在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我心目中最美的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中最美的老師作文1
四年級(jí)時(shí)，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時(shí)對(duì)她有了好感，但是我心中也有一個(gè)疑問(wèn)：這位老師看上去很年輕，她能教四年級(jí)嗎？可以后發(fā)生的事，徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數(shù)學(xué)老師，她的數(shù)學(xué)課十分有趣。劉老師講課時(shí)常常會(huì)說(shuō)一些比喻句，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語(yǔ)單詞，讓一節(jié)數(shù)學(xué)課變得不那么枯燥，而是生動(dòng)有趣，就連那些上課總會(huì)走神的同學(xué)，都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午，我正獨(dú)自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試，我都會(huì)因?yàn)榇中膩G分，所以總是不能取得很好的成績(jī)，但劉老師選我做數(shù)學(xué)課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔(dān)心。就在那時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來(lái)是劉老師，我習(xí)慣性地說(shuō)：“劉老師好。今天是因?yàn)槟棠虥](méi)來(lái)接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧�！眲⒗蠋熯呎f(shuō)，邊從她的自行車上下來(lái)，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)聊到下午的考試，老師問(wèn)：“你對(duì)下午的考試有沒(méi)有信心呀？”我很沒(méi)有底氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“下午的考試，你并不用擔(dān)心，試卷也不會(huì)很難，只要你能靜下心來(lái)仔細(xì)讀題，再加上用心的復(fù)習(xí)過(guò)后，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師相信你�！闭f(shuō)完，她給了我微笑。
我心里的緊張也頓時(shí)解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學(xué)數(shù)學(xué)的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過(guò)，也取得了有史以來(lái)最好成績(jī)。
在四年級(jí)接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，我能輕松地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用了劉老師教我的方法，細(xì)心的面對(duì)每一次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了很多，我十分感激劉老師。
劉老師，謝謝您對(duì)我的信任，給予我很大的自信，讓我當(dāng)了一回?cái)?shù)學(xué)課代表，更感謝您讓我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣！
我心目中最美的老師作文2
我是一名即將升入五年級(jí)的學(xué)生，4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到認(rèn)字讀書(shū)，從“1、2、3、4、5……”數(shù)數(shù)到演算應(yīng)用，從書(shū)中的世界到人生的哲理。七尺講臺(tái)上，總能留下他們熟悉的身影；滄桑的黑板前，總能看見(jiàn)他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停。他們將自己淵博的知識(shí)毫不保留的地教給了我們，他們將自己多年積累總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。老師，我們的第二個(gè)母親，就像紅燭一樣，燃盡了自己，照亮了求知的學(xué)子。
在我的心目中有這樣的一位老師，她40歲左右，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，瓜子臉上還有個(gè)小酒窩，笑起來(lái)別提多親切了！她就是我心目中最美的老師——逯金梅老師。
記得三年級(jí)的那段時(shí)間，班里亂哄哄的，搗蛋的學(xué)生越來(lái)越多，也越來(lái)越猖狂，上課說(shuō)話的、罵人的、下座位的、吃東西的，做什么的都有，當(dāng)又氣走一位女老師之后，逯老師走進(jìn)了我們班。
