在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的【精選】新來的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新來的班主任作文 1
在我的印象中，男老師總是高嗓門，脾氣很暴躁，要是真動起肝火來，說不定還會動手打人呢！可當新班主任做自我介紹時，我發(fā)現(xiàn)他的聲音很好聽，給我的印象還比較容易親近。班主任姓富，人長得挺斯文，不像是會動粗的人。可不知為什么，我還是不太喜歡他。但開學后不久發(fā)生的一件事，使我很快改變了對他的'看法。
記得那天早上，我吃了不衛(wèi)生的面包，又是吐又是瀉，全身一點力氣都沒有。我來到學校跟富老師說明了情況。富老師撫摸著我的頭說：“如果實在不舒服，一定要告訴老師，老師好讓爸爸媽媽來接你。”我點了點頭。一上午，每隔一節(jié)課，富老師都會走過來親切地問我：“現(xiàn)在好點了嗎？肚子疼不疼？要不要上廁所？口渴嗎……”聽了富老師的話，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中涌起，病情也似乎好了許多�？蓜e看他是個男老師，對學生的關(guān)心可周到了。比起女老師來，一點也不遜色。此時，我對富老師所有的偏見都飛得無影無蹤了。啊，感謝您，我的老師！
新來的班主任作文 2
開學的日子終于如期而至了。我早早地來到了學校，學校大門口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終于擠了進來，一進教室，垃圾成堆，灰塵滿天飛。一打聽才得知學校進行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數(shù)學老師），他怎么來我們班呀？難道……莫非……哦，來教我們班�？墒牵俏慌⒁�，怎么坐在我們的位置上呀？哦，是女家長。唉呀，另一位老師怎么還不來呀？
同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，看著同學們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來了一個大擁抱。忽然，那位女阿姨走過來說：“你去倒一下垃圾�！薄拔腋陕镆估�，你只不過是女家長而已��？”唉呀，怎么能有這種想法，二話不說我倒垃圾去了�；氐浇淌遥瑢W都各就各位，按上學期的座位坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來她就是我們新的班主任。
新班主任在分配好勞動的任務后，同學們各盡其能，忙得不亦樂乎。這時我發(fā)現(xiàn)劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閑人”呀，只見她拿著一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說：“看你那滿頭大汗，唉呀！真是的`�！边@話正好被新來的班主任聽到了，她放下手中的掃把，來到了小玲的跟前。班主任微笑著說：“你叫什么名字��？”小玲感覺到情況不妙，低聲地說：“我叫小玲�！崩蠋熡终f：“很高興第一個認識了你，你知道什么最光榮嗎？”“勞動�！蹦锹曇粜〉孟裎米印＠蠋熃又f：“希望過會兒，你也能被勞動光榮的光環(huán)所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點了點頭，拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個角落。
�。乖拢比瘴覀兎_還散發(fā)著油墨香味的課本，開始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語文課，同學們或許是由于好奇，在下面竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)了，開玩笑說：“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀！”同學們聽了捧腹大笑。班主任又說：“別再養(yǎng)了，蒼蠅可是害蟲�！蓖瑢W們一聽更是笑得前俯后仰。
這就是我們新來的可親可敬、幽默風趣的班主任。
新來的班主任作文 3
新學期，我們班又來了—位新的班主任—李老師。她高髙的個兒，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。她是這四年來教我的笫四位班主任老師。由于班主任的頻繁調(diào)換，我們班的成績和紀律都很差。李老師決心要把我們這一班的成績和紀律抓上去。
我?guī)允紝罾蠋煹臎Q心有點擔心，但經(jīng)過近兩個月的教學，我才知道新來的班主任不但有決心，而且確有一套教學方法。李老師對工作非常負責。講課時，課文分析得特別生動，并且上課藝術(shù)性強，聽起來好象聽故事似的、舒服、輕松，連那些雙差生也聽得津津有味。
李老師平時對考試成績不好的同學，不總批評、責怪，而是熱心地開導、幫助。記得一次數(shù)學考試我只得了75分，對一個學習委員的我確是一件難過的事，我傷心地哭了。李老師把我叫到房里，我心想：李老師肯定會狠狠地批評我�？墒牵搅死罾蠋熌莾海坏珱]有批評我，反而安慰鼓勵我，她凝視了我好一會兒，說：“上次小考沒考好，沒關(guān)系，只要吸取教訓，下次努力一定會考好�！蔽衣牶笫艿礁袆樱蛋迪聸Q心，一定不辜負李老師的期望。
李老師對待做出了成績的同學，不是只有表揚，同時還指出他們的缺點。前些天，我們學校有三位同學被評為東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員，我也是其中的一個。李老師興奮池說“祝賀你，某某同學，你被評為市東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員。但你不要驕慠，你還有很多映點，比如你是班干部，可是對班里的`工作不能大膽負責……，今后，要更好地學習和工作�！蔽衣牶�，感到老師雖然對我取得好成績感到滿意，但對我的要求更髙了，無形中使我增添了克服缺點更上一層樓的決心。
李老師所做的讓我們感動的事太多了。下雨天，用雨傘遮著我們；大掃除、帶頭擦最臟的玻璃，掏最臭的水溝；我們病了她倒水喂藥。她美好的心靈陶冶了我們……
新來的班主任作文 4
在開學的第一天，我們的教室中，來了一位新的男老師，他走上講臺，對同學們大聲宣布：“從今天起，我就是你們的新班主任了。”在這之后，他又做了一個簡短的自我介紹，大約10多分鐘后，直到此刻，我們才明白：從前的班主任已經(jīng)離開了我們，去教一年級的學生了，而眼前這位嚴肅的男老師，就是我們的新班主任。
我用眼睛的余光打量著這一位新來的`班主任老師，只見他身著一身洗得干干凈凈的衣服，胡子也刮得十分干凈，理著短發(fā)，眼睛不算太大，但很有神，有一張闊嘴，臉很瘦削。給人一種很精神的感覺。
正所謂“新官上任三把火。”我們的班主任上臺也推出了不少創(chuàng)新舉措如：第一次不做作業(yè)，可饒恕，因為“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”第二次不做作業(yè)，予以警告，第三次不做作業(yè)，則會處罰。同時還講了關(guān)于遲到問題的懲罰方案。
記得有一次，我們班的一名同學交上去的語文練習冊上錯題連篇，搞得老師焦頭爛額，只好將那位同學叫上講臺，只見那位同學緊咬著下嘴唇，慢慢向講臺走去，連臉也嚇白了，我們以為那同學這次死定了，可出乎我們意料的是，老師既沒有打他，也沒有罵他，而是耐心地講解著，分析著，直到他完全弄懂為止。我們?nèi)几械绞衷尞�，這要是在以前，老師非罵他一頓不可。
我們的班主任老師雖然很和藹，但也會有發(fā)脾氣的時候。
記得一天早上，老師給我們來了個“突然襲擊”。早讀過后，老師說：“把昨天的作業(yè)拿出來，我要檢查一下�！庇行┬膽压硖サ耐瑢W立即慌了神，還沒檢查到我，老師便發(fā)現(xiàn)一個同學的桌子上沒有放作業(yè)，便問：“你的作業(yè)呢？”那位同學吞吞吐吐地回答：“忘……忘帶了�！崩蠋煴阕屗耐罊z查他的書包，果然從他的書包中找出了沒寫作業(yè)的本子，老師十分生氣說：“不做作業(yè)不對，說謊更不對，這次就饒了你。下不為例！”
這就是我們那一位和藹而又不乏嚴厲的新班主任老師。
新來的班主任作文 5
新的學期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學們備課和批改作業(yè)的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學。風趣、幽默的教學方式使我一下就愛上了她。
