在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的尊敬的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師作文 1
今天,我們班上了一節(jié)公開課——尊敬老師,從我做起!
課前,劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后,我大為驚訝,老師每天的時(shí)間都是滿滿的,連照看親人的時(shí)間也沒有。這讓我想起了劉老師,他的母親出了車禍,為了給我們上課,都沒時(shí)間回去看望。老師,您辛苦了!
課上,只見電視的屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)金光閃閃的大字——尊敬老師,從我做起!當(dāng)老師問我們哪些是尊師的表現(xiàn)?我積極舉手,用響亮的聲音把想法說了出來:老師批評(píng)我們,不頂嘴,就是對(duì)老師的一種尊重。
課堂上,其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言,精彩不斷。當(dāng)說到老師有什么令你感動(dòng)的.事時(shí),劉向楚煊特別激動(dòng),說起劉老師幫助她的事,當(dāng)時(shí),她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來:上個(gè)星期五義賣活動(dòng)時(shí)她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了,在發(fā)言的時(shí)候,她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的:“嗚—?jiǎng)ⅰ獑琛蠋煛崩蠋熆觳脚苌锨叭グ参浚骸皼]關(guān)系,失而復(fù)得也值得高興!
這次的公開課雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是內(nèi)容讓我們收獲了很多,特別是全班大部分同學(xué)都站起來說過自己的感受,這是一次令我難忘的公開課。
尊敬的老師作文 2
在難忘的小學(xué)生活中,我遇到了一位使我敬佩,值得我尊敬的老師,她就是我的班主任,同時(shí)也是我的語文老師。
我最敬佩的宋老師,她就像是一個(gè)辛勤的園丁,把愛均勻的.分給我們,用愛哺育著我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)起來。
宋老師非常關(guān)心我們。有一次,可親可敬的宋老師正有滋有味的講著《山中訪友》這一課,同學(xué)們都集中注意力認(rèn)真的聽講,突然,我的頭特別疼,整個(gè)世界在我眼里,都是天旋地轉(zhuǎn)的,老師在我眼里像是學(xué)了“分身術(shù)”,變成了好幾個(gè),不知在什么時(shí)候,老師看見我臉色蒼白,已經(jīng)悄悄的站到我的身邊,宋老師俯下身子,親切的問:“是不是不太舒服?”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,老師把我扶到她的辦公室,給我倒了一杯熱開水,還問長(zhǎng)問短,老師親切的話語讓我感受到了母愛,我再也控制不住了,感動(dòng)的淚水涌出來。
這就是我們敬愛的宋老師,她給了我們慈母般的關(guān)心,她默默無聞、無私奉獻(xiàn),我要祝宋老師節(jié)日快樂,祝全天下無私奉獻(xiàn)的老師身體健康、工作順利、萬事如意。
尊敬的老師作文 3
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師,老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,不知花費(fèi)了多少心血,他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證!
老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心,是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí),肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師,是您告訴我們:“種瓜得瓜,種豆得豆,學(xué)習(xí)如同種莊稼,播下多少種子及收獲多少糧食!
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候,您總是耐心的開導(dǎo)我們,想方設(shè)法地幫助我們,使我們開開心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候,我們清楚那是為我們好,您對(duì)我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌:
老師的眼神是無聲的語言,
充滿著對(duì)我的期待,
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰;
老師的微笑是春天的甘露,
滋潤(rùn)我心田的綠洲,
澆灌我理想的幼苗;
老師的教誨是無窮的力量,
蕩滌著我心中塵埃,
鼓起我勇氣的風(fēng)帆;
老師的.胸懷是寬廣的天空,
讓我躲避風(fēng)雨,
任我張開雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多,我一定要好好讀書,因?yàn)闀侵R(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
尊敬的老師作文 4
我最尊敬的老師是三年級(jí)時(shí)教我的邢老師,她溫柔和藹,待人也很好,尤其是她講的課,一定會(huì)把你深深吸引住的,下面就讓我來介紹一下我的.這位老師吧!
