無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，你曾是一片廣闊的天空，用自己明朗的身軀襯托起無瑕的白云，讓白云總是自由自在的在萬里晴空中飄蕩著；你曾是一場蒙蒙的春雨，給予了大地?zé)o數(shù)的滋潤，讓萬物勃勃生機(jī)，總是洋溢著碧綠的身子�？�，我也做了一件助人為樂的事。
一件充滿著愛心的事情就在3月1日發(fā)生了。記得在當(dāng)天晚上，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我剛在學(xué)校練完毛筆字出了門口開始回家了。在回家的路上，我急速地行走著，剛踏入一座小橋時(shí)，突然，一位陌生女子騎著一部自行車向我行過來：她臉帶微笑，但卻又有著一股疑問的心情，。于是，她溫柔地對我說道：“小妹妹，你知道通往東福園的十字路口怎樣走嗎？”聽后，我才晃過神來，得知這位外的婦女是來問路的�！澳槑С畹�，腦袋左晃晃右晃晃，只是朦朦朧朧的記得一些”，后來我不解的回答道：“我不是很清楚，或許阿姨你再問問其他人吧�！甭牶�，這位阿姨又重復(fù)的問了一遍，我只能盡力，但我又不想放棄做好事的機(jī)會，結(jié)果我再絞盡腦汁想了一下：東福園我好像走過，就在……，噢，想起來啦，阿姨，你就先走到？I寶飯店那，然后再直走，就會見到三個(gè)路口，你就向你左手邊那個(gè)方向直走，指走勢你就會看到許多食府，這樣，一直走，不一會兒就會到了。”阿姨聽后非常欣喜，感激地說道：“謝謝你小妹妹，剛才，我問路時(shí)都聽不清楚在哪，現(xiàn)在由你來給我指路，真是太好啦�！焙髞�，我就簡單說一句“謝謝”，就與那位阿姨告別了。告別后，我想了許多，覺得雷鋒做好事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只為幫助人，還為了自己的那份心能夠得到滿足。幫助別人就是幫助了自己，在幫助別人中，其實(shí)最大的受益者還是自己。
做活雷鋒，人人其參與。助人為樂的事少不了，就如3月17日在南頭市場廣場舉行的一個(gè)學(xué)雷鋒活動�；顒又�，有許多熱心的人士都參與了其中，讓整個(gè)廣場都沸騰了起來。有專業(yè)發(fā)型師免費(fèi)為人們剪頭發(fā)的；免費(fèi)修家電的……，群眾們既能享受到他們幫助，又既能喝上一杯熱騰騰的涼茶，看上精彩的武術(shù)表演，真是贊嘆不絕。
君子貴人見己，先人而后己。我們要做一個(gè)當(dāng)代助人為樂的活雷鋒，伸出一雙緩助之手，把僅有的陽光獻(xiàn)給需要的人，讓社會變得更加燦爛，從此，綻放耀眼的光輝。
雷鋒作文 篇2
同學(xué)們，你們一定知道雷鋒吧？那么，你發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒了嗎？他們雖然不叫雷鋒，但他們身上擁有高尚的雷鋒精神。
在汶川大地震的時(shí)候，有很多很多的人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款；還有很多的人親自帶著救援物資去災(zāi)區(qū)探望災(zāi)民；也有懂心理學(xué)的到災(zāi)區(qū)去安慰失去親人的人們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來，樹立起生活的`勇氣；很多懂醫(yī)學(xué)的就去治療人們的傷痛。就連拾荒的老人也盡綿薄之力，加入為災(zāi)區(qū)捐款的行列。你說，這些人是不是擁有高尚的雷鋒精神呢？
雷鋒精神，大到汶川地震，小到身邊小事，比如我爺爺，每次下雪的時(shí)候他都出去掃雪，從家門口一直掃到大街上，掃完街上再掃學(xué)校，平時(shí)還經(jīng)常清掃樓道。你看我爺爺是不是也擁有雷鋒精神呢？
在同學(xué)之間，也有小雷鋒。有一次，我班同學(xué)紀(jì)瑞林有一道數(shù)學(xué)題不會做，正著急的時(shí)候，鄰桌的馬英杰主動上前幫他講題，一點(diǎn)都不嫌麻煩，而且講得很認(rèn)真，不一會兒，紀(jì)瑞林就聽明白了，不住地向馬英杰道謝，我當(dāng)時(shí)就想，馬英杰簡直就是活雷鋒！
下面這個(gè)故事是關(guān)于我和媽媽的，你們看我和我媽媽像不像雷鋒。一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽在人民醫(yī)院附近的公交站等公交車回家，等了好長時(shí)間沒等到，便準(zhǔn)備坐出租車，看到一個(gè)小朋友也想打出租車，但是錢不夠，媽媽便問我：咱倆帶上小朋友先把他送回家，怎么樣？我當(dāng)即痛快地說：“太好了，媽媽和我想的一樣！”你們說我和媽媽算不算也擁有雷鋒精神？
同學(xué)們，你們看，我們身邊的雷鋒多不多啊？如果我們每個(gè)人都來學(xué)雷鋒，我們身邊的雷鋒會越來越多！
雷鋒作文 篇3
今天，我和同學(xué)們在學(xué)校里觀看了《青春雷鋒》這部電影。我受益匪淺。
這部電影主要講述了雷鋒平凡又短暫的一生。雷鋒叔叔，原名雷正興，出生于1940年，父親被日本兵打死，母親被地主糟蹋后上吊了。他三歲就成為了一名孤兒，每天沿街乞討�？伤谎圆徽Z，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。想想我自己，每天在父母的溺愛下成長，不愁吃，不愁穿，衣來伸手飯來張口。有時(shí)父母讓我做點(diǎn)家務(wù)，我都會找各種理由推脫。我慚愧極了。
雷鋒叔叔艱苦樸素。他每個(gè)月的生活津貼只有6元，襪子爛了補(bǔ)，補(bǔ)了又爛，爛了再補(bǔ)，最后，襪子都成了一雙厚厚的靴子了。他的生活用品也極少更新，服裝一年只領(lǐng)一套……我呢，衣服爛了，丟了；鞋子臟了，扔了；書包舊了，換了……想到這些，我臉紅了。
雷鋒叔叔不但艱苦樸素，而且樂于助人。有一次他回家探親，在火車上幫檢票員倒水，扶老人坐上座位，替別人搬行李……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！而我，別人向我借一支筆，我都會以雞毛蒜皮的小事拒絕他；看見垃圾懶得彎腰去撿，心想總會有人撿的；明明瞧見地上有一毛二毛錢，覺得沒什么大不了……雷鋒叔叔可是一分一分地?cái)�。入伍兩年，瞞著部隊(duì)把自己的全部積蓄全都捐給了山區(qū)的孩子。這讓我聯(lián)想到了湘鄉(xiāng)見義勇為的羅杰叔叔，他不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，勇敢下水救人，他就是我們生活中的“活雷鋒”。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他的事跡卻說也說不完。我們要把雷鋒精神弘揚(yáng)下去，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
雷鋒作文 篇4