記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室里撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說：“笨蛋，那是舍近求遠，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了�！倍旱么蠹夜笮Γ瑢W們也在笑聲中學到了知識。我們的'班主任就是這樣有永遠講不完的故事，永遠吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。
張老師幽默的同時也很嚴厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準備的人，愛拼才會贏！”同學們聽后都把這句名言記在心理，時刻做個有準備的人，抓住機遇，做個贏家。
張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學也就少了。
張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風趣、嚴厲的張老師，你們呢？
新來的班主任作文 6
又是一個新學期開始了，同學們朝氣蓬勃地來到學校，一進教室，就見講臺上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來的班主任劉明華老師。
方塊臉，圓眼睛，一副眼鏡鼻上帶；短頭發(fā)，招風耳，大嘴巴一張聲卻小。他不很愛說話，同學們?nèi)枂栴}時，老師總是帶著幾乎不變的嚴肅表情，清晰的說明一個個疑難問題；每當同學們與他“辯論”時，老師總是只用三言兩語就使我們不得不甘拜下風。
老師給我的第一感覺是：深奧、神秘。
“五（3）班是一個集體，同學們目前的關(guān)鍵問題是集體觀念不夠強，……解決的`辦法是……�！泵刻焐险n前的幾分鐘里，老師總是先給同學們讀他自己前一天總結(jié)寫下的“班主任日記”，提出班里存在的問題，以及解決的辦法。從第三節(jié)課開始，老師就提出，要新官上任“三把火”，這“三把火”指的是：把班上的壞習慣改掉；將班里同學們對學習熱情燒起來；把同學們的積極性燒起來。
那段不長的講話，給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上，老師還講了幾條革新方法。其中一條就是：開展“每日一句格言”活動；規(guī)則是：每個同學都可以在黑板上寫下一句自己喜歡的格言，但每天只能由一位同學寫下一句。還有一條是：開展“一分鐘軍訓”活動；每天課前全班訓練一下，把一些同學懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是：學習《小學生日常行為規(guī)范二十條》，并制定五（3）班班規(guī)。老師說：“《行為規(guī)范二十條》是小學生的法律�！彪m然規(guī)則只有寥寥幾條，但是瞬間激起了全班同學們的好奇心。
那時，老師給我的第二印象是：生動、高效。
老師在上課時，還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個個引人思考、發(fā)人深思的大道理來。
幾個星期過去了，這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時開小差的同學少了，一些同學懶懶散散的毛病也改了不少；以前上課時愛跟同學玩的同學也開始發(fā)奮圖強了；被校值日生扣分的情況也明顯減少了。
現(xiàn)在，班主任劉老師給我的印象是：嚴寬兼?zhèn)�，繁簡俱用，效果很好�?/p>
新來的班主任作文 7
前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺得汪老師一點不如鄭老師好，汪老師上課總喜歡一個人教我們，從來不讓我們做小老師，還有她對課上調(diào)皮、不認真聽課的同學從來也不批評他們，就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認真聽課，不要做小動作，�！�
課上如此，課間就更不用說了，班級里亂糟糟的，一會兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會兒馮大地又把翁雨的`鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點點頭說：“知道了�！笨伤龔膩硪膊还�，我們就像沒媽的孩子一樣，很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關(guān)心我們，是個不稱職的班主任。
我真盼望鄭老師的病能快點好，這樣我們就又有人關(guān)心和愛護了。
新來的班主任作文 8
“老班主任王老師退休了，我們班又來了一個新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著張涯的話說道�！靶掳嘀魅尾恢L得怎么樣？”裘瑋問�！翱隙ㄊ情L著高高的個子�！睘槊裾f�！拔夜烙嬍谴餮坨R，還穿西裝的�！薄罢f不定是個白發(fā)蒼蒼的駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時，“嘎”的一聲，教室門開了、教室門口站著一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。
“同學們，從今天起我就擔任你們的班主任�！秉S發(fā)姑娘一邊說著，一邊走上了講臺�！拔倚浴谔靺恰信f天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè)……一以后我們一起學習，一起生活，一起玩。”她用一口流利的普通話說著。當時，教室里鴉雀無聲。吳老師見大家一點聲音也沒有，微笑著說：“你們不說話，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學們異口同聲地回答。
下課了，有的同學問：“吳老師，你會玩電腦嗎？”有的問：“吳老師，你會下象棋嗎？”還有的'問：“吳老師，你會彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當然都會，象棋不太精通，我想請個下象棋的師傅，你們班誰象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋�！澳呛�，我既當老師又當學生。”吳老師非常高興地說。在以后的日子里，吳老師除了教我們語文、英語外，還教我們學電腦打手、彈鋼琴。有時也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……
我為有這樣的班主任而感到幸福！
新來的班主任作文 9
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“范”字。
同學們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了范老師的“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學的.時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出�！痹捯魟偮�，就引來全班的一片哄堂大笑。
許多人都說范老師“不務正業(yè)”，可是在一個學期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三�？磥�，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！
新來的班主任作文 10
“會來新老師？”班上“報信員”悄悄地對我說，“而且，還是個男老師呢！”我長嘆了一口氣：“只希望他別太兇了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來，門外已經(jīng)站了一個人。
西裝革履、身形高挑、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風度。不用說，他就是新來的班主任。
他走上講臺，雙手往臺上一撐，厲聲響起：“上課�！�
我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然，自從他擔任我們班主任后，我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降，同學們叫苦連天，紛紛要求“起義。”
我被新來的班主任批評了好幾次，所以我對他敬而遠之。后來發(fā)生的一件事，更讓我對他心生厭惡。下課時，我與同桌討論新出的`漫畫，正要拿出來看，不料，他正好經(jīng)過，拿過書，看了一看說：“這種書下次不要再看了�！闭f完就把我的漫畫書放在懷里，揚長而去。