邢老師她有一雙圓溜溜的大眼睛和一雙靈巧的雙手,還有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)讓人看了就喜歡。
有一次,我們班的幾個(gè)男生在扔書,不小心把書角砸在我的額頭上,我的額頭流血了,上課,有人報(bào)告了邢老師,邢老師走到我跟前說:“還痛嗎”?我說:“還有點(diǎn)痛”。老師讓人把她的包拿過來,她從包里拿出一個(gè)創(chuàng)可貼和一根棉簽用棉簽輕輕把我頭上的血擦了一下,然后把創(chuàng)可貼貼在我的頭上我頓時(shí)覺得心里想吃了蜜一樣甜,從這件事開始,我就覺得邢老師是我的偶像。
還有一次,我們班有一個(gè)人腿流血了,他哭了,邢老師安慰他讓他別哭了,還用棉簽把他腿上的血擦干凈,又讓同學(xué)幫忙去醫(yī)務(wù)室買了一瓶藥,涂到了他的腿上。
所以,邢老師成為了我們班所有人的偶像,現(xiàn)在邢老師去了市一中,但是我們?nèi)匀粵]有忘記她,我們依然等著邢老師回來!
尊敬的老師作文 5
教師,這個(gè)神圣又艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬佩和熱愛的?任何行業(yè)都是無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位的。因此,我們都愛尊敬的老師。
老師是我們每一個(gè)學(xué)生的心靈雞湯,它引導(dǎo)大家走上勝利的曙光;老師像蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們前方的路,讓大家永遠(yuǎn)熱愛祖國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切。每一個(gè)人都有自己的導(dǎo)師,無論是貧窮還是富有,無論是知識(shí)淵博的,還是無所事事的。在我們的身邊,總會(huì)有一個(gè)個(gè)老師,在默默的為我們指引正確的方向;總會(huì)有一個(gè)個(gè)老師,在我們退縮的時(shí)候,想方設(shè)法的引導(dǎo)我們?nèi)タ朔щy勇往直前;總會(huì)有一個(gè)個(gè)老師,在我們遇到困難的時(shí)候,挺身而出,幫我們解憂排難。!敬愛的老師,千言萬語匯總成一句話:謝謝——尊敬的老師!
老師,您們的微笑,讓我們有著巨大的正能量。世界上有著許許多多的關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言,這些名人名言需要細(xì)心的指導(dǎo),才能知道蘊(yùn)含的意義。所以,老師如知識(shí)的寶典,教會(huì)我們豐富的知識(shí)。
敬愛的.老師,您們是滅不了的火種,你將永遠(yuǎn)點(diǎn)燃我們心中的理想,點(diǎn)燃我們心中的希望,讓彼此走向成功的彼岸!
敬愛的老師,沒有了您,我們將永遠(yuǎn)無知識(shí),無智慧,有了您才會(huì)擁有眾多的智慧,謝謝老師!
尊敬的老師作文 6
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的每個(gè)同學(xué),在生活中她也給了我們很大的幫助!
老師有著一頭波浪似的.卷發(fā),走起路來,她的卷發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄逸。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛,嗓音柔柔的。臉上掛著微笑,看起來很親切、和藹!
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時(shí)老師說:“你們好好表現(xiàn),誰坐得端正就讓誰來做示范! 說完后,老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼!最后,老師把目光停留在我身上!說了聲:“郭俊池,你來做一下!” 當(dāng)時(shí),我很緊張,害怕做不好同學(xué)會(huì)笑我! 我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師:“我不想做!蔽疫記得老師當(dāng)時(shí)很生氣的訓(xùn)了我! 后來,我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我!從此以后,不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵(lì),幫我找回了自信。老師我要謝謝您!
