老師我想對您說作文

2021-12-26 老師

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文1

　　老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師，您辛苦了！

　　您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學(xué)校里，老師和我們組成了一個班級。

　　還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著因為粗心而錯的題，當(dāng)時就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過�？吹椒謹�(shù)一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

　　還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

　　老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

老師我想對您說作文2

　　您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學(xué)經(jīng)驗比您豐富的王老師呢？

　　當(dāng)時不單我一個人這么想，班上所有的同學(xué)都這么想，我們都帶著這個問號，與您一起走進小學(xué)四年級的課堂。

　　您給我們上第一節(jié)語文課時，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。

　　您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學(xué)好，還常常犧牲自己的課外時間輔導(dǎo)我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

　　您對我們的付出終于有了回報。在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。

　　您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。

　　我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

老師我想對您說作文3

　　在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！

　　陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。

　　您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時我的心是多么溫暖�。】稍趯W(xué)習(xí)上，您好像變了個人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

　　您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)。可是，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學(xué)都因為您留堂而不能去訓(xùn)練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學(xué)您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

　　陳老師，您放心，我會在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！

老師我想對您說作文4

　　清楚地記得有一次放學(xué)了，我媽媽因為工作忙沒有及時來接我，正要回去的您，看到我一個人還在教室里，急忙停下了腳步詢問我家長什么時候來接，我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我，還說：“你在教室邊看書邊等你家長吧，外面很冷，老師跟你家長微信里說一下�！标P(guān)照完您才下樓。當(dāng)時雖然天氣很冷，但我的心里卻是無限的溫暖。我知道您肯定又錯過了這班公交車了。我在心里說：老師謝謝您！

　　雖然我有些地方不足，但我深知您一定會助我一臂之力，讓我離成功的終點越來越近。我有時還會犯一些小錯誤，但您千萬不要狠狠地責(zé)備我，因為我的自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會去改變的，也請您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛我們的，這時我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！

　　這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語文老師——陳老師。

老師我想對您說作文5

　　老師，我想對您說：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。放學(xué)了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！老師，我想對您說，當(dāng)我們犯了錯時，尤其是給班級扣了分時，給我們一個改正的時間吧，請不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有集體榮譽感好嗎？我們犯了錯其實很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級和同學(xué)，我們一定會像您希望的那樣越來越棒！老師，我想對您說，有時間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個同學(xué)打了架，你說：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個同學(xué)，可是大家都聽的入了迷，那兩個打架的同學(xué)都望著對方不好意思的笑了。

　　老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣！

老師我想對您說作文6

　　老師，您每天都在為我們服務(wù)，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。

　　您每天都在為我們擔(dān)心;比如：他們的作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。

　　老師，我有些時候真想為您做點我應(yīng)該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發(fā)表我們的作文，到學(xué)校來，還要管我們這么多個學(xué)生。您真辛苦啊!

　　我決定，我以后要多幫您分擔(dān)些苦惱，讓您變得輕松一點。我還要多掙點積分，當(dāng)上小老師，幫您改點兒作業(yè)。還有，您每天都會非常生氣，因為有些同學(xué)在下面搞小動作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學(xué)是來學(xué)習(xí)的，不是在這里玩的。只有一個人認真聽講，下課后完成各科作業(yè)，才是個好學(xué)生。

　　老師，您為我們干了這么多事情，我長大以后要報答您。

老師我想對您說作文7

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。

　　周老師，您是一個好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點多，但是我們知道，您是想讓我們的成績提升得很快。都說打是親，罵是愛。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛，作業(yè)少是溺愛。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績提高了，所以，我們理解您的良苦用心。

　　臨近期末時，您給我們布置了“琳瑯滿目”的作業(yè)，其中有一個竟然是讀快要堆積成山的試卷。目的只有一個，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說，萬一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的成績單，肯定會好好教我們！雖然這只是您的猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒有人能替代！

　　周老師，您已經(jīng)教了我們八個學(xué)期了，我們?nèi)喽枷Ｍ芾^續(xù)教我們。如果校長批準，請您不要拒絕。下學(xué)期，我們?nèi)喽荚?03班的門口等您！

老師我想對您說作文8

　　老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對您說。

　　老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時候，您總是不厭其煩地，把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時候，總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子，準備第二天的課件。老師，這個神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠遠的超出了這個范圍。您的每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。

　　老師，您愛生如子。記得有一次，上語文課的時候，有一位同學(xué)寫字時，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書，飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時您累得滿頭大汗，當(dāng)醫(yī)生說傷不重，過幾天就沒事了的時候，您才把那顆焦急的心放了下來。

　　在這一年又一年的時間里，您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切，我們永遠都不會忘記。今天借助寫作的機會，我在這里想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對您說作文9

　　老師我想對您說：“謝謝！”在過去的四年里，我們的喜怒哀樂全都逃不過您的眼睛，您在課堂上教授我們知識，在生活中關(guān)愛我們成長，老師，我想對您說：“您辛苦了”。

　　從我入學(xué)的第一天起，您就是一臉微笑。如果有同學(xué)打了起來或者干了什么壞事，您會皺起眉頭，問他為什么那樣做，有時候還會十分大聲而又嚴厲地教育他，讓他明白自己的錯誤。