漸漸地，他在班上的“名聲”越來越差，我們背地里都叫他“黃魔鬼�！敝钡接幸惶欤聦嵏淖兞宋业目捶�。一次體育課，我擦傷了腿，醫(yī)療室空無一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說：“哼！他才不會幫我的！”
一分鐘過去，五分鐘過去，我連人影也沒看見。我好不氣憤地對大家說：“你看，我說的不錯吧，對他還是別抱太大希望�！碑斘艺腚x開時，他急匆匆地來了，手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說：“不好意思，找了幾個老師才找到了碘伏。”他蹲下身子，打開碘伏，用棉簽細心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時候，還不時問我疼嗎？輕柔的動作、溫柔的話語把我以前的偏見軟化了。
“老師……”我沒有勇氣說下去。他用紗布把我的傷口包扎好后，把紗布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡覺前記得再清洗一次，然后換紗布哈。”我的淚水在眶中打轉(zhuǎn)不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾經(jīng)誤會過的敬愛的黃老師。
新來的班主任作文 11
盼望已久的新班主任和我們一見面，我的心就涼了，她竟是一個黃毛丫頭，從她的自我介紹中，知道她是剛從師范學校畢業(yè)的，姓孫，不說別的，就憑他那副娃娃臉就知道他管不好這個班，原班主任那是多么厲害，還不讓那三個淘氣大王給氣走了，我真替孫老師捏一把汗。
果不出所料，上第一堂課，那幾個淘氣大王趁孫老師往黑板上鞋子的機會就在底下做鬼臉、演啞劇，意思是孫老師還沒他們高。逗得全班哈哈大笑，起初孫老師毫不表示等寫完字才回頭，其實，他們的'表演孫老師從前面掛的鏡子中看的一清二楚。大概特意讓他們來表演，一邊捉住他們的小辮子吧！這是全班同學的眼光都集中在孫老師身上。著望著老師好好治治他們，我心想：孫老師你得好好治治他們，給他們一個下馬威，不被他們欺負住，否者我們班有玩頭了。只見老師環(huán)視全班，眼角微微一抬，好像說：“同學們我理解你們的心情。”然后和顏悅色的說：“張偉，黃鵬，徐永清三位同學都很有表演能力，過幾天就是教師節(jié)了，我打算讓他們來表演《尊師重道》你們看怎么樣？同學們被這突如其來的話語震驚了，連那三個學生也被搞得張口結(jié)舌，手足無措。接著，孫老師還帶頭鼓掌，有些同學也隨和這鼓起掌來，老師先大家鼓掌不夠熱烈，又鼓勵大家鼓了一次。
孫老師的還是真的，當天就被證實了，當天放學孫老師就指導三個大王演起啞劇來。說起來也過他們?nèi)齻�人在孫老師的指導下變得像綿羊。
在教師節(jié)當天，我們班的表演獲得了全校第一。在那時三個大王也明白了老師的用意。
新來的班主任作文 12
新學期開學，第一天報名的時候我們發(fā)現(xiàn)我們的語文老師變了。我認為這位語文老師講的課生動有趣。我希望星星，希望月亮終于等到星期五。
上課鈴一響，我們都充滿了期待。老師進教室后，老師自我介紹說她的名字是殘疾名，后來我們叫她張老師。
張老師有一頭柔軟的大眼睛，一頭黑發(fā)披在肩上，真像個長發(fā)美女。她很溫柔，張老師上課時總是面對面
帶著微笑，眼里充滿慈愛，讓人感到親切。在課堂上，老師問了我們一個問題。我想見老師一面，但不敢看。在猶豫的時候，老師讓我看透自己的心，回答問題�？吹嚼蠋熝劾锍錆M慈愛的`眼神，我鼓起勇氣回答老師的問題，老師稱贊了我。
總之，張老師在我們心中是一位很好的老師，我一定會努力學習。
新來的班主任作文 13
今天，我將介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
媽媽老師身材苗條，任何衣服穿在她身上都顯得格外漂亮。特別是那雙白臉紅潤的閃閃發(fā)光的眼睛，充滿了智慧和自信。嘴里有兩排珍珠般的牙齒，潔白如玉。
媽媽老師還是個善解人意的老師。例如，今天我忘記帶《我的成長腳印》老師來，摸著我的頭說：“沒關(guān)系，下次記住就行了�！闭f。媽媽老師的另一個特點是眼睛會說話。就像今天上課一樣，張宇上課時不認真，思想開闊，手里拿著橡皮玩，被馬老師發(fā)現(xiàn)了，看到馬老師的眼睛像著火一樣一直盯著張宇。就像“張宇，快點坐直，做個小動作，我會給你減分的'。”好像在說。
老師每天穿的很漂亮，精神飽滿，講課也很有趣。
馬老師和我們接觸沒多久，但腦子里已經(jīng)清楚地記得孩子的臉。我真的很尊敬我的新班主任——馬老師！
新來的班主任作文 14
在我讀三年級的時候，我們班來了一位新的班主任老師，她的個子不高，短發(fā)圓臉，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神眼睛，看上去和藹可親，讓我有種和她很親近的'感覺。
轉(zhuǎn)眼這位曾老師教我們已有一年多了，在這一年里，我們學會了很多知識。她不但課講的好，對我們也非常關(guān)心和愛護。
曾老師講課時，吐字清楚，聲音清脆，語氣很生動，使我們聽得津津有味。
記得有一次，我們班同學馮科霖，他下課的時候，不小心把頭給碰破流血了，同學趕快去叫曾老師，曾老師趕忙走過來，把馮科霖同學扶到了醫(yī)務室。
在曾老師的細心呵護下，我們茁壯的成長，在她的精心培育下，我們的知識不斷增長。我想對您說聲：“謝謝您老師，我們永遠愛您！”
新來的班主任作文 15
新學期到了，會不會換個男老師？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下懷！當我滿面春風地踏入四（1）班時，一切都煥然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、還來了一位全新的同學。更主要的是來了一位全新的班主任老師。言歸正傳，下面就給你們介紹我們的這位新班主任老師。
這位新班主任是一位姓馮的男老師，他中等身材，看上去很結(jié)實，一頭平頂短發(fā)，很精干的樣子。他有一張方方正正的臉，皮膚略黑，一雙眼睛炯炯有神。第一眼看到他時，我感覺這可能是一位很嚴厲的老師，但幾天接觸下來，我才發(fā)現(xiàn)這位馮老師并沒有我想像中的'那么嚴厲，而且幽默風趣，特別是上課挺有一套，活潑不呆板。特別讓我尊敬的是馮老師從來不在我們學生面前擺架子。有一次，他竟然在課堂上向我們?nèi)嗤瑢W鞠了兩次躬，你一定很奇怪吧，老師向?qū)W生鞠躬？讓我來告訴你怎么回事吧。
那天下午第三節(jié)課上，正聽到節(jié)骨眼上呢，馮老師忽然停住了，慢條斯理地說：“同學們，我在次給大家倒頭一拜”，說完雙手撐著講臺給大家深深鞠了一躬。正當我們面面相覷滿心狐疑地時候，馮老師一臉誠懇地看著我們說：“同學們，我之所以給大家鞠躬，是因為我昨天講錯了一個知識，護士節(jié)應該是5月12日，而不是4月12日”，不等我們回過神來，只見馮老師又深深地鞠了一躬對我們說：“這一躬是要感謝你們在日記中對我的肯定和贊揚，謝謝大家！”
這件事讓我對馮老師更加敬重了，他讓我們學會了師生之間的互相尊重和對待知識的嚴謹認真。
新來的班主任作文 16
一眨眼，我們已經(jīng)升入三年級了，據(jù)小道消息說，我們到了三年級之后就會換新的班主任，不知道是真的還是假的。
開學的第一節(jié)課，隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起，我們都趕快坐到了自己的位置上。不一會，就看到我們以前的班主任王老師和一個新的老師一起步入了教室�！半y道是我們的`新班主任？”我心里面在想。正在我們大家疑惑的時候，王老師開口了：“同學們，這是你們的新班主任，高老師，從今天起就由他帶領大家一起學習，而我則會繼續(xù)回到一年級工作了�！蓖趵蠋熣f完了之后，高老師也開口了：“同學們好，我叫高尚，以后就是大家的新班主任了，希望我們大家能夠好好的相處�！苯酉聛淼臅r間，我們沒有上課，而是在新老班主任的一起帶領下，做了自我介紹，大家有說有笑的特別開心了。
我喜歡我們的新班主任高老師，同時也想對我們的王老師說：“老師，您放心，我們一定不會讓高老師生氣的，也一定不會讓你失望的！”
新來的班主任作文 17
新學期開始的前幾天，我從媽媽那里聽到了一個令人震驚的消息，我們班更換了新的班主任，她就是大名鼎鼎的牟老師。
終于等到報到的那天，我可以一睹她的芳容了。牟老師一頭短發(fā)顯得格外干練，最吸引我目光的是那副酒紅色邊框的眼鏡，架在高高的鼻梁上，一看就是非常有學問的樣子，這就是我對牟老師的第一印象。
我與牟老師的第一次接觸，是她和藹可親的`問我：“你叫什么名字��？怎么看你有點面熟？”我抬起頭望著她，小聲地說：“我叫王凱�！蹦怖蠋熁腥淮笪�，面帶微笑地說：“我想起來了，你就是那個經(jīng)常從辦公室跑進跑出的男孩，每次都笑呵呵的�！痹捯魟偮�，全班同學哄堂大笑。
