在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的地理老師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一節(jié)地理課，頂著上課鈴聲，一位五十多歲的男老師慢慢的走上講臺，他在黑板上書寫了幾個(gè)剛健有力的大字——?jiǎng)⒅窘�，然后，用渾厚的男中音大聲說道：“我姓劉，志杰，就是智慧的結(jié)晶。”事實(shí)證明，他真的很有教育智慧，枯燥的地理知識，常常經(jīng)他寥寥數(shù)語就變得生動有趣。
有一次劉老師講赤道紀(jì)念碑的位置，刷刷幾筆在黑板上畫了一幅畫，只見一個(gè)大瓜流著口水，長了許多耳朵。他讓我們猜這是什么地名，我們都一臉茫然，再一看赤道紀(jì)念碑的位置，才恍然大悟，原來是厄瓜多爾！
還有一次，劉老師讓我們把各大洲之間的分界線地方名稱記下來，我們背了這個(gè)，忘了那個(gè)。他啟發(fā)我們，不要死記硬背，想想方法編編口訣。我們又是一頭霧水，幾個(gè)互不相干的地名，怎么編？老師看我們愁眉苦臉的樣子，順口說了一句，“兩烏里有大黑土，‘兩烏’指烏拉爾山脈和烏拉爾河，‘里’是里海，‘大’是大高加索山，‘黑’是黑海，土’是土耳其海峽，合在一起就是‘兩屋里有大黑土’�！焙呛牵≡瓉肀愁}可以這么簡單，只用一兩遍，我們大部分同學(xué)就記住了這個(gè)知識點(diǎn)。而且，在以后的學(xué)習(xí)過程中，也會自覺的想辦法快速記憶。
我們喜歡上他的課，不僅僅因?yàn)樗恼Z言生動有趣，課堂氣氛輕松愉快，還因?yàn)樗麖膩聿淮蛄R不體罰學(xué)生，在他的課堂上，從來沒有被罰站的學(xué)生。他既不提前上課，也從不壓堂，更不會占課，搶課。秋分的時(shí)候，他會在走廊學(xué)生的必經(jīng)之處，掛一塊小黑板，上面寫上有關(guān)秋分的節(jié)氣知識，叮囑我們立雞蛋。立冬的.時(shí)候又在小黑板上寫上有關(guān)于立冬節(jié)氣的知識，提醒我們吃餃子。
他的字剛健有力，他的手又那樣巧，隨手就能畫出各省市自治區(qū)的地圖來。每次開家長會，黑板上的字畫，都是劉老師的杰作。
我常常在想，劉老師的名字，真是起的好極了！他，真不愧是智慧的結(jié)晶。
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