　　您是一名數(shù)學(xué)老師，同時也是我們的班主任，每次班會的時候，您會十分認真地宣講學(xué)校下發(fā)的告家長書，也會針對近期我們的表現(xiàn)提出批評或表揚，您是一名好老師。

　　在業(yè)余時間，您喜歡體育運動，尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時，幾乎每次都能看到您打球，姿勢美極了。您也十分關(guān)心我們的身體狀況，如果有同學(xué)生病了，您會及時與同學(xué)的家長聯(lián)系。記得有次足球比賽，有位同學(xué)踢足球時受了傷，您細心地照看他，直到家長到來。

　　在教學(xué)上您也很辛苦，每次都督促學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)認真完成作業(yè)。距期末考試只有一個月的時候，您讓我們抓緊時間，認真復(fù)習(xí)，抓緊每一分每一秒。功夫不負有心人，我期末考試考出了優(yōu)異的成績。

　　老師我想對您說，謝謝！

老師我想對您說作文10

　　教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

　　那天中午來校，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當(dāng)時我直想哭，我不明白您為什么要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？

　　老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您卻始終不肯相信我。

　　下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。

　　老師，我只想對您說，我只有惟一的一個愿望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經(jīng)碎了的'心吧！我親愛的老師！

老師我想對您說作文11

　　老師，您好，不知不覺我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，功課也越來越難，所以我應(yīng)該加油！加油！再加油！爭取把功課學(xué)穩(wěn)、學(xué)好、學(xué)扎實，給您一個滿意的成績。

　　老師，上學(xué)期有時我的效率不高，本來兩個小時能完成的作業(yè)卻寫了四個小時；還有是不認真，不仔細；還有一個就是碰到了一些難題，張口就說不會做，可一動腦筋就會做出來，這些缺點我會改正的。

　　老師，您就象一根紅燭，默默地燃燒著，犧牲了自己，照亮了我們，照亮了我們?nèi)松斑M的道路，您還象辛勤的園丁，為祖國培養(yǎng)了一代代棟梁之才，而犧牲了自己的一生。

　　老師，我想對您說一句我久久憋在心里而又一直沒有說出來的話：“老師您辛苦了！您為我們指點和照亮了人生的道路，使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上，正是因為有了您的指點和照亮，才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌！

老師我想對您說作文12

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

　　節(jié)目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒牵蠋熗蝗话l(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”

老師我想對您說作文13

　　從剛開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，從剛開始的害怕，到現(xiàn)在的親和，從剛開始的好奇，到現(xiàn)在的明白。

　　在這一年的相處中，您的舉動讓我覺得很暖心。記得上次你找我談話，你說到了一點我身上存在的“問題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內(nèi)心深處不敢面對也不想面對的事實。作為我的語文老師，雖然只是您無意之間問的一句話，卻點醒了我。從上次談完話之后，上您的語文課，您很多時候都會叫我起來回答問題，我想這是在培養(yǎng)我的信心吧，我也在這么多提問中從以前的怯場中走了出來，在課堂上也會活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會。

　　每次去找你答疑解惑，您都會耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領(lǐng)會其中的意思。感謝您一直以來的耐心！

　　很多時候我們在課余打鬧，會發(fā)現(xiàn)您在辦公室批改作業(yè)，或者看見您在專注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說：“謝謝您的無私奉獻和默默付出”。與此同時我想說：“身體是革命的本錢，請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。

　　阮老師，謝謝您，有您的教導(dǎo)與陪伴，我感到很幸運很滿足！

老師我想對您說作文14

親愛的李老師：

　　我才轉(zhuǎn)來了半個學(xué)期，媽媽爸爸和親戚們就像我轉(zhuǎn)到天利讀書，可是我不同意，您知道是為什么嗎？是因為誠信，我在您面前說過，我是不會轉(zhuǎn)學(xué)的，所以我才不轉(zhuǎn)學(xué)的。還是因為感情，就像5.12大地震一樣永遠的定格在了我的心中。還是因為感受，我只在梁才學(xué)校讀了半個多學(xué)期，可是，我的心總是想著，感嘆著，半個學(xué)期多的時間。正是因為感受，我才感受到的梁才學(xué)校的魅力。我的心一直在感嘆著，我的前途就將是梁才學(xué)小給予嗎？我的前途就是那個即將去另一個學(xué)校報名而臨時報名梁才學(xué)校決定的嗎？我來到了一個我即將實現(xiàn)前途的地方，這，一切都是天意嗎！梁才，一個出現(xiàn)棟梁的地方！我希望您和同學(xué)們快樂的過一生。再見！

　　我對不起您，對不起4.4班的所有同學(xué)。不是我想轉(zhuǎn)學(xué)，而是被“逼”的。再見，梁才！再見，王莉！再見，我所有的同學(xué)！再見我的老師們！希望我還能見到你們。再見到你們時，可能我已經(jīng)長大了，也可能已經(jīng)老了。也許就是下個學(xué)期，也有可能是……

　　希望您沒忘記我“再見”

　　祝天天開心

　　您的學(xué)生：楊和熙

12月4日

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