小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文

2024-06-19 六年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 1

　　幸福永遠(yuǎn)在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

　　我們的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說(shuō)不盡的愛(ài)，疑聚圣潔的.愛(ài)，疑聚了偉大的愛(ài)!幸福，就像一杯茶，須慢慢飲用;才能品嘗出它的清香甘醇;幸福，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛(ài)!

　　想像一下，如果我們的國(guó)家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會(huì)是怎樣的呢?現(xiàn)在是和平世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的創(chuàng)傷，沒(méi)有瘟疫給我們帶來(lái)的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，可以在沁人心脾的花香中散步;可以不用擔(dān)心吃飯的時(shí)候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗(yàn)與子彈親密接觸的感覺(jué)……

　　幸福就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援;幸福,猶如一泓涓涓細(xì)流,流入我的心靈;幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我…… 我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 2

　　幸福是什么?一句溫暖的話(huà)語(yǔ)?一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲?一朵香噴噴的飯菜?還是一次流星閃過(guò)的時(shí)候?其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)你不注意之時(shí)，幸福它悄無(wú)聲息來(lái)到你的身旁。

　　還記得一個(gè)暑假，媽媽到外地出差了，不知怎么，我患上了可怕的皮膚病。一開(kāi)始，只是胳膊上長(zhǎng)滿(mǎn)一粒粒讓人發(fā)癢的紅疙瘩，一不小心撓破，化膿了，濃水沾在哪里那里就被感染。媽媽得知后，就像那飛奔的野馬般趕回來(lái)了。那時(shí)候，我臉上，脖子上，背上，可以說(shuō)是全身了，都長(zhǎng)滿(mǎn)了恐怖的紅疙瘩，看著都覺(jué)得惡心。媽媽急忙放下手中物品，拉著我的手急切的對(duì)我進(jìn)行詢(xún)問(wèn)：”寶貝，你是不是吃了什么不干凈的東西?是不是在外面接觸了長(zhǎng)有膿包的'同學(xué)朋友?是不是……“媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我流淚了。我不是害怕，我是感動(dòng)哭了。媽媽趕快去房間換好衣服，拉著我，說(shuō)：”寶貝，媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下吧，看看有什么事!寶寶會(huì)不會(huì)害怕呢?“我笑笑，對(duì)媽媽說(shuō)”不怕，我不怕。我怎么會(huì)害怕呢?我有媽媽陪我，我很勇敢的�！�

　　一直以來(lái)，媽媽總是忙著自己的事，很少來(lái)關(guān)心我，我的心里多少還對(duì)媽媽有點(diǎn)記恨�？墒墙裉�，因?yàn)槲业钠つw感染，媽媽停止了出差，很多工作任務(wù)沒(méi)有完成。我抱著媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覑?ài)你，我們永遠(yuǎn)在一起好不好?周末我陪你工作，晚上你陪我做作業(yè)，好嗎?“媽媽緊緊把握抱在懷里，我能感受到，媽媽哭了。以前的我太不懂事，總是喜歡調(diào)皮，讓媽媽傷心�，F(xiàn)在，我一定要讓媽媽開(kāi)心，快樂(lè)，不在調(diào)皮了，做一個(gè)媽媽的乖乖女，讓媽媽以我為榮!

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 3

　　老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎帶著疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸�！薄Ｔ绯课覄倓偲鸫�，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了�；膩y地背上書(shū)包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著金黃色荷包蛋的餅已出此刻我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過(guò)餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。

　　到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺(jué)得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺(jué)嗎

　　中午放了學(xué)，我和朋友一齊去買(mǎi)數(shù)學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準(zhǔn)備付錢(qián)，一摸衣袋卻空空如也�！板X(qián)丟了！”我不禁叫出聲來(lái)。“怎樣辦，午時(shí)可是必須要用的呀，完了！”我焦急地說(shuō)道。這時(shí)只見(jiàn)好友拿出自我的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“午時(shí)我就帶錢(qián)還你�！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐郊�，拿出那套新買(mǎi)的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的'嗎

