在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的采棉花六年級作文，希望對大家有所幫助。
正月里，在老家，爸爸帶我到我家對面的山上采棉花！我開心極了！
一大早，我吃過早飯，那好布袋子，來到了山上。遠遠地往山上看，種棉花的地方一片白色。走近了才知道有很多棉花可栽。心想：這么多的棉花要栽到什么時候呀！我問爸爸：“這么多的棉花要栽到什么時候呢？”爸爸回答說：“這么一點點棉花，怎么能叫多呢？”
“這么一點點棉花？”“快栽吧�！�
我和爸爸動手采著棉花，爸爸還告訴我：“棉花的作用可大了，采回去等它曬干后送去加工，可以做成我們穿的衣服和襪子，做成蓋的被子，還可以自己做一雙非常暖和的棉鞋”，聽著爸爸說的話，我想我今天一定要多采些棉花。
棉花是有四個花瓣，已經完全散開的棉花雪白雪白的，像雪白的棉花糖一樣！我動手栽了，一朵一朵軟綿綿的'，捻在手上，很軟和�，F(xiàn)在棉花的花大多數(shù)都已經謝了，你看下面的棉桃是不是很多已經脹開了？我們就是要把這些脹開的棉桃采回家”。聽了媽媽的話，我仔細看了一下，那些黑色棉桃的上面已經分開了，里面真的藏著白色的棉花，那里面好象就是棉花的家。
過了半小時，我一大袋的棉花已經栽了出來。我把袋子打了一個結，扔到了老爸的身邊。沒過2小時，一大塊棉花被我們父子兩載完了。5時10分，我們栽完了全部的棉花，準備收工回家。
這次采棉花使我懂得一粒糧食一朵棉花都來之不易，要處處注意節(jié)約，不能浪費。更重要的是要好好學習，長大為農業(yè)、農村和農民服務！
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