在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文6篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的，頭發(fā)也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常溫柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天說說話什么的，但是有一點，就是老師不太喜歡了解事的具體，不過沒有關系，我相信不是的好處一定要勝于壞處。
這是我遇到的一個好老師，希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
班主任作文 篇2
人們常說：“老師是人類靈魂的工程師”，“老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！蔽业陌嘀魅瓮趵蠋熅褪沁@樣的人。
王老師三十多歲，中等身材。月牙似的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。每當我們上課開小差時，老師的眼睛投來責備的目光，仿佛在說：“好好聽課!”每當有同學不舒服的時候，老師的眼睛投來關懷的目光，好像在說：“怎么了?”每當我們取得好成績的時候，老師的眼睛就投來嚴肅的目光，似乎在說：“不要驕傲!”
老師對我們的學習非常重視。一有同學成績下降，老師就主動和他談心，有時還找學生的家長交換意見。在老師的認真管教下，我們班的學習成績，在全年級總是名列前茅。
老師不但對我們學習要求嚴格，而且教導我們要在“德、智、體”方面全面發(fā)展。她鼓勵我們參加各種文藝活動。學校舉辦的每次活動，我們班總能榜上有名。去年元旦，全校舉行“健美操”比賽，老師首先虛心請教了一位二小的學生，然后，老師再把她學來的傳授給我們。有的同學做的動作不到位，老師就給他們開小灶，為了能一舉奪魁，老師從服裝到化妝甚至連女同學的頭飾，她都親力親為，一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!經(jīng)過了幾個星期的刻苦培訓，我們班在全校“健美操”比賽中奪得冠軍。當這個振奮人心的消息公布下來時，老師臉上露出欣慰的笑容。
老師對我們的生活也很照顧。有一次，一位同學的頭撞破了，鮮血直流，老師趕緊把他送到醫(yī)院縫了幾針，并開了些消炎藥。晚上放學后，老師把醫(yī)生的囑咐一一交待給那位同學的家長，那樣子就像對待自己的孩子一樣。
每當我看見老師忙碌的身影，我真想大喊一聲：“老師，您就是我們“四一班”全體同學的媽媽呀!我們一定好好學習，絕不辜負您對我們的期望!”
班主任作文 篇3
看，這位正給我們上課，講的十分投入的老師就是我們的新班主任兼語文老師——李淼。如果你聽他的課，你會發(fā)現(xiàn)當他講到高潮時兩手瀟灑一揮，這個動作帥得非讓你五體投地，全班同學個個兩耳豎起，除了李淼老師的聲音，再無別的聲音了。
李淼老師課講得精彩，人長得也酷，一米八的個，我們坐在座位里都得抬起頭看他。更奇特的是那雙炯炯有神的濃眉大眼，如果你課堂上跑神了，他那雙眼睛盯你不到半分鐘，你保準又會聚精會神地聽課；如果你遇到了挫折，感到很沮喪，讓他發(fā)現(xiàn)，他看你不到一分鐘，你準會忘掉煩惱，重新鼓起勇氣，快樂地生活；如果你因為取得了點成績，在座位里沾沾自喜而不求進取，他那雙眼睛看你不到兩分鐘，你一定會羞得滿臉通紅，不再努力自己就不能原諒自己。
別看李淼老師大大咧咧，可是他脾氣很好，全班同學都主動向他問問題，并且他都詳細地給我們解答。你別以為他脾氣好就可以為所欲為，那就大錯特錯了，其實，脾氣好的人一旦發(fā)起火來，讓人招架不住。這一點不假，就在上個星期二，我們全班81位同學徹徹底底地體會了。事情是這樣的：上個星期二下午第二節(jié)李淼老師去開會，我們在教室上自習，同學們你一句，我一句說個不停。誰知不到一會兒李淼老師就開完了會，他什么時候來教室我一點也不知，因為當時我在寫作業(yè)，只聽“哼、哼！”兩聲非常洪亮，我抬起頭一看正是李淼老師。他筆直地站在講臺上，臉色鐵青，那雙傳神的大眼嚴肅地逼視著我們全班同學，教室里立刻鴉雀無聲。“走在一樓就能聽見三樓上咱們班的人在說話，自習課上不能自覺遵守紀律，怎么保證學習質量？現(xiàn)在，每人寫1000字的檢查，然后再抄一遍，下課前必須交上！”李淼老師一口氣說下來，就再也不吭聲了。
“倒霉！”、“暴君！”……有的同學小聲地在座位下議論，抱怨有什么辦法呀，誰讓我們中間有這么多說閑話的人呢？世上哪有后悔的藥呀，只好踏踏實實地寫吧，但愿我們這個集體的每一位成員都能遵守紀律，為自己也為他人。
這就是我的可敬而又可怕的班主任，我很喜歡他，他是我的偶像，我一定好好汲取他傳授給我們的'知識和智慧。
班主任作文 篇4
今天，我要寫我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來很有活力。
我們班的劉老師非常愛我們。有一次，我們班的一個女生丁一笑過生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物，全班沒有一個人知道這件事。課剛結束，老師說：“今天丁一笑過生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f：“沒有蛋糕呀！”老師這時候拿出了蛋糕。同學們一看，開心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案�，第一個切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。
這就是我們的班主任。
班主任作文 篇5
我的班主任是郭老師。她很年輕，二十多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人覺得很親切。
郭老師很重視培養(yǎng)我們的寫作能力，還制定了一個寫作口號:讓寫作成為習慣，讓復習成為習慣。她每節(jié)課都會給我們讀一篇《新黑馬閱讀》的文章，讓我們回答問題，提高口語和理解能力。我們還打算成立一個寫作小組，在課后幫助我們，讓我們相互交流。印象最深的是二年級的時候，老師挑了我們寫的最好的文章，想出書。雖然還沒出版，但是老師說很快就要出版了。我很期待！
郭老師總是用有限的時間批改我們的作業(yè)，這很難。雖然她平時對我們很嚴格，但我知道她是在為我們好。
這是我的班主任——郭老師，一位有上進心、有愛心、有耐心的老師。
我的班主任莊美娟，圓臉，長著烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的金星眉，大眼睛上戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下有一張健談的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色的衣服。她平時總是面帶微笑。乍一看，她是一位和藹可親的好老師。
莊老師對同學很負責。有一次寫人家作文的時候，寫完了外貌就不想寫了。莊老師走過來對我說:“吳，你一定要堅持一切，不要半途而廢，聽聽別人的意見。寫人的話，一定要抓住人的一個東西來體現(xiàn)其特點，這樣才能突出其特點�！蔽衣犃怂脑挘^續(xù)寫。
莊老師就是這樣一個負責任的老師。
班主任作文 篇6
時間過得真快，一轉眼就到了新的學期，我們班又換新班主任了！
新班主任姓許，與我們四年級時的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了，因為我媽媽也是我們學校的老師，去年她曾和許老師一起教六年級。以前， 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午，總是有那么多學生圍在她身邊高興地談論著什么。
對于許老師，媽媽曾評價她是一位才女，對此我感到納悶：媽媽的知識已算得上淵博了，可是她為什么還說許老師是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然與眾不同！今天許老師向我們做自我介紹的時候，竟然寫出了“許”的古文，并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層：一 層意思是細小的水流，另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個字對我們提了三個要求：每時每刻要干凈，對老師要尊敬，上課要安靜。
僅僅一節(jié)課的時間，我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。
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