從那以后,在我心中,老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)!老師就像一位偉大又辛勤的園丁,哺育了祖國(guó)一株株幼苗。
尊敬的老師作文 7
我有二個(gè)值得尊敬的老師,一個(gè)是孫老師,一個(gè)是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā),有一片葉子一樣大的嘴巴,上面有一個(gè)高高的鼻子,鼻子上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛,陳老師有一頭烏黑油亮亮的'短發(fā),有張櫻桃一樣的嘴巴,上面有一個(gè)挺拔的鼻子,鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛,有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽,經(jīng)過老師的精心照料,被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會(huì)的題目告訴老師,老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師,老師會(huì)積極的把我們的困難解決,我們雖然很輕松,但老師很辛苦,在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完,老師這么辛苦,我們還為老師添加麻煩,老師我們真想對(duì)您說聲對(duì)不起。
有一天,一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師,老師聽了很生氣,便把另外一個(gè)同學(xué)叫來,那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來,老師斥責(zé)起他來,罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”,后來他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
尊敬的老師作文 8
這是小學(xué)的最后一學(xué)期,想起過往的一點(diǎn)一滴,已經(jīng)有些模糊不清,但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著,小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),一晃,六年了。在這六年里,我遇到不少的挫折、批評(píng)、表揚(yáng)等。但在我心中,永遠(yuǎn)存著一份感激。老師,那一份感激是給您的。剛上一年級(jí)的時(shí)候,起初我還有些不習(xí)慣,時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣,仍是哭泣。這時(shí),老師您用慈祥的.目光注視著我,用和藹的語氣教導(dǎo)我:“從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立?傆幸惶,是必須要獨(dú)立生活的,你媽媽不會(huì)一輩子陪著你的……”老師,是您讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
上四年級(jí)的時(shí)候,我開始長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒變,您仍是精心地為我講解、分析。老師,是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級(jí)的時(shí)候,我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對(duì)我開啟思想工作,帶我逃離逆向的環(huán)境。您對(duì)我一絲一毫地教育,令我難以忘懷。
老師,是您讓我學(xué)會(huì)感恩,讓我學(xué)會(huì)心存感恩。感謝您,尊敬的老師。老師,您的慈祥、嚴(yán)格我都不會(huì)忘記的,我會(huì)將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲:老師,謝謝您!”
尊敬的老師作文 9
我們的班主任戴老師,她不胖不瘦的身材顯得很苗條。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,眼睛里面藏著兩顆黑葡萄,而且充滿了智慧,顯得炯炯有神。翹翹的鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
戴老師對(duì)待工作一絲不茍,尤其是對(duì)待班級(jí)衛(wèi)生,戴老師特別重視,每天早晨上課之前,戴老師都會(huì)來教室巡視一遍,看看哪些地方衛(wèi)生不到位,還有沒有臟垃圾。如果值日的好,戴老師就會(huì)很高興,如果值日的不好,戴老師就會(huì)很生氣。
戴老師也很關(guān)心同學(xué),如有的同學(xué)不舒服,戴老師就會(huì)立刻去關(guān)切地詢問她/他的情況,噓寒問暖的,戴老師非常地慈祥,她既是我們的`老師又像我們的媽媽一樣,處處關(guān)心每位同學(xué)。戴老師在學(xué)習(xí)上還不厭其煩地手把手教我們,還叫我們多看書,讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。有不懂的地方戴老師會(huì)耐心地一遍又一遍的給我們講解,直到我們理解為止。
這就是我們的戴老師,一個(gè)又負(fù)責(zé)任又令人尊敬的好老師。戴老師為我們操勞,我們要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師的付出。
尊敬的老師作文 10
我最尊敬的一位老師是我們班的代課老師-曾老師。
我很喜歡這位老師,同學(xué)們都說她是個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的老師,但我不這么覺得,我覺得她是一個(gè)簡(jiǎn)單不粗暴的老師,她的'教學(xué)方法有種種,我們學(xué)不完也沒有時(shí)間學(xué),她過完元旦就要離開學(xué)校了,雖然我們很舍不得,但是這是必須的。
雖說她不是學(xué)校里最努力的,但她是最棒的,雖然她也很努力,但是說到努力學(xué)校的老師都有努力,但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。
既然老師都這么努力我們也要努力。〔荒茏尷蠋熓,不能讓老師的努力白費(fèi)。
記得我們班不是最吵的也是最調(diào)皮的。但我們班有一個(gè)更調(diào)皮,幾乎所有老師都很討厭他,因?yàn)樗浅U{(diào)皮,不是一般的老師能管的住的,但曾老師就不同,因?yàn)樗略蠋,他總挨老師說。
當(dāng)老師都無奈了曾老師來了,就兩天的時(shí)間就把哪位同學(xué)整得服服帖帖的。
看我們?cè)蠋焻柡Π桑∵B我都怕她,全班也都很怕她。
這就是我最尊敬的老師,我對(duì)她只有兩個(gè)字‘佩服’。
看來值得我‘佩服’的也只有她!
