在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴打響了,這節(jié)是語(yǔ)文課。同學(xué)們無(wú)可奈何地走進(jìn)教室。大家左等右等沒(méi)有等來(lái)姚老師!芭叮蠋煵粊(lái)了!”不知誰(shuí)冒了一句,頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。
你看,咱班的“搞笑大王”馬健成正在那高興地手舞足蹈呢!那邊的周子豪四人正在劃著拳,玩得起勁。其余的人呢?有的寫(xiě)作業(yè),有的看書(shū),有的爭(zhēng)吵,有的打架……教室里如同菜市場(chǎng)般熱鬧。
班長(zhǎng)見(jiàn)此情景,立即挺身而出,維持秩序。她大聲喝道:“不要說(shuō)話,可以做作業(yè),但不能下位,違者記名字!逼案阈Υ笸酢瘪R健成不買她的帳,大吼大叫。這可徹底激怒了班長(zhǎng)。她怒氣沖沖地朝馬健成走去,揪著他的耳朵,把他拖拽到了黑板前,罰他站在那兒。此時(shí)的馬健成活脫脫一只斗敗的公雞,垂頭喪氣。
大家對(duì)此場(chǎng)景毫不懼怕,該玩的玩,該看的看,絲毫沒(méi)把班長(zhǎng)放在眼里。失去了“王牌”的班長(zhǎng)無(wú)奈的攤了攤手,不知該怎么辦好了。
“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”不知是哪位同學(xué)大叫起來(lái)。同學(xué)們立刻回歸原位,裝腔作勢(shì)起來(lái)。不一會(huì)兒,姚老師匆匆趕來(lái),對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“今天,我們要寫(xiě)一篇作文,題目就是《老師不在的時(shí)候》!
全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。原來(lái),我們中了老師的計(jì)?龋〗是老的辣!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇2
這一天,班主任王老師要出校學(xué)習(xí),她臨出門(mén)前大聲交代我們:“下午的語(yǔ)文課每人寫(xiě)一篇有意義的日記!比缓蠹贝掖易吡恕
沒(méi)有老師守著的語(yǔ)文課,教室里的氣氛非;钴S,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。
大約過(guò)了三、四分鐘,聽(tīng)到樓梯上有咚咚的腳步聲,同學(xué)們以為王老師回來(lái)了,說(shuō)話的同學(xué)馬上閉上了嘴,看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正,有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。更有趣的是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書(shū)胡亂翻閱起來(lái),竟然把書(shū)拿倒了,也顧不上倒回來(lái)……
教室門(mén)被推開(kāi)了,沒(méi)想到,進(jìn)來(lái)的是隔壁四年級(jí)的王老師!看到我們安靜的樣子,王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后,滿意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了,雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談,但是,大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候,班主任王老師輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了,她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇3
到了六年級(jí),作業(yè)量大了,課程內(nèi)容也加深了,有時(shí)課上大家無(wú)精打采的。
“叮呤呤”,又上課了。我們左等右等,就是不見(jiàn)老師。這時(shí),班長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了班級(jí),宣布了一個(gè)振奮人心的消息———“老師去開(kāi)會(huì)了,自習(xí)!”這時(shí),“歌神”盛志敏唱起:“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作!薄俺载洝眲④矎臅(shū)包里不斷地掏出糧食:辣條、薯片、嘎嘣脆。飲料:脈動(dòng)、尖叫、以及一堆碳水化合物。這時(shí),“轟天雷“張智乾吼道:“老師來(lái)了!”同學(xué)們手忙腳亂地收拾起來(lái),我還一下子摔了個(gè)四腳朝天。后邊的死對(duì)頭陳永民不失時(shí)機(jī)地諷刺道:“你天生就是被嘲笑的貨!比嗫戳艘粫(huì)我就雅雀無(wú)聲了。
我們左等右等,老師還是沒(méi)來(lái),這時(shí),姚筱磊那聲音冒出來(lái)了:“騙你們的!”“耍誰(shuí)呢!”“心都要跳出來(lái)了!庇谑侨嘣俅芜M(jìn)入了“高潮”。但唯獨(dú)只有靠樓道的我這一組是安安靜靜。
當(dāng)老師的腳步聲漸漸靠近時(shí),全班才鴉雀無(wú)聲。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇4
常言道:“老師不在的時(shí)候,學(xué)生鬧翻天。”我們班就有點(diǎn)這樣的感覺(jué)。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們安安靜靜地坐在位子上一分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)有來(lái),有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就開(kāi)始講話了,還有的同學(xué)把頭伸出去看看老師有沒(méi)有來(lái)。有的同學(xué)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的,過(guò)了一會(huì)兒,聲音慢慢的響起來(lái)了,不久就像鞭炮聲一樣,把我的耳膜都要震破了。搗蛋鬼袁雨辰叫到:“老師來(lái)了!”所有的同學(xué)馬上都靜下來(lái)了,我也聽(tīng)到了老師的腳步聲。心里暗暗地想:大吼大叫有什么用,坐好了就可以了。
