在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的班主任作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
班主任作文400字 篇1
一看到題目你一定會說,千里眼,順風(fēng)耳那都是神話故事里的東西?墒悄阒绬幔课覀儼嘀魅握f她是“千里眼”一點也不夸張,不信你瞧。
看,咱們班的李全瑞在上課時在抽屜里看漫畫書呢。這時,在黑板寫字的老師突然轉(zhuǎn)身,在教室里掃視了一便,眼睛突然聚集在最后一排。呵呵,這次李全瑞要遭殃了。老師慢慢地走到最后一排,不知道怎么回事,我們不約而同地都閉上了嘴,教室里靜得嚇人!這時,李全瑞還不知道老班就在他面前。過了一會,他一抬頭,看見了班主任站在他面前,嚇得椅子沒坐穩(wěn),“撲通”一聲,摔了個底朝天,我們也乘機放松一下繃著以久的臉布肌肉,哈哈大笑起來。“你好大的膽子,竟然在我上課時看課外書,罰你站到下課,回去再給我寫一篇500字檢討,家長要簽字!”班主任發(fā)出了“獅子哄”,那聲音差點沒把我心臟病嚇出來。就這樣,李全瑞被罰得狼狽不堪,就他那水平,500字的檢討等于要他的命一樣,平時可以“翻江倒!钡乃F(xiàn)在變得束手無策。
雖然我們老師是嚴厲了點,但我們有時候也太調(diào)皮了,只要我們聽老師的話,這種事情就不會發(fā)生了。
班主任作文400字 篇2
步入初中的大門,我又站在了新的起點上與新的老師、新的同學(xué)一起度過初中三年的時光。
開學(xué)第一天,我見到了新的班主任——武老師。武老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他中等身材,35歲模樣。臉小,頭發(fā)短,兩只眼睛炯炯有神,嚴峻地盯著學(xué)生,聽媽媽說這個老師很嚴厲,果然一見那老師就知道這老師練過十八班武藝樣樣精通,打遍天下無敵手。
第二天,開始上課。我心理本能的就有一種畏懼,可老師的第一堂課就把我深深吸引了,讓我消除了那種感覺,且知道了什么叫做知識淵博,那是上知天文,下通地理都能侃侃而談,凡是關(guān)于數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容,那是無人能敵呀!難怪老師能榮獲“太原市數(shù)學(xué)一等獎”,名副其實,厲害吧!
當(dāng)天下午準備放學(xué),武老師突然殺回教室布置作業(yè),讓晚上寫自我介紹。老師剛走,同學(xué)們一邊收拾東西準備回家,一邊構(gòu)思這篇作文。教室里埋怨聲、嘆息聲混成一片。從那以后,同學(xué)們明白老師的用心良苦,尊重老師、重視老師的一言一行落到了實處。
第三天,不用說,同學(xué)們的作文寫得不怎么樣。武老師語重心長的給我們做了講解,我們深深體會到了老師對我們的關(guān)心。
武老師的課講得富有感情色彩,數(shù)學(xué)那點數(shù)字碼、無味的公式都能使我們理解透徹,當(dāng)天消化吸收。武老師下課與我們互相討論、交流,讓我們對抽象的數(shù)學(xué)課倍增樂趣。
這就是我的新班主任老師——武老師。
班主任作文400字 篇3
星期五傍晚放學(xué)后,媽媽帶我去了學(xué)校附近的'琴行。一進門就有一位中年婦女迎上來跟我們打招呼,媽媽跟她聊了起來,原來媽媽是想幫我找一位新班主任。店里的大媽媽給媽媽介紹了其中一位姓孫的班主任,介紹了學(xué)歷,外貌特征等。聽了后感覺好吸引我,迫不及待的相見我的新班主任。 約好晚上七點半,吃好飯媽媽帶我早早來到琴行。班主任在琴房上課,我隔著玻璃透過那個小縫隙見到了新班主任,真的是一位漂亮班主任。
在琴房門口我坐立不安,門突然開了我可以進去了,通過簡單的自我介紹開始了我的第一堂課,班主任要我彈一首曲子給她聽,彈完后班主任給了我一段評價,我覺得班主任太厲害了,把我不好的地方全說出來了。班主任開始一句句,一段段講解,還給我彈了一遍,她的手勢,彈琴的表情使我陶醉了。很快一節(jié)課要結(jié)束了,下課時班主任跟我說:我沒有什么要求,只要你背熟曲譜你一定能彈好曲子。
這句話一直在我腦海里。這位皮膚白白嫩嫩,有一張櫻桃小嘴,有著高高鼻梁,還有一雙水靈靈的大眼睛的美女就是我的新古箏班主任———孫班主任
班主任作文400字 篇4
陳老師是我們新學(xué)期的班主任,可以說她是我見過的最漂亮的女老師了。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新老師,有的在猜老師的外貌,有的在思考老師兇不兇,有的則趴在桌子上靜靜地等著!爸ㄑ!”一聲,只見一個穿著素凈的老師走來,同學(xué)們馬上坐好,一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),常扎起一束馬尾辨,可最近被時尚的潮流淹沒,染黃了那烏黑光亮的直發(fā),燙起了那彎曲的卷發(fā)。同學(xué)們起先不適應(yīng),漸漸的,同學(xué)們越來越喜歡這個好似外國人的老師。
陳老師平易近人,很會體貼我們,有時我真的覺得在學(xué)校里,她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女,怕我們的作業(yè)做不完,作業(yè)量都比往常少一倍。
聽陳老師講課真是一種享受。∷险n語言準確生動,聲調(diào)陰陽頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,把我們牢牢地吸住。
陳老師,我想對您說:“謝謝您含辛茹苦的教育我們,我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您!”
