我愛老師作文

2022-08-30 老師

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛老師作文1

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師！

　　語文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長發(fā)，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了�？傻诙煸绯浚�(dāng)我走進(jìn)教室的時候，依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢！我看見了老師眼里透出的愛，心里頓時感到暖暖的。那天的.語文課同學(xué)們特別乖，上課時特別安靜，連同學(xué)們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。

　　我愛老師，她就像春天的陽光溫暖著我們每一個同學(xué)。

　　我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想，長大了，自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。

我愛老師作文2

　　王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時間并不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

　　記得二年級時，班里的同學(xué)都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關(guān)系，只要積極參與就行了�！睆拇�，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現(xiàn)都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。

　　王老師，您知道嗎？同學(xué)們都喜歡您，并不僅僅因?yàn)槟?課教得生動，而是因?yàn)槟鷮ξ覀兠總€人都是那樣關(guān)心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的心，因?yàn)樗碇蠋煂ξ覀兊膼邸?/p>

　　王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻(xiàn)出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。

　　老師，我愛您！

我愛老師作文3

　　老師，一個辛勤的勞動者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　田老師是我們班的班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛護(hù)。

　　記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍�，再也忍不住，下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說：“堅(jiān)持住，沒事的�！焙髞恚诨貋淼穆飞�，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會兒給我倒水，一會兒幫我收拾衛(wèi)生。回到學(xué)校，臨走時，還關(guān)切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會好些�！比缓笥旨泵丶伊��？粗锢蠋熾x去的.背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！

　　從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔钪仪斑M(jìn)啊。

　　我愛您，田老師！

我愛老師作文4

　　長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，身材苗條，長著潔白的牙齒，每天穿著高跟鞋。早上他還教我們讀英語，而且還是我們的班主任。你們知道她是誰嗎？對了！她就是黃老師。

　　上課的時候，黃老師說：“你們要每天堅(jiān)持讀英語�！�

　　下課的時候，黃老師帶著微笑走出了教室，我們班有的同學(xué)在下上課的時候老是跑，被黃老師看見的話，不是批評我們，而是親切地告訴我們。你們以后不要再跑，在跑的話就會被扣分的。說完黃老師就走了。

　　早晨讀英語的.時候，有的同學(xué)說得不對，黃老師就幫我們改正過來，還會讓我們多讀幾遍這樣記得更牢。

　　那天中午，黃老師說：“讓我們寫教師節(jié)的賀卡，我寫了：朱老師，黃老師和羅老師，其中，我把黃老師的賀卡畫得很漂亮，字寫得很好。

　　我向你致敬——親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂，工作順利！

我愛老師作文5

　　一天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了。怎么做作業(yè)？一層細(xì)密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜里有根蠟燭，就拿出蠟燭點(diǎn)燃了。我在跳動的燭光下開始寫作業(yè)。

　　寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)蠟燭短了很多，白蠟油掉下來了。此時此刻，我不禁想起了那些養(yǎng)育過我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎？老師沒有很高的地位，也沒有令人羨慕的名聲。但他們默默無聞的在普通崗位上工作，毫無保留的把自己的知識傳授給學(xué)生，無私的.把自己的心奉獻(xiàn)給社會。

　　白天，老師不僅要上課，向?qū)W生傳授知識，還要管理和關(guān)心學(xué)生。晚上，人們可以在花前散步，在電視前欣賞精彩的節(jié)目，在明亮的燈光下喝茶喝酒，笑著說話，而老師還在為學(xué)生加班。深夜，人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢境，但誰能想到，老師雖然雙眼布滿血絲，卻依然堅(jiān)持批改作業(yè)，寫教案，備課。

　　我看著看著，琢磨著，覺得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水，跳動的燭苗就像老師的紅心。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我的老師在我的祖國培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。然而，我因?yàn)檫^度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎？

　　�。∥覑巯灎T，我愛有蠟燭精神的老師！

我愛老師作文6

　　張老師是我一年級時的語文老師。她長得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。

　　不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說：“別怕！說錯了也沒關(guān)系�！蔽覀兎路鸪渥銡獾那蛞粯�，頓時信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。

　　有一次，我在學(xué)校里走著，一個佝僂的'背影映入我的眼簾，對！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好啊！”聽了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。

　　盡管時光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛您！”

我愛老師作文7

　　我有兩位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師，和王老師。

　　李老師和王老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她們很嚴(yán)肅，不隨便說笑。她說，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個數(shù)字，一個數(shù)位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學(xué)校，她就要對我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師和王老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學(xué)存在問題。

　　老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的`家，我們一定要愛護(hù)這個家，要為這個家爭榮譽(yù)。所以，我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。

　　我愛我的老師。

我愛老師作文8

　　新的一學(xué)期開始了，在我的腦海里又多了幾位老師。我從一年級到五年級給我印象最深刻的還是我在四年級的班主任——黃敏。

　　在四年級的'時候，我的語文老師她是班主任。她長著長長的頭發(fā)，就像春天里的柳條，圓圓的眼睛，那眼睛閃閃發(fā)光，還有月牙般的睫毛，讓人看著入迷，她還像一位慈祥的母親，讓人感覺到溫暖，感覺到父母般的關(guān)心。

　　她，無論是在生活方面，還是在成績方面，她總是她那雙充滿溫暖的雙手和那充滿關(guān)心和愛憐的眼神去關(guān)心我們。記得有一次，我的成績考得不理想，我的班主任走到我的身邊用那親切的聲音安慰著我說：“不要?dú)怵H，不是有一句名言說得好——失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，我相信你一定能迎來下一次的鼓掌（就是說成績很理想）。加油，我相信你一定行的�！本褪撬倪@一句話，讓我更喜歡她，更尊重她。

