在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的她是這樣的人六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在家里，我摸透了爸爸媽媽的心思，會來點(diǎn)見風(fēng)使舵，可最讓我難以琢磨的就是她—一個(gè)和我同齡的女孩。

　　她愛看書，一會兒上“書山” ，一會兒下“學(xué)�！�。書看的倒是不少，但真正記住的也就那么一點(diǎn)點(diǎn)。盡管這樣，爸爸說她裝腔作勢，她滿不在乎，依舊捧著書看呀看。為此，她的書是東一本，西一本，搞得她媽媽頭都大了，威脅要把她的書全部燒光。她可不舍得，硬是把那些“流離失所”的寶貝書搬到了書房。接著，她又“啃”起了書。依她之見，裝腔也好，作勢也罷，看書——可謂其樂無窮啊。

　　她愛玩。你可別把她當(dāng)成文質(zhì)纖纖的小姑娘哦，她骨子里野著呢。閑暇之余，她會騎上自行車去“兜風(fēng)”。盡管老師口頭心頭地念叨著騎車安全，她卻老是想過過車癮。就這樣，在外面野得大汗淋漓才回來，又免不了讓她爸爸澆盆涼水清醒頭腦：“玩要有節(jié)制，怎么不把心思放在學(xué)習(xí)上呢……”

　　除了玩，看書，幻想是她的必修課。她把自己想象成小鳥，擺著輕盈的身姿，在浩瀚無垠的藍(lán)天飛翔；她把自己想象成大名鼎鼎的.偵探——福爾摩斯，在撲朔迷離的案子前，他鎮(zhèn)靜自若，以超群的智慧將壞人一網(wǎng)打盡；她把自己想象成博學(xué)多才的作家，寫一手精妙絕倫的文章，拿下許多文學(xué)大獎……一切的一切，都那么遙不可及，但她還是樂衷于幻想，期盼幸運(yùn)之神降臨在自己頭上。

　　她是誰呢？

　　她就是愛看書，愛玩，愛幻想的我！

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