我們愛老師作文

2022-01-27 老師

　　導(dǎo)語：老師是太陽底下最偉大的事業(yè)，沒有老師就沒有人類文明的社會(huì)，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。下面是我們愛老師作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：我們愛老師】

　　是誰讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累；是誰讓我們的煩惱一次一次的減半；我們做人的道理又是從何而來？那就是尊敬的老師。

　　知識(shí)是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長，教我們愛祖國、愛人民，做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。

　　我們的`黃老師是個(gè)出色的教師，他對待我們就像對待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因?yàn)闆]有人欠你的。他每天總是早早起床，為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。

　　我們就似一棵棵小樹苗，而家長是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長的更粗大、更強(qiáng)壯。

　　我們學(xué)的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職��！所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。

　　【篇二：我們愛老師】

　　老師是辛勤的園丁，培育我們成長，我們愛老師。

　　記得有一次，老師因過度疲勞而生病了，雖然老師生病了，但是還是堅(jiān)持來給我們上課，我們知道情況后，都勸老師，叫她先在家養(yǎng)病，病好了后再來給我們上課，可是老師就是不聽，堅(jiān)持要來給我們上課，我們深深的感動(dòng)了。

　　老師上課時(shí)，不時(shí)發(fā)出咳嗽的聲音，老師講話也非常小聲，要仔細(xì)聽才聽的清楚，可是，同學(xué)們顯得異常的認(rèn)真，就連非常調(diào)皮的男同學(xué)也靜下心來聽，因?yàn)檫@樣可以讓老師省力一點(diǎn)，就這樣，慢慢的到了下課。

　　還有一次，下著大雨，地板濕漉漉的'，像滑冰場一般的滑，老師為了早點(diǎn)來學(xué)校，給我們準(zhǔn)備上課的資料，老師騎著自行車，穿過泥濘的建筑工地，由于下著大雨，地面上的泥土變得松軟，不知不覺，老師的自行車上沾滿了泥土，可是，老師沒有發(fā)覺，還是繼續(xù)從這個(gè)泥濘的建筑工地往學(xué)校騎去，到了學(xué)校后，老師才發(fā)覺自己的自行車已經(jīng)沾滿了泥土，可老師已經(jīng)顧不了那么多了，放下自行車就往辦公室里趕，看著老師的背影消失后，我們悄悄地把老師的自行車擦干凈了。

　　在我們遇到困難時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們，使我們克服困難。在我們迷失房間時(shí)，是老師給予我們幫助，使我們找到了方向，我們愛老師。

　　【篇三：我們愛老師作文】

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師，一個(gè)崇高而榮耀的事業(yè)。您是辛勤的園丁，照料著我們這些花朵。您給予我們知識(shí)，讓我們從無知變成了一個(gè)現(xiàn)在這樣，懂的無數(shù)道理的人。是您，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)有用的人！

　　老師，為了我們，您不顧辛勤，每天從早忙到晚，忙著給我們批改作業(yè)，忙著給我們備課、上課，或許，您連喝茶的功夫都在為我們而操勞。日復(fù)一日，你又多了一縷白發(fā)，但那是您辛苦的見證。

　　天氣冷了，您總會(huì)時(shí)刻提醒我們要多穿衣服，小心著涼；同學(xué)之間有矛盾了，您也會(huì)第一時(shí)間為他們化解；體育課上，一位同學(xué)擦傷了，您趕忙為他處理、包扎，還不時(shí)問他：“痛嗎？痛嗎？”哪位同學(xué)發(fā)燒了，您急忙將他（她）送到醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒什么大礙，您懸著的心才落了下來，當(dāng)同學(xué)的眼里閃動(dòng)著淚花，那是您關(guān)愛的見證。

　　當(dāng)您知道，您教過的學(xué)生考上了好大學(xué)，找到了好工作，心笑了，因?yàn)槟鞘悄晒Φ囊娮C。

　　“如果老師是貝殼，那么學(xué)生就是貝殼里的沙爍，經(jīng)過夜以繼日的雕琢，變成了一顆顆耀眼的`珍珠�！�

　　無數(shù)事實(shí)證明，老師是值得每一個(gè)人尊敬的！

　　在我眼里，老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，教育著我們，啟迪著我們！

　　老師，您是偉大的，我們愛您！愛您那甘為人梯的無私奉獻(xiàn)精神！

　　【篇四：我們愛老師】

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師！

　　語文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長發(fā)，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的.表情，時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí)，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了。可第二天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢！我看見了老師眼里透出的愛，心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語文課同學(xué)們特別乖，上課時(shí)特別安靜，連同學(xué)們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。

　　我愛老師，她就像春天的陽光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。

　　我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想，長大了，自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。

　　【篇五：我們愛老師】

　　她中等個(gè)頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時(shí)流露出對我們無微不至的關(guān)懷。我們同學(xué)都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。

　　在我的印象中，趙老師是一位嚴(yán)肅的老師，做事非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學(xué)校取，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)快晚上7點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)我們年級(jí)的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報(bào)告”“進(jìn)來”我推門走進(jìn)辦公室，一眼就看到我們的`趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆�！澳阍趺磥韺W(xué)校了，有事嗎？”趙老師問道�！拔襾砣∮浭卤�，我忘在班上了�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈！袄蠋煟@么晚了，您怎么還沒有回家呀？”我又好奇地問�！拔野堰@些作業(yè)判完，備好明天的課就回家�！壁w老師笑了笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

　　我們打心眼里喜歡趙老師，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中就像一位“導(dǎo)航員”，領(lǐng)導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋里航行，在生活中她關(guān)心、愛護(hù)我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節(jié)來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”