　　這就是我喜歡、尊敬、讓我記憶深刻的黃敏老師。

我愛老師作文9

　　當(dāng)我們知道江老師要在國慶節(jié)期過后回來繼續(xù)教我們，我整個人都不安分了，因?yàn)槲覀冊缭绲�，老早老早地盼星星盼月亮地想著江老師回來給我們上課嘿！

　　一想到就要聽江老師您講課了就迫不及待想坐端正，豎起耳朵仔細(xì)聽課。

　　江老師，我愛您！愛您那朗誦一首首詩歌的聲音，愛您那能融化冰雪的微笑，照亮我們的前方。當(dāng)重新回憶起從前的'我們，是如何長大，如何度過這漫長學(xué)年，第一句總會是“當(dāng)然是江老師，我們最親最好的老師就是她！”當(dāng)無數(shù)次漆黑的燈光下，我想著：如果，明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺上為我們講課，我會用我所有壓歲錢實(shí)現(xiàn)這個愿望！

　　當(dāng)每次看到我手工制作的相冊時，都會忍不住翻閱一下二年級的班級合照，摸一摸江老師三四年前的模樣，就忍不住說一句：“江老師，有您在，真好！”

　　但當(dāng)我看到五年級合照時，我楞了一下，原來這張照片少了一個重要的人呢！這么空？照片的邊緣沒有了長發(fā)飄飄，面帶微笑的江老師了，我會感到空空的感覺，空空的……

　　江老師，我們真幸運(yùn)，遇到了您，遇到了將會目送我們步入初中的您！當(dāng)聽到別的班的同學(xué)如何說對江老師的印象時，我心里只有一句話：“我們就是江老師的孩子！我們愛您！”

我愛老師作文10

　　老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。

　　您一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。

　　有時您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的'游戲；有時您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽講時，您就會用眼睛狠狠（hěn）地盯著他，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。

　　有時，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。

　　楊老師，我有一個小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對您說：老師，我愛您！

我愛老師作文11

　　“我們滴程老師，Is very good!.”當(dāng)我遇見陳老師時，就像電視里的臺詞：“一面之交，終身難忘�！�

　　陳老師是我隋建國的老師中的最好的而又最壞的老師。

　　是在很久以前，我們班拿了全年級第一，陳老師為了獎勵我，一場電影或一次跳蚤市場二選一。

　　她最壞想一個兇靈，我來講講。一次，我班拿了全年級第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發(fā)雷霆，把我們都罵了一頓。

　　陳老師又是傻傻的，有時好搞笑。

　　記得有一次，我們看到一個字錯了和一個自讀錯了，最后我們贏了，引來全班哄堂大笑。

　　驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然，22號闖進(jìn)來，大叫到“兄弟們，我回來了！”躺在睡椅上的.陳老師回答：“歡迎回來。”聽到如此妙的回答，他們都笑了。

　　最好而又最壞的陳老師，有時傻傻而又有時搞笑的陳老師，這，就是我愛的陳老師。

我愛老師作文12

　　人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。

　　她那時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。

　　不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎狀時都沒有我的.份，這也不算什么�？晌淅蠋熅拐f出那樣的話來……

　　在大班的第二個學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話，說我上課不認(rèn)真，很調(diào)皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當(dāng)時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。

　　從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負(fù)有心人，我們打破了武老師那可怕的預(yù)言。

　　現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗囊环�，才使我成為今天的驕驕者�?/p>

　　啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！

我愛老師作文13

　　我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā)，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態(tài)……我愛老師有時溫柔有時嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時，下面的同學(xué)說話的時候，老師那嚴(yán)肅的`眼神立刻投向那個同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個同學(xué)看見老師正盯著他的時候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課�？粗鴮W(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛。

　　我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心，考試考得好的時候，成績差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……

　　大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！

　　老師就像是森林里的指南針，指引著正確的途徑；老師就像是花園里的園丁，每天修剪著我們這些溫室里的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人……

　　這正好運(yùn)用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

我愛老師作文14

　　五年級前,我們的老師一直沒換,但就在五年級的時候,我們的`老師卻換了.羅老師和梁老師雖是平凡的老師,但是她們卻培育出了我們73位同學(xué).我永遠(yuǎn)也忘記不了那一件事,發(fā)生在我和兩位老師之間的事.

　　那一次,我們學(xué)校要我們五年級去掃墓,偏偏遇上大雨.我們穿著雨衣在風(fēng)雨中艱難地走著.一不小心,我被般倒了,摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了,一直在流血.我真想不走了,可是又不行.這時,羅老師向我走來,她把我扶起來后,關(guān)心地詢問了我的傷勢如何,我都說沒事,可到底沒瞞過老師的法眼.她蹲下來,做了一個要背我樣子,我開始一直不肯,但后來說不過老師,只好答應(yīng)了.梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨.后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地,當(dāng)我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時,我的眼眶不禁濕潤了,一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭.

　　羅老師,梁老師,我永遠(yuǎn)都會記得你們,愛著你們!

我愛老師作文15

　　李老師是我們班主任，也是我的語文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．李老師上課語言生動準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個有引力的磁鐵樣吸引著我．記得那次您給我們上《桂林山水》那課時，你對我們說：“大家跟我一起讀，一起想象……漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……““我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江．我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景．李老師的每一個動作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的`美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著……

　　李老師是個盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長時間大聲的說話，得了病，可我們怎么勸你，你也要堅(jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療．

　　謝謝您，教給我們豐富的知識，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報答您，只能說聲：“李老師，我愛您!““