在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的留戀的作文，歡迎大家分享。
留戀的作文 1
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來(lái)到了我最喜歡的地方——早市。
早市上人來(lái)人往，川流不息�？墒遣](méi)有因?yàn)槿硕喽鴣y了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣(mài)菜的攤位，有的菜在三輪車(chē)上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的.上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開(kāi)口，就開(kāi)始吆喝起來(lái)……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣(mài)豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見(jiàn)這些肉會(huì)讓你饞涎欲滴。來(lái)趕集的農(nóng)民臉上掛著樸實(shí)的笑容，向買(mǎi)主介紹自己的物美價(jià)廉；顧客則討價(jià)還價(jià)，無(wú)論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì)覺(jué)得太貴了似的。
咦！哪里傳來(lái)一陣陣?yán)嚷曇�？循聲望去，哦！原�?lái)是位叔叔帶著麥克正在推銷(xiāo)野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開(kāi)交，樂(lè)開(kāi)了懷。我也湊上前去，讓媽媽買(mǎi)了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高！
留戀的作文 2
曾經(jīng)你對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)在一起；曾經(jīng)你對(duì)我說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。朋友，如今你是否還記得我，是否記得還有我這樣的一個(gè)朋友。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，期待著你我再次的相遇。
有福同享，有難同當(dāng)。我們哭過(guò)、痛過(guò)、笑過(guò)，一切我們都走了過(guò)來(lái)。伴著年少的無(wú)知，幼稚的沖動(dòng)，我們闖過(guò)很多禍，引出了不少事端，但卻我們總能坦然面對(duì)，我們總是手牽手迎接著那災(zāi)難的降臨！
如今，我們已經(jīng)分手，你我分隔兩地，你說(shuō)：“我會(huì)照顧好自己，就算我們相隔多遠(yuǎn)，我們依然是最好的朋友，對(duì)不對(duì)？”
那個(gè)時(shí)候，只感覺(jué)心一下就沉下去了，不敢想象沒(méi)有好朋友的日子，過(guò)去的日子就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，只感覺(jué)是那樣的刻骨銘心，一幕一幕的我都記得，你那可愛(ài)的臉龐，頑皮的`笑容深深的刻在了我的心中，那是不可磨滅的烙印。
直到現(xiàn)在，我仍在茫茫人海中尋找著你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香氣，有的性格很像你，可是沒(méi)有一個(gè)完全符合你。我真的好想你，一個(gè)人靜靜地望著窗外，每次回想起你，我都會(huì)落淚，黑夜籠罩著這個(gè)世界，喜歡讓晚風(fēng)吹干我的眼淚，一次又一次，我希望你永遠(yuǎn)都這樣快樂(lè)，永遠(yuǎn)這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。有了你，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力；失去你，我便失去了半個(gè)世界。你的心情時(shí)刻影響著我，影子是你的替代品，我只要你。
今天的分離是為了明天的相聚。留戀，是一種永遠(yuǎn)的思緒，也是永遠(yuǎn)的記憶。
留戀的作文 3
唉！現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。在母校生活了六年，我對(duì)母校充滿了留戀的深情。想到將要離開(kāi)這個(gè)地方，真有點(diǎn)戀戀不舍。
每當(dāng)我走到音樂(lè)室，總會(huì)想起我面對(duì)全班同學(xué)時(shí)的演唱�！巴瑢W(xué)們，今天請(qǐng)潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺(tái)前，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，如果唱得好請(qǐng)給點(diǎn)掌聲，唱不好，請(qǐng)?jiān)��！闭f(shuō)完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)�！币怀健巴瑯拥母惺芙o了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”我的心情總是很激動(dòng)。如今，在我的耳邊還時(shí)�；厥幹青诹恋母杪�。
每當(dāng)我來(lái)到舞臺(tái)前，總會(huì)仿佛再次看到我在舞臺(tái)上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的舞曲，我擺動(dòng)著苗條的身子，揮動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛(ài)的裝束，給人以一種特殊的`藝術(shù)的沒(méi)，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動(dòng)人的舞姿！
每當(dāng)我走進(jìn)教室，總會(huì)想起循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍似的教育著同學(xué)們。使同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學(xué)們蕩漾在知識(shí)的海洋。真可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋焸儯腋桧�?zāi)鷤�，贊美您們，也將永遠(yuǎn)地思念您們。
母校，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)地愛(ài)您。
留戀的作文 4
小學(xué)的六年快過(guò)完了，還有一學(xué)期就要上初中了。那些值得留戀的時(shí)光，早已經(jīng)烙印在腦海中。