　　晚上，我伏案奮筆疾書(shū)。忽然桌上亮了許多：一盞臺(tái)燈不知何時(shí)出此刻我面前。望著臺(tái)燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買(mǎi)了個(gè)臺(tái)燈照明。”聽(tīng)著他的話(huà)，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原先就在身邊！

　　疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會(huì)心一笑：幸福原先離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時(shí)能夠很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一向在幸福中成長(zhǎng)。

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　　如靜靜飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日樹(shù)蔭下沙沙的風(fēng)聲，如秋葉隨風(fēng)輕舞，成長(zhǎng)的時(shí)光被翻在詩(shī)集的扉頁(yè)。

　　記憶的大門(mén)被慢慢推開(kāi)，十五年的痕跡，像電影放映一樣，在我腦海里一幕幕回放。

　　我記得十幾年前的一天，在天使的愛(ài)撫下，伴隨著陣陣哭泣的音樂(lè)，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。

　　從我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。

　　我是為了給家里增加新成員而生的，在大家眼里我步入了小學(xué)。

　　小學(xué)的生活可能坎坷曲折，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種幸福。

　　大概是一年級(jí)的時(shí)候。我記得我很調(diào)皮，經(jīng)常搗亂。當(dāng)然，老師罵我，我被叫家長(zhǎng)的次數(shù)是必不可少的。但是，也是在經(jīng)歷了這些苦澀的教誨和父母的鼓勵(lì)之后，我才得以蛻變，才得以改掉惡習(xí)，走上正軌。所以，我覺(jué)得我為有這些苦難和這些教誨而驕傲，因?yàn)樗鼈冇脨?ài)滋潤(rùn)著我，讓我在幸福中成長(zhǎng)。

　　小學(xué)的`六年，在這樣一個(gè)幸福的光環(huán)下，定格在記憶的頁(yè)面上，燦爛的笑臉，努力的淚水，歡樂(lè)的舞蹈。

　　隨著時(shí)間沙漏的安靜變化，這些珍貴的回憶被輕輕翻過(guò)，隨之而來(lái)的是充滿(mǎn)青春色彩的初中生活。

　　七年級(jí)的時(shí)候，我褪去了青春，在家里的普通班開(kāi)始了新的生活；受到同學(xué)和老師的激勵(lì)，自信堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地迎接一切困難和挫折；笑談一次又一次勝利后迎接新的艱辛。

　　雖然八年級(jí)的征程才剛剛開(kāi)始，但我知道我們會(huì)張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴隨著綠草紅花，歲月襯著白雪黃沙。這種青春的活力和激情是我的幸福。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有愛(ài)的呵護(hù)，有要遵循的指令，有青春的舞蹈，那是陽(yáng)光下的幸福。我被幸福包圍，在幸福中成長(zhǎng)。

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　　噓，告訴你，我家里啊，有很多“動(dòng)物”！別怕別怕，“它們”各個(gè)都非常有趣，我啊，就在這個(gè)“動(dòng)物園”里幸福地成長(zhǎng)！

　　媽媽?zhuān)拖褚恢缓镒�。有一次，妹妹這只調(diào)皮的“小花貓”不小心把自己鎖進(jìn)了奶奶的房間，出不來(lái)了，哭得那個(gè)起勁啊。正當(dāng)大家著急的時(shí)候，“猴子”靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。一腳蹬上方凳，她苗條的身形，從我房間的窗口迅速探出，一腳踩在墻檐上，兩腳分開(kāi)穩(wěn)住身體。一只手抓住窗臺(tái)，另一手一把推開(kāi)奶奶房間的窗，雙手抓住窗戶(hù)上方突出的房檐，再把腳探到窗臺(tái)上。就這樣慢慢移動(dòng)了兩三步，徹底到達(dá)奶奶房間的窗臺(tái)，輕松一跳，躍進(jìn)房間。就一會(huì)兒，“猴子”就救出了“小花貓”，抱出了房門(mén)。當(dāng)時(shí)我看得心驚膽戰(zhàn)，媽媽卻說(shuō)幸虧我家房子結(jié)構(gòu)奇特，并且讓我千萬(wàn)不能模仿。

