我的高老師作文

2023-03-07 老師

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的高老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的高老師作文1

　　從上幼兒園開(kāi)始，教過(guò)我的老師很多我都記不清了，可你如問(wèn)我：你心中的好老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：高老師！

　　同學(xué)們都說(shuō)高老師上課太嚴(yán)格，不喜歡她，而我卻認(rèn)為高老師嚴(yán)一點(diǎn)才好，正是有這樣嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)要求，我們班才能在學(xué)校同年級(jí)名列前茅。不過(guò)下課時(shí)，高老師臉上的嚴(yán)肅就消失了，和我們玩踢毯子、跳繩等，她就像我們的好朋友一樣，與我們無(wú)拘無(wú)束。記得有一次學(xué)校組織跳繩比賽，可能是我們班的同學(xué)都缺少煅煉的原因，一分鐘怎么也突破不了一百個(gè)，高老師那個(gè)急呀！高老師就利用休息的時(shí)間陪我們練。有的同學(xué)腳都跳疼了，高老師心疼地看在眼里，那目光是含著多少的疼惜呀！那時(shí)候我覺(jué)得高老師真像我媽媽。雖然我們比賽沒(méi)獲名次，但我知道高老師已經(jīng)盡力了。半月的練習(xí)之后，高老師在黑板上寫字胳膊都是疼的。還記得上次有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锏摹霸愀馐录�，高老師是兩頭忙，一頭忙醫(yī)院的聯(lián)系,一頭忙給我們上課,為了不讓我們擔(dān)心，高老師總是很及時(shí)地把他的最新消息告訴我們，我們很同情馬周洲同學(xué)，同時(shí)也很慶幸自己有這樣的.好老師。

　　你知道嗎？高老師也有“犯錯(cuò)”的時(shí)候，比如把音讀錯(cuò)了，把字寫錯(cuò)了，每逢這時(shí)候，高老師就會(huì)說(shuō)：來(lái)，我們把它改過(guò)來(lái)。在一次的考試改錯(cuò)題和選多音字時(shí)，我就記住了高老師的“錯(cuò)誤”，得了滿分。

　　高老師真是一個(gè)好老師呀！我們疲憊時(shí)，她心痛；我們受傷時(shí)，她擔(dān)心；我們犯錯(cuò)時(shí)，她給我們改正的機(jī)會(huì)；她給我們母親般的關(guān)愛(ài)，她是我心中的好老師！

我的高老師作文2

　　名叫高x，她高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說(shuō)起話來(lái)特別幽默。

　　班主任老師講課的時(shí)候，她先翻開(kāi)課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的.課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識(shí)的海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書(shū)中的人物，無(wú)不被老師幽默、生動(dòng)的語(yǔ)句感動(dòng)了，聽(tīng)老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識(shí)，像貪婪的小樹(shù)在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。下課了，我們大家都說(shuō)老師可真幽默，我們是在她那幽默的語(yǔ)言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的，老師常用一個(gè)謎語(yǔ)或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)讓我們記住一個(gè)字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識(shí)都是從她那幽默的語(yǔ)句中積累的。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，卻說(shuō)是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒(méi)說(shuō)，她只說(shuō)了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，我才知道這是一句歇后語(yǔ)，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒(méi)有撒謊，沒(méi)有不寫作業(yè)了。

　　這就是我的班主任老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，把我們帶到知識(shí)寶庫(kù)里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！

我的高老師作文3

　　從我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，您就把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，也教會(huì)了我們很多做人的道理。

　　是您!讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿了信心。記得嗎?有一次我考的很不好，還以為要被您訓(xùn)斥。我垂頭喪氣的坐在我的座位，眼淚禁不住流了下來(lái)。您看到了這一幕就走過(guò)來(lái)和藹的說(shuō)：“然然，這一次沒(méi)考好你要先找找原因，看看究竟錯(cuò)在哪一方面上了，然后努力加把勁，有什么不懂得就問(wèn)我，只要你努力學(xué)習(xí)了，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的�！甭�(tīng)了您的一番話，我的心情好了很多，一下子就充滿了自信，我暗自下決心一定要努力學(xué)習(xí)。

