在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師作文600字 在回家的路上，我無(wú)言的老師，希望對(duì)大家有所幫助。
在回家的路上，我無(wú)言的老師我喜歡許多格言，有時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。但我最喜歡的`是人心不是靠武力征服，而是靠愛河寬容大度來(lái)征服。這句格言就像一位無(wú)言的老師時(shí)刻提醒著我。一次語(yǔ)文課上，老師叫好幾個(gè)人回答同一個(gè)問(wèn)題，但是一大部分的人都不知道答案。誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？老師火冒三丈地問(wèn)道。當(dāng)老師看到我沒(méi)有舉手是，就把我點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，可我站起來(lái)都不知道老師出的是什么問(wèn)題，我怕老師罵我，就在書中瞎找。
這是，欒一之笑嘻嘻地嘲笑我說(shuō)：笨烏龜，慢烏龜，快點(diǎn)回答問(wèn)題呀！我聽了這句話，非常不服氣。等到下課，我故意把他騙到了操場(chǎng)上和他評(píng)理。我和你有什么深仇大恨呀？平時(shí)上課我罵過(guò)你沒(méi)？三八婆！我氣沖沖地對(duì)她吼，她生氣地推了我一下，我氣不打一處來(lái)，狠狠地推了她一下，我們就這樣開始打了起來(lái)。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫。
后來(lái)，班長(zhǎng)拉開了我們，并把這件事告訴了老師，老師對(duì)我們說(shuō)人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度來(lái)征服。以后可不要這樣了。我聽后，胸膛一亮，老師的話多有道理啊！我用武力解決問(wèn)題，結(jié)果鬧出了更嚴(yán)重的問(wèn)題。如果我能寬容一些，對(duì)于他的嘲笑置之不理，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。過(guò)了幾天，老師提問(wèn)題，我沒(méi)回答上，欒一之又罵我了，我氣極了！下課后，我正準(zhǔn)備找他算賬時(shí)，想到了人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度來(lái)征服。這句格言，不僅沒(méi)找他麻煩，反而向他請(qǐng)教問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，他的臉都紅了。這句格言真是我無(wú)言的好老師。
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