　　看，那個(gè)一天到晚吃個(gè)不停的`“熊”，是我的爸爸。說(shuō)他像“熊”，是因?yàn)樗聿牟桓�，卻有點(diǎn)壯實(shí)。只要看見(jiàn)他空著，就必定在吃。有時(shí)候是邊看電視邊吃，有時(shí)候是邊玩手機(jī)邊吃�！皟础笔撬牧硪粋€(gè)特點(diǎn)。只要發(fā)現(xiàn)我犯錯(cuò)，他就兇巴巴地看著我，就像要吃了我一樣。

　　再看看我，我就是一只“小狐貍”。今天我要耍個(gè)“陰招”，捉弄一下妹妹，我在地上擺了一些珠子，等著妹妹上勾，妹妹開(kāi)著扭扭車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)掉進(jìn)了我的“陷阱”，輪子被卡住，想走都不行，我笑得前仰后合。

　　當(dāng)然了，我家的動(dòng)物可不止這些，還有勤勞的“蜜蜂”奶奶和默默無(wú)聞的“大黃�！睜敔�。這些“動(dòng)物”給了我無(wú)微不至的愛(ài)，讓我幸福成長(zhǎng)。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 6

　　我出生在一個(gè)收獲的季節(jié)，父輩們沉醉在金秋的海里。我的出生給我的家庭又增添了一份喜悅，使我的家庭更加和睦溫馨。我是一個(gè)農(nóng)村孩子，所以我的童年，終歸要帶點(diǎn)“野味”。我們丟下書(shū)包和作業(yè)，追著跨上膘悍的耕牛，和伙伴們一起在村口的大樹(shù)上游蕩，喚上愛(ài)犬在森林中追趕雕林子，追尋從心底走失的童話(huà)。當(dāng)然，農(nóng)村孩子也有平靜的故事，那是拽起的魚(yú)竿漾出圈圈漣漪構(gòu)成的情節(jié)。燒紅的黃昏里，我們拿著魚(yú)竿興高采烈地向魚(yú)塘進(jìn)發(fā)了，待到夕陽(yáng)把頭深深地縮進(jìn)遠(yuǎn)處的高山，伙伴們便在魚(yú)塘邊上支起一小堆篝火，我們天真無(wú)邪的目光專(zhuān)注地看著河面上的魚(yú)漂，當(dāng)魚(yú)兒把魚(yú)漂猛地往水里拽時(shí)，伙伴們兩眼放光，雙手一動(dòng)，一條活蹦亂跳的小魚(yú)便進(jìn)我們的魚(yú)簍。我們圍在一起吹那永遠(yuǎn)也吹不完的白話(huà)，講那永遠(yuǎn)也講不到頭的故事。那故事里有魚(yú)、有水、有樹(shù)，也有歡笑和幸福。篝火在夜里靜謐地燃著農(nóng)村男孩美麗的童年的夢(mèng)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我走進(jìn)了校門(mén)。那又是一個(gè)新鮮世界。課堂上隨著老師的微笑和幽默，我們開(kāi)啟著一顆顆童心。我還記得當(dāng)一顆尚未脫離孩子氣的心第一次犯錯(cuò)時(shí)，是老師的'諄諄教導(dǎo)使我改正了錯(cuò)誤；在我第一次遇到困難時(shí)，是老師向我伸出了溫暖的手，使我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。農(nóng)村男孩的少年之歌，是老師譜成的曲。

　　歲月的刻刀已在我生命的年輪上深深地留下了17道印痕。我?guī)еH人的期望，邁進(jìn)了遠(yuǎn)在異地的“最高學(xué)府”。

　　鄉(xiāng)情難斷，我在異地讀書(shū)，終于體會(huì)到了這種似苦非苦，似甜非甜的感覺(jué)。每當(dāng)夜里，一個(gè)人靜靜地躺在床上，思緒便飛越了群山……