小的時(shí)候，總覺(jué)得去上學(xué)的路很漫長(zhǎng)，總埋怨家離學(xué)校太遠(yuǎn)而導(dǎo)致遲到。每個(gè)上學(xué)日以不同的喜怒哀懼輪回著成長(zhǎng)。如今，或許是長(zhǎng)大了吧，竟覺(jué)得這段路已經(jīng)不再漫長(zhǎng)了。
在這上千上萬(wàn)的日子中，我懂得了很多知識(shí)。是老師，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩成長(zhǎng)為一個(gè)渴望知識(shí)的少女；是老師，讓我明白了解知識(shí)文化的重要性……
老師，是一本精彩的書(shū)籍，讓我在知識(shí)中遨游；老師，是一位任勞任怨的`園丁，為我指引前進(jìn)的方向；老師，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，為我照亮前進(jìn)的道路……
在生人面前那么膽怯的我，跟熟悉的人相處，卻放肆的將自己的丑態(tài)暴露無(wú)遺。明明喜歡肆無(wú)忌憚地大吃特吃，在生人面前卻是“淑女試吃法”。明明喜歡大步地奔跑，大聲地說(shuō)話，在生人面前卻永遠(yuǎn)是“文靜范”。跟我很熟的人都知道，我是神經(jīng)質(zhì)一枚，在學(xué)校是一個(gè)樣，在家是一個(gè)樣。
我很慶幸自己有一群能夠包容我不好一面的朋友，很慶幸有無(wú)論我做什么都會(huì)支持我的朋友。是他們，讓我明白了友誼的可貴！
在此，我感謝精心栽培我的老師們，感謝一直陪伴我的朋友們，以及我們相遇的地方——美麗的母校！愿在未來(lái)，成為蒼天大樹(shù)的我們還能夠相遇。
雖然，我只想停留在這一刻，記錄與你們共同的回憶，一起守護(hù)那帶不走，逝不去的回憶。
那些值得留戀的時(shí)光，在腦海中，不會(huì)淡。
留戀的作文 5
時(shí)光匆匆，而我與同學(xué)之間的友情變得也更加凝重了。隨著一天天的成長(zhǎng)使我明白了許多，而友誼與關(guān)愛(ài)更讓我體驗(yàn)到溫暖與“家”的味道！翻開(kāi)記憶的膠片，尋找這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。才知遒原來(lái)六年的'時(shí)間一晃而過(guò)，但其中卻發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的故事。
這段日子讓我無(wú)比留戀，留戀與男生打鬧，留戀在欄桿上訴說(shuō)心事，留戀跳皮筋時(shí)靈巧的身影，留戀一起唱歌的日子。生活上有甜就會(huì)有辣，不可能任何事都一帆風(fēng)順，打打鬧鬧是很平常的。但我們之間的友誼是永不磨滅的。六年一瞬間，就這樣歡歌，縱笑；就這樣相識(shí)，相聚；甚至都來(lái)不及好好地告別，就要各奔東西了。
日子也就這樣一去不復(fù)返了，現(xiàn)在的日子也就這樣無(wú)味的過(guò)著。如果說(shuō)以前一句不動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)會(huì)引起我們之間一點(diǎn)點(diǎn)的予盾，但是放在現(xiàn)在的日子里卻只是一笑而過(guò)，不再理會(huì)，不再計(jì)較。
因?yàn)榛蛟S我們之間懂得了珍惜吧！其實(shí)每個(gè)人都有朋友，而真正能陪你走過(guò)挫圻的卻如在茫茫大海中尋找一葉獨(dú)舟，只可遇不可求。像夢(mèng)一樣飄渺，又像現(xiàn)實(shí)一樣真切；像四月的小雨一樣似有若無(wú)，又似秋日田野金黃一片。那是個(gè)表面無(wú)語(yǔ)而內(nèi)心悸動(dòng)的情意，這種微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。
友誼像雪花一樣純潔，它飛進(jìn)了我的心里，飛進(jìn)了青春的歲月里！在一起的日子，對(duì)我而言很快樂(lè)。成長(zhǎng)與青春就像一杯檸檬茶，微微苦澀，但最后仍就還是甘甜！我留戀我的六年的時(shí)光歲月。
留戀的作文 6
剛來(lái)的第一天，我們是那樣的討厭你。
還記得我們第一次的聊天嗎？還記得你說(shuō)的話嗎？你說(shuō)；熱不熱。我說(shuō)；報(bào)告，熱。你說(shuō)；熱都不讓你脫。我又說(shuō)；報(bào)告，我還不想脫勒。您又說(shuō)我是活寶。記得我剛剛和你說(shuō)是說(shuō)；報(bào)告，教官你可以不要說(shuō)話嗎？因?yàn)槟阋徽f(shuō)話我就想笑，我一想笑大家就笑了。
教官你無(wú)語(yǔ)了�？赡�是在哪里用那個(gè)口哨吹小蘋(píng)果，你一吹我就又笑了。
這次您不吹了您改成唱的了。真的把我給笑倒在地上。我們?cè)絹?lái)越熟悉彼此了，還記得您問(wèn)我會(huì)玩真心話大冒險(xiǎn)嗎，我立馬就回答了；報(bào)告我會(huì)。之后我們就這樣玩了好久的真心話大冒險(xiǎn)。
還記得您那過(guò)分的要求嗎、叫我和那兩瓶礦泉水嗎。其實(shí)喝了沒(méi)什么就是您還不讓我上廁所。后來(lái)您還是讓我去了。還有那天也是最過(guò)分的一天你居然問(wèn)我喜歡誰(shuí)那樣也就算了還去找他還告訴李超教官每次想起我的淚珠就不由自主的'落下每每想起您最后一天的早上問(wèn)我我今天我皮鞋擦的亮不亮我的心絞就很疼。還有您告訴我送了我個(gè)禮物時(shí)其實(shí)我們應(yīng)該都知道是什么了。
教官謝謝您，我的初中開(kāi)學(xué)因你而精彩因?yàn)橛心悴沤o了我一個(gè)精彩的開(kāi)學(xué)。
留戀的作文 7
時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學(xué)的最后一天。
當(dāng)我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動(dòng)。
看那個(gè)三樓的走廊，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的喜怒哀樂(lè)都埋藏在那里，高興時(shí)，我會(huì)和朋友們一塊去那里玩耍；被老師罵了，同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我會(huì)偷偷躲在哪兒流淚；生氣時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這好像已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣，我看著那里的迎春花從開(kāi)放，到枯萎，再到開(kāi)放。每一次，我好像都能和它交流。
再看看我這部分討人喜歡的同學(xué)吧，從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)三年級(jí)，我?guī)缀鯖](méi)朋友，是他們讓我慢慢變得開(kāi)朗，我明顯的感覺(jué)到自身和以前的自已不同了，我變了……
