我的理想教師作文

2022-12-10 老師

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的理想教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想教師作文1

　　人，都有自己的愿望和理想。有的人長大了想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位酷酷的警察。有的人還想當(dāng)一位工程師……而我想當(dāng)一名教師。

　　如果我是一名老師。每一天我都會(huì)早早的起來，來到校園。聽孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時(shí)，我一定會(huì)非常有耐心的去教我的學(xué)生們，我會(huì)讓他（她）們感覺到在課堂上的樂趣。如果我的學(xué)生們遇到了不會(huì)的難題，我會(huì)耐心的去幫助她們。當(dāng)下課的時(shí)候，我不會(huì)像別的老師一樣，把他們留在屋子里。我不想讓孩子們成為鳥籠里的一只鳥。我要讓他（她）們知道，他（她）們是自由的。當(dāng)他們中誰學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)給他們加油。告訴她們不要灰心。當(dāng)他們中誰又犯了錯(cuò)，我也不會(huì)責(zé)罵他們，我只能去勸告他們，不要再犯錯(cuò)了。因?yàn)樾『⒆与y免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我不會(huì)留任何一個(gè)好學(xué)生在這兒。會(huì)和我的學(xué)生成為最好的朋友。

　　我認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。要以身作責(zé)，要想學(xué)生成為更好更優(yōu)秀的學(xué)生的話，就要耐心的去教他們。讓他們見到老師和藹的一面。應(yīng)該讓孩子們感到溫暖，讓孩子們知道他們是一只自由的小鳥，而不是一只永久被關(guān)在鳥籠里的鳥。

我的理想教師作文2

　　有人曾經(jīng)問我的理想是什么，我只是笑而不答。我也思考過我的理想：科學(xué)家？宇航員？醫(yī)生？……在百里挑一中，我只選中了一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)——教師。

　　教師在別人眼中只是一個(gè)微小的存在，根本不起眼�？烧l又能想到古今中外的名人，哪個(gè)不是出自教師之手？

　　我曾經(jīng)問過我的啟蒙老師為什么要當(dāng)教師，不是還有其他職業(yè)嗎？老師只是笑了笑，并沒有直接回答我的問題，而是反過來問我：“你喜歡花朵嗎？”

　　“喜歡！美麗的花朵有誰不喜歡？”我想也沒想就回答。

　　“那你喜歡綠葉嗎？”老師笑著問我。

　　“綠葉？不喜歡！老師你不喜歡花朵而喜歡綠葉，對(duì)嗎？”我搖搖頭，問老師。

　　“是的，我喜歡綠葉�！崩蠋熜α诵�。

　　“老師，花朵如此美麗你不喜歡，綠葉卻是個(gè)不起眼的存在，你卻喜歡，這是為什么呢？”我抬起頭望著老師。

　　“綠葉雖不如花朵美麗，但它卻有獨(dú)特的魅力。綠葉默默無聞，不求名利，只為相襯花朵。有了綠葉，花朵才會(huì)顯示出它的美麗�！崩蠋熌樕系男θ菹Я�，語重心長地說道。

　　那時(shí)我才明白：老師喜歡綠葉，因?yàn)榫G葉默默無聞，不求回報(bào)，正如教師這個(gè)職業(yè)，只為祖國的花朵傳授知識(shí)，給祖國增添人才，不求回報(bào)。

　　和老師的對(duì)話，使我堅(jiān)定了自己的理想，做一名教師，做只為相襯花朵的綠葉。

　　如今，我的知識(shí)并不豐富，需要更努力的去學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。

我的理想教師作文3

　　理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找著那最閃亮的貝殼，找啊找，終于找到了。

　　每個(gè)人心中都有美好的理想，有的人想當(dāng)為人民服務(wù)的人——警察，有的人想當(dāng)白衣天使，為人類軀趕病魔———護(hù)士，有的人想當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導(dǎo)游，而我的理想?yún)s是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。

　　我的理想是當(dāng)一名英語老師，當(dāng)一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業(yè)。老師要培養(yǎng)我們成為國家的棟梁，老師要給同學(xué)們上課，當(dāng)同學(xué)們受傷的時(shí)候，老師就會(huì)幫我們清理傷口，送我們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)同學(xué)們考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì)走向前去鼓勵(lì)我們，叫我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫時(shí)，老師也會(huì)責(zé)罵幾句，他們就會(huì)在暗地里說老師的壞話。老師還要忍受這一切。

　　正因?yàn)檫@樣，我更佩服老師了，我更想當(dāng)一名老師，開啟同學(xué)們知識(shí)的路。

　　我非常小的時(shí)候，我就對(duì)英語字母非常敏感，那時(shí)候，哥哥在上五年級(jí)，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語單詞，時(shí)不時(shí)還在本子上默寫，我也跟著哥哥在那讀英語單詞，而且發(fā)音也非常標(biāo)準(zhǔn)。過了一段時(shí)間，我既然會(huì)讀一些簡單的單詞。