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　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的學(xué)習(xí)小組在2: 30舉行了一次“參觀”小組活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)與眾不同，因?yàn)樗宦飞隙己苡腥ぁ?/p>

　　首先，我們的團(tuán)隊(duì)聚集在虎頭山公園，去了西陵山。然后我們乘著“彩虹”梯子到達(dá)了“審美區(qū)”。最后，我們?cè)谶@里打了一場(chǎng)2VS1羽毛球賽。比賽結(jié)束后，我們?nèi)チ恕?hào)航站樓兒童公園。

　　從虎頭山到西陵山，我們感受到了健康之路的“漫長(zhǎng)”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時(shí)光總是過(guò)得如此之快，以至于你在不知不覺(jué)中就到達(dá)了“彩虹階梯”。一瞬間，我們被眼前的`景象深深吸引住了。栩栩如生的彩虹旁邊畫(huà)有生動(dòng)的卡通人物和“棉花糖”，使人們一看到彩虹就想爬上彩虹，和卡通人物手拉手，吃一口甜棉花糖。

　　然后，我們爬上彩虹梯，享受彩虹般的美麗。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了百花盛開(kāi)的美麗地區(qū)。這里的花五彩繽紛，五顏六色，非常漂亮。剛到這里不久，我們隊(duì)就開(kāi)始了男子羽毛球挑戰(zhàn)賽和女子雙人跳繩挑戰(zhàn)賽。在比賽過(guò)程中，男孩們有時(shí)撿球，有時(shí)扣球，有時(shí)玩旋轉(zhuǎn)球，這很棒。女孩有時(shí)單飛，有時(shí)雙人，有時(shí)雙人。附近的父母不時(shí)會(huì)聽(tīng)到掌聲。在父母聊天的時(shí)候，我突然聽(tīng)到這五個(gè)字“去兒童樂(lè)園玩”。當(dāng)我高興的時(shí)候，一個(gè)“大炮羽毛球”擊中了我的頭。我立刻醒來(lái)，問(wèn):“我是誰(shuí)？我在哪里？我姓什么？誰(shuí)打了我？……”。這時(shí)，每個(gè)人都笑成一團(tuán)。

　　當(dāng)我們到達(dá)兒童公園時(shí)，我們被眼前的景象所感動(dòng)。一些孩子在玩沙子，一些在打籃球，一些在追我。太吵了！我們也不顧形象地跑去玩沙子、蕩秋千和爬“城堡”。

　　今天我們瘋了，非常開(kāi)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天這個(gè)“周年紀(jì)念日”。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 8

　　草兒在發(fā)芽，花兒在開(kāi)放，我也在逐漸長(zhǎng)大。

　　以前，我很不懂事：媽媽病了，我還吵著要媽媽帶著我出去玩；見(jiàn)了我喜歡的玩具，就一定要買(mǎi)；還常常大聲哭，吵得鄰居頭疼。

　　但現(xiàn)在我不會(huì)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我懂得分辨是與非了，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我拉扯大，我不應(yīng)該再讓父母擔(dān)心了，我也應(yīng)該懂事了……

　　有一次媽媽出去學(xué)習(xí)，爸爸出差，天公不作美，轉(zhuǎn)眼間，下起了瓢潑大雨，我很擔(dān)心媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寷](méi)帶傘，該怎么回來(lái)？要不我去車(chē)站接她？于是，我?guī)蟼�，鑰匙和手機(jī)，去車(chē)站等媽媽。

　　咦，媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)下課有一段時(shí)間了，要在平時(shí)，早就應(yīng)該到了，今天怎么回事？再等一會(huì)兒吧。但過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)看到媽媽。這時(shí)，我的手機(jī)響了，傳出了媽媽的聲音：“喂，你在哪兒？下著這么大的雨？”“你怎么回來(lái)的？”“打的呀，你在哪兒？”“我在車(chē)站等你呢。我這就回來(lái)。”“好，小心別被雨淋到了�！薄班��！蔽覔纹饌�，向家里走去。