尊敬的老師作文 11
“老師是園丁,老師是母親!边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)的,唐老師,就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的一個(gè)人。她也是我最尊敬的人。
“叮鈴鈴”上課了,我們等待著姚老師來給我們上課,突然,一位中年女子走進(jìn)教室說:“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛!彼f。我們閉上眼睛后,我不知道為什么要閉上眼睛?正當(dāng)我突然想不出來時(shí),那位老師叫我們慢慢睜開眼睛。我們睜開眼睛后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一顆話梅糖。而且老師出了一道難題,只能用一只手打開它才行。這可難倒我們了,一只手怎么能打開呢?呀!對(duì)了,老師前面不是說了嗎?可以借助別人的手一起打開。哦!原來老師是想告訴我們,團(tuán)結(jié)就是力量。吃完酸酸甜甜的話梅糖,老師告訴我們,她的名字和這話梅糖有關(guān)。邢朝亮現(xiàn)搶先我一步。“唐敏華!彼敖衅饋怼@蠋熣f:對(duì),我就叫“唐敏華,”這位同學(xué)很聰明!边@節(jié)課給我留下了非常深的印象。
如果我是一杯茶,我一定讓唐老師喝,如果我是一張紙,放在角落,讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她,如果我是一根小草,我要種在唐老師家大門邊,也讓我看看自家以外的`溫馨吧!
我愛老師,一位尊敬的老師,也是我們尊敬的“話梅糖”老師!
尊敬的老師作文 12
我有一位數(shù)學(xué)老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對(duì)她是很感激的,因?yàn),她把我的?shù)學(xué)成績(jī)從86分提高到了106分。
老師的.身子瘦高瘦高的,經(jīng)常帶著一副眼鏡,而且上課的時(shí)候很認(rèn)真,只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對(duì)我們大吼大叫地,就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動(dòng)作的同學(xué)也馬上聚精會(huì)神。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)東看看西瞅瞅,差點(diǎn)兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊,考試之后,成績(jī)很不理想,錯(cuò)題很多,老師走過來親切地對(duì)我說:“賀欣宇,你那道題不會(huì),讓我給你講講吧!蔽夷懬拥卣f:“這道、這道題都不會(huì)!蔽乙詾槔蠋煏(huì)不耐煩,可她仍然耐心的對(duì)我說:“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講,所以我的成績(jī)才提高了20分。
我真喜歡數(shù)學(xué)老師,我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué),用最好的成績(jī)報(bào)答她,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!
尊敬的老師作文 13
我有一位尊敬的老師,她高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙黑黑的大眼睛,她就是我們的班主任——李老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很嚴(yán)肅,不隨便說笑。她說,語文是一點(diǎn)也不能馬虎的,在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說,我們的父母把我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯,不睡覺也不讓同學(xué)存在問題。老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是像是我們的家我們一定要愛護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像是在自己的`家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。
在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多比賽中,我們班都取得了很好的成績(jī)。唱歌比賽,跳舞比賽,畫畫比賽,當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們的李老師卻直站在遠(yuǎn)處,微笑著,親切地望著我們。她眼神里,滿是鼓勵(lì),啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。以后無論我在那里我都不會(huì)忘記我尊敬的班主任——李老師。
尊敬的老師作文 14
張老師不只是我的語文老師,也是我的人生導(dǎo)師。
她個(gè)子不高,古銅色的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她時(shí)常面帶微笑,露出一口潔白的牙齒。讓人一看就覺得她是一位和藹可親的老師。
一年級(jí)時(shí)的兒童節(jié),我們興致勃勃地領(lǐng)了種子到學(xué)?盏厣戏N黃豆。瞧!大家種得多起勁啊!有的擺動(dòng)著稚嫩的雙手,挖著土坑;有的捏著種子,小心翼翼地把它放入土坑;還有的拿著杯子,興沖沖地接水給種子澆水……不一會(huì)兒,我們的黃豆便栽種完畢?删驮谶@時(shí),意外發(fā)生了。四班的同學(xué)竟然過來搗亂,把我們的“勞動(dòng)成果”給毀了,我怒氣沖天,沖著四班班主任吼道:“你是怎么教育你們班的?”沒想到,這句話竟然狠狠傷了四班班主任的心。
張老師得知這件事后,她找我促膝長(zhǎng)談。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做人呢,一定要心胸寬廣,容得下別人對(duì)你的傷害。就像我們的校訓(xùn)一樣:修德澤人,春風(fēng)綿綿,要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的附小學(xué)子!蔽衣犃耍l頻點(diǎn)頭,趕緊去和四班的班主任道了歉。
正是張老師的`這一番話,時(shí)刻鼓勵(lì)著我健康成長(zhǎng),努力成為一名優(yōu)秀附小學(xué)子。在我遇到挫折時(shí),是張老師的話激勵(lì)著我去挑戰(zhàn);在我被別人侮辱時(shí),是張老師讓我學(xué)會(huì)了忍耐;在我取得成績(jī)時(shí),是張老師的話讓我不驕不躁……
張老師,我們?cè)谀牟赣伦聣殉砷L(zhǎng),從此我們就像展翅起飛的雛鷹,翱翔在廣闊的藍(lán)天上。您,無疑是我心中最尊敬的老師!