以前，總以為不愛(ài)笑的老師，今天卻微笑著送大家離去。他們好像是想讓大家留下一個(gè)好印象。
六年來(lái)，我拼死想要離開(kāi)的校園，目前真的離開(kāi)了，反倒舍不能了。
踏入初中，雖然感覺(jué)沒(méi)那樣糟，但一直懷念小學(xué)。
雖說(shuō)同學(xué)老師對(duì)我都挺好的，我也感覺(jué)挺幸福的`，但總感覺(jué)少了些什么，心里空空的。
我的回憶，好像還是靜止的……
留戀的作文 8
你的棉襖是不是還沒(méi)有來(lái)到貨。我已經(jīng)給你快遞過(guò)去了。但是你收到了之后，我想看看你穿起來(lái)是什么樣子，記得拍照之后發(fā)給我呀。
以后再也不出賣(mài)自己的勞動(dòng)力干活了，要出賣(mài)就出賣(mài)自己的腦力。其實(shí)這樣的東西都是靠。能力的只現(xiàn)在我還沒(méi)有擁有這樣的能力，所以也只能出賣(mài)自己的`勞動(dòng)，李石是出賣(mài)勞動(dòng)力真的是一件很痛苦的事情，也終于明白了父親母親為什么一定要讓我出人頭地，他們只是不想讓我再受那樣的苦了。
只是當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)還小，不明白他們的苦心，也不明白，那樣就真是一種怎樣的生活，還總是覺(jué)得他們的逼迫我學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，很難圓是用那樣的作業(yè)不愿意被他們逼迫，可是好在他沒(méi)有繼續(xù)逼我下去，還好是我自己找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
所以在這條路上越走越遠(yuǎn)，也只是我自己一個(gè)人的事情，他們的努力在自己的眼珠中，看起來(lái)不是那么寶貴，可是在我們看來(lái)確實(shí)是民族珍貴，因?yàn)闆](méi)有他們，我們就不會(huì)有今天這樣的生活�；厝チ巳司筒灰倮^續(xù)打擾，現(xiàn)在我每天都告訴自己這句話。
所以，生活要往前看過(guò)去的一切。三美好，但是都不知道流量了。
留戀的作文 9
歲月浸濕了半壁江山，卻拿秋風(fēng)拂了塵土，黃昏湖畔的云彩，像似屋檐下埋沒(méi)了氣息的幽蘭，歲月，是流浪的代言，我是流浪邊緣懸崖上的守時(shí)人，清越淺草，是黎明破曉前的預(yù)兆，卻拿空氣不當(dāng)數(shù)的明了，雨，是你滴下的胭脂淚，是我做一回夢(mèng)就夢(mèng)到有你相伴的'日子。
當(dāng)枯木成灰時(shí)，你的容顏漸漸老去，留下的是你的嫁衣，空蕩的房里，有你走過(guò)的氣息，多少年的孤獨(dú)被困在這座如牢籠般的房。
季節(jié)，是流星劃過(guò)的四道殤，是杯酒易碎，咖啡易醉的體會(huì)，花凋謝，凌落蘭，淚也不經(jīng)意的落下，傷了誰(shuí)的心懷。
千里的冰霜，染指了誰(shuí)的情懷，亂了誰(shuí)的流年，當(dāng)風(fēng)夾雜著雪飄過(guò)，凍住了我惆悵的心腸，你是否會(huì)想起我心中無(wú)盡的牽掛。
湖上漂浮著的小船，無(wú)力的沉淀，只剩下兩支木槳孤零零地躺在上面，月光撒在湖面上映出了它的摸樣，時(shí)光正在偷偷的溜走，而我，只想停留，因?yàn)樾拈_(kāi)始疲倦了。
年齡換來(lái)的過(guò)錯(cuò)，只能拿回憶來(lái)滲透，過(guò)去的夢(mèng)飛了，所有的人都走了，只留下傷的回憶讓我承受，很想回到以前的日子，就算只有你一個(gè)―――我的朋友，很想念，就算知道留念不過(guò)是過(guò)往。
留戀的作文 10
留，戀，留戀。留戀是一種喜歡，一種熱愛(ài)。
留戀，我在留戀什么？我在留戀那里的一花一草，一果一樹(shù)；留戀那如同眼眸般純凈美麗的湖，可愛(ài)的柳條在風(fēng)的撫摸下像睫毛般靈動(dòng)有趣；留戀鳥(niǎo)兒清脆的歌謠和魚(yú)兒的表演，如同夢(mèng)境一般，純潔而清明。
有一刻，空氣都仿佛凝結(jié)了。櫻花樹(shù)突然停止了舞蹈，好像結(jié)了冰的.水。飄落的櫻花瓣停留在空中，好似等待著游人的剎那回眸，顯得耐心而又活潑。海棠樹(shù)像一位亭亭玉立的姑娘，但似乎又多了幾分成熟與迷人，端莊、優(yōu)雅而不失儀態(tài)，海棠花瓣們待在樹(shù)上安安靜靜，平靜中帶著幾分可愛(ài)。
一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，我自己也好像搖身一變，成為了她們中的一員。小蝴蝶飛來(lái)，與我玩起了捉迷藏。小蜜蜂過(guò)來(lái)，唱出他新學(xué)的歌。噢！是什么聲音，從地底傳來(lái)？一陣清風(fēng)徐來(lái)，花骨朵兒都開(kāi)了，啊，是地底的養(yǎng)分！突然，又一陣風(fēng)吻過(guò)臉頰，我變回了自己。
我愛(ài)這兒，我喜歡這兒，我留戀這兒！你不需要知道這是哪兒，你只需要找到讓你留戀的地方！
留戀的作文 11
七月，充滿著夏天燥熱的月份，就在此時(shí)，多少分分合合正在上演，多少淚水灑在校園的角落。從今以后，我再也不是小學(xué)的一份子，再也不能在校園的操場(chǎng)上奔跑。我在校園里的喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢消失。從今以后，我只能站在中學(xué)的教學(xué)樓里，望著操場(chǎng)上玩耍的孩子，去回憶曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光。
姜，回憶從前，那些讓我們快樂(lè)的'時(shí)刻，你還記得嗎？那些記憶的碎片，我這一生都不會(huì)忘卻。那些無(wú)憂無(wú)慮的瞬間，可能早已成了我生命中的一部分。也許，我們會(huì)隨著時(shí)光的流逝再也認(rèn)不出對(duì)方，但是那段美好的友誼，也會(huì)被時(shí)間見(jiàn)證吧！記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，我們的成績(jī)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但是，我們卻成了無(wú)話不談的好朋友。每天放學(xué)的時(shí)候，我們都要對(duì)彼此大聲地說(shuō)一句：再見(jiàn)！想對(duì)你說(shuō)的話有千千萬(wàn)萬(wàn)，但都不重要了，只要你在幾十年后還記得我……有時(shí)，我們也會(huì)拌嘴，但我們?nèi)允氰F打不動(dòng)的好朋友。今年，我們就要各奔東西，不管是否形同陌路，我們都要把兒時(shí)的友誼藏在內(nèi)心深處，讓這份友誼持續(xù)到永遠(yuǎn)！
留戀的作文 12
昨天與她的見(jiàn)面，想起了我許多以前的朋友，一時(shí)間，思念如潮水涌來(lái)……