開學的第一周，我們學習了《草原》這篇課文。晚上寫作業(yè)后，我將第一段背得滾瓜爛熟，覺得胸有成竹。第二天一早，只看了一遍就去了學校�？僧斈闷鸸P默寫的時候，剛開始還很順利，突然腦子里斷片兒了，我使勁地想啊想，怎么也想不起來。結(jié)果牟老師要求錯一處就得全部重新默寫，我心想：如果以前有類似的情況，只要增加上就可以了，但現(xiàn)在要全部重默，不禁越想越委屈。牟老師仿佛看透了我的心思一樣，語重心長地說：“之所以對你嚴格要求，是因為要幫你改掉粗心的壞習慣�！蔽矣X得老師的話有道理，便將課文仔仔細細地又看了一遍，這次順利的過關(guān)了。
牟老師她和藹可親，對待學生嚴格要求，很高興能與牟老師一起度過愉快的一年，這就是我的新班主任——牟鐘聲老師。
新來的班主任作文 18
這個學期，我們迎接了一位新班主任——牟老師，牟老師是一位資深老教師，對教六年級經(jīng)驗豐富。
牟老師很幽默，報道那天，我懷著既期待又忐忑的心情來到教室。進了門發(fā)現(xiàn)老師正微笑著等我做自我介紹，我簡單的介紹自己，老師和藹地向我點點頭，不久，同學們都到齊了，牟老師和大家交流起來，“我姓牟，這個“牟”字一般念mù，但是電視臺廣播員念móu。”老師講道。接著牟老師講了新學期要求，比如值日干不好，要干一周，作業(yè)寫不好，要重寫等等，可這些要求在牟老師嘴里都不叫罰，叫“鍛煉”或是“獎勵”，我們被逗得哈哈大笑，覺得牟老師可真是個既幽默，又要求嚴格的.老師。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)牟老師還是一位細心嚴謹?shù)睦蠋煛?/p>
第一篇習作我寫了種水稻有關(guān)的作文。第一次上交我把暑假觀察日記七拼八湊合成了一篇，檢查了一下，沒有錯別字，非常放心地交了上去。誰知第二天竟然沒有合格。我很驚訝，正當我疑惑不解時，老師叫我上去，告訴我“開篇廢話太多了，這段和下面連不上，意思不銜接”，通過老師的講解，我發(fā)現(xiàn)作文中的確有很多缺點，老師細心地指導我修改問題，讓我心悅誠服。
兩周下來，我發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點很多，幽默、細心、嚴謹，我想我會很快適應她的教學要求，和她共同度過六年級的美好時光。
新來的班主任作文 19
這個新學期有點兒不一樣，我們新?lián)Q了教學樓，新?lián)Q了教室，而且還新?lián)Q了班主任。你瞧，我的新班主任來了，穿著她的高跟鞋來了。
“噔噔噔”……大概這是我們學校里面唯一一個穿高跟鞋來上課的老師了吧！然而，她卻穿得好看，讓我們這些學生也沒什么好說的，開始聽著高跟鞋聲來辨別我們的新班主任來教室了。我的新班主任雖然穿著高跟鞋來學校，但她是一個優(yōu)秀的老師。她從重點師范學校畢業(yè)，現(xiàn)在才二十出頭，就已經(jīng)是有著模范班主任之稱的人了。這些是我們聽來的，但從她對我們的教導中，我們都能看出她有別于我們之前的那個班主任。
我的新班主任除了優(yōu)秀，她也長得好看，像是電影里走出來的女老師。不過她來我們班的這些日子，一點也沒有電影女主角也許會有的優(yōu)越感，有的只是對我們的親切和叮囑。最最讓人印象深刻的是，班里常常搗蛋的幾個男生在班會課上搗蛋，我的新班主任一點也沒有兇他們，反而是溫柔地勸說他們，那幾個班里的搗蛋鬼在如此溫柔的勸說下，從此再也不搗蛋了，甚至現(xiàn)在新班主任說什么，他們就支持吆喝什么，讓我們這些班上的同學都看到了新班主任的魅力。
然而我對新班主任樹立起好印象，卻是在一次班級活動上。當時，我作為班級活動的主力份子，賣力的在為班級努力，不巧的是，我被一個同學不小心絆倒了，當場摔了一個跟頭，摔得頭破血流。我的.新班主任馬上沖到我的跟前，把我背在她的背上，踩著高跟鞋把我送去了醫(yī)務室。至今我都不知道新班主任是如何在穿著高跟鞋的情況下還如此大的力氣的，我只知道從此新班主任在我心中的好印象，堅不可摧了。
新來的班主任作文 20
新學期來了，我班換了一個班主任。開學那天，我走進教室，當看到坐在講臺上陌生的老師時，我先是一愣。不過，在我還詫異自己是不是走錯了教室的時候，這位陌生的老師說話了，老師說：“同學好，我是你的新班主任�！�
我聽著這話才反應過來，但隨之不免就想起了我之前的班主任，他怎么一聲不吭的就走了呢？說實話一開始我對這一刻新班主任心里有點兒排斥，畢竟我之前的班主任對我很好。但是隨著與這位新班主任相處了幾天后，我心里對他的映像也就隨著改變了。
新班主任是一個很親切的老師，雖然班主任的外形就像是一個高高個個的大男孩，但是卻很沉穩(wěn)。新班主任也是一個很負責的老師，不過一兩天時間，新班主任就將我班同學們的'名字都記下了，并且對我們的學習也很關(guān)心。
那天放學，由于我值日，當我將教室里的衛(wèi)生弄完后，在我正準備回家的時候，外面的天空突然下起了雨，雨滴很大，一顆一顆的砸在地上。這個時候已經(jīng)很晚了，學校里也已經(jīng)沒有幾個人了，正在我不知所措的時候，我沒想到班主任來了。
班主任一眼就看到了我，接著班主任將他的手上的傘遞給我說讓我趁著雨還不大趕緊回家。我拿著班主任給我的傘一下字就沖進了雨中，我走得極快，我走之后，突然后知后覺的擔心起來，班主任的手上就一把傘，現(xiàn)在被我拿走了，那班主任怎么回去？
經(jīng)過這一件事，讓我徹底接受了我班這一個新班主任。我想或許我班迎來一個新班主任也是不錯的，并且在新班主任的帶領下，我班在方方面面都取得了不少的進步。
新來的班主任作文 21
上個學年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高，皮膚發(fā)黑，頭發(fā)又卷又短。
有一天早上，任老師讓各組組長收作業(yè)，大家都交齊了，只有范軼豪沒有交齊。在我們看來，范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不好，還老愛與同學發(fā)生矛盾，因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無奈的語言說：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育課留在教室里補。”
下了第三節(jié)課，我們個個都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補作業(yè)，他的心情非常不好。當我們回來時，范軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。任老師說：“大家安靜點，范軼豪發(fā)燒了�！蔽一腥淮笪颍瓉砣卫蠋熞徽�(jié)課都在照顧他。任老師說：“范軼豪，先別寫作業(yè)，休息一會兒，等一會兒你媽媽來接你。”過了一會兒，她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。
任老師對每一個同學的愛都是平等的。不管他的.學習好壞，任老師依然愛著他。
我們愛任老師。
新來的班主任作文 22
我們在學習的過程中，難免會換老師。這學期我換了一位語文老師，她叫鐘美玲，也是我們的新班主任。
鐘老師喜歡笑，看起來很和藹溫暖。烏黑干練的短發(fā)充分提了她的精氣神；一雙水靈靈的大眼睛深嵌在臉上，顯得格外明亮；在那挺直的鼻下，便是長著一張愛笑的'嘴巴。她笑時嘴巴一張，兩排潔白的牙齒便露出了出來，極像一個我喜愛的漂亮小精靈。（外貌描寫中透出的是對老師滿滿的喜歡）
鐘老師她是可親可敬的。就在昨天，學校要選拔出6名同學參加機器人比賽小組，我聽了非常激動，讓媽媽快給老師報名�？墒晴娎蠋熢诎嗉壢豪飳ξ覌寢尰貜驼f，報名已經(jīng)結(jié)束了。就在我心灰意冷時，鐘老師在QQ中又說：“如果是真心，就不要輕易放棄，而是要努力爭取。如果不是，自然會有很多其他的好選擇。”細細品味這句話，雖然只有簡簡單單的35個字，可是，這35個字它深深地撼動了我的心，我第一次感受老師的親與敬，我非常喜歡鐘老師了。
鐘老師不僅對我們學習嚴格，對我們的運動方面也是非常的用心。老師的作業(yè)中不僅有關(guān)于學校的主要知識復習鞏固和預習作業(yè)，還有“每日兩項”呢！一、500次跳繩；二、30分鐘以上讀書。這將對我產(chǎn)生巨大的影響。因為我個子矮，每天運動會讓促動我的生長，才可以幫媽媽做更多的家務。內(nèi)心非常感激鐘老師如此用心，讓我們加強體育鍛煉，健康成長。
相信在這學期中，在鐘老師的帶領下，我們班班風會越來越好，我會更快地成長，更加努力地投入到學習當中去，制定學習目標，在學習中尋找樂趣和自信！
新來的班主任作文 23
