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尋找身邊的新雷鋒作文

2021-01-23 雷鋒

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的尋找身邊的新雷鋒作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  尋找身邊的新雷鋒作文1

  心靈美,才是真正的美。每當(dāng)看到好心人樂(lè)于助人時(shí),心中贊美之情就會(huì)油然而生,同時(shí)也會(huì)想起“雷鋒叔叔”,但生活中不是沒(méi)有“活雷鋒”,別急,下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

  一次周六早晨,晴空萬(wàn)里,空氣格外新鮮,我死纏爛打的讓媽媽帶我去三茅玩,我費(fèi)了九牛二虎之力,嘴皮子都快磨破了,媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法,只好讓我如愿以?xún)攷胰ト┩妗?/p>

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了中午,我和媽媽的肚子在“唱歌”,餓的都要前胸貼后背了。媽媽環(huán)顧四周,只見(jiàn)一家KFC還營(yíng)業(yè),但那個(gè)店擠爆了,人山人海。一會(huì)兒,好不容易拿到自己點(diǎn)的東西,但坐哪兒呢?我和媽媽只好耐心等待。等了大約二十分鐘,才看到兩位老人準(zhǔn)備起身,我和媽媽就準(zhǔn)備坐過(guò)去,但不知道從哪冒出的兩個(gè)小屁孩,他們倆就坐了過(guò)去,我和媽媽唉聲嘆氣。有兩個(gè)阿姨看見(jiàn)了笑著說(shuō):“過(guò)來(lái)吧,這兩個(gè)座位給你們坐,別跟兩個(gè)小屁孩斤斤計(jì)較!”

  “不用了,我們已經(jīng)準(zhǔn)備打包了,你們慢慢吃,就不打擾你們了!”媽媽推讓說(shuō)。一出門(mén),就被春風(fēng)吹在身上,爽極了!

  我和媽媽邊走邊吃,一會(huì)兒,我可樂(lè)喝完了,把被子往后一扔,我懶得連頭都不轉(zhuǎn),但又怕砸到別人,頭一轉(zhuǎn),可樂(lè)杯子竟然不見(jiàn)了。我漫不經(jīng)心,準(zhǔn)備把方便袋給扔了,這時(shí)草叢旁的一位清潔工跑了過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“小朋友別亂扔垃圾,地球是我們的家,保護(hù)環(huán)境靠大家!”我霎時(shí)間恍然大悟,原來(lái)就是這位清潔工阿姨撿的杯子。我慚愧的低下了頭:“清潔工阿姨,你是地球的化妝師,下一次我一定會(huì)注意的,我再也不會(huì)亂扔垃圾了!”清潔工阿姨飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著燦爛的笑容,便走開(kāi)了。

  瞧!身邊不是沒(méi)有“活雷鋒”,兩位阿姨樂(lè)于助人,寧愿自己站著,也要讓別人坐著。清潔工阿姨用雙手裝扮著世界,她們都很“美”呀!心靈美,才是真正的美,如果你身邊也有“活雷鋒”趕快感謝他們對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!其實(shí)人與人之間,或許是一個(gè)甜甜的微笑,一句暖心的話語(yǔ),一次普通的讓座,都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒,加油!趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  尋找身邊的新雷鋒作文2

  雷鋒,這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ),曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。

  一個(gè)星期天,我上完興趣班正往家趕,突然,看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路,我十分詫異,走上前想一探究竟。剛剛上前,就聽(tīng)到他們的對(duì)話。

  “小伙子,真感謝你,幫了我這么大的忙啊!”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。

  “不用謝,老爺爺,這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了,都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適,以后出門(mén)要慢著些呀!”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。

  我跟在他們后面,聽(tīng)了這些話,十分感動(dòng)。剛想走時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音,我上前一看:原來(lái)是這條路上正在修水管,水管修好了,井蓋卻還沒(méi)蓋上,放在一旁,以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。

  那個(gè)小伙子見(jiàn)狀,連忙說(shuō):“爺爺,您慢著點(diǎn)兒,這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢,咱們繞一繞再走吧!”小伙子說(shuō)完,扶著老爺爺就走。

  誰(shuí)知,老爺爺推開(kāi)小伙子的手,“爺爺,您怎么……”

  “這兒的井蓋沒(méi)放好,必然會(huì)讓更多人摔跤,而如果每個(gè)人都繞道走,那么什么時(shí)候才能擺好呢?不如由我把它放回原位,這樣也保護(hù)了更多人的安全,我也沒(méi)多大損失!崩蠣敔旑濐澪∥〉赜脤(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下,用手找到井蓋的具體方位,再摸索到井口的地方,用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕,老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠,也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀,我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后,老爺爺還連聲謝我和小伙子,我羞愧地直往家跑。

  老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅8袆?dòng)。是啊,不只是搬井蓋這件事,一切需要幫忙事情也一樣,從這些事中,往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)?赡軇e人一不小心掉了一張紙,不要以為這是別人丟的,不關(guān)我的事,其實(shí),這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了,又何樂(lè)而不為呢?