　　是您!讓我懂得了驕傲使人后退的道理。記得嗎?有一次我期中考試考了個(gè)第一。很是得意，有點(diǎn)沾沾自喜。這一幕您也看在了眼里。把我叫到您的辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“郭然，你是不是感覺(jué)自己很了不起呀?可千萬(wàn)不能驕傲呀，那樣會(huì)使你很快后退的�！苯又憔徒o我講了您以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)轵湴翉牡谝幻档搅?0幾名的事情。我聽(tīng)了您的這番話十分懊悔。我決定我要更加努力學(xué)習(xí)!絕不辜負(fù)您的一片苦心。

　　是您!在我生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我。記得嗎?有一次上著課我感到很冷，渾身哆嗦。您找來(lái)體溫表幫我一測(cè)竟然燒到39度多。您趕緊給我爸媽打電話可是都沒(méi)打通，就急忙把我送進(jìn)醫(yī)院打起了點(diǎn)滴并一直陪著我，直到我的父母趕到。在我休息的`這幾天里您一有時(shí)間就幫我補(bǔ)課，有時(shí)很晚才回家，媽媽讓您在家吃頓飯您都不肯。我深深地感覺(jué)到了您對(duì)我的愛(ài)。

　　這樣的事情是數(shù)不勝數(shù)的，我感覺(jué)到老師您就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們每個(gè)同學(xué)。在這里我好想大聲對(duì)您說(shuō)：“高老師，您是我心中最好的老師!我深深地感激您!我永遠(yuǎn)地愛(ài)著您!”

我的高老師作文4

　　一日為師，終身為父。父。-----題記

　　“ 三高”，你看到這題目別想歪了，以為這老師患有嚴(yán)重的高血壓、高血脂、高血糖吧！其實(shí)不然，仲老師身體健康著呢。那這“三高”指的是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái).....

　　個(gè)子高

　　大家也許認(rèn)為四五十年代的人因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不高，可我那位姓“仲”的老師恰恰是個(gè)特例。他至今已經(jīng)達(dá)到“我發(fā)（58）高齡”，個(gè)子依然保持在一米八左右。大概對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是個(gè)“天文數(shù)字”吧！

　　學(xué)問(wèn)高

　　在那個(gè)年代，當(dāng)“先生”可不是件容易的事情。而仲老師不僅是一位老師，還是個(gè)“神童”教師。

　　據(jù)我所知，他只上到小學(xué)五年級(jí)，后來(lái)靠自學(xué)、深造之后就去初中教課。他曾擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)，初中教導(dǎo)，看來(lái)，這個(gè)“中國(guó)人”功夫不淺��！

　　品德高

　　我是個(gè)小邋遢，每次作業(yè)本不是這邊的角兒折起，就是那邊的'角兒卷起，有時(shí)還會(huì)落下一些“小鳥(niǎo)屎”（橡皮殘?jiān)�。到了仲老師那兒，我依然沒(méi)改變這個(gè)不良習(xí)慣。但每次仲老師把本子發(fā)下來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)作文本的角兒抹平了，“小鳥(niǎo)屎”不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？

　　一次偶然間，看見(jiàn)仲老師在修改我的作文，批閱完之后，他先把那些橡皮渣抖掉，有把邊邊角角抹平，壓在教科書(shū)的底下。這“一抹”、“一抖”、“一放”，我恰好看到仲老師那一顆金子般的心--------對(duì)工作的孜孜不倦，對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。仲老師，他詼諧、嚴(yán)厲、認(rèn)真、細(xì)心，這幾個(gè)詞語(yǔ)，大概是“恩師”所富有的內(nèi)涵吧！