“都7點(diǎn)40分了，怎么還沒(méi)有人打開(kāi)書(shū)？” 門(mén)外傳來(lái)班主任俞老師的怒吼。頓時(shí)，一股寒風(fēng)灌進(jìn)教室，炎熱的夏天馬上變成了寒冷的冬天，俞老師每天都這么風(fēng)風(fēng)火火的，可是別看她嚴(yán)厲的時(shí)候能冰凍我們這群小屁孩，平常可是非常親切的。

　　今年的六一兒童節(jié)，俞老師為我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)巧手做香囊比賽。她先給我們演示了一遍，只見(jiàn)她把一根細(xì)小的線(xiàn)穿進(jìn)針眼里，再將針線(xiàn)沿著布的邊緣縫，那動(dòng)作就像蝴蝶在花叢中穿梭。沒(méi)想到俞老師的巧手不僅能寫(xiě)一手好字，還能做一手好針線(xiàn)活。不一會(huì)兒，香囊的雛形就做好了。接著，她把艾葉倒了進(jìn)去，然后往抽繩上串珠子當(dāng)裝飾。最后把抽繩和香囊口子縫好，一個(gè)漂亮的香囊就做好了。俞老師又把注意事項(xiàng)仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍，然后才宣布比賽開(kāi)始。不久，大家都做完了，有的人做得像扁扁的一塊餅干；有的人做得圓滾滾的，像一個(gè)球；還有的人做得像三角形，很好看。俞老師將我們的作品分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)還頒發(fā)了獎(jiǎng)品，頓時(shí)，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　俞老師大多時(shí)候都很和藹可親，唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上是例外。每次聽(tīng)寫(xiě)完，俞老師都會(huì)認(rèn)真批改，她怕改錯(cuò)，還會(huì)讓同學(xué)幫她看一遍，哪怕只是錯(cuò)了一個(gè)字，她也會(huì)讓同學(xué)重聽(tīng)寫(xiě)。每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)下降，她就會(huì)和這個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，并提出些意見(jiàn)。就是因?yàn)樗�的不懈教�?dǎo)，我們班的成績(jī)才能穩(wěn)步上升。

　　在平時(shí)的生活中，俞老師無(wú)微不至地照顧我們，就像我們的媽媽一樣。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，她會(huì)來(lái)監(jiān)督我們吃午飯；冬天時(shí)有同學(xué)衣服少穿了一件，她就會(huì)關(guān)心地問(wèn)冷不冷？這樣事情還有許多許多……

　　俞老師，您像辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露灌溉著我們；您像一本百科全書(shū)，指引我們?nèi)ラ_(kāi)啟未來(lái)的知識(shí)大門(mén)；您像一盞指路燈，照亮了我們前行的方向。您循循善誘的教導(dǎo)讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮遨游在知識(shí)的海洋，享受著更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。我們是多么幸運(yùn)能有這樣的班主任老師呀！