在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室.其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這么做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢.人們怎么也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關(guān)鍵時刻怎會有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒，多么平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客.在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值，用奉獻來換得生命的永恒.
雷鋒的作文 篇2
上小學時全國開展學習雷鋒的熱潮,那時候給我留下最深刻的印象,就是聽雷鋒的故事.記不清楚在哪參觀雷鋒事跡展覽。參觀后每人得寫一篇作文。 記得最深的印象當時是說雷鋒是苦大仇深，從舊社會走到新社會 的，所以他熱愛新社會。說雷鋒的媽媽在舊社會被逼的上吊了，所以雷鋒從小就是苦出身。在這個基礎(chǔ)上宣傳雷鋒做好事不留姓名。
現(xiàn)在很多年不提了。今年的主題紀念雷鋒主要是宣傳雷鋒愛清潔，愛美，好與現(xiàn)代社會年輕人拉近距離。讓他們感到雷鋒精神是愛生活，愛勞動的。 過去宣傳都是從階級根源上找立足點，正因為雷鋒經(jīng)歷了萬惡的舊社會，才無比熱愛新社會。
現(xiàn)在的宣傳是從時代需要出發(fā)。為什么雷鋒要無私奉獻自己的一生?為什么雷鋒會無私幫助別人?
現(xiàn)在的人和以前的人在價值觀上發(fā)生了不同的轉(zhuǎn)變。
雷鋒時代是講共產(chǎn)主義精神，那時的工作都是國家分配，人們不用為溫飽發(fā)愁。所以幫助別人自然也是無償?shù)摹?/p>
而現(xiàn)在是經(jīng)濟利益的社會，干什么都離不開錢。工作不穩(wěn)定，時刻警惕下崗失業(yè)。為溫飽發(fā)愁，為孩子上學發(fā)愁，為養(yǎng)老發(fā)愁，為房叫貸款發(fā)愁，為農(nóng)民失去土地發(fā)愁�？傊l(fā)愁的事情太多。想起上個世紀，為人指路還討論過收費是不是應(yīng)該的問題?
所以，今天學雷鋒更顯重要，社會要回歸到和諧的，人要回歸有道德，有理想，講文明、講奉獻的時代。
我們學習雷鋒只是看雷鋒愛干凈、愛美嗎?那只是生活的一部分。占主導地位的還是新舊社會對比，使雷鋒精神更顯突出，學習雷鋒就成了時代不同的需要。
雷鋒的作文 篇3
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”雷鋒正是龔自珍的這篇《己亥雜詩》中護花精神的代表。
正如雷鋒所說：“如果你是一滴水，你就該滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你就該照亮了一方黑暗；如果你是一顆糧食，你就該哺育有用的生命；如果你是一顆螺絲釘，你就該永遠守在你生活的崗位上。”年復一年，日復一日，五十年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，雷鋒精神感召著一代又一代人，不但沒有褪色，而是經(jīng)時光淘洗越發(fā)的閃耀，在我們心靈深處金子般煜煜生輝。
五十載春秋，雷鋒精神一直在閃耀，一直激勵著我們無私奉獻。
你們看，呼嘯的.大卡車像猛虎一樣撲過來……“孩子……”，隨著一聲驚呼，一個嬌小的身影像離弦的箭一樣向“猛虎”撲去。她用了自己極限的力量推開孩子，自己卻倒在血泊中……她就是家鄉(xiāng)的張麗莉老師。就是她，在車輪下全然不顧個人安危，舍身救出自己的學生，留給自己的卻是終生的高位截癱。在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。你們說，這不是雷鋒的大愛精神在閃耀嗎？
你再看，那位普通的大客車司機，在高速路上被不明飛行物砸破肝臟，仍忍著劇痛，堅持將車停到路邊，并安全疏散車上的乘客，最后長眠在駕駛座椅上。一個普通的司機，在關(guān)鍵時刻想著他人，想著職責。你們說，他的敬業(yè)奉獻不是雷鋒的“螺絲釘”精神在閃耀嗎？
你還看，那位……，那位……，那么多，那么多……像一塊塊的金子，在中華大地上閃閃發(fā)光。
他們都有一個共同的名字“最美中國人”。他們都是雷鋒精神的體現(xiàn)和證明，是雷鋒精神在新時期的真實寫照。這一切的一切，不是雷鋒精神在閃耀嗎？
但是，隨著社會的飛速發(fā)展，也有一部分人認為雷鋒精神被歷史的長河淹沒了。于是有了小悅悅被撞重傷后丟在路邊無人理睬的鏡頭，有了四川的高中生被歹徒暴打時無人問津的場面，有了高鐵事故現(xiàn)場上“表哥”那不屑的笑容，也有了假藥、毒奶粉、轉(zhuǎn)基因食品等等。公交車上那些“特殊的座位”因為有了這部分人已不再特殊，馬路上因為有了這部分人也少了許多扶老攜幼的美好畫面，休閑娛樂場所也因為有了這部分人而變得烏煙瘴氣。這部人的所作所為與雷鋒精神背道而馳的，是對雷鋒精神的玷污，也與廣大人民的愿望相，這一切讓我們心痛。
正因如此，我們的現(xiàn)實更需要雷鋒精神�，F(xiàn)在，國外都在提倡學雷鋒，美國已將雷鋒精神列入西點軍校的教材，還被授予最高的表彰。他們說，雷鋒精神與上帝共存。作為中國，雷鋒的故鄉(xiāng)；作為中國人，雷鋒精神的傳人，我們更要學習雷鋒對待學習和工作的態(tài)度，尤其是我們國家正在現(xiàn)代化建設(shè)中，更需要雷鋒精神。讓我們從自己做起，助人為樂，無私奉獻。只要我們把雷鋒精神傳承下去，我們的祖國，就會天更藍，水更清，山更綠，花更紅 ……
雷鋒精神是冬日里的一縷陽光，照亮每個的心房；是遠行的燈塔，為我們指引航行的方向；是沙漠里的一泓清泉，滋潤每一顆干渴的心靈。雷鋒精神永遠在人們心中閃耀！
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