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，暑假就過完了，我們就要成為五年級的學生了。開學前，媽媽告訴我，我們班的班主任不再是王老師了，而是鐘老師。我心里很是緊張：新老師長什么樣？她或（他）嚴不嚴厲？
終于開學了！我走進教室，期待著新班主任的到來。一分鐘……二分鐘……五分鐘……十分鐘……等了好久，鐘老師終于走進了教室。頓時，同學們的注意力都轉(zhuǎn)移到鐘老師身上了。她穿著一套黑色的衣服，有著中等個頭、偏廋的身姿和一雙炯炯有神的眼睛。如果誰在做小動作或者沒坐好，鐘老師都會立刻發(fā)現(xiàn)并友善地提醒他們。我覺得，鐘老師是一個時而和藹時而嚴厲的`老師。
報到的那一天，我趁老師不注意的時候偷偷畫畫。忽然聽到鐘老師對我說：“這位同學，老師講話時要坐好，不要干別的事情，下不為例�！蔽翌D時心里慚愧極了，心想：新老師可真嚴��！五年級可真不一樣！
在上語文課時，老師讓同學們進行自我介紹。大部分同學都積極地向老師自我介紹，希望可以給老師留下深刻的印象。不過，有一些害羞的同學不敢上去自我介紹。鐘老師就在一旁耐心地鼓勵他們，盡量讓他們克服自己的心里恐懼，讓他們更好地展現(xiàn)自我，最后那些害羞的同學也終于上去了。
雖然鐘老師才剛來到我們班，但我對她已經(jīng)有了深刻的印象。我希望可以在鐘老師的教導下成為一個優(yōu)秀的學生。
新來的班主任作文 24
開學前夕，我從媽媽口中打聽到王老師不再教我們了，換了新班主任。我心里有些吃驚，雖然懷念王老師，但也很想見見我們的新老師。
開學這天終于來了，我一吃完早飯就拿起書包匆匆趕去學校，想早點看到新老師的模樣，在教室坐下后，新老師還沒有來，同學們已經(jīng)開始七嘴八舌地議論著新來的老師：“你說新來的老師會不會很兇呢？”“不會吧，光聽名字應該不會太兇……”我坐在座位上想象著老師的樣子，不過我很希望老師能對我們親切些，希望老師也能像王老師一樣喜歡我！
隨著“�！钡囊宦暎淌野察o下來，一位個子中等的中年女老師走進了教室。她頭發(fā)不長，但黝黑黝黑的，一雙亮亮的眼睛閃著智慧的光芒。她臉上帶著微笑，身穿一件黑色裙子，看起來十分精神，也極具威嚴，一看就是一位學識淵博的老師！“大家好，我姓鐘，名叫鐘美玲，大家叫我鐘老師就好了，見到你們很高興！”鐘老師一開口，那聲音不高也不低，不尖也不粗，聽起來讓人感覺很舒服，老師還在黑板上寫了一個“鐘”字，老師的字也寫得方方正正的，十分優(yōu)美，看看就會讓人心情舒暢。
接下來鐘老師說：“今天我們不上課，讓我們互相認識一下吧�！币笪覀兠课煌瑢W登上講臺，當著大家的面大聲地介紹自己，并要說出自己心中這學期的目標！有幾個同學一開始還很不好意思，都不敢開口講話了。但老師一再鼓勵，幫他們戰(zhàn)勝自己的怯場心理，他們變得勇敢起來，鼓起勇氣大聲說出來自己的目標。全班同學互相作證，立下自己的'目標。教室里一陣陣掌聲響了起來，這掌聲不僅僅是給這幾個同學的，也讓我的信心倍增。在我大聲地，流利地講完我的自我介紹后，一陣掌聲后，我知道這掌聲不僅僅是給我的，也是給親愛的鐘老師的！
看著這個老師心里裝的都是我們，是真心地對我們好，像辛勤的園丁一樣無私地給予我們鼓勵、知識和許多做人的道理！
這學期，我已經(jīng)在心里暗暗下定決心，我一定要在老師的幫助下努力學習，實現(xiàn)我心中的目標！
新來的班主任作文 25
暑假很快就過完了，新的一學期也很快的到來了，我們的班主任由王老師換成了鐘老師。
鐘老師個子高高的，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，眼睛大大的，還炯炯有神，同學們做出的再細小的小動作都會被一下子捉住。
第一天時，我們個個坐的東倒西歪，鐘老師看到后，非但不生氣，反而笑著說：“我們要把背挺起來，要不然小小年紀就像背了個大鍋一樣，彎彎的，那樣可就不好看了�。 闭f著，還做了一個駝背的.樣子。我聽后不知道為什么，一下子直起了身體，我心想，這個老師還不錯嘛，以理服人。
我們的鐘老師，還是個非常敬業(yè)的老師，只要我們在教室上課，她一定會來教室里看我們，到了下午的最后一節(jié)課，我心想這回老師不會來了吧，于是就松懈下來了，又開始做起了小動作，不料，老師還是來了，這時我覺得，這個老師真是太敬業(yè)了。
這就是我們的鐘老師，她關(guān)愛學生，以理服人，還敬業(yè)，最重要的是她愿意給別人機會，一開始她給了王鈺博一次機會，她明明知道王鈺博不行，但她還是給了王鈺博一次機會，讓王鈺博來幫她。我覺得，她可以去重新認識一個在別人眼里不夠優(yōu)秀的學生，給他機會，給他自信，這就是鐘老師最好的，最突出的一個大優(yōu)點。
我覺得這個鐘老師是個不錯的老師，我要好好學習，天天向上。
新來的班主任作文 26
到了一個新的學期，我們的班主任也換了一位老師，他就是我們的張老師，不茍言笑，上課必帶黑色保溫杯。
張老師一位資歷較深的老師，據(jù)我們的學長學姐忠告：千萬不要在張老師的課堂上溜號，真的`這么嚴重嗎？那就讓我們班的xx同學用親身經(jīng)歷來解答。
那天是我們的實驗課，老師將原理講述完成后，讓我們自己實際操作，之間大家都開始參考自己的筆記實踐了起來，不過，不要忽略教室里的最后一排，往往認為風平浪靜的時候，暴風雨就在不久后來臨，xx同學用實踐來檢驗了這句話�！皩嶒灱垺保嗉壍耐瑢W紛紛聞聲望來，只見張老師旁邊是早已經(jīng)石化的xx同學，估計已經(jīng)魂飛魄散了，待反應過來后趕緊將實驗紙塞到書桌里，后來我們才知道那張實驗紙上被畫上了一只烏龜，“老師我錯了，下次真的不會了”，老師沒再講話，拍了拍他的肩膀便走回了講臺，也是很神奇，xx同學從此以后在各科課上都沒有“玩�！边^了。
不過，在日常與張老師的相處中，我們也漸漸理解了學長學姐另外一句話的含義：但是張老師有時也是一位慈愛的老父親。
他會在炎炎夏日之際，給班級的同學購買雪糕；當有同學出現(xiàn)成績下滑時，等來的不是嚴厲批評，而是耐心的分析原因，并為每一位同學制定學習計劃；當班級同學遭遇不公平對待時，會主動幫護自己的學生。談及至此，就不得不說有一次班級大掃除，隔壁班的同學將水灑到我們班的打掃范圍，并且沒說一句話就走開了，我們班的班長看到后，抱著和平溝通的方式去了隔壁班，沒想到他們卻拒不認賬，并且說出了不文明的話語，張老師在了解情況后，主動和隔壁班班主任進行溝通，最后他們向班長道了歉，之后老師還教導我們說：不要主動去惹出事端，因為要做一名文明的學生，但當我們受到不公待遇的時候，也要勇敢保護自身利益。
就是這樣一件件一樁樁小事，讓我們更加全面地了解了張老師，在傳道受業(yè)解惑的同時也不忘記對我們?nèi)烁竦慕逃�，盡自己最大努力讓我們成為當下綜合素質(zhì)全優(yōu)的學生。
這就是我們嚴厲又慈愛的班主任張老師，我們也會繼續(xù)努力，不負老師所望！
新來的班主任作文 27
以前“班主任”這個稱謂在我的心里就沒有新舊之分，可能因為小學六年來就一直在一個學校上學的原因吧！
可是上了初中，換學校了，我才感覺現(xiàn)在的班主任是新班主任了。
我的新班主任叫“李彩娜”，她個子高高的，留了一頭披肩發(fā)，皮膚白白的，長得可漂亮了，第一次看見班主時是在分班考試那天，班主任當時是監(jiān)考老師，她給我的第一印象就是說話特別的溫柔和親切，當時我心里在想她不會是我們的班主任吧！
也許是我的運氣特別好分班后我的班主任果真是李老師。我走進教室看見李老師的一剎那心情特別興奮，老師先做了自我介紹說“我是主教英語”我們也各自做了自我介紹，我說完名字老師走到我跟前拉著我的手說“剛才考試我見過你，我可喜歡你了”然后給我一個大大的擁抱。我的'心里當時比吃了蜂蜜還要甜。
開學第一節(jié)課就是班主任的課，我當上了班長，在陌生的環(huán)境里我不知道自己的職責是什么，李老師認真地講給我該做什么，我不用管紀律，只負責電腦設備和其它的就行。我們的課全是智慧課堂，不管哪科都用電腦上，我們?nèi)嗖粫僮鳎罾蠋熓职咽纸�，在老師的指導下我們慢慢學會了電腦操作內(nèi)容，我們的作業(yè)在哪個部位，課堂筆記在哪個軟件。錯題怎么改，考卷在哪里都很耐心地給我們講解。
當時我在想我們是不是就是校長所說的我們已經(jīng)坐上動車啦！我們的教學設施太超前了。老師是主駕，我們這些乘客要認真學習，我們跟著老師將來會成為最牛的駕駛員，會以最快的速度到達目的地。
經(jīng)過老師指導我們幾天就熟悉了正個智慧課堂。
沒上初中前，我的心里想著只有小學老師對我們關(guān)心和愛護，到初中后老師不一定是這樣，畢竟我們已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在經(jīng)過不到十天的接觸，我突然明白了其實在每個老師的心里，我們不光是她的學生，也是她的孩子，還是像小學老師一樣對我們關(guān)愛有加。老師除上課，包括自習都是在教室看管著我們，幾天下來我們的學習氣氛特別好，上課一個個專心聽講，作業(yè)都很認真地完成，沒有交頭接耳，更沒有嘰嘰喳喳。
