在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我敬佩的人有老師、有同學(xué)、有警察、還有清潔工……但我最敬佩的人是我的媽媽.媽媽中等個(gè)子、瓜子臉，體態(tài)勻稱，高高的鼻粱，一雙明亮的眼睛，看起來非常有精神。媽媽不但人美，而且是個(gè)拾金不昧的人。
有一次，我到超市購物，超市里面人山大海，非常熱市。我們買完東西正準(zhǔn)備付錢，突然我腳下一滑，我低頭一看，原來是錢包。我心里很開心：哈哈，要發(fā)財(cái)了！我便悄悄地去撿，可沒想到，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她說：“女兒，哪來的錢包？”“這是……我撿到的。”媽媽神情嚴(yán)肅地說：“快把錢包交給服務(wù)臺�！蔽野彦X包往懷里一塞說：“為什么？”女兒，媽媽說：“小時(shí)候，媽媽不是交過你，我在馬路邊撿到到一分錢，把它交給警察叔叔，這首歌嗎？難道你忘了，那個(gè)失主一定很著急對吧？”聽了媽媽的話，我紅著臉說：“媽媽，我馬上把錢包送服務(wù)臺那�！蔽野彦X包交給服務(wù)臺的阿姨，阿姨夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子，我高興極了。經(jīng)過服務(wù)臺的廣播我們很快找到了失主，失主說：“謝謝你們�！痹捯魟偮�，拿出100元給我。我非常高興，便伸手接過錢，沒有想到媽媽竟然從我手中奪回那100元錢，對阿姨說：“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，但是這錢我們不能要�！闭f完，媽媽便拉我回家了。半路我問媽媽：“媽媽為什么她給的錢不要呢？”“孩子，不是自己的東西不能要，所以我們不能收失主的錢�！蔽一腥淮笪�。
這就是我的媽媽，一個(gè)拾金不昧的好媽媽。
六年級的作文 篇2
上周，我和幾個(gè)朋友應(yīng)該說是很多朋友，一起在樓下拿一些雪裝到袋子里面。白色的雪裝到大布袋里面，粉色的雪裝的紅袋子里面，莫非大家都不知道，粉色的雪是怎么來的？其實(shí)是這樣的，可能有些人在結(jié)婚或者在什么重大的事的時(shí)候，撒的紅色的愛心在我們的小區(qū)里面，接著，下了雪之后，里面的愛心里面的顏色色素，就會沾到雪里面，就變成了一種粉色的雪特別漂亮，有時(shí)候還會有紫色的雪呢！
我和幾個(gè)朋友一起找了一些白色的雪，我就像驗(yàn)收員一樣，讓他們找一些雪，給我看一看，如果合格達(dá)標(biāo)，沒有任何瑕疵，就把它放進(jìn)白布袋里。如果沒有達(dá)標(biāo)的話，就把它扔掉�？墒俏覀兊娜耸帜菚r(shí)候還不太夠，這該怎么辦呢？也不能讓他們一直在那里掰雪塊吧，那會很累的�？墒遣挥弥�，我想了一個(gè)辦法，有一男一女，顯然男孩先般，然后，先看看他們的雪質(zhì)量好不好，如果小份的質(zhì)量好加1分，中等的質(zhì)量好加2分，如果大份的話加3分，我特大份的話加4分質(zhì)量更好更大的話，還會加5分，甚至更多分�？墒羌臃钟惺裁从媚�？是因?yàn)檫@樣加分的話，讓他們儲存到10分，就可以休息一會兒，換另一個(gè)人，我喊口號結(jié)束休息，那個(gè)人就可以結(jié)束休息，和另一個(gè)人一起般雪。就是存分的用處。
東西都準(zhǔn)備好了，又有一個(gè)朋友下來了。那個(gè)朋友就是雅雅，雅雅提了個(gè)水桶，和一個(gè)小鏟子，拿下來和我們一起鏟雪玩。我們利用雅雅的水桶，做了一個(gè)蛋糕，粉色的雪當(dāng)裝飾品，在上面做了粉糖球。
��！蛋糕終于做好了，和一些粉色餅干。開餐了，大家都拿了一些用餐工具，開始用膳了。嘴上說說是用膳，其實(shí)也是假吃。因?yàn)橛行┠苎┏�，但是那些雪是有粉色的，有毒所以，就不能吃也是假吃�?/p>
游戲玩完了，我們那怕別人把我們儲存的雪弄碎，所以我們那就把它藏起來。玩了一個(gè)美好的晚上，我們就回家了，在家里面享受真正的用膳。
六年級的作文 篇3
