在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我身邊的小雷鋒作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們班有很多雷鋒，比如李浩楠、倪瑞、馬晨韻、王可盈、黃子晨等，數(shù)不勝數(shù)，可以這么說，我們?nèi)?6個人，人人都是小雷鋒，每個都樂于助人。今天我想說小雷鋒倪瑞。她是個活潑開朗的女孩，樂善好施，幫辦助力，這些好品德、好習(xí)慣好像與生俱來。
從一年級開始，倪瑞和李浩楠就先后和我是同桌，他們經(jīng)常幫助我做他們力所能及的事。有一次我沒帶修正帶，倪瑞借我?guī)臀倚薜�。有一次畫畫時，我沒帶紙音樂，她把最好的一張大白紙借給我，還說不用還了。許多事她都幫助我，有時我會很難為情，為什么老是麻煩人。但她總安慰我說:“沒關(guān)系啦，我們幫你是應(yīng)該的.嘛，別自責(zé)了。”她越是這樣說，我心越是沉重，老是擔(dān)心自己還會整出什么幺娥子事情，讓她操心。
有一次我的自動鉛筆在講臺前掉了，找不到。倪瑞知道后，略帶驚恐地對我說:“壞了�！蔽覇�:“怎么了？”他神秘的告訴我:“你的自動鉛筆可能找不到了。我以前也在這丟了一塊橡皮，找了好久，但還是沒找到，直到現(xiàn)在也沒找到。”我心想，掉到了百慕大，有去無回！我徹底絕望了。她雖這樣說，反回頭又安慰我說別擔(dān)心，說不定能找到，又讓我燃起了希望。于是我們倆東找找，西找找，還是沒找到。現(xiàn)在就只剩講臺處沒找了，我不敢鉆進(jìn)去。但倪瑞二話沒說，鼓起勇氣探著身子往里張望，又貓著身子拱了進(jìn)去，經(jīng)過五分鐘在黑暗中摸索后，她終于幫我找到了自動鉛筆，當(dāng)她舉著已經(jīng)滿是黑糊糊的手，把自動鉛筆遞給我時，我心里頓時涌起一股暖流，充滿著感激之情:“謝謝你，倪瑞！”她也以笑容回應(yīng)我。
沒錯，她就是我們班的小雷鋒之一，倪瑞。
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