見(jiàn)到她時(shí)，鼻子有點(diǎn)酸，想哭，但是止住了。今天，與某人聊天是，他的一句話，（等我遇見(jiàn)你的）讓我想起了我們?cè)诹昙?jí)是的打鬧，互相抬杠，考試時(shí)的“團(tuán)結(jié)”，互相幫忙，打籃球等看似平凡景象，都一一浮現(xiàn)在我的眼前，一時(shí)間，一滴眼淚經(jīng)過(guò)臉頰落到了鍵盤(pán)上。
那時(shí)，還什么都不懂吧，還沒(méi)想過(guò)從此要天各一方吧。原來(lái)添同學(xué)錄的`時(shí)候，看著那么一大堆，總是發(fā)愁，想：添這么多有什么用啊。后來(lái)才知道，那時(shí)的我們，已經(jīng)嗅到離別的味道，想記憶里留下最美的時(shí)光。六年同窗，一下子就失去聯(lián)系，一時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就分別。
沒(méi)事時(shí)，我的腦海中都會(huì)展現(xiàn)出我們那美好的記憶。上了初中，有了新的同學(xué)，也比原來(lái)更懂事了，但小學(xué)的生活，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我心中最美的回憶。因?yàn)槲覀円黄鹦^(guò)，哭過(guò)。有這，就足夠了。
好想你們，我親愛(ài)的同學(xué)。雖然現(xiàn)在都放假了，但是，能見(jiàn)面嗎？不知道，太多的問(wèn)號(hào)在我眼前閃過(guò)。轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)，新年快樂(lè)！
留戀的作文 13
時(shí)光總是在你不注意的時(shí)后逃走。雖然想拼命地抓住，但是這時(shí)間根本不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ粢幻搿?/p>
在讀五年級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，我們的班主任就會(huì)很生氣。還說(shuō)：現(xiàn)在吵架將來(lái)就會(huì)后悔。"我不知道為什么，可能別的同學(xué)也不知道。
漸漸的，即將要和相處六年的小學(xué)同學(xué)分開(kāi)了。想到這兒，那咸咸的淚水就會(huì)從眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最終還是流了出來(lái)，而且越流越急。最后，便把心中的`不舍酸楚都發(fā)泄了出來(lái)。
時(shí)光是那樣令人羨慕。我好想念小時(shí)侯和同學(xué)們津津樂(lè)道的看動(dòng)畫(huà)片，可是現(xiàn)在看起來(lái)只會(huì)覺(jué)得無(wú)味。我好想小時(shí)侯和同學(xué)一起玩過(guò)家家，可現(xiàn)在玩起來(lái)只會(huì)覺(jué)得幼稚。我好想小時(shí)侯一回到家就和大人分享一天中學(xué)校里的趣事，可現(xiàn)在在大人面前只愿一聲不吭。我好想念小時(shí)候愛(ài)玩的芭比娃娃，可現(xiàn)在只喜歡電腦游戲。曾經(jīng)的我想馬上長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我卻希望從一年級(jí)開(kāi)始。當(dāng)我看到一年級(jí)的同學(xué)時(shí)，我感到好羨慕。
時(shí)間是無(wú)情的，他只會(huì)給你一次機(jī)會(huì)，就算你是多么努力的讓時(shí)間停留，但你終究還是會(huì)眼巴巴地看他流走。我留戀，我留戀我小學(xué)里的一切一切。
留戀的作文 14
昨日的中雨過(guò)后，今天的天氣就立馬轉(zhuǎn)晴了，而且氣溫一下子就提高了許多，今天的天氣大概為23攝氏度，突然間今天的早晨就有許多的小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，清晰的空氣讓人感到溫順。
到了班級(jí)，只發(fā)現(xiàn)班主任還沒(méi)有來(lái)當(dāng)，大家都以為老師上深圳去了，讓大家都很驚訝時(shí)，阿姨就說(shuō)你們不用擔(dān)心，老師只是去開(kāi)會(huì)了，大概下午就回來(lái)了，這才讓我們放心下來(lái)，整天的.秩序都是不錯(cuò)的，但也是有一些人搗亂，但還是比以前要好一些的。
下午中的一節(jié)課上，老師突然就回來(lái)了，我們都非常高興，上午的每一節(jié)課都像失了魂似的，但到了下午，老師回來(lái)后卻又神一般的有了精神力，看來(lái)我們沒(méi)有老師是不行��！
感謝老師為我們付出了很多很多，就例如日志，他每天都不停的給我們批改，而且還不停的堅(jiān)持讓我們發(fā)稿，不惜付出自己的時(shí)間，為我們做長(zhǎng)篇日志，而且已經(jīng)堅(jiān)持了好多期，讓我們一生最敬佩的老師，也就只有她一位了，而且我們要更好的改變。
不讓我們辜負(fù)老師的一片心意。
留戀的作文 15
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對(duì)母校的愛(ài)就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè)，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開(kāi)這美麗的地方時(shí)，你會(huì)怎樣？我知你深深地留戀著。
快樂(lè)的'，美好的，的確充滿著愛(ài)。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。
你和朋友一起走過(guò)的大街小巷你留戀嗎？你們一起開(kāi)開(kāi)心心地在游樂(lè)場(chǎng)玩，你留戀那里嗎？你曾在朋友家睡覺(jué)，曾在茂盛的大樹(shù)下乘涼，玩耍，曾在充滿書(shū)香味的圖書(shū)館里看書(shū)，曾在……這一切一切你都留戀嗎？
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……
留戀的作文 16
每當(dāng)一些老歌回蕩在耳邊，我總會(huì)想起她。
很喜歡張信哲的《從開(kāi)始到現(xiàn)在》，我總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)：你真的忘的了你的初戀情人嗎？假如有一天，你遇到和她長(zhǎng)的一模一樣的人，她真的是她嗎？還有可能嗎？這是命運(yùn)的寬容，還是上帝另一次不懷好意的玩笑？
想要忘記一個(gè)人真的好難，現(xiàn)在才知道那句：要忘記一個(gè)人要一輩子。是多么的正確，唉。我注定不是她的.王子，她追求的幸福注定不是我，我只是她生命中的一段旅程，我只是陪她走過(guò)的一個(gè)人，雖然我很不甘心，但她的幸福是我一生的快樂(lè)。
遇見(jiàn)她，是我一生的幸運(yùn)；
愛(ài)上她，是我一生的快樂(lè)；
失去她，是我一生的遺憾。
愛(ài)一個(gè)人，不就是希望她幸福嗎？只要她幸福，我就快樂(lè)，不管著幸福是誰(shuí)給的。