晚自習后老師把我們送到宿舍才離開學校。老師對我們的學習認真負責，對我們的生活關(guān)照也是無微不至，我已經(jīng)非常喜歡這座學校，更喜歡我們的老師。
在這短短的時間里，我和老師之間還沒有發(fā)生有趣的故事，我相信在不久的將來，我們之間肯定有好多講不完故事，我也一定會用手中筆把它一一記錄下來。
新來的班主任作文 28
離開小學，步入初中，眨眼間，兩個月過去了，我認識了很多新同學、新老師，而最令我肅然起敬的是我的新班主任。
李老師是我的新班主任，她戴一副圓框眼鏡，乍一看像哈利波特一樣，頗有一副法師風范，可是她不是“魔法師”，而是我敬愛的“老師”。
李老師很負責，班里大事小事她都負責，所以發(fā)生什么事，我們的`第一反應就是去找她。還記得那次有初三的學生來我們這兒找事，李老師找了過來，一個也沒讓他們走。一一批評了一頓，之后才一個個放走。此時，我對李老師肅然起敬，李老師的形象像大理石一般不可動搖。
李老師教學認真，課堂上的內(nèi)容一定要講完，之后還要留幾道題讓我們下課去做，免得忘掉，而且第二天早上必將發(fā)一張計算小條，鞏固昨天學的知識。
李老師在學校生活方面也想得很周到，推出了“值日班長”。每天一個學生做課堂記錄，放學交給老師，而作業(yè)情況老師必然嚴抓，如果誰作業(yè)不寫，老師必從記錄上查到。如果證實沒寫則要翻倍寫。沒帶？這可騙不過老師，老師一定會拿來手機，當場讓學生打電話給家長，如果不打說明做賊心虛，一定是沒寫。老師這時就會問他是否寫了，直到問出答案。老師的認真負責減少了同學們不寫作業(yè)的次數(shù)。
在今天，我對老師一直十分敬佩，老師即將帶領我們走過的三年一定會為將來的高中甚至大學奠定基礎，為我們成為越來越好的人作出至關(guān)重要的指導。
李老師，我敬佩您！
新來的班主任作文 29
轉(zhuǎn)眼間小學時光過去三分之二，又迎來了一個新學期。新學期新氣象，年級變了，老師也變了。
這學期，我們班來了位新班主任，她姓羅，叫羅暢。羅老師個子不高，身材瘦瘦的，扎著一個短馬尾，穿著一條藍色的背帶裙，看上去很和藹可親。老師有一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，她還戴著一副金絲邊的眼鏡。
沒見到老師的'時候，心里還有點忐忑不安，不知道老師是嚴厲的還是溫柔的。見到了之后，幾天相處下來，我才知道老師的性格很溫柔，臉上總是掛著笑容，她不愛打罵學生，只有個別同學太調(diào)皮了，她實在沒辦法了，才會用軟尺打幾下他手掌，作為懲戒。老師平時都是跟我們說說笑笑的。我們?nèi)绻胁欢牡胤絾柪蠋煟紩屑毜刂v解這道題，直到我們完全聽懂為止。
老師上課時，話語幽默風趣，我們常常被逗得哈哈大笑。
有一次，老師點名認人，當老師喊“程正陽”的時候，大家都沒有了反應，直到老師“哦”的一聲后，說是“程向陽”的時候，我才反應過來是在叫我，我立馬答應“到”！老師連忙說：“對不起，對不起，是我口誤了，不要在意��！”大家轟的一下全笑了起來。
這就是我的新班主任，可能暫時我們還了解不深，但我相信過段時間就會越來越熟悉，但愿在新班主任的帶領下，我們班能更上一層樓！
新來的班主任作文 30
度過了愉快的寒假，新的一學期又開始了，我們班在新學期里，迎來了一位有責任心的班主任——李老師。
李老師身高大約一米七五左右，有一雙晶瑩清澈的大眼睛。說話時很清晰，也很溫柔。同學們覺得這個老師不太嚴厲，下課就問她：“李老師，您嚴不嚴厲？”老師說：“你們看著我不嚴厲，其實我很嚴厲的。”
在新的一周中，李老師對我們做了全面檢查，發(fā)現(xiàn)了家庭作業(yè)、班級衛(wèi)生、課堂紀律、班級路隊、做操等各方面的問題，并在周五的班會上做了一個總結(jié)，尤其是對我們路隊的要求，讓我們心服口服。老師對我們班的路隊很不滿意。她重點強調(diào)，站路隊要做到“快、靜、齊”三點。站路隊要快，不能拖拖拉拉的。隊站好，必須是兩條直隊。而且要靜，不能嘻嘻哈哈的。老師還說，路隊在家長面前體現(xiàn)出的不只是一個人的形象，而是一個大集體，展現(xiàn)的是一個班的班風。李老師的聲音不大，但很清晰。聽她的`講話，就好像聽媽媽的嘮叨，親切入耳。
新學期來了，遇到這樣一位好老師，我更應該好好學習。我一定要克服伴隨了我四個年級的壞毛病——粗心大意，按照老師的要求，認認真真地做好每一件事情。
新來的班主任作文 31
我們班新來了一個英語老師，她還擔任我們的新班主任。這可是一件大事，大家都熱心地討論著。
新來的班主任跟我們才相處了兩天。可就是這兩天相處，新來的班主任在我的腦海里留下了美好的印象。
新來的班主任姓朱，我們都親切地叫朱老師。巧的是，她的姓跟我們的語文諸老師的姓同一個讀音，這下有趣了，有時我跑去辦公室，喊聲朱老師，我們的“朱老師”和“諸老師”都會抬起頭來看我，看得我特別不好意思。既然朱老師教我們英語，要不下次見面時我叫她MISSZHU吧。
我們的朱老師很年輕，長得也很漂亮。她有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的好像在說話。她的頭發(fā)很長，扎成了一束馬尾辮，走起路來，發(fā)梢舞動在她的腰上。
我們的朱老師待我們特別好。吃完中飯后她帶我們?nèi)ゲ賵錾仙⒉健ｊ柟馀卣赵谖覀兊?身上，我們歡快地奔跑在操場上。我們還去蕩秋千，爬鐵鏈梯，開心極了！
別看我們的朱老師對我寵愛有加，就以為我們可以胡鬧，那你就錯了。在上課的時候，她可有辦法讓我們乖乖聽話。如果有誰敢在課堂上悄悄講話，朱老師嚴厲的目光會讓他乖乖閉上嘴巴。
這就是我們的朱老師，我喜歡我們的朱老師。
新來的班主任作文 32
在開學報名的那天，我一進教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經(jīng)習慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。
開學第二天，我們坐在教室里靜候新班主任的到來�？�，她來了，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺，說：“同學們，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！從現(xiàn)在起由我來擔任你們的'班主任�！卑嘀魅巫晕医榻B后，我滿以為她會說這學期對我們的要求，可萬萬沒想到她接著說：“我送你們一個禮物，你們猜是什么？”一連幾個同學都猜不出來。后來，老師就給大家看了那個禮物，原來是一個仙人球，老師讓我來說說它的作用，我站起來大聲說：“它能凈化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強�！甭犃宋业脑�，班主任笑著說：“你回答得很好。”聽到這樣的表揚，我感到心里熱乎乎的。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始喜歡這位新班主任了。
新來的班主任作文 33
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“范”字。
同學們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了范老師的.“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學的時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問�！拔夷棠萄甸g盤突出�！痹捯魟偮�，就引來全班的一片哄堂大笑。
許多人都說范老師“不務正業(yè)”，可是在一個學期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三�？磥�，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！
新來的班主任作文 34
新學期新氣象，我們這學期換了一個新的語文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過教齡可不年輕都教過好幾屆初三的了！俗話說：“新官上任三把火�！庇谑巧蟻砭驼D我們班的紀律，對我們是先禮后兵---在開學時先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結(jié)果第二天我和另外兩位同學就不小心遲到了，于是早讀我們也沒上，被老師請到教室外“促膝長談”（我們都覺得這個老師是話嘮，因為她話忒多了）本身這沒什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時間似的，結(jié)果鈴聲一響所有同學都出來了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個老師還是十分有責任心，十分敬業(yè)的。放學時，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的`作業(yè)抄在黑板上，然后看著同學們抄完后回家，她再留下來監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學不完成作業(yè)，她特意要求所有同學黑板上記什么本子上就記什么，然后家長簽字，第二天再讓組長收上去她一本一本的看。