　　長大后，我覺得我非常喜歡上英語課，從此以后，我更努力學(xué)習(xí)了。周總理從小立下——為中華之崛起而讀書的志向，并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗，相信不久的將來，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的理想教師作文4

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師，它一直促使我在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它為祖國的未來培養(yǎng)人才，全國到處都需要教師。但是這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦的。每天要講課，有時(shí)候?qū)W生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰Ｃ刻斓耐砩�，�?dāng)人們都進(jìn)入夢想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣才更堅(jiān)定了我成為一名老師的信心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我的理想！

我的理想教師作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)理想，如：醫(yī)生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想?yún)s只有一個(gè)，那就是當(dāng)一名教師。

　　全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上，又要打起精神來給學(xué)生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰齻儭?/p>

　　我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學(xué)家是老師培育的一朵花，就連國家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會(huì)成什么樣子。

　　正是因?yàn)檫@樣，我才立志要做一名教師，同時(shí)，我也會(huì)鍛煉我的耐心。

　　從小時(shí)候，我就把自己當(dāng)做教師，拿幾個(gè)小玩具當(dāng)學(xué)生，我就拿塊黑板掛墻上，寫字，玩老師教學(xué)生。

　　從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識(shí)傳授給同學(xué)們。

　　教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

我的理想教師作文6

　　在咱們村里，我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓她(她)在半小時(shí)之內(nèi)，和我由陌生變熟悉。

　　今天是星期六，會(huì)有三四個(gè)小孩子來我家，我準(zhǔn)備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，她們會(huì)覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆，她們一定會(huì)打架，搞得兩敗俱傷。

　　很快，她們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來她們在跟我捉迷藏呢。我才一轉(zhuǎn)身，她們就躲到了門后，真調(diào)皮淘氣!

　　她們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級(jí)的小朋友沒什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會(huì)說呢，這么小的孩子就會(huì)說，您說，我的“學(xué)生”夠聰明吧。

　　一開始，她們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在，瞧，她們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾，就讓她把垃圾撿起來，扔進(jìn)畚斗或紙簍，然后再告訴她，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才是好孩子。

　　雙休日，我經(jīng)常要“逃課”——睡懶覺。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來把我拉下去。

　　我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué)，雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實(shí)在是太可愛了。

我的理想教師作文7

　　我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師，這個(gè)理想很樸實(shí)，但卻是我最想實(shí)現(xiàn)的。

　　我是個(gè)愛做夢的女孩，有一次，我夢到自己當(dāng)上了一名教師。

　　在夢中，我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)。我用流利而動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們上著一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂中學(xué)到新知識(shí)。我熱愛每一位同學(xué)，我和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有了困難，我和同學(xué)們一起想辦法解決，誰有了好事，我們大家一起分享快樂。

　　面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我將會(huì)把我所有的知識(shí)傳遞給他們。我的學(xué)生將會(huì)用行動(dòng)去建設(shè)美麗的家園。在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛；每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待我用愛呵護(hù)，用愛滋養(yǎng)。我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長成一棵棵參天大樹。(原創(chuàng)投稿 )

　　我從夢中醒來發(fā)現(xiàn)我的理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努里奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　“長大要當(dāng)一名教師！”這句話一直伴隨著我，在遇到困難的時(shí)候，它提醒我要勇敢克服；在受到挫折的時(shí)候，它告誡我要振作起來；在要放棄的時(shí)候，它警示我要努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　教師，這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，就好像一燭微火，雖然燃盡了自己，但卻照亮了別人；教師就像春雨雖然無聲地消失在泥土中，但卻染綠了世界。

　　我要當(dāng)一名教師，一名偉大而無私的教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更美好！

我的理想教師作文8

　　為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想是做一名人民教師。

　　教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

　　我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也沒有理會(huì)松垮的`頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。

　　我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。

　　為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。

我的理想教師作文9

　　理想是什么？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進(jìn)的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會(huì)開放；理想是我們堅(jiān)持的信念，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名小學(xué)老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。

　　歌德說：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”我經(jīng)常會(huì)想，成為一名老師后，自己的教師生活會(huì)是怎樣？可能我會(huì)和學(xué)生在操場上一起奔跑，可能我會(huì)一絲不茍地站在黑板前為孩子講課，可能我會(huì)在辦公室與學(xué)生促膝長談，可能在未來的某一天，我會(huì)在銀屏前看到昔日學(xué)生驕傲地站在攝像機(jī)前，臉上洋溢著自信的笑容。我會(huì)看著那些孩子從剛開始的小小個(gè)子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風(fēng)發(fā)。我定會(huì)細(xì)細(xì)品味教師生活的甜與辣，體會(huì)當(dāng)一名小學(xué)老師的快樂。

　　幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學(xué)老師，我要做的還有很多很多。上課時(shí)，要認(rèn)真聽老師講課，做好筆記；下課后，我會(huì)把握每一分每一秒的時(shí)間；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，一筆一畫都下足功夫；空閑時(shí)，既要鍛煉身體，又要修養(yǎng)身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會(huì)書的美好。