班主任作文400字 篇5
陳班主任是我們新學(xué)期的班主任,可以說她是我見過的最漂亮的女班主任了!爱(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新班主任,有的在猜班主任的外貌,有的在思考班主任兇不兇,有的則趴在桌子上靜靜地等著。“吱呀!”一聲,只見一個穿著素凈的班主任走來,同學(xué)們馬上坐好,一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),常扎起一束馬尾辨,可最近被時尚的潮流淹沒,染黃了那烏黑光亮的直發(fā),燙起了那彎曲的卷發(fā)。
同學(xué)們起先不適應(yīng),漸漸的,同學(xué)們越來越喜歡這個好似外國人的班主任。陳班主任平易近人,很會體貼我們,有時我真的覺得在學(xué)校里,她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女,怕我們的作業(yè)做不完,作業(yè)量都比往常少一倍。
聽陳班主任講課真是一種享受!她上課語言準確生動,聲調(diào)陰陽頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,把我們牢牢地吸住。陳班主任,我想對您說:“謝謝您含辛茹苦的教育我們,我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您!”
班主任作文400字 篇6
我的班主任老師——劉老師。她中等身材,一張白皙的臉上,鑲嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),只是發(fā)稍微微有一點兒黃色。她每天幾乎都穿著紅色或黑色的衣服,我猜老師可能是喜歡紅色、黑色吧。劉老師很漂亮,同學(xué)們都很喜歡她。 在學(xué)習(xí)上老師對我們很嚴格。記得有一次老師讓我們寫字,有一個同學(xué)沒把字寫好,老師讓他寫了好幾遍,直到寫準確,記牢固為止!每天下午放學(xué)的時候,老師都要檢查教室的地面,如果誰的地方臟,誰就做第二天的值日生。 老師也很幽默。有一次上課老師在黑板上板書,有幾個同學(xué)在下面說話,老師轉(zhuǎn)過身子說:“我好象生病了,腦袋嗡嗡得響!边@讓我們開懷大笑,那幾個說話的學(xué)生也不好意思的低下了頭。還有一次在火災(zāi)逃生演習(xí)的時候,有一個同學(xué)沒帶毛巾,老師說;“如果在火災(zāi)中你們不用毛巾的話,就很快會over的!”
在平時老師又像媽媽一樣關(guān)心我們。一次學(xué)校組織去西柏坡,在回來的路上,突然,有一個同學(xué)暈車,吐了。一股怪味剎時向四周擴散,我們連忙用右手的兩只手指捏著鼻子,嘴裂得像吃了八個苦瓜一樣,舌頭也吐了出來,還把頭使勁扭向一邊,左手自然地在一旁扇著,可是,老師卻和我們恰恰相反,她連忙起身給那個同學(xué)把臟東西收拾干凈,還關(guān)切地問:“有哪兒不舒服嗎?” 劉老師就像媽媽一樣關(guān)心呵護著我們,讓我們健康成長。長大以后我也要當(dāng)一名好老師,也要這樣關(guān)心愛護我的學(xué)生們。
班主任作文400字 篇7
我的班主任肖老師,大學(xué)中文系本科畢業(yè),年輕、漂亮、有朝氣。
肖老師身材適中,不胖不瘦,苗條飄逸。她看似嚴肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊,看似有點愛打扮,但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大,但靈活的雙眼皮卻引人注目,黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的步伐有節(jié)奏的飄動,給人一種意氣風(fēng)發(fā)的感覺,一看就像大學(xué)生。
我們的班主任,班級管理嚴肅而不失活潑,靈活多樣但不失井井有條。她經(jīng)常深入到同學(xué)中間,與同學(xué)敞開心扉的交談,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想活動等各方面存在的問題,進行適時的幫助解決。經(jīng)常與同學(xué)們談起小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,如何學(xué)好小學(xué)的課程。她利用短信與家長交流,使家長更好地配合老師督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家、校共同努力,是班級的學(xué)習(xí)成績逐步提高。進步很快的韓新銘同學(xué)就多次受到老師的表揚。老師的真情實意使全班同學(xué)互相團結(jié)、互相幫助、互相學(xué)習(xí),把三一班變成了溫馨和諧的集體。
肖老師除了做班主任外還教語文課。她講課認真、靈活講解清楚深刻。經(jīng)常把課文的內(nèi)容與實際的生活、周圍的景色結(jié)合起來,列舉同學(xué)們易懂得事例來分析課文的寓意,古文今解,通俗易懂,分析句子一絲不茍。同學(xué)們都贊揚肖老師的語文課講得好。
她,就是我尊敬的班主任——肖老師。
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