在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)我的老師的優(yōu)秀作文600字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人鄧小平。鄧小平爺爺說(shuō)的這句話，是培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才不易！老師，不正是這樣嗎？
程老師是教過(guò)我的一位英語(yǔ)老師，程老師已經(jīng)到了花甲之年了。但，卻好似很年輕，又非常的可愛(ài)；但，有時(shí)確實(shí)對(duì)我又十分嚴(yán)厲。
在課堂上吃東西，特別是往嘴里面放糖，這也是我常干的事兒。有一次上課，一個(gè)同學(xué)，偷偷給了我一個(gè)糖，我剛神不知鬼不覺(jué)地把糖塞到嘴里，就被程老師看見(jiàn)了，程老師對(duì)我說(shuō)：哎，你手里拿的什么？我只好將手里的糖紙拿了出來(lái)。這時(shí)，程老師對(duì)我說(shuō)：你下課的`時(shí)候，給我一個(gè)，還可以賄賂我一下。畢竟，我也喜歡吃。但是，如果你上課吃，我吃了胃疼，我只能給你扔了！接著，又對(duì)那個(gè)給我糖的同學(xué)說(shuō)：你就對(duì)她好呀，不知道我也喜歡吃嗎？看來(lái)，程老師也有特別可愛(ài)的時(shí)候呀！
但，程老師也有十分嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，我上課聽(tīng)得十分不認(rèn)真，串課文的時(shí)候也是哏哏嗒嗒的。反正上半節(jié)課過(guò)得十分糟糕，幾乎也沒(méi)有休息，我5：00~7：00的課，光講就到了7：20多！剛講完，我就拿著書(shū)包想要出去，但是，程老師一把把我給叫住了，我十分疑惑，程老師對(duì)我說(shuō)：你聽(tīng)寫(xiě)完再走吧。一聽(tīng)這話，我有點(diǎn)慌了，因?yàn)�，上一次一個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)到了10：00多才讓走！第6單元，我?guī)缀跤幸话氩粫?huì)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，錯(cuò)了很多，終于，10：00，我，下課了，單詞聽(tīng)寫(xiě)了一遍又一遍，終于，完事了！
程老師有時(shí)還和我一起玩兒，還可以和我打羽毛球，這么好的老師，何不拿點(diǎn)兒好成績(jī)來(lái)回報(bào)呢？
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