我很想問(wèn)她：你還記得我們相識(shí)的那一天嗎？還記得我們?cè)谝黄鸬娘L(fēng)風(fēng)雨雨嗎？難道這世界上真的沒(méi)有永恒？緣盡人散，曲終人盡，我只有不停的向你呼喚。我們?cè)?jīng)天真的以為：只要在一起什么都不怕。我們?cè)谝黄饟肀В瑲g笑，然后分離，那是多么美好。
我和她只是遇到了相識(shí)不如相望淡淡一笑的人，這是命運(yùn)，我們只是凡人，無(wú)力改變命運(yùn)，很無(wú)奈。
留戀的作文 17
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過(guò)傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個(gè)回到那個(gè)曾經(jīng)？
無(wú)論這個(gè)世界怎么變，我都可以認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)：相信自己，天下沒(méi)有第二個(gè)你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個(gè)我們了嗎？？
“今天我們要講的是第二課……”下午的我們好像都沒(méi)有什么心思聽(tīng)臺(tái)上的老師講課，回頭望望，很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當(dāng)然，除了謝婉琪不會(huì)這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫(xiě)一下作業(yè)好么？要什么報(bào)酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說(shuō)：好吧，雖然有點(diǎn)多，但是你要幫我搞定我的`音樂(lè)作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫(xiě)！
不過(guò)，音樂(lè)確實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而她，對(duì)這門(mén)學(xué)科也確實(shí)是沒(méi)有天賦，于是這場(chǎng)作業(yè)交易，算是圓滿了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥�！闭f(shuō)到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長(zhǎng)的最高，而且學(xué)習(xí)最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開(kāi)’了。
留戀的作文 18
一陣輕風(fēng)，吹動(dòng)縈鎖于眉間的淡淡思念。想要努力抓緊，那似水如沙地年華卻匆匆從掌心流走，留下一尺華麗，三寸有傷。獨(dú)自飄蕩在夜空中。不知是誰(shuí)，愿在彼岸，等我，輕撥月色，撫出一世荒涼。
新寒中酒敲窗雨，殘香細(xì)裊秋情緒，才道莫傷神，青衫濕一痕，無(wú)聊成獨(dú)臥，彈指韶光過(guò)。是誰(shuí)，曾在我耳邊許下傾世諾言：“若化蝶，愿與你賞盡千秋雪。若成樹(shù)，愿與你纏綿千片葉。而如今，我們卻迷失在支離破碎的夢(mèng)境之中，看那些時(shí)候的我們，如同兩個(gè)被世界拋棄了的孩子般，孤獨(dú)的走向世界的盡頭。
那些愛(ài)過(guò)的，恨過(guò)的`，喜歡的，厭倦的，都曾是我們逃不開(kāi)的生活，而現(xiàn)在的它們。卻在時(shí)間的輕撫中，褪去了喧囂與招搖，沉淀出過(guò)盡千帆的淡泊與明凈。
拈一朵情花，釀三世沉香。從此，背負(fù)著思念，在無(wú)盡的回憶中蹉跎，徘徊在時(shí)間的兩岸，越不過(guò)盈盈的迷霧。
半屏小字幾多愁，一枕相思煙雨樓。曾雙揚(yáng)誓攜君舞，今唯舊影夢(mèng)中留。
是不是只有在白雪飄揚(yáng)的季節(jié)，我們不打傘，一直走下去，才可以走到白頭！
留戀的作文 19
六年的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，我們要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)我們?cè)谝黄鹣嗵幜藥啄甑睦蠋熀屯瑢W(xué)，沒(méi)到想起時(shí)心中就有一種說(shuō)不出的酸痛……
每當(dāng)那時(shí)我們就會(huì)抱怨一句：為什麼要畢業(yè)?我們?yōu)槭颤N不能和現(xiàn)在的同學(xué)一起讀下去?……這樣幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)就在腦中反反復(fù)復(fù)的“游蕩”。是啊!這些都是為了什麼?定這些規(guī)定的人都是無(wú)血無(wú)淚的嗎?不，不不!只要是人都是有血有淚的!
是為什麼呢?有很多人說(shuō)的對(duì)‘緣分已盡’是啊!也許真的是緣分已盡了，他們從現(xiàn)在開(kāi)始只是你人生的路途中渺小的`一份子，你將接受另一部分，也就是以后的人生旅程，他將帶你到另一個(gè)陌生的地方，另一班飛機(jī)，飛向另一個(gè)落機(jī)點(diǎn)，重新你的生涯，重新你的學(xué)習(xí)……同學(xué)們，不要在最后一秒哭泣，他們只是人生的一部分，離開(kāi)他們你將成為一個(gè)中學(xué)生，你應(yīng)該為此喝彩、歡呼!(不要說(shuō)我沒(méi)人性，我只是給你們一個(gè)善告，只有這樣我們才會(huì)長(zhǎng)大，重新交更多的朋友!)
同學(xué)們小學(xué)向我們道別，中學(xué)向我們招手。帶著夢(mèng)想走向中學(xué)。畢業(yè)了，不要再留戀，他只會(huì)讓你傷心!
留戀的作文 20
回 憶往事如同盛開(kāi)的花朵，想起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)忍不住傻笑，仿佛回到了過(guò)去，回到了那個(gè)時(shí)候，盛開(kāi)的花朵記錄了生活的快樂(lè)和苦澀。
其實(shí)我對(duì)往事挺留戀的，想起了以前齊心協(xié)力的拔河，是時(shí)間記錄了那一刻的精彩，在你擁我擠的飯?zhí)美�，在人山人海的人群中，有誰(shuí)不曾被幫助過(guò)，有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槿硕喽虿簧巷�，都是自己的伙伴，我想念他們的笑容，開(kāi)朗和積極的個(gè)性。
記得有一次因?yàn)槿硕喽覜](méi)能打得上飯，在我絕望的時(shí)候是我的'同學(xué)幫助了我，讓我吃的很香，我也覺(jué)得這是最香的飯，里面不僅有食物，而且還摻雜了友誼、善良、熱心的味道。剛上初中，以前的朋友都被分到了別的班去了，是誰(shuí)幫助了我們，誰(shuí)幫我們克服了困難，是素不相識(shí)的新同學(xué)，她們有一顆善良而待人熱情的心。我喜歡跟她們交往，雖然她們有的大度，有的小氣，但我還是把友誼珍藏于心中，讓它成為我們最珍貴的回憶。面對(duì)它的依依不舍，把它藏于心里面，讓它開(kāi)花結(jié)果，讓我們結(jié)識(shí)最多的朋友。七年級(jí)的回憶讓我五味滋生，把以前的美好埋藏于心里最深處，用新的心態(tài)去面對(duì)新的同學(xué)，不能老在過(guò)去的留戀中，因?yàn)槲覀円^(guò)嶄新的生活。