啦啦啦，啦啦啦，又是一年端午節(jié)。各家各戶又開始忙碌起來，他們忙著準(zhǔn)備過端午節(jié)的食材，忙著準(zhǔn)備端午必備的粽子。這不，爸爸的同事請我們到他家去做客，也嘗到了那飄著香味、誘人的粽子。
一進(jìn)他家的房門，一陣誘人的飯菜味直往我們的鼻子鉆。只見阿姨手里捧著一大堆東西，準(zhǔn)備去院子里包粽子。包粽子？從小到大，我就只看到一次包粽子，于是好奇包粽子的我也屁顛尼顛地跟在阿姨身后去學(xué)如何包粽子。只見桌子上擺著一大盆曬好的糯米，一堆正浸在水中的棕葉，還有一小捆的.繩子。當(dāng)然，最重要的還有一袋子蜜棗。只見阿姨從水中拿上來兩片大小差不多的棕葉，將它重疊在一起，仔細(xì)折成一個(gè)漏斗形。又再“漏斗”里放了少許糯米，又從袋子里掏出一顆蜜棗，然后再放些糯米，直到將“漏斗”填滿為止。當(dāng)將粽子填滿了，再將多出來的一小部分粽葉包裹起來，再在粽子外面繞上幾根繩子。這樣，一個(gè)小粽子就做好了�？墒牵兆涌瓷先ズ唵巫錾先ルy。后來，我試了一下，總是失敗了，經(jīng)過幾次努力，在媽媽的幫助下，終于成功做了一只。
后來，粽子全部包完后，放在高壓鍋里煮。過了一會兒，一股粽香撲鼻而來，我如同一只餓虎，撲上去，拿了自己做的那個(gè)粽子，開咬了一大口。嗯，那黏黏的糯米和甜甜的蜜棗拌在一起，真是人間美味��！
在此，祝大家端午節(jié)快樂！
六年級的作文 篇4
寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是溫暖的春天。細(xì)細(xì)的雨把大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，也不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心�？粗怯辏唤貞浧鸺掖纫笠蟮慕陶d。雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費(fèi)，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個(gè)究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，?怕重重的困難，飛越過最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬物蘇醒了！
春天真的來了！我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е�，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風(fēng)在耳邊呼呼吹著。春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動(dòng)力。
六年級的作文 篇5
去旅行的時(shí)候，路過一個(gè)小攤。賣的是各型各色的不倒翁。駐足觀賞，不覺發(fā)現(xiàn)了其中的玄妙。
一種是頭重腳輕，頭部在下，你把它翻正坐起，它立刻又倒下去。
一種卻是頭輕腳重，坐姿穩(wěn)妥，你把它奮力推倒，它立刻又站起來。
我饒有興味地看著那造型、表情、姿態(tài)都完全不一樣的不倒翁，只因?yàn)楣嚆U的部位不同，竟然一個(gè)永遠(yuǎn)坐著，一個(gè)永遠(yuǎn)顛倒，這是多么有趣呀！
看著這些始終頭朝下或者是永遠(yuǎn)正襟危坐的不倒翁，我不由得笑了。小販卻也是笑著對我說：“呵，你看這些頭朝下的不倒翁，它們可是煩思深重�。∵@就像是普通人，整天是妄想紛飛，想著未來該怎么辦。而不像這些腳重頭輕的，心上放空，只注重腳下是否有力量。你若是買幾個(gè)回去，也可以時(shí)時(shí)省察自身！”
小販真是會做極了生意，可我也驚嘆小販那若禪思者一樣般若的心，只先買兩個(gè)回去罷！