　　還有一次，媽媽得了膽結(jié)石，住進(jìn)了醫(yī)院要開(kāi)刀，我很害怕，媽媽卻笑著被推進(jìn)了了手術(shù)室……

　　開(kāi)刀過(guò)后的媽媽臉色顯得十分蒼白，有氣無(wú)力的聲音使我更加傷心，但媽媽反而很樂(lè)觀：“有什么好傷心的？應(yīng)該高興才對(duì)啊，我本來(lái)有病在身，但開(kāi)過(guò)刀后，我的'病好了，身體也在逐漸康復(fù)，不久，我就會(huì)出院的�！眿寢尩倪@席話(huà)，使我感到好受了一點(diǎn)。但我還是很擔(dān)心媽媽的刀口是不是還疼，是不是還發(fā)炎。

　　終于，媽媽出院了，我們?nèi)叶己荛_(kāi)心，因?yàn)閶寢尩牟『昧耍眢w也康復(fù)了。

　　我要在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，我要在烈日中長(zhǎng)大，我要在挫折中長(zhǎng)大，我要在幸福中長(zhǎng)大。

　　我在逐漸長(zhǎng)大。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 9

　　我在祖國(guó)的懷抱中幸福地成長(zhǎng)著，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地上學(xué)，上學(xué)放學(xué)有爸爸媽媽來(lái)接，有些同學(xué)坐小車(chē)，享受空調(diào)，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊?guó)。

　　如果現(xiàn)在還是像以前的舊社會(huì)一樣，我們肯定是苦日子過(guò)不完了。每一跋涉來(lái)到偏僻的學(xué)校，沒(méi)有風(fēng)扇吹，再怎么熱都要挺住�，F(xiàn)在就不同了，我們每天坐著車(chē)來(lái)到學(xué)校，舒舒服服地坐在教室里，吸收了知識(shí)后又坐著小車(chē)回家，回到家中就做作業(yè)，把課堂上學(xué)到的知識(shí)在腦子里翻一次，再做一些有關(guān)那堂課的作業(yè)，就躺在舒服的床上開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)。睡醒了，就有一餐香噴噴又可口的早餐吃，吃完又去上學(xué)。在以前，哪里有這樣的條件，這么高級(jí)的待遇，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊?guó)。

　　我們每天都在享受著，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢源悼照{(diào)，吹風(fēng)扇，在以前，熱了的話(huà)就把那種很大的葉子編成一把扇子，慢慢地扇著，要是現(xiàn)在也是這樣，就要一手拿扇子扇風(fēng)，一手拿筆做作業(yè)，兩只手都要忙碌起來(lái)�，F(xiàn)在，邊吹風(fēng)扇邊做作業(yè)，簡(jiǎn)直就是一種享受！

　　如果是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期讀書(shū)，那真悲慘，如果學(xué)校受襲，第一個(gè)被炸死的可能是優(yōu)等生，第二個(gè)被炸死的可能是尖子生，第三個(gè)被炸死的就有可能是天才！現(xiàn)在的新中國(guó)，雖然還不算得上是非常安寧，但是我們有很好的讀書(shū)環(huán)境，有很好的生活環(huán)境，有優(yōu)越的生活條件，這都是因?yàn)橛辛诵轮袊?guó)，如果沒(méi)有新中國(guó)，我們一定沒(méi)有發(fā)展的余地，我們肯定像以前的人一樣，過(guò)著苦日子了，熱就由它熱，冷就由它冷，沒(méi)有辦法制服它，有了新中國(guó)，有了新的.發(fā)展的地方，舊社會(huì)變成了新的繁華都市，所以我們是幸福的。

　　新中國(guó)，我們的祖國(guó)，我們的幸福生活在這里，有了新中國(guó)，我們用為生活而煩惱了。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 10