留戀的作文 21
暑假是快樂(lè)的，但今年，心中似乎總有一絲淡淡的失意與留戀。
留戀與同學(xué)老師歡聚時(shí)那陣陣歡聲笑語(yǔ)；留戀老師們親切的聲音，它們不時(shí)在我耳邊回蕩；留戀百草園，我們?cè)韵铝艘豢每眯?shù)苗；留戀小學(xué)生活的一切……
六年的生活太短暫。曾記得，媽媽帶著懵懂的.我報(bào)名時(shí)心中的期盼；曾記得，五年級(jí)分班后，一種對(duì)新生活的無(wú)限憧憬；曾記得，考試失利后，流下傷心的淚水與老師句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；曾記得，剛成為英語(yǔ)科代表時(shí)陣陣喜悅之情；曾記得，和老師溝通心靈時(shí)的陣陣感動(dòng)；曾記得，和同學(xué)鬧矛盾后，兩人愧疚的一笑“我們和好吧‘’；曾記得，開(kāi)學(xué)時(shí)久別重逢的心情和那令人溫暖的問(wèn)候；曾記得，……
六年來(lái)，我獲得了許多知識(shí)，在老師的悉心關(guān)懷下。我成為了”道德之星“，獲得了奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)作文二等獎(jiǎng)，手抄報(bào)二等獎(jiǎng)……六年來(lái)，我成長(zhǎng)了，獲得了許多人生哲理；要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，寬容……
郭老師，仇老師……所有教過(guò)我們的老師，你們辛苦了￣
我看著畢業(yè)照，不由的，眼前一片模糊……
留戀的作文 22
眼看就要考試了，這也就意味著相處一年的同學(xué)，好友將要分離了，其實(shí)自己又有一些舍不得，但還裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，很留戀這一年的感情，留戀在這的歡聲笑語(yǔ)，留戀在這的打打鬧鬧，留戀一起拼搏，一起向上的玩伴，留戀有福同享有難同當(dāng)?shù)幕茧y兄弟，更留戀留下真摯感情的朋友。
朋友說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，也是沒(méi)有，但在這即將散去的宴席上，我只是想把這桌宴席到最后。說(shuō)實(shí)話，活了這么多年，分開(kāi)起一次這么傷感還是頭一回，不能說(shuō)傷感只能說(shuō)心靈有點(diǎn)觸動(dòng)，一年，只有一年，也許不是留戀舍不得所有人，也許只是不想和某些人分開(kāi)，但這種感情，真的很不好受，一年，一年我們可以埋下種子，一年我們可以辛勤耕種，一年我們可以收獲快樂(lè)，一年，我們也可以看著我們辛勤耕種的花慢慢凋謝。一年我們究竟做了什么，又有什么可以留戀。
我留戀，留戀朝夕相處的同學(xué)，我留戀，真心相處的`朋友，因?yàn)榕笥焉偎哉湎�，好朋友相處還不到一年，才幾個(gè)月，也許這才是我留戀舍不得的原因。說(shuō)真的真不想分開(kāi)。
在這個(gè)大家庭中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，那些都是我這一生中最寶貴的記憶，無(wú)論到哪它都回陪伴我一生。
留戀的作文 23
今天，我和哥哥一同到風(fēng)景區(qū)去游玩。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼前的是一眼看不到邊的樹(shù)林，碧綠碧綠的。我張開(kāi)雙臂，深深地吸了口新鮮空氣，真想盡情地?fù)肀н@美麗的大自然。
我們來(lái)到一個(gè)很大的跑馬場(chǎng)，里面有很多的馬，我選了一匹白馬。我喜歡白色，干凈，清爽。
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，緊緊抓住馬鞍子不放，手心滿是汗水，深怕那馬會(huì)像電影里放的那樣突然奔跑起來(lái)，把我摔下來(lái)。在馴馬師的安慰下，全身慢慢放松，覺(jué)得那馬原來(lái)也挺溫順的，非常聽(tīng)馴馬師的話。慢慢地，我不再害怕了，讓牧馬人帶著我圍著跑馬場(chǎng)跑了兩圈，真是既開(kāi)心又刺激。
我們還到了玉池，真人野戰(zhàn)區(qū)，射擊練習(xí)區(qū)，游樂(lè)場(chǎng)，兵器展示區(qū)在這里我看了飛機(jī)和坦克，并且爬上了坦克，由于時(shí)間問(wèn)題，還有很多地方 沒(méi)有來(lái)得及玩，我戀戀不舍的`離開(kāi)了大金山。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿著一身白色的紗裙，騎著那匹雪白的大馬，在美麗的草原上奔跑。跑著跑著，突然馬兒 長(zhǎng)出了兩個(gè)大翅膀，載著我飛了起來(lái)，在蔚藍(lán)的天空遨游。啊，真是太美了！
留戀的作文 24
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總能勾起無(wú)限的回憶;童年的夢(mèng)，是一個(gè)美好的幻想，總能引出無(wú)窮的.遐想;童年的我，則是一個(gè)集歡樂(lè)與幸福于一身的小精靈……那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的看著電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說(shuō)干就干，我拖來(lái)了一大堆衣服和化妝品，對(duì)著鏡子閉門(mén)打扮起來(lái)。
可幼小的我怎么會(huì)用化妝品呢?這不，我在擦過(guò)粉之后用口紅把臉吐了起來(lái)，嘿嘿，我當(dāng)時(shí)還以為是胭脂呢。接著，我用那黑水筆把眉毛涂了起來(lái)。
我對(duì)著鏡子一看，嗯，還不錯(cuò)，我又把眼睛涂了起來(lái)，啊哈，化裝好了，接下來(lái)就得換衣服了。我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗;接下來(lái)是長(zhǎng)裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來(lái)挑去，最后終于找到一套滿意的;短袖衫外加長(zhǎng)袖襯衫，下身是超短裙。當(dāng)我滿意的叫爸爸媽媽看時(shí)，他們都大笑起來(lái)，而我呢，則還在那擺‘POSE’呢。回首童年，無(wú)窮美好;展望未來(lái)，無(wú)限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠(yuǎn)保存在腦海中吧。
留戀的作文 25