雷鋒精神是什么？是他樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒什么特別的地方，但她十分樂于助人；以前我在道江七小的時(shí)候，有一天補(bǔ)課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個(gè)下來，呆了很久，最后，同學(xué)們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：婷婷，你怎么現(xiàn)在才下來，不是早回家了嗎？她輕輕地說：我送你回。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時(shí)把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉(zhuǎn)身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。
一次，她遇一個(gè)難題，她想了好久都沒想到，她來問我，后來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結(jié)果，她纏了我好久才膽怯地問老師。
雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
雷鋒作文 篇5
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著校園，同時(shí)也有一股暖流在校園流動。弘揚(yáng)雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個(gè)一活動。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，教師的一聲鼓勵(lì)，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動力；教師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與教師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。母親接到教師電話后立即趕到班級。母親堅(jiān)難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實(shí)在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找母親回家吧！他堅(jiān)持把我們送到校園外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。
在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來，把作業(yè)告訴我，還有教師也到醫(yī)院來看我，并將知識點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。
隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動。在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長。
雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道嗎？被您讓座的老人正在期待您，您救的大嫂正在尋找您，我們小朋友正在盼望您......
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！叮玲玲、叮玲玲......您來了。夏天，太陽曬的人們出汗哦，而您卻拉著車子，頂著酷暑，到每家每戶我，把他們那里的垃圾拉走，給他們帶來健康；冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，是您不辭辛苦地把馬路的雪掃開，使我們走路暢通無阻，可您沒叫一聲苦！您就像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上為人民默默奉獻(xiàn)著！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖國的每一個(gè)角落，您在一個(gè)又一個(gè)平凡的崗位上！在人民需要您的每一個(gè)地方，處處可以看到您高大的身軀！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我們的校園里。早晨，是您迎著霞光起來。是您教我們1、2、3......，又教我們a、o、e......；中午，您飯都趕不上吃，就輔導(dǎo)學(xué)生，給他們講解為什么；晚上，您還不回家，在那皎潔的燈光下，看著學(xué)生們的作業(yè)，拿起紅筆改呀、改呀......您起早貪黑、費(fèi)盡了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵棟梁之材！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我們小學(xué)生心里。從一年級我們摸著您的塑像，老師說：這就是雷鋒！我們認(rèn)識您，到大地點(diǎn)我們扶老人馬路、看望敬老院的爺爺奶奶......學(xué)習(xí)您，是您的精神，陶冶著我們的品格；是您的精神，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。
雷鋒叔叔，我們想念您，人民想念您，祖國想念您，我們希望能看到千上萬的您！
雷鋒作文 篇7
春天天氣暖洋洋，百花盛開。在放學(xué)回家的路上，我的心情特別好，我背著書包高高興興地向家走去。
來到了樓道口，我就聞到一股難聞的氣味迎面撲來。我尋味望去，不知是哪一個(gè)人把一堆垃圾倒在3樓門口，成群的蒼蠅在上面嗡嗡地飛來飛去，真叫人惡心。我捂著鼻子一口氣跑上了樓梯口，可又停住了腳步。心想：“現(xiàn)在天氣開始變熱了，如果這堆垃圾不及時(shí)被清除的話，這多影響衛(wèi)生��！所以我必需得把這堆垃圾立刻給清除�！笨梢幌氲綍械淖鳂I(yè)，不禁又打了退堂鼓。這時(shí)我一低頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)臉上火辣辣的，連忙跑回家，放下書包，拿起笤帚和簸箕向樓道口跑去。
我來到垃圾堆前，使勁地?fù)]舞了幾下笤帚，這招還真靈！蒼蠅嚇得全飛走了。我得意極了，忙把垃圾掃在一起，往簸箕里撮，垃圾倒是乖乖地躺在了簸箕里，可臭水一個(gè)勁兒往外流。怎么辦才好呢？我思尋著，有了！我每撮完一次立刻把簸箕口向上翹起，這下臭水一下子流到了簸箕的底部。盡管大拇指全部浸在了臭水之中，可是我毫不在意。經(jīng)過了十幾分鐘的努力，我終于把垃圾全部倒進(jìn)了垃圾道。
通過了這事，我終于感受到了雷鋒是如何過日子的，我真希望雷鋒叔叔還活在這個(gè)世上�。