  每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人,總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事,讓我感動(dòng);但是,盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱(chēng)呼——“活雷鋒”!老爺爺雖然眼睛不好,但他沒(méi)有自暴自棄,反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好,想著如何去回報(bào)社會(huì),我不禁為此熱淚盈眶了。

  我想,在今后的歲月里,我也要向老爺爺和雷鋒一樣,首先端正自己的思想和態(tài)度,然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒!蹦敲,我們又為何不去不做庸庸碌碌之徒呢,何樂(lè)而不為?

  尋找身邊的新雷鋒作文3

  一提起雷鋒,人們就會(huì)想到乘車(chē)讓座,敬老愛(ài)幼,接濟(jì)別人;一提起雷鋒精神,就是替別人洗衣服、給人家理發(fā),愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生等等,把我們的雷鋒看作是一個(gè)好行善事的“活菩薩”。這種對(duì)雷鋒精神的理解不能不說(shuō)是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會(huì)主義的寶貴財(cái)富,具有十分深刻的內(nèi)涵,值得人學(xué)習(xí)和探討。

  我認(rèn)為,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)應(yīng)是一種無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神。雷鋒并不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠,但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”;在他短暫的一生中,他并沒(méi)有作出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但他在平凡的崗位上為人們所做的一切,同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!

  不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機(jī)會(huì)里自覺(jué)地真誠(chéng)地全心全意為人民服務(wù):路過(guò)工地,他會(huì)情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦;雷雨之際,他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥;他對(duì)工作認(rèn)真積極,干一行,愛(ài)一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù),提高軍事技術(shù)水平。是的,正是這樣一個(gè)毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,才會(huì)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實(shí)把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了祖國(guó),奉獻(xiàn)給了人民!也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,使“雷鋒”這個(gè)名字成為眾人心中一盞不滅的明燈,使平凡的事跡放射出璀燦的光芒!

  然而,歷史卻也曾有過(guò)曲折的一頁(yè)。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”這種錯(cuò)誤思潮時(shí),我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了何等巨大的變化!有人對(duì)此迷惑不解,有人在埋怨中隨波逐流;我也以一個(gè)小學(xué)生特有的偏激,戴著變色眼鏡去觀察社會(huì)觀察周?chē)娜藗儯溲劭粗鐣?huì)上的假、丑、惡,也曾迷惑他問(wèn)自己:難道“雷鋒”真的不在了嗎?事實(shí)雄辯地回答了這一問(wèn)題:前不久,清名橋中學(xué)一位學(xué)生家中遇火災(zāi),全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助;班級(jí)里的拖把用完了,范文博同學(xué)又主動(dòng)為班級(jí)添加了新的衛(wèi)生用具……一樁樁,一件件事實(shí)無(wú)不在告訴我們:“雷鋒”就在我們周?chē),無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神,仍然閃爍著耀眼的光芒,而新的時(shí)代更賦予了它新的生命力!

  學(xué)習(xí)雷鋒熱潮的再次掀起,中央首長(zhǎng)的再次題詞,這是何等的及時(shí)!讓我們找回一度失落的寶貴精神財(cái)富,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!

  讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒!

  尋找身邊的新雷鋒作文4

  在春寒料峭的三月,一個(gè)熟悉的名字向我們走來(lái),他就是——雷鋒!袄卒h在哪里?”我常常這樣想。

  在汶川地震來(lái)臨時(shí),多少人失去了性命,失去了財(cái)產(chǎn)。當(dāng)家中并不富裕的他向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了100元錢(qián)的時(shí)候,他就是雷鋒。你也許會(huì)訝異,可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的,一次只能掙一、兩元錢(qián),這100元,要擦多少雙皮鞋,要流多少滴汗水?一個(gè)并不富裕的家庭,竟可以有這么大的義舉,他難道不是雷鋒?

  一個(gè)已經(jīng)退休的老人,雖然每月有豐厚的退休金,但他還是那么勤儉節(jié)約。當(dāng)他的襪子已經(jīng)破了一個(gè)洞時(shí),他還堅(jiān)持不換,他把省下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),他如是說(shuō):“節(jié)約、節(jié)約,節(jié)約一雙襪子的錢(qián)也能夠讓災(zāi)區(qū)人民吃一頓飯!”他不也是雷鋒?當(dāng)一位年過(guò)七旬的老人上車(chē)時(shí),一位年輕人向他說(shuō)聲:“老奶奶,您請(qǐng)坐!”的時(shí)候,他也是雷鋒。一位一年級(jí)的小女孩冒著雨等媽媽的時(shí)候,你將一把雨傘遞到她身邊,為她撐傘時(shí),你也是雷鋒。

  當(dāng)你把課本忘在教室,獨(dú)自在家懊悔時(shí),同桌冒著風(fēng)雨為你送來(lái)課本時(shí),他就是雷鋒。!在物質(zhì)生活豐富的今天,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗、助人為樂(lè)的精神,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

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