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的追尋，偶爾記起某個(gè)午后，某個(gè)街角，某次伸手，某次幫助，卻忘了最不該忘的，在記憶的長(zhǎng)河里，凝結(jié)成冰。
每天和無(wú)數(shù)的人遇見(jiàn)，上演各不相同的故事，扮演換來(lái)?yè)Q去的角色。有些人完全忘了，比化學(xué)公式遺忘的速度還快。有些人是匆匆一瞥的緣分，轉(zhuǎn)身遺失在人海。有些人則完全銘記，在記憶的王國(guó)里永不朽，用來(lái)充當(dāng)語(yǔ)文作文的題材。還有一種人，參與過(guò)你一陣的人生，張揚(yáng)地來(lái)，卻無(wú)半點(diǎn)痕跡地離去。與直接拿橡皮擦在腦海里抹去不同，有個(gè)影影綽綽的影子。歲月在，人在，共有的記憶卻消失殆盡。
比如，同學(xué)。
畢業(yè)的時(shí)候，壯志豪情地說(shuō)，做一輩子的朋友，計(jì)劃好了以后的以后，卻降服在時(shí)間的彼端。其實(shí)，沒(méi)必要把回憶拎得門(mén)兒清，或許你會(huì)忘記在某年某月某某借了你一塊橡皮，但只要你記得有這么些個(gè)人，就好。
只要記得，只要哪天你猝不及防地出現(xiàn)在我的面前，我能從容不迫地說(shuō)出你的名字，擁抱，寒暄，就好。不重要，其他的都不重要。
你來(lái)過(guò)吧，帶走了滿園的春色，或許我記得，或許我忘了。你不再盤(pán)踞我的腦海，但在我的心里，在那里，你將不朽。水以起伏的波濤來(lái)保留風(fēng)來(lái)過(guò)的痕跡，云以縫縫合合的流線來(lái)守護(hù)飛機(jī)來(lái)過(guò)的痕跡。而我，我以年輕滾燙的心紀(jì)念你的不朽。而這一切，終將沉淀。
來(lái)吧，來(lái)吧，路過(guò)的人啊，光臨寒舍小斟一杯，路還漫長(zhǎng)，歇歇腳再啟程。
六年級(jí)的作文 篇8
每年的正月初一是春節(jié)，俗稱(chēng)“過(guò)年”，是我國(guó)最重要、最隆重的節(jié)日。關(guān)于春節(jié)的來(lái)歷，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)呢！
傳說(shuō)，從前有一個(gè)叫”年”的怪物，它經(jīng)常到村子里危害人類(lèi)，吃牛與羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無(wú)論人們用什么辦法，都無(wú)法趕走“年”。最后，一個(gè)小孩無(wú)意之中點(diǎn)燃竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑。人們都很高興。后來(lái)，人們?yōu)榧o(jì)念這個(gè)高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日。
春節(jié)前，大家忙得不亦樂(lè)乎。打掃衛(wèi)生，買(mǎi)菜，買(mǎi)禮物，買(mǎi)食品等，到處熱鬧極！大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上春聯(lián)，貼上“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門(mén)上，張燈結(jié)彩，非常美麗。我家也不例外，爸爸與爺爺在貼春聯(lián)，舅舅在掛燈籠。我在貼“倒�！薄２灰粫�(huì)兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。
除夕晚上，我們一家圍坐在一起，有說(shuō)有笑地吃著團(tuán)年飯。吃完飯后，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)那一年一度的春節(jié)晚會(huì)。我最喜歡的是風(fēng)趣幽默的小品與相聲，常常使我笑得前俯后仰�！爱�(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。
正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長(zhǎng)輩們拜年。回來(lái)時(shí)，我口袋里的紅包都裝不下啦！
春節(jié)真是一個(gè)熱鬧，喜氣洋洋的節(jié)日，我期待下一個(gè)春節(jié)趕快來(lái)臨！
六年級(jí)的作文 篇9
我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩。有一天，我在校園里又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳。可惜——我不會(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來(lái)。剛試了一下，哎喲！繩子無(wú)情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來(lái)，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過(guò)我沒(méi)有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。
接下來(lái)的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
六年級(jí)的作文 篇10
學(xué)琴的滋味
哈哈，看到這個(gè)題目，你們就知道我一定是個(gè)愛(ài)彈琴的小女孩啦！是啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，彈電子琴是一件多么有趣的事�。�
老壇醋的酸
今年在 Sm 廣場(chǎng)有一次“蒲公英”電子琴、鋼琴大賽，我報(bào)名參加了。為了這次比賽，我每天一有時(shí)間就練琴，可最后到比賽那天，我只得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。那天，我得心像落入了萬(wàn)丈深淵，這幾天的汗水與心血不是白費(fèi)了嗎？因?yàn)楸荣愔挥小般~獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)”，得了這三樣獎(jiǎng)項(xiàng)才算厲害。這個(gè)個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”頂多就是個(gè)安慰獎(jiǎng)�？粗@得大獎(jiǎng)的選手那神氣得樣子，我心中酸溜溜的。哼，下次一定也拿個(gè)大獎(jiǎng)你們看看！
棉花糖的甜
不過(guò)，也有開(kāi)心的時(shí)候啦！就說(shuō)前幾個(gè)星期吧！教委舉行了一次小學(xué)生樂(lè)器比賽。那一天，我心中非常緊張。心像被懸在半空中，馬上就要掉下來(lái)似的。輪到我了，我鼓起勇氣，充滿信心地走上了臺(tái)。結(jié)束后，我松了一口氣，心又馬上被提了起來(lái)，接著便是漫長(zhǎng)的等待、等待、再等待 …… 等什么？當(dāng)然是等大獎(jiǎng)啦！最后，我沒(méi)想到自己竟然得了第一名！我的心一下子長(zhǎng)出了翅膀，在天空飛翔，真想讓全世界的人都知道我有多么得意神氣！最重要的是，我還被選去市里參加比賽呢！要想想，市里高手如云，想到參賽資格已不容易了，更不用說(shuō)要得到名次！所以，這幾天我可就得抓緊練習(xí)啦！
中藥味的苦
哎，你們不知道，每次比賽之前，是付出多少辛苦與汗水！就說(shuō)這一次吧！為了參加市里的比賽，每天要很早起來(lái)練半小時(shí)，晚上要練一小時(shí)��！時(shí)間總被排得滿滿的，作業(yè)也總是要趕。哎，希望可以有個(gè)好成績(jī)，這樣再苦也值！
紅辣椒的辣
我已是六年級(jí)畢業(yè)班了，馬上就要上初中了，一般不去參加比賽，我一個(gè)星期最多只練三次，常被老師罵。一次，老師竟然把我揪了出來(lái)，要我向全班同學(xué)保證每天都要練習(xí)。我站在上面看著同學(xué)們嘲笑的目光，我的臉熱辣辣的，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。哎，真倒霉��！
有酸、有甜、有苦、有辣，這就是彈琴的樂(lè)趣！
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