學(xué)校的特長課我選擇了編織，這節(jié)課跟著老師學(xué)習(xí)鉤拖鞋。

　　老師先給我們每個人發(fā)一個紅色的拖鞋底子，一個小的拖鞋底，和我們平時見到的小得多。大家都覺得好笑。又給每個人發(fā)各色的彩線，一個鉤針，講好注意事項，就要求我們動手鉤織起來。

　　我先選一個綠色的絲線，左手捏著線，右手拿著鉤針。又拿起一個拖鞋的鞋底，先把絲線打個節(jié)，又把鉤針通過鞋底的一個扣子開始鉤起來，把鞋底和絲線連在了一起。平時的鉤針在手里還算利索，可今天怎么覺得鉤針有些不得勁�？吹竭@，老師給大家示范：平時的鉤針是握在手中，鉤針的后部是握在拇指和食指中間的，尾部是露在手掌外面的。今天我們鉤拖鞋要把鉤針都握在手掌里，鉤針是平著和拖鞋來回鉤織。反復(fù)又回到了不會用鉤針的`時候。由于有了些基礎(chǔ)，用過幾回后，鉤針全部握在手里，好用多了。

　　老師教過我們鉤菊花，荷葉花。老師告訴我們喜歡什么花朵就鉤啥花朵，不必拘泥老師的講解，如果有自己會鉤織的圖案也可以。

　　興趣是最好的老師。我們喜歡鉤織，又是每個人一個小的拖鞋底，所以，連下課大家都沒有出去，手快的同學(xué)，不到下課就完成了這節(jié)課的作業(yè)。

　　下課時，同學(xué)們的作品大部分已經(jīng)完成，都把自己的作品放在了前面的講桌上，老師進(jìn)行的講評，最興奮的是老師讓同學(xué)們帶走了自己鉤織的拖鞋。

【鉤拖鞋的六年級作文】相關(guān)文章：

鉤拖鞋作文09-25

作文爸爸的拖鞋11-12

拯救拖鞋作文08-17

拖鞋小學(xué)作文03-22

鉤帽子六年級作文01-21

鉤魚小學(xué)作文11-15

拖鞋的故事小學(xué)作文08-10

找拖鞋小學(xué)作文01-13

大拖鞋小學(xué)作文10-14