尊敬的老師作文 15
有這么一個(gè)老師,他叫張濤,我們一般叫他張老或者是濤哥。他,講課幽默,這是我入學(xué)對(duì)濤哥的第一印象。在他的課堂上,我們會(huì)在歡聲笑語中度過,雖然有時(shí)課堂紀(jì)律會(huì)不好,也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),使得我們的張老在初一下學(xué)期開始,便展現(xiàn)了他的霸氣,一聲喝令,全班寂靜,大家都臣服在濤哥的霸氣下,心服口服。還記得初一有一次課上,張老講全等三角形,講著講著說了一句:“不是所有的三角形都是全等三角形,”我們班里立即有人回答了一句:“不是所有的牛奶都叫特侖蘇,”全班哄堂大笑,就連張老也笑了起來,什么課堂紀(jì)律,早已拋到了九霄云外去了,不過大家還是過了一會(huì)兒適可而止了。
到了初二剛開始,大家的紀(jì)律突然變得糟糕了,特別是在數(shù)學(xué)課堂上,張老終于hold不住了,霸氣外放,把大家統(tǒng)統(tǒng)都震撼住了,只是一節(jié)課的時(shí)間,大家在數(shù)學(xué)課上突然又變成了最安靜的一個(gè)。濤哥,說話非常有四川人的樣子,上課有時(shí)用四川話,有時(shí)說普通話。有幾次,我們班有幾個(gè)人實(shí)在是惹得張老怒發(fā)沖冠,張老送了他們“爬爬爬”三個(gè)字,當(dāng)然,這肯定不是惡語傷人,我們到覺得這是一種特殊的關(guān)愛,至少我們是這樣認(rèn)為的.。濤哥,霸氣,敢說敢做,說一不二,雖然看見我們語外老師時(shí)會(huì)裝害羞;蛟S在濤哥的幫助下,我們班的成績(jī)不是全年級(jí)最好的,但我們無疑是全年級(jí)最快樂的。張老,您是我最尊敬的老師,也是我們班最有名望的老師。
尊敬的老師作文 16
從我上幼兒園以來,老師就像我的第二個(gè)母親,給我鼓勵(lì),默默地注視著我的成長(zhǎng)。在這里,我想對(duì)老師說一句:老師,您辛苦了!
老師,是您把我們這牙牙學(xué)語的小孩培育成滿腹經(jīng)綸的學(xué)生。如果我們是花兒,您就是園丁,把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵;如果我們是渴望光明的人,那老師就是一支燃燒的蠟燭,犧牲自己,照亮我們,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí),可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母,無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們。為了學(xué)生,老師經(jīng)常工作到三更半夜;為了學(xué)生,老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。老師為我們付出的真是太多太多了。正因?yàn)槔蠋熢谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹⿷┑匕炎约旱囊磺袩o私奉獻(xiàn)給學(xué)生,所以祖國(guó)才能不斷地涌現(xiàn)出賢能之士,這些都是老師的`功勞。
老師為我們付出了不少,同時(shí)也有著一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。學(xué)生做錯(cuò)了事,老師總是第一個(gè)向他投去諒解的目光;學(xué)生成績(jī)不好,老師也總是第一個(gè)投去鼓勵(lì)的目光?梢哉f,老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。
老師,您是人類靈魂的工程師,塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的靈魂,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,培育了一代又一代祖國(guó)的未來,把一只又一只雄鷹送上藍(lán)天!
千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)您的無限崇敬,只能祝您一生平安,培養(yǎng)出更多祖國(guó)的棟梁!