都說：“新學期，新氣象。”新老師來了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！
新來的班主任作文 35
開學的日子終于如期而至了。我早早地來到了學校，學校大門口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終于擠了進來，一進教室，垃圾成堆，灰塵滿天飛。一打聽才得知學校進行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數(shù)學老師），他怎么來我們班呀？難道……莫非……哦，來教我們班�？墒�，那位女阿姨，怎么坐在我們的位置上呀？哦，是女家長。唉呀，另一位老師怎么還不來呀？
同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，看著同學們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來了一個大擁抱。忽然，那位女阿姨走過來說：“你去倒一下垃圾�！薄拔腋陕镆估�，你只不過是女家長而已��？”唉呀，怎么能有這種想法，二話不說我倒垃圾去了。回到教室，同學都各就各位，按上學期的座位坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來她就是我們新的班主任。
新班主任在分配好勞動的任務后，同學們各盡其能，忙得不亦樂乎。這時我發(fā)現(xiàn)劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閑人”呀，只見她拿著一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說：“看你那滿頭大汗，唉呀！真是的�！边@話正好被新來的班主任聽到了，她放下手中的掃把，來到了小玲的`跟前。班主任微笑著說：“你叫什么名字��？”小玲感覺到情況不妙，低聲地說：“我叫小玲�！崩蠋熡终f：“很高興第一個認識了你，你知道什么最光榮嗎？”“勞動�！蹦锹曇粜〉孟裎米�。老師接著說：“希望過會兒，你也能被勞動光榮的光環(huán)所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點了點頭，拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個角落。
９月１日我們翻開還散發(fā)著油墨香味的課本，開始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語文課，同學們或許是由于好奇，在下面竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)了，開玩笑說：“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀！”同學們聽了捧腹大笑。班主任又說：“別再養(yǎng)了，蒼蠅可是害蟲�！蓖瑢W們一聽更是笑得前俯后仰。
這就是我們新來的可親可敬、幽默風趣的班主任。
新來的班主任作文 36
“老班主任王老師退休了，我們班又來了一個新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著張涯的話說道�！靶掳嘀魅尾恢L得怎么樣？”裘瑋問�！翱隙ㄊ情L著高高的個子。”為民說�！拔夜烙嬍谴餮坨R，還穿西裝的�！薄罢f不定是個白發(fā)蒼蒼的駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時，“嘎”的一聲，教室門開了、教室門口站著一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。
“同學們，從今天起我就擔任你們的班主任。”黃發(fā)姑娘一邊說著，一邊走上了講臺�！拔倚浴谔靺恰信f天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè).....一以后我們一起學習，一起生活，一起玩�！彼靡豢诹骼钠胀ㄔ捳f著。當時，教室里鴉雀無聲。吳老師見大家一點聲音也沒有，微笑著說：“你們不說話，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學們異口同聲地回答。
下課了，有的同學問：“吳老師，你會玩電腦嗎？”有的`問：“吳老師，你會下象棋嗎？”還有的問：“吳老師，你會彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當然都會，象棋不太精通，我想請個下象棋的師傅，你們班誰象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋。“那好，我既當老師又當學生�！眳抢蠋煼浅８吲d地說。在以后的日子里，吳老師除了教我們語文、英語外，還教我們學電腦打手、彈鋼琴。有時也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……
我為有這樣的班主任而感到幸福！
新來的班主任作文 37
她，個子中等，象牙色的皮膚，烏黑濃密而又形似月牙的眉毛，一雙慈祥的眼睛，投射出愛的光芒。高挺的鼻梁，能說會道的嘴，句句都有條有理。她那油亮的長發(fā)，時常扎成一束馬尾辮。這就是我們新來的班主任——龔老師。
龔老師說起話來眉飛色舞，手也跟著語境比劃著。她的'聲音高吭洪亮，一口標準的普通話，字正腔圓，讓我們欽佩不已。龔老師走起路來腰板挺得筆直，很有淑女的氣質(zhì)。她對待工作一絲不茍，批改的作業(yè)是清清楚楚。俗話說，“字如其人”，龔老師的一手好字讓我們非常羨慕。當我們不乖時，龔老師就會緊鎖眉頭，說話的聲音也嘹亮了許多；當我們表現(xiàn)好時，龔老師說話也帶著笑，聲音也變得甜美了。龔老師是獎罰分明的好老師。我們表現(xiàn)好，她會獎勵我們；我們表現(xiàn)不好，她會批評我們。
我的母親說過：“遇到好老師是我一生的榮幸�！彼�，有這么一個好老師，我真高興！
新來的班主任作文 38
新學期開始了，那天我心里沉甸甸，我患了感冒，頭有點暈，開學的第一天就請假嗎？不，我背著書包走向?qū)W校。
進了教室，聽見同學紛紛議論，噢，原來是我們班調(diào)來了新的班主任，我來到座位上，新老師來了，不知是誰悄悄的說了一聲，老師長的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄會說話似的望著我們，也笑的很好看，露出兩個小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。我覺得頭有點沉，就伏在桌上。我勉強把頭抬起來，我怎么高的個子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著背，忍受著，一會兒，一位二十多歲的女老師走上講臺，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧，老師的話還沒有說完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨，我使勁的咽下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學們都看著我，我扶著桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺的.腦袋昏昏沉沉，。不只什么時候，班主任來到我跟前，輕輕地扶著我坐下，又摸了摸我的額頭。當我睜開眼睛時，見新來的班主任在掃著我吐的臟物。老師掃完了，端著一杯白開水來到我面前，把水遞給我，親切地說：＂劉巍同學，喝口水會好一點＂。我渾身猛然一震。新來的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過手中杯子，我喝了口水，覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說：“你是著涼了，有一點發(fā)燒，休息一會兒！生病了還來上學好樣的，”我覺得鼻子一酸，眼睛濕潤了......