　　也許成為一名小學(xué)教師，并沒有我想象的那么美好，那么容易，但我依然會(huì)為了我的理想而努力，把我自己的價(jià)值發(fā)揮到最大，為人民服務(wù)！

我的理想教師作文10

　　下課了，小朋友們都在玩，只有她獨(dú)自一人靜悄悄的走到了黑板前，一個(gè)人自言自語的對(duì)著黑板，好象在說些什么…

　　她是我班的一個(gè)小朋友，叫艷陽，性格尤其內(nèi)向，在其余小朋友面前，時(shí)常顯得膽怯，害羞，可當(dāng)每次下課，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前，嘰里咕嚕的在說著什么，有時(shí)還會(huì)用她的小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思，趁一次機(jī)會(huì)，我把她叫到了我的面前，問她一個(gè)問題：“你長大了想做什么？”她害羞的告訴我：“我想當(dāng)一名老師，就象傅老師和丹丹老師一樣。”說完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開，對(duì)她說：“艷陽，你一定能行�！币欢芟蟾道蠋煴R老師一樣，可是，你想想，做老師可不能怕害羞呀，要大膽一點(diǎn)，唱歌給小朋友聽，你知道了嗎，“”我知道了�！�

　　針對(duì)這件事，我仔細(xì)的想了想，其實(shí)我們在是施教的過程中，就要抓住每一位幼兒的興趣愛好，性格特點(diǎn)進(jìn)行教育，而不是一味的對(duì)幼兒強(qiáng)加壓力，畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。

我的理想教師作文11

　　是當(dāng)一名教師。

　　教師，這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。

　　自從我上學(xué)開始，就感受到老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，愛護(hù)，更重要的是他教給我們許許多多的知識(shí)，讓我對(duì)她充滿敬仰，我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。

　　但是，隨著我慢慢長大，也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。

　　老師每天的工作有很多，要給我們認(rèn)真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節(jié)課，也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當(dāng)看見同學(xué)們考出優(yōu)異的成績，嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。

　　這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。

　　我想，如果我當(dāng)上了教師，我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來教給同學(xué)們更多的知識(shí)！

　　為了將來能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，不貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭取以后有一個(gè)好的未來。

　　我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛，謝謝！

我的理想教師作文12

　　人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多，因?yàn)榘嗉?jí)老師對(duì)我們說有理想是好事，有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力，我想當(dāng)一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當(dāng)一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中；但是，我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>

　　因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。班級(jí)老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對(duì)我們每個(gè)學(xué)生，他們微不至的關(guān)愛，令我感覺到和班級(jí)老師在一起時(shí)間很快樂的事。當(dāng)我看見班級(jí)老師在課堂上叫同學(xué)們知識(shí)時(shí)，我覺得班級(jí)老師好神圣。因?yàn)榘嗉?jí)老師的工作在今朝卻建設(shè)者祖國的美好，班級(jí)老師在課堂成就了祖國的四方八達(dá)。所以我對(duì)班級(jí)老師就有一種親切感，所以我就想當(dāng)班級(jí)老師真好。

　　每當(dāng)想到班級(jí)老師時(shí)腦子里出現(xiàn)“偉大”這個(gè)詞，有好幾次我想著想著就陷入沉思；手拿一本滿面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國都獲得了大獎(jiǎng)，我真為我的學(xué)生驕傲自豪。

　　我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事，只怕無難事”。

我的理想教師作文13

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。

　　在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲腋械嚼蠋熖貏e巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘Γ€可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。

　　我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐著端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會(huì)放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)想相：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。

　　我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的理想教師作文14

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為做一名好老師并不容易，我認(rèn)為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁，培育祖國的花朵。老師是一只奉獻(xiàn)自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識(shí)。因此，我非常欽佩老師。

　　如果我的夢想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。我也會(huì)耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，還要教我的學(xué)生如何做人，讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛心和寬廣的胸懷，善待他人，不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒他人，給他們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我也會(huì)教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一個(gè)合格的小公民。教他們誠實(shí)可信，當(dāng)他們這樣說的時(shí)候，他們不能說他們所說的，也不算數(shù)。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成為誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識(shí)澆灌我祖國的花朵。

我的理想教師作文15

　　理想是為人生導(dǎo)航的明燈，引領(lǐng)每個(gè)人走向成功：理想像星星般美麗，點(diǎn)綴著每個(gè)人的一生；理想是太陽，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個(gè)人都應(yīng)有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。

　　我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。

　　記得我第一天上學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧，奶奶送我去的時(shí)候，我緊緊的抓著奶奶的衣角，躲在奶奶的身后，用緊張的眼光環(huán)顧著四周。奶奶走后，我哭了起來，大聲地哭喊著要回家，這時(shí)候老師來了，她對(duì)我的哭喊并沒有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著我，逗我笑，哄我開心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

　　從那以后我不再對(duì)學(xué)校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂地在學(xué)校度過，我永遠(yuǎn)地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以后，我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。

　　有了理想，并不是憑空想象就能實(shí)現(xiàn)的，而是要付出努力的，所以我要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想：努力、爭取、實(shí)現(xiàn)！