尊敬的老師作文 17
我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。李老師經(jīng)常檢查我們的背書。一大早,全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上,大聲朗讀課文。突然,我感到一股殺氣向我們逼近。果然,李老師來了!李先生首先用鷹一樣銳利的`目光掃視了我們整個(gè)教室,然后走上講臺(tái)。我有一種不祥的預(yù)感。然后,李老師說:“這個(gè)班,全班背書抽查!”然后,李老師第一個(gè)給我同桌周畫畫,我暗自慶幸自己沒畫。突然,我又聽到李老師說:“王樹林,你要背!”我趕緊接過書,走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗,還好背了,不然…
李老師雖然嚴(yán)厲,但也是我們的“知己”!李老師知道我們?cè)趦和?jié)的“唱歌”部分過得不好,所以特意安排學(xué)生們?cè)诙宋绻?jié)假期去
KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí),李老師給我們拍照、鼓掌,并給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)品。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間,帶我們參加了各種各樣的活動(dòng):登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進(jìn)教室,說:“對(duì)不起,耽誤了同學(xué)們幾分鐘,因?yàn)閬砹藥孜簧蠈玫膶W(xué)生,他們剛考完中考……上課!”看著神采飛揚(yáng)的李老師,我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這,就是我最尊敬的老師——李老師,一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。
尊敬的老師作文 18
燈光照在我們身上,又一次拿下冠軍,如夢(mèng)境般虛幻,美妙。我們沒有辜負(fù)那位嚴(yán)格的李老師。
“停!”又一次被打斷了,我不耐煩地看向板著一張臉的李老師。他雙眼圓睜,鼻孔變大,下巴上零碎的胡茬扎眼又雜亂。瞧他這副模樣,我用腳后跟想也知道他又要說什么了。只見他粗黑的眉毛上揚(yáng)起,眼睛睜大,嘴巴張開,國(guó)字臉使他可笑極了,偏偏他還指了指自己,我叫你們像他一樣“眉開眼笑”。我左耳進(jìn)右耳出,只當(dāng)廢話了。
兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間便在李老師緊皺的.眉毛中溜走了。他看了看表說:“李老師不拖堂哈,45分,走吧!蔽覀儦g呼一聲,沉悶的氣氛便散去了。我因?yàn)橐帐皶,還要打掃衛(wèi)生,就耽誤了會(huì)兒時(shí)間。
李老師坐在鋼琴前,他皺著眉在譜上寫了什么,我只瞥了一眼,便愣住了。紙上密密麻麻的字像是一根木棒,敲響了我心中的敬佩之鐘。我仔細(xì)一瞧,在每一個(gè)我們唱不好的段落旁,都有注釋,標(biāo)明了原因和解決方法。我努力想了一下,發(fā)現(xiàn)這些解決方法正是那些“廢話”。
李老師手握著筆一下一下地?cái)[弄著。他的眉心有著一團(tuán)散不去的憂愁,目光中流露出焦慮的神情。他緊抿著唇,國(guó)字臉平添一份威嚴(yán)。
我們站在聚光燈之下,心中不約而同的想著:李老師,我們做到了!
尊敬的老師作文 19
在我的小學(xué)生涯里,我遇見了很多老師,可最令我印象深刻的,還是我六年級(jí)的語文老師—張老師。
她身材略瘦,衣著樸素,頭發(fā)扎起盤在頭上,干凈利落,鼻梁上雖然架著一副無框眼睛,但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼,渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn),就拿我們學(xué)來說吧。在寫之前,張老師每每都會(huì)細(xì)細(xì)的講解如何審題立意,準(zhǔn)備相關(guān)素材,再逐步列出寫作提綱,然后再開始寫。寫完后,老師會(huì)一個(gè)個(gè)叫過來面批:她嘴上滔滔不絕的說著,手上還不停比劃著動(dòng)作,一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個(gè)“寫作困難戶”,每次寫都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的,她滔滔不絕地說:“……這里應(yīng)該加一些動(dòng)作描寫,最好是連續(xù)動(dòng)作,可以突出畫面感,是不是啊?”她看我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說道:“寫一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫,再加點(diǎn)修辭手法,會(huì)使你的文章增色不少……”張老師一邊說,手上還不停比劃著,望著張老師認(rèn)真的面龐,一股敬佩之情油然而生。
慢慢地,我的'水平有了提升,我對(duì)寫作也產(chǎn)生了興趣,這一切都?xì)w功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的當(dāng)成范文念給全班聽,得到了大家的掌聲,這更給了我莫大的動(dòng)力。
這就是我最尊敬的張老師,您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們,用母親一樣的愛呵護(hù)我們。我們愛您,老師!