　　翻開(kāi)記錄著我幸福的相冊(cè)，腦中就會(huì)涌出很多幸福的回憶。

　　學(xué)走路

　　這是一張我兩歲時(shí)的照片，相片上的我笑容燦爛。媽媽告訴我，那是我才剛剛學(xué)會(huì)走路。爸爸媽媽帶我一起去爬山，我沒(méi)走幾步路就喊累了，撒著嬌要爸爸背，但媽媽卻笑著說(shuō)：“書(shū)璇，自己走上山頂，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你吃一個(gè)冰起淋，好不好呀?”聽(tīng)媽媽一說(shuō)有冰淇淋吃，我馬上又有勁了，為了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山頂。雖然當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)頭大汗，但我還是很開(kāi)心的，手里拿著冰淇淋還向爸爸炫耀呢!

　　戰(zhàn)勝自己

　　接著，是一張我在舞臺(tái)上的照片。那時(shí)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，我最怕上臺(tái)表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比賽前，爸爸媽媽和老師為我做了很多的心理工作，我才終于肯上臺(tái)。輪到我上場(chǎng)了，我的心都提到了嗓子眼上，在臺(tái)上看著臺(tái)下的觀眾，我的心更慌了，手心里冒出了汗。這時(shí)，我看到爸爸媽媽的眼神里充滿(mǎn)著鼓勵(lì)，同學(xué)們也期待著我的表演。我心想：我一定不能讓他們失望。于是，我在舞臺(tái)上超常發(fā)揮，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩，以最高分十分獲得了全場(chǎng)第一。就因?yàn)檫@一次的表演，我慢慢得變得開(kāi)朗起來(lái)了。

　　感受愛(ài)

　　再往下翻著相冊(cè)，一張眼角還掛著淚水的相片出現(xiàn)了。那是上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橐粋€(gè)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，偷看了同桌的'答案。老師把我的情況反映給了爸爸，我回到家，爸爸氣得吹胡子瞪眼，拿起雞毛撣子打了我。雖然我身上被打得很痛，可是從爸爸的話(huà)語(yǔ)中，我知道這是爸爸對(duì)我的愛(ài)。他用嚴(yán)厲幫我改正了我的缺點(diǎn)。

　　每一張相片里都有著一個(gè)故事，翻著相冊(cè)，我感覺(jué)自己真的好幸福呀!

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 11

　　凝聽(tīng)幸福的花兒，我得到了一份愛(ài)。

　　—— 題記

　　那一天，我與賴(lài)敵人吵架了，事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后，我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火，就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn)，充耳不聞，我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。

　　四分之一的愛(ài)

　　天灰受蒙的，我也開(kāi)端降淚了。這時(shí)，我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的，“你太不責(zé)免心了，作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律，息一個(gè)衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后，我有認(rèn)實(shí)該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。

　　四分之二的.幸福與愛(ài)

　　在家，我素來(lái)不干活�？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水�(dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話(huà)。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話(huà)爾仍然記得，那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望！己緩緩長(zhǎng)大，就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。

　　那一段時(shí)間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時(shí)光，證實(shí)了才能，懂得了義務(wù)；這一段時(shí)間，感悟了疏情懂得了成熟。

　　成長(zhǎng)路上，我懂得了幸福得到了播種。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 12

　　我生活在一個(gè)既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我真的很幸福。

　　我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛(ài)我，每次他們回來(lái)看我的時(shí)候都帶正我去超市買(mǎi)很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢(qián)，他們都給我買(mǎi)。

　　我從小到現(xiàn)在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺騎著自行車(chē)送我上學(xué)，放學(xué)去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學(xué)校接我。記得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著自行車(chē)接我回家，后座上坐著年幼的'我，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我真冷！”爺爺聽(tīng)了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著爺爺?shù)捏w溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車(chē)，當(dāng)時(shí)，我注意到了爺爺?shù)氖郑簝龅猛ḿt，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說(shuō)：“我的小孫女長(zhǎng)大了、懂事了�！蔽倚睦锔械轿艺嫘腋！�

　　奶奶對(duì)我的疼愛(ài)是無(wú)法比的。我每天放學(xué)回家后，作業(yè)不管怎么多，奶奶都在陪伴著我，我作業(yè)多的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著喂我，每天早晨起床的時(shí)候，都是奶奶從床上把我扶起來(lái)，奶奶還問(wèn)我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會(huì)開(kāi)心的笑了。

　　我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人才，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　是的，我在幸福中成長(zhǎng)，我的身邊充斥著幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得更溫暖。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 13

　　時(shí)間似流水匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了翩翩少年。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，傷心的，后悔的，有趣的其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。

　　那是一個(gè)中秋節(jié)。早晨，我剛睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)問(wèn)好，弟弟就發(fā)出一聲尖叫。我一回頭，弟弟就開(kāi)心的.說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，可以吃月餅！”這時(shí)我才想起：今天是中秋節(jié)。我洗漱完以后來(lái)到樓下，爸爸媽媽早已買(mǎi)好月餅和食材。我和弟弟還沒(méi)有碰到月餅媽媽就開(kāi)始下達(dá)“軍令”：“快吃早餐，今天的娛樂(lè)活動(dòng)就交給你你倆了！”我和弟弟先是一愣，隨即又笑了起來(lái)。這句話(huà)意味著今天想玩啥就玩啥。

　　我和弟弟開(kāi)始策劃：“盲人摸象，不行，太難了；人抓蝶，不行人太少。”我和弟弟想出一個(gè)，又否定一個(gè)；想出一個(gè)又否定一個(gè)。

　　正當(dāng)我們找不到玩的時(shí)，妹妹手中的鼓引起了我的注意，我靈光一閃，大聲說(shuō)：“擊鼓傳花！”弟弟立馬拍手同意，我找來(lái)一只象牙鼓，弟弟找來(lái)一朵大紅花。一切準(zhǔn)備就緒。

　　飯吃完后，全家人圍坐在一張桌子胖，我坐在另一張桌子上，背對(duì)著大家，手中拿著鼓，“3，2，1，開(kāi)始！”隨著姐姐一聲令下，我用手拍起了鼓，過(guò)了一會(huì)兒，我停了下來(lái)，花停在了弟弟面前，他垂頭喪氣的把手伸進(jìn)“懲罰箱”，摸出一張紙條，打開(kāi)一看，哈！跳一支舞，弟弟愁眉苦臉的跳了起來(lái)。

　　接下來(lái)弟弟敲鼓，我坐在他的位置上，我把花拿給妹妹，妹妹傳給姨媽啪！弟弟停了下來(lái)，花在爸爸手里，他抽到了“學(xué)貓叫”，他發(fā)出一聲怪叫，大家又笑了起來(lái)

　　隨著天色轉(zhuǎn)暗，我們回到房間，但今天的快了我無(wú)法忘記。幸福是什么？

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 14

　　人生道路旁的小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，而澆灌它的便將是幸福。幸福，是母親養(yǎng)育我們時(shí)，我們必將獲取，一滴淚，一句話(huà)，一個(gè)吻，一次鼓勵(lì)……它們都是幸福，是成功的肥料。

　　點(diǎn)滴的愛(ài)，凝聚成幸福，淚水滴入我的手中，滋潤(rùn)著我的心，點(diǎn)綴著成功。那是個(gè)初秋夜晚，幕色降臨，夜風(fēng) 吹拂，冷意漸濃。月亮也快到中天，勞累了一天的我，感到疲憊困倦，便準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，可在洗漱時(shí)，由于地面潮濕，我穿著拖鞋，在衛(wèi)生間中忙著，可一不小心，意外發(fā)生了，我在打滑的地磚上摔了一跤，當(dāng)我忍著劇痛，勇敢地爬起來(lái)時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上留下了一塊血跡，媽媽著急地叫來(lái)爸爸，打算去醫(yī)院，媽媽手忙腳亂地幫我穿好加厚衣，帶我出發(fā)了，一路上，媽媽把我抱在懷里，摟著我無(wú)聲地抽泣著，心跳加速的我頓時(shí)感到一股暖意涌滿(mǎn)全身，被似海的.母愛(ài)包圍著，一切都似乎安全了許多，爸爸也邊安慰我沒(méi)事，邊聯(lián)系醫(yī)術(shù)高明些的專(zhuān)家，盡量讓我的傷口能快速得到愈合。爸爸媽媽的愛(ài)讓我的傷口仿佛得到了止痛效果。啊，爸爸媽媽的所作所為是最好的創(chuàng)口貼！在縫合過(guò)程中，我堅(jiān)強(qiáng)地不叫一聲痛，盡量讓媽媽減少緊張心理。小手術(shù)完畢后，媽媽已淚流滿(mǎn)面了，臉色發(fā)白，雙腳發(fā)抖的她仍把我摟著，我安慰道：“沒(méi)事的，媽媽�！币坏螠I滴到了我手上，兩滴，三滴……