我是一個(gè)留守女孩，父母遠(yuǎn)在千里之外打工，陪伴我的，是莽莽的大山。
在班上，我覺(jué)得我不會(huì)被人接受，總是一個(gè)人待在某個(gè)角落，所以，我沒(méi)有朋友，和同學(xué)更加疏遠(yuǎn)。我拼命掙扎，想擺脫心中的陰影，可是，我沒(méi)有勇氣，害怕自己的第一次主動(dòng)，受到別人的冷眼和傷害。
班主任很年輕，也很漂亮，她對(duì)班上每一位同學(xué)都關(guān)懷備至。在一次作文中，我將心中的所有不快都流瀉筆端，也許正是這一次大膽的表達(dá)，讓她認(rèn)識(shí)和了解了我。在開(kāi)學(xué)不久的班會(huì)上，她突然宣布由我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。這個(gè)消息讓我心中惴惴不安，沒(méi)有想到她會(huì)這樣安排。我開(kāi)始堅(jiān)決不接受，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，但在她那堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神中，我讀出了信任和期望。
我開(kāi)始改變，我有了勇氣去與同學(xué)交流，慢慢地承擔(dān)起了一個(gè)班干部的`責(zé)任，盡自己的能力去幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我了解他們的學(xué)習(xí)情況，并且匯報(bào)給老師。我感受到了有朋友的快樂(lè)，與別人溝通的樂(lè)趣，拉近了老師與同學(xué)之間的距離。從那以后，班上、學(xué)校有什么活動(dòng)，我都帶頭參加。我不再孤獨(dú)，在我眼里，每天都艷陽(yáng)高照，學(xué)校成了我最留戀的地方。
留戀的作文 26
說(shuō)到樂(lè)器，我可知道有好幾種，有鋼琴、古箏……可我最厚愛(ài)的卻是“樂(lè)器之后”古箏。說(shuō)到古箏，我和他可是有一段深厚的經(jīng)歷。
我和古箏以前是一對(duì)形影不離的好朋友，也可以說(shuō)彈古箏已經(jīng)是我每天必做的事了。那時(shí)的我古箏彈得不是很好，常常被其他小朋友嘲笑。俗話說(shuō)的好：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的`。從那時(shí)起，我每天努力地彈古箏，將每天半小時(shí)改為一小時(shí)。最后考上了兩級(jí)，讓那些小朋友刮目相看。
以前的我經(jīng)常被老師挨罵，你聽(tīng)，又來(lái)了：“昨天剛教過(guò)你，今天就忘了！”“你看看你，指法都錯(cuò)了�！薄笆裁�？鋪?zhàn)舆�沒(méi)有背下來(lái)，快要比賽啦！”。每天都是這樣，我的耳朵都聽(tīng)出老繭來(lái)了。從那時(shí)起，我就討厭古箏了�？墒堑惯^(guò)來(lái)想想，很少得到夸獎(jiǎng)的我，在腦子里播放那些獲得比賽優(yōu)異成績(jī)的美好回憶時(shí)，心里也是甜滋滋的。對(duì)古箏的怨恨也就越來(lái)越少了。
每次彈完古箏，我都會(huì)看看自己的手，“��！老繭長(zhǎng)出來(lái)了�！蓖请p皺巴巴的手，我恨不得將古箏賣(mài)掉，可是回頭看看那些證書(shū)，我的心里覺(jué)得很值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，因?yàn)樽鳂I(yè)多，而沒(méi)有時(shí)間彈古箏，我想趁這次機(jī)會(huì)對(duì)它說(shuō)對(duì)不起，是我沒(méi)時(shí)間，忽略了它，但我心里還是有它這個(gè)朋友的！
留戀的作文 27
獨(dú)自支撐著一條平坦的小船，默默地搜索著幾條冰冷而寧?kù)o的河流。
海峽兩岸的白色霜凍反映了我無(wú)法拾起的思想。蒹葭在我面前茫然不知所措，我的視線模糊成了無(wú)窮無(wú)盡的焦點(diǎn)。朦朧的白色霧也使她朦朧的身影在微弱的'河面上模糊不清。幾個(gè)水波有幾個(gè)漣漪，幾個(gè)漣漪，幾個(gè)漣漪，多少個(gè)依戀。流水是無(wú)窮無(wú)盡的，就像我渴望的那樣。深情的水啊，讓我把你帶到那個(gè)人的影子旁邊，去那個(gè)迷人的河中央。
如何做到這個(gè)繁榮的三千流水轉(zhuǎn)瞬即逝，即使有成千上萬(wàn)的思想在流水中被切斷，更多的人抱怨繁榮和孤獨(dú)。小峰有點(diǎn)委婉，月亮反映了我殘廢的心。沒(méi)有睡眠的感覺(jué)。心是多愁善感的，憂愁的心也在另一邊。如果你不回頭看，你就不能打破你思想中的幾個(gè)朦朧的形象。
美麗的女人知道河水就像水的眼睛，不打算回頭看城市。迷戀郎君的夢(mèng)想充滿了紅塵，并多次醉酒。它仍然是船上的燭光和伴侶。在燈影槳的聲音中，寒冷的水仍然充滿了白色的霜凍，蒹葭跨過(guò)肩膀；楊劉怡在哪里找到了撫摸鋼琴的人的眼淚，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)長(zhǎng)江以南的美女。
沒(méi)有模糊和朦朧，你只能在瞬間閃爍；沒(méi)有一個(gè)晚上的流星只能冷漠；沒(méi)有匆忙，你只能記住方華。
留戀的作文 28
我有一個(gè)最留戀的地方，因?yàn)槟鞘俏以趬?mèng)境里去過(guò)的地方。
那里全是藍(lán)色的，但是水更多，出太陽(yáng)的時(shí)候，小魚(yú)會(huì)從水里游出來(lái)曬太陽(yáng)呢！周?chē)臉?shù)啊，花啊，草啊，但全都是藍(lán)色的.，好像是畫(huà)家用藍(lán)顏料把它們?nèi)舅{(lán)了呢！那里草翠花開(kāi)，百花齊放，花兒也芬芳撲鼻，你聞了，一定會(huì)陶醉在這花香之中。因?yàn)槟鞘莻�(gè)美麗的仙境。如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)感覺(jué)那是一幅春天的畫(huà)�？煽拷莾海蔷筒皇钱�(huà)了，是一朵朵好像有著生命的花朵在微風(fēng)中向你招手。也是一棵棵茂盛的大樹(shù)在唱著歌兒，歡迎你來(lái)到那兒。那兒也有許多動(dòng)物，做好了點(diǎn)心，等你來(lái)。
我就在那兒生活過(guò)，那里的小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，只要是人類會(huì)的，那里的動(dòng)物也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)。因?yàn)檫@只是個(gè)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)境。我剛到那里，連個(gè)房子都沒(méi)有，可小動(dòng)物們很友善，有些快枯萎的大樹(shù)爺爺，愿意分一些樹(shù)干給我蓋房子，小蝴蝶也愿意分一點(diǎn)它辛辛苦苦采的花粉給我裝飾房子，小蝴蝶的花粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了！小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌，讓我的房子充滿了好聽(tīng)的歌，我在這無(wú)比幸福。