她耐心、嚴(yán)厲、一視同仁、教導(dǎo)有方。無(wú)論是誰(shuí)，只要上課不認(rèn)真聽(tīng)講，都逃不過(guò)她的`法眼；無(wú)論你耍什么樣的小聰明，也都逃不過(guò)她的五指山。她一來(lái)我們班就與我們約法三章，簽訂了“平等條約”，從日常規(guī)范到學(xué)習(xí)習(xí)慣，從上課紀(jì)律到道德準(zhǔn)則，一一進(jìn)行了明確的規(guī)定。此外，為了把我們的總成績(jī)從全校倒數(shù)幾名提升到前幾名，逯老師煞費(fèi)苦心，采用“先富帶動(dòng)后富”的策略，主抓班里成績(jī)還不錯(cuò)的幾個(gè)同學(xué)，課后補(bǔ)習(xí)、作業(yè)輔助，直到他們的成績(jī)提升到全校前列。之后，逯老師就讓我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)，不知何時(shí)，班里刮起了學(xué)習(xí)之風(fēng)。
還記得軍訓(xùn)期間，老師跟我們一起來(lái)到基地，可是第三天，教官就告訴我們逯老師因?yàn)樘鞖馓湎然貙W(xué)校了。軍訓(xùn)之后，回到學(xué)校，“咦？怎么沒(méi)有見(jiàn)逯老師？”“不是提早回來(lái)的嗎？”“難道在辦公室？”大家都七嘴八舌地議論紛紛。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)其他老師時(shí)卻被訓(xùn)斥了一頓：“回去上課，不該管的別管！”直到最后我們才知道逯老師腦袋里長(zhǎng)了一個(gè)小瘤，做手術(shù)了。極為擔(dān)心的大家集體去看了逯老師，誰(shuí)知躺在床上的她卻給我們來(lái)了個(gè)集體大補(bǔ)課，讓我們感動(dòng)至極！
她，我們的班主任，像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心田，她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，像大樹(shù)一樣給予我們豐富的果實(shí)。她就是我心目中最崇敬、最美麗的老師。
我心目中最美的老師作文3
忘不了那一簇簇盛開(kāi)的紫藤蘿，它那淡淡的芳香和您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，總能讓我心里涌起一股暖流，讓我流著熱淚在嘴角輕輕勾起一個(gè)淺淺的弧度……
——題記
“呯呯，呯呯”，我的心都快提到噪子眼了，想著孫老師那嚴(yán)肅的面容，讓我的臉“唰”的一下變得慘白。
開(kāi)始分發(fā)試卷了，我變得更緊張了，豆大的汗珠早已悄悄埋伏在臉上，準(zhǔn)備隨時(shí)沖下來(lái)，殺你個(gè)措手不及�？紙�(chǎng)里靜得出奇，只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲、急促的心跳聲。我認(rèn)真、仔細(xì)的做答每一道題。就這樣，一次月考結(jié)束了，終于可以把心安全的放回肚子里了。
今天，孫老師說(shuō)：“成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，可以看到你們各自努力的結(jié)果了，我又驚又喜，心跳再次變得急促，甚至有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。教室里依舊很靜，看著窗外無(wú)比湛藍(lán)的天空，朵朵棉花云悠閑的飄蕩著，連鳥(niǎo)兒也興喜若狂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那簇盛開(kāi)的紫藤蘿。
成績(jī)真是一鳴驚人，讓我難以置信。
只身一人，在校園孤僻的林蔭道上魂不守舍的蠕動(dòng)，此刻，涼風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，天空也無(wú)情的煙雨蒙蒙，臉上的淚早已和雨水融為一體，流入泥土的深處，也許那里的植物會(huì)說(shuō)：“為什么泥土是苦澀的？”前面沒(méi)有了去路，仰起頭，一簇簇生命旺盛的紫藤蘿呈現(xiàn)在我眼前，我深情的凝望著它們，慢慢的我閉上了眼睛，任由細(xì)雨撫摸我的每一寸肌膚，也許我醉了，忘記了一切……
雨似乎停了，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)的時(shí)候，撞上了她，我們的班主任——孫老師。她為我撐著傘，對(duì)我微笑，這和我心中的她完全是兩個(gè)人。她對(duì)我說(shuō)：“你的努力我都清楚，你的成績(jī)我也看了。”我難過(guò)的把頭埋得很深，直到她說(shuō)：“你看，你身后的這族紫藤蘿，你中有我，我中有你，它們的枝干相互盤(pán)繞著，向各個(gè)方向蔓延出去，哪怕無(wú)數(shù)次被風(fēng)雨折斷，卻依舊抽出新的技條，開(kāi)出艷麗的花，散發(fā)出淡淡的清香�！蔽姨痤^對(duì)她說(shuō)“我明白了，謝謝您。”然后笑著向雨的深處奔去。
孫老師是您讓我明白，學(xué)習(xí)上不僅要努力，還要懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是敢于挑戰(zhàn)失敗。從那以后，您占據(jù)了我心中所有老師的地位。
孫老師，是您給我插上了一對(duì)理想的翅膀，讓我重新振作，重新在知識(shí)的海洋里翱翔，加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！
老師，您雖然沒(méi)有美麗的面孔，但是您卻有一顆最美麗的心靈，您就像紫藤蘿一樣永遠(yuǎn)住在我內(nèi)心的最深處，讓我難以忘記。
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