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)可替代的，孟郊說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”可是無(wú)論行千里萬(wàn)里，母親的禮物可帶走，但那濃濃的愛(ài)是永遠(yuǎn)帶不走的！

　　媽媽的愛(ài)，給予我了幸福，媽媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大無(wú)論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)！我愛(ài)您！

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 15

　　慢慢的，已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數(shù)，但是一到下雨天還是要坐公交車(chē)的。在公交車(chē)上，我也進(jìn)行了一番鍛煉。

　　眼力鍛煉

　　學(xué)校外的公交車(chē)站上人山人海，一不小心就會(huì)被人流給擋住視線(xiàn)，于是，公交車(chē)就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細(xì)盯著車(chē)頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉，車(chē)子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。

　　腦力鍛煉

　　等車(chē)和乘車(chē)也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上，那么就可以?xún)?yōu)哉游哉的“逛”了，不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒(méi)等你趕到車(chē)站，車(chē)子已經(jīng)起步。所以對(duì)時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此，現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。

　　力量鍛煉

　　我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車(chē)上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿(mǎn)載乘客的汽車(chē)，突然打了一個(gè)急轉(zhuǎn)，之后又是一個(gè)緊急剎車(chē)，最后再向相反方向一拐，車(chē)上的人似一陣波浪滾滾而來(lái)，前胸貼后背，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應(yīng)該下車(chē)了，先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開(kāi)，終于有空地了，再出一個(gè)“排山倒海”硬是“殺”出一條血路，腳底下功夫也要一流，扎個(gè)馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開(kāi)了擁擠的'車(chē)廂。力量鍛煉還真是困難重重！

　　成長(zhǎng)中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注，成長(zhǎng)的幸福，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的幸福。

　　小學(xué)六年級(jí)在幸福中成長(zhǎng)作文 16

　　有人說(shuō)，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)，幸福是一種心靈的感覺(jué)，也有人說(shuō)幸福是物質(zhì)上的享受和金錢(qián)上的擁有，但我認(rèn)為，幸福是體驗(yàn)苦澀到甜美的過(guò)程。

　　小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ)，我討厭英語(yǔ)，最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說(shuō)不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識(shí)。所以，一次次英語(yǔ)考試下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)實(shí)在少得可憐�？傇�40—50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國(guó)人要學(xué)外國(guó)人的語(yǔ)言？但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。于是，我開(kāi)始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當(dāng)我面對(duì)著自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無(wú)能為力。隨著考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，則是沉默。但當(dāng)我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來(lái)臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，我跑到書(shū)店，捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，又買(mǎi)回一堆英語(yǔ)磁帶，又報(bào)了好幾個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，我堅(jiān)信：有志者，事竟成！終于，皇天不負(fù)苦心人，一個(gè)暑假過(guò)后，我從只考40、50分的`差生，一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當(dāng)別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我真的很開(kāi)心。此時(shí)，我感覺(jué)到自己被幸福包圍了。

　　現(xiàn)在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷，我想到了李瑛的詩(shī)：

　　“在苦澀中長(zhǎng)大的幸福

　　和痛苦一樣近，一樣寂靜

　　會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老……”

　　我說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)從苦澀到甜美的過(guò)程。