在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈覀兊男±蠋熥魑800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽(tīng)說(shuō),今天作文班里會(huì)來(lái)一位小老師給我們上課呢!為什么說(shuō)小呢?因?yàn)樗哪昙o(jì)比我還要小!我腦海里浮出了一個(gè)人的形象:高高瘦瘦,戴著一副四方眼鏡,一對(duì)兔門(mén)牙。哈哈,他,會(huì)是這樣嗎?被王老師邀請(qǐng)來(lái)上課,應(yīng)該知識(shí)量很大吧!我在心里暗暗祈禱:千萬(wàn)不要是一個(gè)“文弱書(shū)生”呀!
這時(shí),同學(xué)已全部到齊,王老師打電話給了一個(gè)人,并說(shuō):“有請(qǐng)小老師!”
嚴(yán)肅型的小老師
小老師走了進(jìn)來(lái),腰板挺得直直的,手里拿著一個(gè)本子,那莊重的走路姿勢(shì)加上慢慢的速度,讓我想到了開(kāi)國(guó)大典的閱兵儀式。我想:小老師不會(huì)真的像我想象的那樣吧?都說(shuō)新官上任三把火,他一來(lái)不會(huì)就要顯示出“威嚴(yán)”吧?他走到講臺(tái)前,我看清了他的面貌:一副四方眼鏡架在鼻梁上,嘴成了一個(gè)月牙形,還有一對(duì)兔門(mén)牙。他不會(huì)是笑里藏刀?其實(shí)是個(gè)嚴(yán)肅的`老師?
幽默型的小老師!
老師先自我介紹后,再把我們分為兩組開(kāi)始講課。他講課的內(nèi)容是“說(shuō)說(shuō)橡皮那些事兒”。他的講解幽默風(fēng)趣,極有意思,時(shí)不時(shí)讓我們咧嘴一笑,加上面部表情的配合,更是讓我們對(duì)他的評(píng)價(jià)增添了一抹亮色。他的雙手一直在比劃:時(shí)而用食指豎起來(lái),舉到眼前;時(shí)而伸出左手五指張開(kāi),稍斜舉胸前;時(shí)而伸出雙手升起來(lái)。這樣的比劃讓我們對(duì)講解稍稍有了進(jìn)一步的理解。
他對(duì)每個(gè)人的問(wèn)題也是有求必應(yīng),有問(wèn)必答。在最后,小老師問(wèn)我們誰(shuí)答對(duì)了問(wèn)題的站起來(lái)。同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋,你看看我,我看看你,再看看老師一臉嚴(yán)肅的神情,有些不知所措。有一位同學(xué)站起來(lái)了。我也答對(duì)了,看到有人站起來(lái),我也站起來(lái)。我問(wèn):“站起來(lái)不會(huì)有懲罰什么的吧?”小老師意味深長(zhǎng)地笑了一下,令我忍不住想翻個(gè)白眼。一隊(duì)那邊有好多人都站了起來(lái),而我們這隊(duì)只有我一個(gè)人,其他人都不愿意站起來(lái),都連忙擺擺手,說(shuō):“算了吧,算了吧,懶得站!崩蠋熥笥铱纯,說(shuō):“右邊這隊(duì)贏!”我們這邊的同學(xué)們都長(zhǎng)嘆一聲:“早知道都站了嘛!薄熬褪前!崩蠋熜π,結(jié)束了這堂課。
啊,在我看來(lái),他是既幽默,知識(shí)量又很大,而且鎮(zhèn)定、大方、活潑的一位好老師!
【我們的小老師作文800字】相關(guān)文章:
2.小老師作文
3.我的小老師作文
4.我的小老師的作文
5.小老師作文推薦
6.做小老師作文
8.小小老師作文