尊敬的老師作文 20
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。
從小到大,老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了,這十幾年來,都少不了老師的幫助和教導(dǎo),;老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學(xué)們心中,真能使自己喜歡的老師又是怎樣的
其實(shí),我非常喜歡老師,但是在我的心中,老師有兩種,一種是討厭,一種是喜歡,那什么老師使自己討厭?什么老師又使自己喜歡呢?如今,我終于在紙上寫出了心里話。
剛上小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常說要把老師看作朋友,在生活中和學(xué)習(xí)中如果有什么問題隨時(shí)可以來找老師?墒情L(zhǎng)久以來,我重來沒見過這種老師。在以前,我每當(dāng)遇到難題或挫折想找老師談?wù),老師總是三言兩語的對(duì)待,有時(shí)甚至一口拒絕,使自己的心靈受到嚴(yán)重的打擊,從此,那位老師在自己心目中的.地位已經(jīng)沒有從前那樣高尚了,反而會(huì)變得低落。在這二十一世紀(jì),我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友,而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課,如果老師并沒有任務(wù),把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑,說說話,那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽,老師又能幫我們認(rèn)真的解答,而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣,我想我們會(huì)變的比從前快樂,課間也會(huì)變的豐富多彩。
尊敬的老師作文 21
別人都說,母親是我們最好老師,也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人;是她給了我們生命,讓我們看到世界的精彩;是她含辛茹苦地將我們撫育成人……
有許多名言都是贊美母愛的,如:“兒行千里母擔(dān)憂”;世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。在孟郊的一首詩中,有這樣的一句話:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”這不就正好說了母愛的偉大嗎?
在日常生活中,你可回報(bào)過父母嗎?對(duì)于她的一些請(qǐng)求,你可答應(yīng)過嗎?在母親對(duì)我們的噓寒問暖時(shí),你怪她嘮叨過嗎?……
在以上的幾個(gè)問題中,有多少個(gè)子女做到過呢?也許有,但是只是寥寥無幾罷了!
在我身上也發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的事情,現(xiàn)在想起仍是記憶猶新:記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚,我發(fā)了高燒,母親知道后二話不說,就背我朝醫(yī)院跑去。天色已晚,再加上天下著大雨,母親走著一搖一晃,感覺著母親沉重的步伐,我不禁流下了淚水,在母親的肩膀上,我感覺到了那深深的母愛,母親的雙鬢已有少許“銀”發(fā)。母親老了,是為我的日,嵤滤鶆诶鄣。在不知不覺中,我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上打了點(diǎn)滴,我看到了趴在我身邊的疲倦的母親,看著她布滿皺紋的臉頰,我又傷心地流下了眼淚。在那時(shí)那刻,我流著淚下定決心,我一定要以優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們,當(dāng)你們要嫌母親嘮叨時(shí),請(qǐng)回想一下母親為你們所做的種種事情。也許,你將會(huì)在愛的驅(qū)使下改變你那些愚蠢的觀點(diǎn)。
尊敬的老師作文 22
沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
鄧教師,多少次,想站在您面前,說一聲:“感激您,我尊敬的教師!是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的`毅力,時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈,催學(xué)生上進(jìn)。”可是,由于對(duì)您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦,我始終未能說出口。借此機(jī)會(huì),讓我鄭重寫下:感激您,我尊敬的鄧教師!
在這暖得甚至能夠握得住的陽光下,風(fēng)可是是一陣流動(dòng)的空氣,花可是是明天將要凋零的浮華,雪只可是是地上一灘易干的水洼,月也只可是是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢(mèng)!可是,鄧教師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰!不遠(yuǎn)的將來,不管我將去往何處,走向何方,鄧教師的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右,回響在我耳畔!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時(shí),鄧教師那殷切的目光就會(huì)出此刻我的面前,是那樣的真切生動(dòng),那樣的撼人心魄。這時(shí)候,鄧教師簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉,成了我力量的化身!他是我學(xué)業(yè)上的良師,是我人生路上的榜樣,更是我心中不變的信仰!
再次說一聲:感激您,我尊敬的鄧教師,如果有來世,我期望還做您的學(xué)生,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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