老師走進(jìn)了教室,說(shuō):“那些人剛才我不在的時(shí)候沒(méi)有講話?請(qǐng)站起來(lái)!闭酒饋(lái)的人并不多,也包括我,這時(shí)我感覺(jué)特別自豪,我得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的十星卡,有人向我投來(lái)了羨慕的眼光。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇5
“國(guó)不可一日無(wú)君”,意思是說(shuō)一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君王,如“一日無(wú)軍君”,那天下必將大亂。同樣的道理,“班不可一日無(wú)師”,如果有一節(jié)課外出,班上無(wú)人管理的話,那就會(huì)“山中無(wú),稱霸王”。
這不,語(yǔ)文課時(shí),王老師走進(jìn)教室,,對(duì)我們說(shuō):“老師要去開(kāi)會(huì),你們自己在教室里做作業(yè),下面布置一下今天的作業(yè)······”說(shuō)完,老師就急匆匆地走了,剛開(kāi)始,們都在的做作業(yè),可不一會(huì)兒,教室里便炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳,你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,“忙得不可開(kāi)交”。
你瞧,顧涵飛又在惹王子耀了一會(huì)兒碰碰他這兒,一會(huì)兒拉拉他那兒,幸好王子耀不理他,不然非弄個(gè)“世界大戰(zhàn)”不可。突然,外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲,同學(xué)們都以為老師回來(lái)了,馬上安靜下來(lái),趕快拿起筆裝模作樣寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒,那人走了,教室里又像開(kāi)了茶館,熱鬧非凡。楊揚(yáng)看在眼里,急在心里,馬上出來(lái)管紀(jì)律。班級(jí)里再次安靜了下來(lái),可能是被楊揚(yáng)的威嚴(yán)下退了吧!“咚咚咚”外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲,王老師進(jìn)來(lái)就說(shuō):“我聽(tīng)某某某老師說(shuō)你們剛才表現(xiàn)很好,教室里很安靜。下次繼續(xù)!”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,一個(gè)個(gè)立刻低下了頭,老師,我們錯(cuò)了!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇6
今天剛剛走到班里面,就聽(tīng)見(jiàn)班里面的同學(xué)議論紛紛,我湊上前一打聽(tīng),原來(lái)是今天的數(shù)學(xué)課可能不上了,因?yàn)槔蠋熒×。老師不?lái)了?那我們干什么?我心里在想。
不一會(huì),上課鈴響起來(lái),班主任走進(jìn)了班里面,告訴我們:“今天你們的數(shù)學(xué)老師生病了,不能來(lái)給大家上課了,所以這節(jié)課老師就沒(méi)法給大家上課了。但是數(shù)學(xué)老師對(duì)大家說(shuō),要你們自己來(lái)學(xué)習(xí)這一節(jié)的內(nèi)容。”說(shuō)完班主任就離開(kāi)了教室。
班主任前腳剛走,班里面就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋!袄蠋煵粊(lái)我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)?”“到底要怎么辦?”“老師不在的時(shí)候,真是混亂!边@時(shí),我們的班長(zhǎng)站了出來(lái):“大家安靜一下,我們完全可以自己學(xué)習(xí)這一節(jié)的,即使老師不在這里!闭f(shuō)完,班長(zhǎng)把班里面數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的幾位同學(xué)交了起來(lái),讓他們把這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容給我們都詳細(xì)的講了一遍,最后,班長(zhǎng)還給我們布置了一些課堂作業(yè),班里面氣氛特別活躍,大家發(fā)言也都很積極。
這時(shí)候,班主任從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,欣慰對(duì)我們大家笑了笑:“大家做的很棒,在老師不在的時(shí)候也能自主學(xué)習(xí),你們真是太棒了!”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇7
"叮叮叮".上課時(shí)間到了,端莊的語(yǔ)文老師邁著輕盈的步子,臉上帶滿微笑跟同學(xué)們說(shuō):“今天,老師要去聽(tīng)課,這節(jié)課你們自習(xí)!甭(tīng)到這個(gè)好消息,同學(xué)們都興奮不已,都在使勁的拍打著桌面。歡呼聲已經(jīng)過(guò)去了,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的瘋了。在老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐下,全班只安靜了一秒鐘,就有人動(dòng)了起來(lái),先是在座位上小聲講話,后來(lái)越來(lái)越大聲,而且還有人站起來(lái),站在別人座位上講話,這是教室快要掀開(kāi)鍋了。有的在用手機(jī)玩游戲,有的在聊天,有的在玩籃球,還有的在教室里亂轉(zhuǎn)。這些人都玩累了,班長(zhǎng)才出來(lái)制止。大家反而鬧得更歡了。
老師回來(lái)后,班長(zhǎng)馬上打了報(bào)告,全班都被老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)了一遍,我們也得做檢討。其實(shí)我們應(yīng)該改過(guò)自新,老師不在的`時(shí)候要像老師不在的時(shí)候一樣的聽(tīng)話。我很好奇,為什么老師不在的時(shí)候和在的時(shí)候差別那么大?