新來的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開學的第一天！忘不了，新來的班主任。
新來的班主任作文 39
新來的班主任？你們看了這個標題就應該有點疑問吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的�？墒牵驮谖覀儼嗌迥昙夁@一學期，我們的班主任被學校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽到了這個消息時心里非常難過，一時難以接受這個事實。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時認真仔細，一絲不茍。我在想，新來的班主任會像她那樣嗎？會非常嚴厲嗎？會不會經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。
第二天，我來到學校�？匆娏诵碌陌嘀魅瘟恕Ｋ┐髡麧�，扎著一個馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說話聲音輕脆有力。
楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒講完肯定沒有休息的時間了�？烧l知楊老師馬上說：“這些例子下節(jié)課再說，你們休息吧�！鳖D時，我想看來這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。
楊老師很細心。一天，我們跳舞回來，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說：“哈哈，擦干了，好看多了�！蔽覀兊臈罾蠋熆烧婕毿难�！
我們的.新班主任可真溫柔，細心��！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點適應新的環(huán)境。
新來的班主任作文 40
聽說剛從師范畢業(yè)的女學生要當我們班的班主任了，我和幾位出了名的淘氣鬼便想給她來個“下馬威”——在粉筆盒里放一只癩蛤蟆。
上課鈴響了，一位年輕的女教師走進教室，好看的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)束成馬尾辮，一雙黑葡萄似的眼睛會說話似的望著我們。笑得也很好看，露出兩個小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。她向同學們問好后，用唱歌般的聲音自我介紹說：“我叫李娟，同學們叫我李老師好了�！睢悄咀永睢彼咽稚爝M粉筆盒，想必是取粉筆要寫個“李”字。突然，她手像觸電似的縮了回來，停了會兒，她往粉筆盒里一看，勇敢地伸出手，居然一把抓起了那只面目可憎的癩蛤蟆。同學們吃了一驚，我也驚得眼睛瞪成了兩個乒乓球。教室里靜極了。李老師從容一笑，挺生動地對大家說：“真感謝同學們送給我一件這么珍貴的‘見面禮’！這玩意兒，我認識，俗名叫癩蛤蟆，學名叫蟾蜍。別看它怪模怪樣，其實挺有本事，對人類貢獻也挺大。請大家注意它身上的`疙瘩，這些疙瘩可以分泌出一種毒液，不僅可以幫它抵御強敵，還可以被人采集加工成中藥，用來治病。在我國民間傳說中，嫦娥偷吃了不死藥之后，身不由己，居然飄飄蕩蕩地飛上了天，從此與月亮里的蟾蜍玉兔相伴。月宮之所以叫蟾宮，就是這樣來的。過去人們常用成語‘蟾宮折桂’來比喻在科舉考試中中榜的佼佼者。另外，請大家再注意下，蟾蜍的顏色挺怪，是由黃、綠、黑三種色彩組成，極像海軍陸戰(zhàn)隊的迷彩服，便于偽裝，這樣可以有效地保護自己。關(guān)于蟾蜍我知道的還有很多很多，今天就先講這么點兒。我想，既然大家送了這么個寶貝蟾蜍給我。我也一定會回贈大家一份禮物，這禮物的名字叫一一知識！”
聽了新來的班主任這番話，同學們都不由得肅然起敬。真沒想到一個年輕女老師膽量竟這么大，而且知識這么豐富，李老師笑著說：“同學們，我講得也不少了，大家說，這只蟾蜍該怎么辦？”“放掉”同學們異口同聲地回答。我迫不及待地走上講臺請求說：“老師，讓我放掉它！”我輕輕地捉住蟾蜍，走出教室……
新來的班主任作文 41
新學期到了，我們班里來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學們可喜歡她了。
這個王老師，表面看起來挺溫柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。
在一次語文課上，我看到同桌的`橡皮顏色很鮮艷，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責備地盯著我，好像在說：“李奕哿，怎么開小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來。
我看得懂老師的眼神，同學們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室里上自習。見老師不在，同學們便開始講起話來。
這時，王老師出現(xiàn)在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在說：“怎么又說話了？”頓時教室里鴉雀無聲。
不要以為王老師一直這么嚴厲，有時候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……
有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。游戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可游戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應不過來。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說：“總算被我捉住了！”
這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會說話的眼睛。
新來的班主任作文 42
這學期，一位新來的年輕女老師出任我們的班主任。由于她年輕又活潑，長發(fā)及腰，我們私下都叫她“長發(fā)老師”，她一點也不生氣。
“長發(fā)老師”一上任，就想出了一個班委競選的新主意。她說要通過競選演講，民主評選，評出班長、副班長、衛(wèi)生委員、學習委員。她的這一舉動，讓同學們感到十分新鮮。
一個星期后的班會上，競選演講開始了。劉楠競選上了班長，吳清競選上了副班長，這是眾望所歸�？墒恰绑a臟大王”朱素平居然要競選衛(wèi)生委員，考試成績不好的黃軍要競選學習委員，真讓人受不了！
可城里來的“長發(fā)老師”，居然真的讓個人衛(wèi)生最差的`當上了衛(wèi)生委員，讓學習不好的做學習委員，讓平時不守紀律的當上了紀律委員。相反，那些優(yōu)秀的同學都成了“配角”（副的）。
不過你別說，“長發(fā)老師”的新招還不錯，班里的競爭氣氛、學習風氣還真的更濃了，干什么都有勁頭了。
上周，“長發(fā)老師”又做了一件不可思議的事。語文期中檢測，“長發(fā)老師”給同學們發(fā)了一份有些古怪叼鉆的考卷。劉楠和吳清是尖子生，屬于天不怕地不怕的主兒�？蛇@次考試，劉楠居然不及格，吳清更慘，只考了40多分。劉楠還自我安慰，但愿是老師給搞錯了分數(shù)。吳清更是不敢相信自己的眼睛，又使勁向下翻了十幾張。天啊！黃軍竟然考了90分！怎么回事？朱素平的成績也很刺眼-88分，為此，他的父母還特j蕞提禮物到學校辦公室，感謝老師對他們家孩子的偏愛。劉楠、吳清想了幾天也沒明白這件事。原來，“長發(fā)老師”準備了三套試卷，像劉楠一類的好學生做的是五年級的試卷，中游學生做的是四年級的試題，而下游同學做的卻是三年級試卷，難怪成績會變化這么大！
新來的班主任可真奇怪！奇怪得讓我們更加喜歡她了。
自從“長發(fā)老師”出任班主任之后，同學們變得不再那么安分守己了。這不，班會自己開，作文還得同學先改了，她才給改呢。就連校運會這樣大的事兒，都成了班委們自己的事了。
“長發(fā)老師”的新招、怪招特別多，多變的招術(shù)把我班的紀律管理好了，無窮的招數(shù)也把我班的學習搞上去了。
大家越來越喜歡“長發(fā)老師”了，一日不見她，我們都像丟了魂似的。
新來的班主任作文 43
我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數(shù)學的老師。他中等個子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說話特別風趣。
凌老師非常幽默。上數(shù)學課的時候，教室里飛進來一只蜻蜓，同學們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學都笑了起來。
那天，教室里的.廣播壞了，不時地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什么辦法讓它不響？”有個男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說：“好，我砸，你賠！”
過了一會，凌老師又說：“越是在意它越難受，你們只當沒聽見，認真上課�！惫�，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認真聽課了。
上凌老師的數(shù)學課，我們覺得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！
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