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班主任作文500字

2021-11-02 老師

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的班主任作文500字4篇,歡迎大家分享。

班主任作文500字 篇1

  我跟班主任陳大大已經(jīng)相處三年多了,我們很有緣分,在這三年多里,我們?cè)谛M庥鲆娏藘纱危?/p>

  第一次,我表演回來,正在盤子女人坊附近走,突然在小郡肝串串香遇見了陳老師和邱老師,我差點(diǎn)沒嚇出一身冷汗,看見她們把目光投向了我,我連忙向她們問好,陳老師笑答道:“我們?cè)诘热,去吃香噴噴的小郡肝串串香哩。妞,要不要吃?”“呃,不用了吧!蔽覞M臉笑意,匆匆別過。才舒了一口氣,心想:幸好剛才沒呆住,天助我也!不然也太令人尷尬了吧。對(duì)了,邱老師是一只披著“狼皮的羊”,陳老師是什么呢?算了,不管了,反正都是志同道合的愛吃,就是兩只小吃貨!

  第二次,是在去學(xué)校的路上。我一邊騎車一邊看風(fēng)景,忽然猛地一抬頭,哇啊啊,陳老師就在面前。我不管三七二十一脫口而出:“陳老師,好!”陳老師臉上的冷漠一下子就消失了,換了一副溫暖的面孔,臉上堆滿微笑:“寶貝,好啊!”說完,又問:“去哪兒?”“去學(xué)習(xí)啊。”我答道。說完她笑著道了一聲再見就走了,望著她遠(yuǎn)去的背影,我想:陳老師,有時(shí)真的是一個(gè)‘雙面班主任’!她在班級(jí)里總是非常的開朗,一出校門就無比冷漠,除非遇到我們。

  說實(shí)話,我跟班主任相遇時(shí),總有一種緊張又興奮的滋味,雖然我與她已經(jīng)相處三年多了……

班主任作文500字 篇2

  我學(xué)習(xí)生涯進(jìn)入第九年后,頭一次有了一位男班主任。

  得知班主任的名字后我就詫異了,孫乃君,怎么念起來有點(diǎn)別扭呢?還是“孫奶娘”朗朗上口,那就叫他孫奶娘吧。

  開學(xué)不久就進(jìn)行了浩浩蕩蕩的宿舍大掃除活動(dòng)。宿舍閑置了兩個(gè)月,里面的衛(wèi)生情況簡直無以言表。正當(dāng)我們對(duì)洗漱臺(tái)的污漬束手無策的.時(shí)候,門外突然傳來了腳步聲,我們齊刷刷地回過頭去。頂著精神的小短發(fā)的國字臉“孫奶娘”睜著圓圓的眼睛,掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑,朝我們緩步走來,因?yàn)橛辛税四甑慕?jīng)驗(yàn),我當(dāng)然知道這微笑的背后藏著多少陰謀詭計(jì)!皩O奶娘”環(huán)視一圈,一眼就看見洗漱臺(tái)上的頑固污漬!笆遣皇窍床坏舭。俊睕]等我們回答,他又接著說,“我教教你們?cè)趺磁,把牙膏拿來。”什么?牙膏?拿牙膏干嘛?疑惑歸疑惑,我們還是拿了一支牙膏過來。我看了一眼圓形的洗漱臺(tái),覺得它像極了一張?bào)@嘆的大嘴,可能它也對(duì)“孫奶娘”用牙膏來修理它感到十分不解吧!皩O奶娘”稍微擠了一點(diǎn)牙膏在洗漱臺(tái)上,然后用抹布一抹,那黑乎乎的東西就這么被抹了下來!天哪!牙膏原來還有這么神奇的功效啊!皩O奶娘”笑容的背后還藏著生活小妙招啊。

  有一次聊天時(shí),“孫奶娘”對(duì)我和小平說:“你們倆太瘦了,要多鍛煉!蔽倚α,為什么不是讓我們多吃飯而是多鍛煉呢?再說,我們教室在四樓,宿舍和餐廳在二樓,不出特殊情況每天要爬36層樓梯呢!夠鍛煉的了。