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇8
“咚咚咚,咚咚咚,”有人在敲門(mén),王老師出去了。
同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái),我們都開(kāi)始哈哈大笑,開(kāi)心得不得了,有的人下位打開(kāi)門(mén)看外面,有的人在地板上開(kāi)心的瘋狂的打鬧,有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人說(shuō)話,還有的坐在座位上喝水。
程子墨和有的人就是下位打開(kāi)門(mén)的人,程子墨,忽然,看到了龍老師的背影,程子墨連忙跑回教室,王老師沒(méi)有回來(lái),程子墨松了一口氣。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在地板上瘋狂的打鬧,你追我趕,弄得教室里“轟轟響,吵死人了,簡(jiǎn)直就像雷發(fā)出的聲音一樣,根本讓人受不了了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭跟別人說(shuō)話地人說(shuō)得熱火朝天,教室里就仿佛越來(lái)越熱,越來(lái)越吵,就好像比菜市場(chǎng)還要熱鬧。
喝水的人呢?簡(jiǎn)直快要把一瓶水喝光了,他們有那么口干舌燥嗎?教室現(xiàn)在就像惡魔住的地城堡一樣。
有人說(shuō):“王老師回來(lái)了!蔽覀凂R上回到座位上坐好,王老師叫觀察員出來(lái),觀察員把事情都說(shuō)出來(lái)了,我呆若木雞,什么時(shí)候有觀察員的?
我再也不敢上課時(shí)和別人一起玩游戲了!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇9
今天是劉老師出差的第一天,班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。
下去做大課間的時(shí)間到了,我們班一路吵個(gè)不停,代課老師維持了好幾次,但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著,只聽(tīng)“撲通”一聲,我摔了一跤,我一邊揉著我的腿,一邊喃喃自語(yǔ)到:“哎,本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻,現(xiàn)在又摔疼了左腿,我真是太倒霉了!”
到了中午的吃飯時(shí)間,我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面,來(lái)到食堂,我慢慢地走到座位上,細(xì)嚼慢咽起來(lái),過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā),我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶,不料沒(méi)有扔進(jìn)去,生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾,要罰我明天掃地!拔也皇枪室獾模瑢(duì)不起!蔽乙贿吔忉,一邊小心翼翼的將紙扔進(jìn)垃圾桶,可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他,他才半信半疑的說(shuō):“哦,對(duì)不起,是我誤解你了,還請(qǐng)你諒解!
沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴,同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師,您不在的時(shí)候,我就變得特別倒霉,其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松,但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10篇10
“哈哈哈……”一陣笑聲從五<2>班教師里傳出。
黃磊一臉迷茫地看著大家。走回位置時(shí),大家還在笑。
到底怎么回事呢?事情是這樣的……
老師走出了教室。大家開(kāi)始放下筆,講起話來(lái)。講著講著,不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話,大家越笑越大聲,有不少同學(xué)還邊笑邊拍桌子。林俊杰怕大家的笑聲把老師引來(lái),就躡手躡腳地跑到教室門(mén)口,裝模作樣地往走廊上瞟了一眼,邊跑還邊喊:“張老師來(lái)了!”同學(xué)們一聽(tīng),看書(shū)的趕緊把書(shū)收起來(lái);講話的趕緊轉(zhuǎn)回來(lái);還在笑的同學(xué)收起了笑容。大家都在一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,走廊上響起了腳步聲。林俊杰又說(shuō):“張老師就要進(jìn)來(lái)了。”話音剛落,真的進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。只不過(guò)不是張老師,而是黃磊。
我們大家笑得前仰后合。當(dāng)然,我只是微笑了一下,就自顧自寫(xiě)作業(yè)了。
教室又安靜了下來(lái),仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。林俊杰閑著無(wú)聊又說(shuō):“怎么安靜下來(lái)了?”大家一聽(tīng),又笑了。安靜的教室有吵了起來(lái)。
“張老師真的來(lái)了!”不知是誰(shuí)在說(shuō)。剛一說(shuō)完,張老師就走進(jìn)了教室。教室又變得安靜起來(lái)。
還是老師在教室里好。
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