教過我們的老師有很多，如和藹的孫老師，嚴厲的張老師……。今天我要給大家介紹的是“麻煩”的田老師。

　　田老師個子中等，黑褐色的頭發(fā)閃著亮光，說她和藹可親吧，但他有時會狠狠地地把我們教訓一頓；說她嚴厲吧，可她有時會親切地和同學們交談，向同學問這問那。

　　在升入四年級的時候，我們班換了一位班主任，正是這位田老師，開學不久同學們都在背地里稱她為“麻煩”老師。

　　果然，開學沒過多久，田老師就給我們布置了許多“麻煩”。有的同學寫作業(yè)寫的不認真，亂做一通，字跡潦草，田老師便“麻煩”她們重做。這些同學一臉愁容的重寫作業(yè)，心里暗暗叫苦。當他們這些同學再一次把作業(yè)交上去，字跡端正，老師臉上露出了喜悅的笑容。

　　田老師找麻煩不管對象，平時說調(diào)皮的學生也罷了，好學生也說……在老師那人人平等。就拿我來說吧！我是班里的大隊委，經(jīng)常受到老師的表揚，我?guī)缀鯖]有受到過老師的批評。可是，有一次田老師因一件事十分小的事嚴厲地批評了我。記得那天上微機課我忘帶鞋套了，急得像熱鍋上的螞蟻，在每個班都借了就是借不著，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我無奈地回到班里，同學都高興的去上微機課了，而我呢？被留在教室里，老師讓我寫說明書，我心里別提多難過了。說來也怪，從那次老師找過麻煩后，我再也沒有忘帶過學習用品。

　　田老師不斷找同學“麻煩”，但教室里學習氣氛好了，同學不斷進步，紀律也變好了，關心同學、集體，幫助他人的人也多了！

　　田老師的“麻煩”讓我們變得更優(yōu)秀了。

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