在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
樂趣是無窮無盡的，無論干什么事情都有樂趣。有讀書的樂趣，有養(yǎng)花的樂趣，有寫作文的樂趣。我覺得無論干什么事都是一種不同的樂趣。今天我來講講放風(fēng)箏的樂趣吧！
風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤旋，與風(fēng)兒鳥兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂趣。
放風(fēng)箏有時(shí)很令人開心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺到放風(fēng)箏是一種樂趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來，我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因?yàn)闆]有風(fēng)兒也不愿意起來飛翔，懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔，那一刻我覺得放風(fēng)箏是一種樂趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人無比的快樂與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫著我的夢想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢想而飛，飛入云間，飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂趣。
有笑有淚，有喜有憂，有企有盼，既需奔跑又增長身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂趣。
六年級的作文 篇2
大家好，我叫xxx，是三年級六班的一名小學(xué)生。長著一雙長長的睫毛，一對炯炯有神的大眼睛上帶著一幅粉紅色眼鏡，高高的鼻梁下一張能說會道的巧嘴。
我有許多愛好：看書、畫畫、彈古箏、跳繩等等。但我最愛的還是看書，回家寫完字，吃完飯就會捧起我最愛的《笑貓日記》津津有味的讀了起來，一看就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候就連上廁所也不忘拿一本書看一看，對我而言，上廁所這么寶貴的時(shí)間怎么能丟掉呢？所以每當(dāng)我拿一本書去上廁所的時(shí)候爸爸就會說：“又要掉廁所里了”。在廁所里一坐就是半小時(shí)，從廁所里出來的時(shí)候爸爸也會打趣說：“是誰把你撈上來了”？這時(shí)候姐姐也會逗逗我說：“一定是沒人搭救，自己努力爬上來的”。
每當(dāng)聽到他們這樣打趣我，我就會很生氣，“我是在廁所里獲取知識的好不好，我這是不浪費(fèi)時(shí)間好不好，你們憑什么取笑我��？哼”！你們是不是覺得我還是一個(gè)愛生氣的小女孩呢？
其實(shí)除了這些，我還很喜歡小動物。奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小狗叫小金毛，我特別喜歡它，每天我不管多忙，放學(xué)后我都會去奶奶家看它。它也很喜歡我，只要一看見我就會撲上來添我的臉，我的手，搞的好像幾年沒見似的，每當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，它就會乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫完在陪它玩。
說了這么多，再透露點(diǎn)兒我的小缺點(diǎn)吧，我最大的缺點(diǎn)就是不仔細(xì)、太馬虎，記得有一次數(shù)學(xué)考試我把題算對了，但抄反了，你們看我是不是個(gè)大馬虎。
這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘，你們愿意和我做朋友嗎？
六年級的作文 篇3
信念是巍峨大山上郁郁蔥蔥的綠樹，沒有它，就只有一片光禿禿的山脈；信念是澆灌花草的雨露，沒有它，就只有干枯的莖葉；信念是迷宮的出口，沒有它，就只有永遠(yuǎn)走不完的路......
信念的種子給予我們無窮的力量；信念的種子給我們指引方向；信念的種子點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆?.....信念的.種子幫我們播散下希望。
信念，從何而來？獲取信念，在失敗者的眼里想要獲取信念談何容易，在樂觀者的眼里獲取信念簡簡單單。一個(gè)失敗者要想獲取信念，那他必須先成為一個(gè)樂觀者，因?yàn)樾拍钪辉敢獗粯酚^者得到。
"滴水穿石"，雨滴靠的是什么才把石頭滴穿？是信念，因?yàn)橛甑斡行判�，它相信能把石頭滴穿。最后，雨滴憑著自己永恒的信念，成功了！
一個(gè)年輕人，他的一只手?jǐn)嗔��？墒亲罱K他卻成功了，他自己開了一個(gè)公司，當(dāng)了老板。年輕人靠的是什么？不也是信念嗎？
古代，多少才人名落孫山，最后榜上有名；冬日，偶爾也可以看見墻角的幾枝梅花；沙漠之中，烈日炎炎之下，仙人掌存活了下來......這些，都是因?yàn)橛行拍畹拇嬖凇?/p>
當(dāng)然，堅(jiān)持信念的過程也會經(jīng)歷磨難，但是"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"
六年級的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的校園生活已經(jīng)過去了六年，也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時(shí)就糾結(jié)，到底應(yīng)該讀哪個(gè)學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個(gè)六年級的同學(xué)，他說：“央校，一聽名字就知道很爛，因?yàn)橐话愫脤W(xué)校的名字都比較長�！蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校’，現(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。
一走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去，心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來了，全班在不到0.0001秒的時(shí)間安靜了下來。這個(gè)老師簡單的做了自我介紹，然后就開始考試，其實(shí)這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細(xì)心。
到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七(2)班，好險(xiǎn)!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩，然后開始調(diào)位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個(gè)大盤子，裝滿了洗具和杯具。
一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過，我不僅感嘆道：時(shí)光匆匆如流水，光陰一去不復(fù)返。
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