旅行回來，把兩個(gè)不倒翁置于床頭，看著它們的姿態(tài)，我突然記起了小販的話，心頭竟然有一種撥云見日的開明。一個(gè)普通人，誰不是在幻想自己能有一個(gè)美好的明日呢？但那繁重的思索與幻想?yún)s深深地禁錮了我們的心身。固然，對未來要有計(jì)劃。我們需要思考，需要沉思，但若想多了，累了，垮了，就會像那頭重腳輕的不倒翁一樣，只會一動(dòng)不動(dòng)地倒在地上。因?yàn)橹皇强障氲娜�，而不付出腳下的行動(dòng)，談何走向成功呢？這讓我想起了羅丹的雕塑。他大概至死都想不到，自己的傳世杰作《沉思者》也是這么一個(gè)人物。他那巧妙絕倫的雕塑，似乎把自己對生命的沉思都刻之其上。沉思者仿佛看著蕓蕓眾生，得到了覺悟；然后把頭沉沉地垂下來，思索著人生與哲理。但他只是低著頭，苦苦地想著，想得越多，腳下不也輕了嗎？縱然他是用石頭雕刻成的，可你看他那似乎強(qiáng)有力的雙腳，卻也像是輕飄飄地浮起來。呵，他垂下的腦袋里有再多的妙思，也不過如此！
而那像禪人樣的腳重頭輕的不倒翁可不一樣。他們腦中沒有那么多的思慮，沒有雜念，因而整個(gè)人都是輕松愜意的。他們把一身的重量都放在腳上，這樣就能不停地行走在路上。若賦予它們靈性，它們也否會走路，并穿越高山大海，一路荊棘，去把心中的火種種在成功的角落呢？那該是多么聰慧的人才會發(fā)現(xiàn)，人生路不僅靠思索，那大部分的時(shí)間應(yīng)該行走在路上��！腳踏實(shí)地，進(jìn)入當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，才能一步一穩(wěn)；若腳下無力，路再順暢也無法可走！
我忽然愛極了這兩個(gè)不倒翁。因?yàn)橐粋�(gè)能告誡我別只會空想，一個(gè)卻又勉勵(lì)我要不停不息，敢于行走和闖蕩。我細(xì)細(xì)地看著他們，仿佛是看著兩個(gè)哲人，它們對坐著，卻各自潛藏著人生的奧義！
我想，人生路坎坷，我們要有思索，要思考，要有這人的靈性，但是，腳下的力量才更珍貴，它支持我們不放松前進(jìn)。在困難面前，可以勇敢堅(jiān)定地站在原地迎接暴風(fēng)雨；在成功面前，則可以爆發(fā)腳下所有的能量，直沖向前。
若說是誰告訴我這番哲理，我該說是這不倒翁。
六年級的作文 篇6
星期天，本來是很平凡的一天，誰知道一個(gè)星期天會把我變成了一個(gè) “�！彼频拇竺θ�。
這天早晨，我突然在夢中驚醒了過來，我一看，“哦！今天要大掃除啊，這一定會把我給累壞的，還是睡久一些吧！”我迷迷糊糊地想。
可是，媽媽這雙靈敏的眼睛早就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。媽媽坐在我的床頭邊，輕輕地拍我的肩膀，輕聲細(xì)語地對我說：“寶貝女兒，你今天有事嗎？”這一下可我給嚇壞了，吞吞吐吐地說：“我……我今天有事，沒空�！眿寢屄犃耍袂橐幌伦幼兊脟�(yán)肅了向我一瞪，我怕極了，說：“有空……有空……”媽媽的臉色又變開朗了，說：“那就快換衣服吧！”
媽媽剛走出門外，就連火箭都沒那么快，我的衣服就在一瞬間換完了。我匆匆忙忙地沖出房間，來到媽媽的身邊。媽媽對我笑咪咪地說：“不錯(cuò)，那你負(fù)責(zé)三、四樓吧，做完了就下來幫我一把！”
我聽完了媽媽的一番話，立刻拿上道具，準(zhǔn)備就緒。我“爬”上了三樓，用抹布把窗、椅和桌給抹了又抹，家具簡直可以用“一塵不染”的成語來形容了。
我的弟弟是出了名的“淘氣包”，誰碰上他，哎！那便是自不量力啰！他剛從房間里出來，看見我正在掃地，便乘了一盆清水往我身上潑，就這樣，我變成了“落湯雞”。
我換了衣服，把地板給掃了，又拖了，可就是地上的一堆水讓我可心煩了。后來，我想起了媽媽教我的一招。我拿來了拖把和拖地桶。用拖把把地板上的水?dāng)Q了擰，然后又把水?dāng)Q到了拖地桶里，漸漸的，地上的水沒了，我得意極了。我看了看鐘，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。
哎！這個(gè)忙碌的星期天可把我累壞了，但勞動(dòng)又多么的快樂��！
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