我好希望永遠(yuǎn)在那兒。
留戀的作文 29
獨(dú)撐一葉扁舟，在幾許清冷，幽靜的江上默默尋覓。兩岸的白霜倒映著我那無(wú)從拾起的思念，蒼茫的蒹葭在眼前鋪成茫然一片，而我的視線也模糊成了無(wú)盡的焦點(diǎn)。
朦朧的白霧也朦朧了她那本就朦朧的身影，在隱約的江面上隱約。幾許水波，幾許蕩漾，幾絲波痕，幾縷清幽，幾多依戀。流水無(wú)盡，亦如我的向往無(wú)盡。多情的流水啊，就讓我御你前往，去到那可人兒的倩影旁，去那令人夢(mèng)魂縈繞的'江水中央。
怎奈這繁華的三千流水轉(zhuǎn)瞬即逝，縱有千般思緒，于流水而斷絕，于繁華而寂寞，更于何人訴？
曉風(fēng)多許婉約，殘?jiān)掠吵鑫夷菤埲钡男�。照無(wú)眠于多情。心中多情渙散亦沉吟愁絲，心頭眷戀涌起亦輾轉(zhuǎn)反側(cè)�；夭蝗ツX海中一裘白衣倩影，斷不了思緒中幾縷朦朧影像。
嬌美佳人，幾弄清江水，似水雙眸，無(wú)意回眸一傾城。
癡情郎君，幾度夢(mèng)里尋，踏遍紅塵，為情而醉幾度休。
依舊是撐舟江上，惟燭火與伴。燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，滿地白霜，蒹葭過(guò)肩；楊柳依依，何處尋覓，撫琴之人，淚已滿衫；溯流從之，不見(jiàn)佳人，江南何處？
少了那隱約與朦朧，只能懷戀霎那閃爍；少了一夜的流星滑落，只能將心意淡漠；少了那一次的匆匆一瞥，只能銘記剎那芳華。
留戀的作文 30
我們已經(jīng)六年級(jí)了，還有不到一年就畢業(yè)了，想到這兒就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，好像昨天才剛剛?cè)雽W(xué)……
記得五年級(jí)有一次演講，我沒(méi)有成功，我傷心地將稿子撕的粉碎。真的，沒(méi)錯(cuò)，我失敗了，我傷心地跑出會(huì)場(chǎng)，淚水奪眶而出，仿佛永遠(yuǎn)也止不住了。一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的無(wú)能與失敗。
我辛辛苦苦的練習(xí)竟然沒(méi)有回報(bào)，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心也隨之煙消云散。
我坐在座位上久久不能平靜，忽然一雙有力的'手搭在我的肩上，抬頭一看，原來(lái)是趙老師呀。
“老師……”我輕聲說(shuō)道�！昂⒆�，老師知道你已經(jīng)很努力了，參加比賽輸贏并不重要，你已經(jīng)努力過(guò)，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在這個(gè)過(guò)程中你已經(jīng)收獲了很多，這才是最重要的。如果你把這件事看得太重，那么它就會(huì)成為你走向成功之路的絆腳石，如果你把它看得不值一提，那么終有一天，它會(huì)磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠�！崩蠋熡脺厝岫鴪�(jiān)定的聲音鼓勵(lì)著我。
老師，謝謝您！您為我的成長(zhǎng)付出了太多，一直都很信任我，謝謝您，是您讓我在繁茂的大樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)，走向成功。
留戀的作文 31
明天，我們就要踏上新的路程，告別了生活了六年的母校。心中有一千個(gè)舍不得、一萬(wàn)個(gè)舍不得……可人生的路程只能往前走，不能后退。我們心中只有的是萬(wàn)分留戀。
留戀我的母校，留戀那敬愛(ài)的老師，也留戀朝夕相處的同學(xué)們。明天，就各奔東西，是一件傷心的'事�；叵胍幌庐�(dāng)初在一起的快樂(lè)，是多么幸福呀!
老師撒下辛勤的汗水：每天都要為“花兒”澆水、施肥、鋤草……他們夜以繼日的工作，難道是為了他們的幸福嗎?正是有了他們的努力，我們這些“花兒”才可以開(kāi)出美麗的花朵，綻放出誡麗的色彩。我們?cè)趺茨懿涣魬倬磹?ài)的老師們呢?
朝夕相處的同學(xué)們，當(dāng)然也留戀。在我傷心的時(shí)候，同學(xué)會(huì)安慰我;在我失敗的時(shí)候，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候，同學(xué)會(huì)讓我再接再厲……是她們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，陪伴我，有了她們我不會(huì)寂寞。我在這里對(duì)她們表示感謝，謝謝你們，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們。
還有那默默無(wú)聞的校園，快樂(lè)的時(shí)光都存在校園。歡樂(lè)的歌聲、嬉戲的笑聲、追逐的叫喊聲……在校園中回蕩，這些就是我們生活中的色彩。這校園記載了我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……
畢業(yè)的前一天唯一就是留戀，留戀敬愛(ài)的老師，留戀朝夕相處的同學(xué)們，留戀默默無(wú)聞的母�！�
留戀的作文 32
她就像荷花一樣，默默無(wú)聞，卻散發(fā)著迷人的香味，她多么想做個(gè)開(kāi)心的人，多么想交朋友，可別人對(duì)她的看法不一就是覺(jué)得她不喜歡交朋友，她非常孤僻，沒(méi)有朋友的她只能和小動(dòng)物一起玩耍。
——題記
每天的早晨，路過(guò)荷花池看見(jiàn)剛睡醒的荷花，聞到撲鼻而來(lái)的香味，這使無(wú)精打采的我，立刻精神飽滿。
荷花最喜歡和風(fēng)兒、蜻蜓、蝴蝶一起玩了�？矗L(fēng)兒又來(lái)了，她們見(jiàn)面的方式非常奇特一一舞蹈�？磥�(lái)今天我運(yùn)氣不錯(cuò)，可以欣賞她們最新的舞蹈，以前就隨便動(dòng)一動(dòng)，現(xiàn)在可不一樣了，跟著節(jié)奏搖擺的舞姿，美麗極了！
舞跳完了，她們就覺(jué)得太無(wú)聊了，然后她們想了想，決定玩捉迷藏，因?yàn)槿藬?shù)太少，玩起來(lái)特別乏味，所以風(fēng)兒就把她們的好朋友一一蜻蜓和蝴蝶找來(lái)了。看的津津有味的我被上課鈴聲嚇了一跳，我還想看，但是我必須要去上課，迫不得已我離開(kāi)了荷花池。
放學(xué)了，我再一次去欣賞迷人的荷花，可留下來(lái)的只有她，她的朋友已經(jīng)回家了，只剩下她一個(gè)在這孤孤單單的.下午。
我不喜歡下午的荷花，因?yàn)樗聠瘟�，我不想看�?jiàn)她傷心，我喜歡早上的荷花，因?yàn)樗情_(kāi)心的，多姿多彩的，迷人的。
我想留住荷花開(kāi)心的時(shí)候，我想每一次看見(jiàn)她的臉上都有笑容。
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