  有句話叫:一日為師,終生為父。我頭一次有了一位男班主任,頭一次有了一個(gè)“孫奶娘”。

班主任作文500字 篇3

  看,在章村中心小學(xué)的教學(xué)樓里,一個(gè)年輕的女老師正趴在圍欄上。她,高高的個(gè)子,秀麗的頭發(fā),一雙能看透心靈的眼睛。她會(huì)是誰呢?是汪老師?是羅老師?還是王老師?不,都不是,她就是我們603班的班主任呂老師,五年級(jí)時(shí)的副班主任。

  掐指一算,她跟我們相處的日子已經(jīng)有兩年了。在這其中,給我留下了深刻的印象。一次不經(jīng)意的擦肩,一個(gè)甜美的微笑,一次小小的鼓勵(lì)……都讓我至今難忘,特別是那一次……

  那是我們五年級(jí)下冊(cè)離期末大考還有9天的時(shí)候。周四下午第二節(jié)課,呂老師拎著一大包袱東西找了數(shù)學(xué)課代表姜鑫。之后,她便走出了校門。課后,大家都議論紛紛:“呂老師去哪了?她還會(huì)回來嗎?是她家里面出什么事情了嗎?還是……”一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)了,大家的一頭霧水……

  第二天,呂老師沒有來學(xué)校。

  最后一個(gè)星期,清晨,我來到校門口,只見在502班的教室里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,“對(duì),沒錯(cuò),的的確確是呂老師!”我飛速跑到教室里,定睛一看,一向滿面春風(fēng)的呂老師,今日,怎會(huì)如此的憔悴?中午,午自修時(shí),我們都在寫作業(yè),呂老師對(duì)我們說:“我想大家一定都在猜測我上個(gè)星期為什么突然之間走了吧!那好,我現(xiàn)在告訴大家,我家里出了一件事情,我的媽媽生病了,非常嚴(yán)重的病……是……癌癥,晚期……我想大家都知道這意味著什么了吧……”自從我們知道了呂老師突然離去的原因后,每個(gè)人都像變了似的。上課比以前專心了,比以前認(rèn)真了,比以前積極了……

  這就是我們的班主任呂老師,一個(gè)熱愛工作、有責(zé)任心的人。誰能說她不是一個(gè)好老師呢?

班主任作文500字 篇4

  聽說黃老師到江濱校區(qū)了,我們換了一位班主任。

  她姓洪,我想:她會(huì)不會(huì)像“洪水”一樣,突然爆發(fā),是好的爆發(fā)還是壞的爆發(fā)?會(huì)不會(huì)把我們“沖走”?她是長發(fā)披肩,還是“西瓜頭”?她是我心目中的“熱水型”老師(就是外表對(duì)學(xué)生好,內(nèi)心也很仁慈的老師),還是“熱水瓶型”老師(也就是外面冷,里面熱的那種類型)。我的腦子里打滿了問號(hào),充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合,也許就成了“紅黃組合”,那該多有趣!

  第二天,老師來了,她讓我和同學(xué)們大吃一驚。她的頭發(fā)烏黑光亮,后面盤成一個(gè)馬尾,戴了一對(duì)耳環(huán),最引人注目的還是她的手環(huán),層層疊疊的,許多手環(huán)戴在一個(gè)手腕上,而不是兩只手分別戴幾個(gè)!翱磥砝蠋熞欢ǘ檬裁词恰绷鳌!蔽逸p聲地說。

  “大家好,我姓洪,不是紅色的紅,而是……”底下開始議論上了,“這老師怪怪的!薄霸趺?”“她不像個(gè)老師!薄霸趺床幌?”“她戴了許多首飾,別的老師不會(huì),她是不像老師的老師……”同學(xué)們嘰里呱啦的,把老師的話都給淹沒了!巴瑢W(xué)們,你們想第一天就給老師留下不好的印象嗎?這里怎么跟個(gè)菜市場似的,嗯??”老師發(fā)怒了,聲音提高了好多,眼睛瞪得像“cd”片。

  前面還是“陽光明媚”,突然就“晴轉(zhuǎn)陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗,趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧,看來我以后得小心點(diǎn)。

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